風(fēng)景的作文
風(fēng)景就是由光對(duì)物的反映所顯露出來(lái)的一種景象。那么如何寫關(guān)于風(fēng)景的作文呢?小編整理推薦【關(guān)于風(fēng)景的作文】，歡迎閱讀。
湖光山色【1】
渺茫明亮的湖光;綠意盎然的山色，使大地更加充滿活力，仰望藍(lán)天白云，感覺(jué)夏季的“湖光”、“山色”，彷彿置身再應(yīng)有盡有的天堂，只能用“美”來(lái)形容它。
坐在湖邊，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，傳來(lái)“沙沙”作響的聲音。傍晚，晚霞滿天、麻雀回巢、夕陽(yáng)西下，但湖面依然風(fēng)平浪靜;天色漸漸暗了，草叢中的螢火蟲(chóng)也跟著飛舞，閃閃爍爍的，有如仙女下凡似的，美不勝收、目不暇給。湖邊不但風(fēng)光明媚，還是個(gè)觀螢的好所在呢!
站在高崗上，低頭俯瞰，片片的良辰美景，“咻—”的一聲，似箭的飛了過(guò)去，原來(lái)是山中的動(dòng)物。人類可就要感謝這些活蹦亂跳的動(dòng)物及嬌艷動(dòng)人的花草樹(shù)木們，因?yàn)槭撬麄優(yōu)楣舛d禿的山造景，不但幫“山”化妝，我們也能看到一幅動(dòng)人的畫(huà)，真是一舉兩得啊!
這一湖一山可真是厲害呢!原來(lái)就是令人佩服到五體投地得“大自然”啊!
鄉(xiāng)村生活【2】
暑假，是我最期待的時(shí)刻了，不但不用上學(xué)，還可以到處走走，紓解一整個(gè)學(xué)期的壓力。若是問(wèn)我最想去什么地方?我會(huì)大聲的回答—我想要遠(yuǎn)離城市，到鄉(xiāng)間走一走。
每次到鄉(xiāng)下，都讓我身心放松。一早起床，大口的深呼吸，哇!空氣真是清新啊!走在鄉(xiāng)間小路上，路旁的小花小草向我鞠躬道早;大樹(shù)爺爺也舞動(dòng)著手臂歡迎我。看著那一片片綠油油的稻田，心中涌現(xiàn)出莫名的感動(dòng)，鄉(xiāng)下的風(fēng)景是如此的如詩(shī)如畫(huà)，空氣又是如此的清新�？粗h(yuǎn)處雄偉的青山，聽(tīng)著溪中潺潺的流水，枝頭上不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)嘹亮的歌聲，我快樂(lè)的徜徉在鄉(xiāng)間小路上，沉醉在大自然的懷抱中，所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外!
無(wú)意間瞥見(jiàn)樹(shù)葉上一顆顆的小露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像極了晶瑩剔透的珍珠，正當(dāng)我看得入神，一陣風(fēng)吹來(lái)，露珠從樹(shù)葉上滑落，滴進(jìn)土壤里，用他那小小的身軀來(lái)滋潤(rùn)大地，讓花草樹(shù)木成長(zhǎng)茁壯。露珠正是大地欣欣向榮的幕后英雄，我佩服他這種犧牲奉獻(xiàn)的精神。“人生如朝露”，人的生命就像露水一樣短暫，所以更應(yīng)該學(xué)習(xí)露珠的精神，在有限的生命旅程中，貢獻(xiàn)心力，回饋社會(huì)，讓我們活得有意義，活得有價(jià)值!
看見(jiàn)溪水不停的流向大海，一去不回頭，讓我領(lǐng)悟到時(shí)間就好比是流水一般，一去不復(fù)返。古人說(shuō)：“一寸光陰一次金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是多么的珍貴，所以只有妥善運(yùn)用今日的分分秒秒，才能奠定明日成功的基石。
鄉(xiāng)村是一本活教材，蘊(yùn)涵著許多生命的奧妙，更有許多值得我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。它讓我們陶冶性情、紓解緊張的身心，若能細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)為自己帶來(lái)無(wú)窮的收獲。所以，快利用暑假，隨我一同到鄉(xiāng)下走走吧!
