【精選】實(shí)用的風(fēng)景的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)昆山，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游休閑勝地，它，就是城西新建成的大漁灣。
來(lái)到大漁灣，首先映入眼簾的是杜克小鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)的歐式建筑。它們就如同一支威武的閱兵隊(duì)伍，一排排，一列列，守護(hù)著大漁灣，同時(shí)也歡迎著游客們的到來(lái)。在這別出心裁的歐式建筑群中，最獨(dú)樹(shù)一幟的就要數(shù)小鎮(zhèn)的教堂了，它鶴立雞群，顯得別有一番特色。走在這里，就如同從中國(guó)瞬間來(lái)到了英國(guó)，來(lái)到了一個(gè)帶有濃厚的英倫氣息的小鎮(zhèn)。杜克小鎮(zhèn)坐落在大漁湖旁，我們來(lái)到大漁湖邊，只見(jiàn)湖面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，仿佛一面明鏡。一群群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它們嬉戲著，追逐著，這里成了它們的.樂(lè)園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖岸對(duì)面高樓林立，猶如一座座山峰插入云霄。
時(shí)間就像離弦的箭一樣，轉(zhuǎn)眼間夜幕降臨了，大漁灣華燈初上，美不勝收。此刻，這里人來(lái)人往，他們有的在散步，有的在騎自行車，還有的在喝咖啡，吃牛排無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。遠(yuǎn)處，橫跨大漁湖的木橋綿延不絕，在燈光的映襯下，宛如一條巨龍浮在水面上，場(chǎng)面極為壯觀。晚上7點(diǎn)30分，我期待已久的音樂(lè)噴泉表演開(kāi)始了。伴隨著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，一股股強(qiáng)勁有力的水流噴了出來(lái)，連成了一個(gè)個(gè)圓圈。忽然，水流變得輕柔婉轉(zhuǎn)，如同一只只水母在水里游動(dòng)。眨眼間，水母忽然消失，取而代之的是水流匯成的一條直線，從東向西移動(dòng)著，似流星劃過(guò)天空。緊接著出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)小噴泉，它們分布在湖中，氣勢(shì)如虹。水流仍在以極快的速度變化著，又一道道淺絳色的水流噴涌而出，忽上忽下，忽左忽右，最后形成了許多拱形，就仿佛一條見(jiàn)證昆山發(fā)展的時(shí)光隧道，在經(jīng)歷過(guò)挫折后，走向光明
正當(dāng)我全神貫注地觀看著音樂(lè)噴泉時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)，這里以前只是一片荒地，經(jīng)過(guò)許多人的辛勤付出后建成了這樣一個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方大漁灣。我聽(tīng)了之后，不由地嘖嘖贊嘆我們昆山高新區(qū)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)。
音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，游客們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了，我們也隨著人流向停車場(chǎng)走去。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖邊的花草搖曳著，像是在為我們告別，我依依不舍地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，環(huán)顧四周。風(fēng)景如畫(huà)的大漁灣，它見(jiàn)證了昆山高新區(qū)日新月異的發(fā)展。
風(fēng)景的作文 篇2
1. 對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
2. 文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
3. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
4. 文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
5. 本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
6. 文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動(dòng)。
7. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
9. 捉住了“ ”的特點(diǎn)，非常正確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
10. 刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
11. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
12. 放鷂子是孩子們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的.形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
13. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
14. 捉住春天的草樹(shù)花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“ ”的次序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
15. 逼真地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
16. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
17. 對(duì)“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線人一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，固然這些風(fēng)景我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的仔細(xì)視察，我們卻有全新的感覺(jué)。
19. 視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺(jué)。
20. 這段話有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。
22. 寫(xiě)景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫(xiě)出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。
23. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開(kāi)，讀起來(lái)一目明了。
風(fēng)景的作文 篇3
車上突然爆發(fā)一陣吵鬧聲，如同烏鴉的聒噪一般刺耳，我好奇地探出頭來(lái)，原來(lái)是一位司機(jī)和一位老太太吵了起來(lái)。
司機(jī)指著一位老太太，吼著：“給錢呀！上公交車是要給錢的，你不知道嗎！快交錢！”
“我的'女兒剛剛不是給了嗎？”老太太擦了擦頭上的汗，身穿單薄衣衫的她在這時(shí)讓人覺(jué)得有些可憐，“我女兒剛剛就給了錢。因?yàn)檫@一站下了車就到家了，所以我身上真的沒(méi)有零錢了�，F(xiàn)在我的女兒也走遠(yuǎn)了，你就不能讓我在這一站下車嗎？再說(shuō)我女兒真給錢了！”
“什么？你給了錢！”司機(jī)怒目圓睜，“我剛剛根本就沒(méi)看見(jiàn)你給了錢，不給錢就別下車！”
我心里雖然明白這分明是司機(jī)強(qiáng)詞奪理。但理智告訴我不要多管閑事。當(dāng)老太太馬上要被趕下車時(shí)，我只是若無(wú)其事地望著。多么麻木絕情的人心呀！但又有什么辦法呢？
正在這時(shí)，一道身影閃過(guò)。“我?guī)退o錢。”這句簡(jiǎn)單有力，蒼勁溫暖的聲音響起，猶如一把劍，刺散了烏云，讓陽(yáng)光重新照耀大地。一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)幫了那個(gè)老太太交了錢。也許那只是幾塊錢，卻能解人之危，溫暖人心。
那個(gè)年輕人構(gòu)成了一道風(fēng)景，像一把手術(shù)刀，讓冰冷麻木絕情的人心在痛苦中蘇醒。
那道美麗的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇4
今天，我和媽媽去了咸陽(yáng)湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是個(gè)游玩的好地方。
湖旁邊有嬌嫩的小草，茂盛的柳樹(shù)，還有修剪得整整齊齊的銀杏樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條在風(fēng)中搖擺，搖曳生姿；銀杏樹(shù)黃黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，在空中打著旋兒，似翩翩起舞的黃蝴蝶。
湖旁邊矗立著一棟棟高樓大廈，好像在告訴我們這個(gè)城市的繁華，又似守衛(wèi)美景的衛(wèi)兵。
再看咸陽(yáng)湖，只見(jiàn)清澈的湖水在秋風(fēng)的吹拂下，泛起陣陣漣漪，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去，真是美極了。湖水一眼望不到邊，卻一眼可以看清水下的景象。湖水里各種各樣的魚(yú)兒，在水草叢中自由地穿來(lái)穿去，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心成為盤(pán)中餐的危險(xiǎn)。這些魚(yú)兒有的只有小孩的手掌那么大，有的甚至只有小拇指那么大，可有的卻足有一尺多長(zhǎng)，有橘紅的、有黑的、有斑點(diǎn)的……真是讓我眼花繚亂。
咸陽(yáng)湖周邊還有像統(tǒng)一廣場(chǎng)、渭濱公園等許多好去處。每到傍晚，人們?cè)诮y(tǒng)一廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞，那場(chǎng)面可真是非常壯觀！廣場(chǎng)旁邊還種著好多種郁金香，它們顏色不一，有紅的'、白的、紫的、黃的、綠的，真像一個(gè)美麗的大花壇呀！
咸陽(yáng)湖真是一個(gè)集游玩和散步于一體的好地方呀！
風(fēng)景的作文 篇5
我一個(gè)人常做的事情，一個(gè)人孤獨(dú)，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人無(wú)聊的望著，我常常想著，我到底想做些什么？我的心也未能告訴我答案，我的手緊緊、緊緊的扣住心口，我想知道，我心里到底住了誰(shuí)？我的心到底想著誰(shuí)？是誰(shuí)讓我的心情這么不安，你快出現(xiàn)在我的世界里，我在想你……我常常望著外面，我喜歡安靜，一個(gè)人靜靜的聽(tīng)歌……