我們愛(ài)你啊，蘇州!【3】
在中國(guó)的東方，有一座天堂。
她美麗的容貌，令人驚嘆!
啊，我們愛(ài)你啊，蘇州!
豆腐花潔白柔嫩，龍須糖香酥繞舌，
松鼠桂魚(yú)酸甜可口，太湖三白鮮美至極。
金毛大閘蟹享譽(yù)世界，蘇州名菜多如繁星。
滄浪亭綠樹(shù)遮蔭，青竹挺立四方。
獅子林怪石嶙峋，奇巖巧奪天工。
蘇州園林美如畫(huà)，清奇俊秀人人夸。
伍子胥創(chuàng)建蘇州，唐伯虎一代才子，
范仲淹憂國(guó)憂民，葉圣陶教育泰斗。
二千五百年悠久歷史，名人大家層出不窮。
太湖大橋蜿蜒曲長(zhǎng)，輕軌立交四通八達(dá)，
摩天大樓高聳入云，蘇州人民豐衣足食。
江南的魚(yú)米之鄉(xiāng)，步入了小康社會(huì)。
在中國(guó)的東方，有一座天堂，
她蓬勃發(fā)展，令人向往。
我們愛(ài)你啊，蘇州!
美麗的木魚(yú)島【4】
秭歸是我的家鄉(xiāng)，那里有一處不出名的景點(diǎn)——木魚(yú)島，它處在縣城的東邊，三面環(huán)水，特別好玩。
走近木魚(yú)島，首先引入眼簾的是滿地的蘿卜，大的、小的、白的、紅的、紫的……一半露在地面，一半插入土地，千姿百態(tài)，多得數(shù)不清，給木魚(yú)島增添了豐收的色彩!
春天里，遍地的油菜花，一片片、一群群、一朵朵、一簇簇……遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)金黃的太陽(yáng)，閃著金光，燦爛迷人，在春風(fēng)的吹拂下，油菜花家族們像一只只黃色蝴蝶似的在空中翩翩起舞。近看每一朵有每一朵的姿勢(shì)，笑盈盈地面對(duì)每一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，無(wú)論是大人，還是小孩，總要和它留下合影才肯離去。
在凹凸不平的土地上，有幾座小山包，綿延起伏，像蚯蚓彎曲的身子，那里是我們小朋友玩樂(lè)的天堂，我們常常爬到一座最高的山包上，搭建一個(gè)帳篷，坐在里面，一邊吃著瓜子，一邊喝著牛奶，一邊欣賞三峽大壩的美景，別有一番滋味!
家鄉(xiāng)的木魚(yú)島真是一個(gè)好地方。
亮麗的風(fēng)景線【5】
今天的天氣真好，陽(yáng)光照在在身上暖洋洋的。我和媽媽來(lái)到了書(shū)店。
書(shū)店里的人真多，大家卻很安靜，幾乎都能聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。有的孩子選好了書(shū)，跟著家長(zhǎng)站在收銀臺(tái)前等候結(jié)賬;有的人半蹲著身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著一排排的書(shū)，尋寶一樣找著自己需要的書(shū)籍，生怕遺漏了那一本;有的人手里拿著一本厚厚的書(shū)，斜著身子依靠在書(shū)架上，讀得津津有味;還有一個(gè)有趣的小寶寶，坐在地上手里捧著一本圖畫(huà)，裝模做樣的看著，心里也不知打著什么鬼主意，眼睛時(shí)不時(shí)的向‘玩具世界’張望。我饒有興致地望著眼前這靚麗的一幕，不由感嘆到‘書(shū)能豐富我的知識(shí)，啟發(fā)我新的思想，大家快努力讀書(shū)吧!
我也選了本書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。我覺(jué)得一本書(shū)只是知識(shí)海洋中的小水滴，書(shū)店便是吸引我將小水滴匯聚成河的長(zhǎng)堤，我們這些芊芊學(xué)子暢游其中，如饑似渴的飽嘗這來(lái)之不易的精神食糧。
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