我徘徊了多少次，我思考了多少次，我一直看著你的資料一遍一遍，我打開(kāi)了多少會(huì)話窗口，有關(guān)掉了多少會(huì)話窗口，我其實(shí)早就放下了，可是，我卻怎么也忘不掉，仿佛那是一個(gè)永遠(yuǎn)的牢，人出來(lái)了，心卻還在里面，我的心是永遠(yuǎn)的傷痕，我的記憶是封存的，它落下了一世傾城淚，我的心不知道又想著誰(shuí)，我待在這繁華城市中，我在大街上瘋狂的尋找著你走過(guò)的每一片足跡，我在夜晚頻繁的想起你！！你到底是誰(shuí)，快出現(xiàn)在我的世界里，不要讓我再尋找了，我是真的想你了，我的夢(mèng)里一直都有一張熟悉卻從未見(jiàn)過(guò)的面孔，那是你吧！可是，為什么？為什么留給我的是一個(gè)背影，但是，連你的背影我也喜歡，我喜歡睡覺(jué)了！喜歡在夢(mèng)里和你相見(jiàn)，我不愿醒了，我不愿在讓你從我的生活里走開(kāi)了，我的夢(mèng)里你占據(jù)了，我的心你也滿滿的占據(jù)了，我的心不再屬于我一人了，還有你，還有你的位置，那是永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的痕跡。因?yàn)槟�，我喜歡睡覺(jué)，這樣我就能和你相遇，因?yàn)槟悖蚁矚g安靜，安靜的想著你，因?yàn)槟�，我可以拋棄全世界�?lái)愛(ài)你，因?yàn)槟�，我可以把自己的心給你，讓你在我的'心里住下，那是只屬于你的位置，那是只對(duì)你的特別，那個(gè)讓我失眠的你，聽(tīng)人說(shuō)，失眠了，是因?yàn)槟愠霈F(xiàn)在別人的夢(mèng)里了，那你是不是也夢(mèng)到我了？我漸漸不再想夢(mèng)見(jiàn)你了，因?yàn)椋也幌肽闼缓�，我想你可以好好的睡覺(jué)！如果你也想我了，就跑來(lái)告訴我，我想你了，不要讓我再擔(dān)心了！那個(gè)你，你是否也想著我……
我站在海邊，聽(tīng)海的聲音，聽(tīng)你愛(ài)我的聲音，聽(tīng)你想我的聲音，我走過(guò)你走過(guò)的每一寸足跡，我赤著腳在沙灘上慢慢的走著，仰望著天空，從手指縫里看到陽(yáng)光的笑容，我也看到了你對(duì)我的微笑，我走過(guò)貝殼為我鋪的路，我看到了你對(duì)我的愛(ài)，我走到了幸福的終點(diǎn)，我十分高興，嘴角洋溢著幸福的笑容，你是否看到了？我雙手合緊，祈禱著，希望你能幸福，我大聲對(duì)海喊著：“我想你了，你想我了嗎？我——愛(ài)——你——！”我向大海說(shuō)出了我的你思戀！“我愛(ài)你”，你聽(tīng)到了嗎？
對(duì)所有愛(ài)我的你們說(shuō)一句：“我想你們了，你們還在嗎？”
——送給所有愛(ài)我的你們
親愛(ài)的，我想你
風(fēng)景的作文 篇6
暑假，我和爸爸媽媽去了青島，游覽海上仙山——嶗山。傳說(shuō)有神仙從這里得道升天呢！
午后一點(diǎn)鐘左右，我們坐著大巴車來(lái)到了山腳下。抬頭是連綿不斷的山峰，低頭是驚濤拍岸的大海。嶗山就像大海中的巨石，滿山的樹(shù)就像是這巨石上的苔蘚。我走向海邊的護(hù)欄，看見(jiàn)陽(yáng)光把大海照的波光粼粼，海浪一下一下地拍打著礁石，看到這樣的畫(huà)面，我不禁想到了蘇軾有詩(shī)曰：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”
我們上了山，在半山腰，我停下來(lái)看看遠(yuǎn)處的山峰，有的像一個(gè)含情脈脈的少女，有的像一個(gè)威武挺拔的士兵，還有的像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺。忽然，我看見(jiàn)在一個(gè)山峰上立著一塊巨大的石頭，再看得仔細(xì)些，我發(fā)現(xiàn)那塊巨石和峰頂只有一點(diǎn)連接！好像隨時(shí)都有可能滾下來(lái)！爸爸告訴我，那塊巨石叫飛來(lái)石，它立在兒已經(jīng)有幾千年了！哇！飛來(lái)石的年齡好大��！嶗山真神奇呀！
我們繼續(xù)往上爬，看見(jiàn)一塊牌子，上面寫(xiě)著：您距離瀑布還有九十米，加油！我們很幸?jiàn)^，努力往上爬，上臺(tái)階、下臺(tái)階、再上臺(tái)階、再下臺(tái)階，一路狂奔。不一會(huì)兒面前出現(xiàn)了一座橋。還沒(méi)上橋我們就覺(jué)得空氣中充滿了水汽，還可以聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的水聲。我們上了橋看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽(yáng)光的照耀下好像是一串串閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個(gè)潭，漫出的.水唱著、笑著、鬧著，歡快地向遠(yuǎn)處流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，鉆進(jìn)脖子里，涼絲絲的舒服極了。迎著陽(yáng)光看去可以隱隱約約地看到美麗的彩虹。參觀的游人紛紛拿出手機(jī)，把這精美的畫(huà)面拍了下來(lái)。
我們繼續(xù)前進(jìn)，嶗山還不算高，不一會(huì)兒我們就爬上了峰頂。我們從山頂上欣賞著美麗的景色。遠(yuǎn)處是茫茫的海，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，腳下是郁郁蔥蔥的林，林中點(diǎn)綴著紅紅的瓦，這個(gè)神來(lái)之筆的畫(huà)面真是讓人心曠神怡呀！
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