風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
老太太面對(duì)自己的工作，坦然自樂、無(wú)拘無(wú)束，依然充滿自信，在快樂安逸中度過。叫車的男孩不卑不亢，熱心服侍他人，在自信的陪伴下過著安逸的生活。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實(shí)你就是一道風(fēng)景。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔且环N自信，豪邁且氣勢(shì)磅礴；“青山遮不住，畢竟東流去�！笔且环N自信，果敢而執(zhí)著；“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！笔且环N自信，淡泊而從容。
一個(gè)四肢無(wú)力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，千里迢迢。生命的倒計(jì)時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。人生路上他充滿自信，他是陽(yáng)光少年——黃舸，面對(duì)死神的他并不因此悲觀、消沉，對(duì)生命充滿無(wú)限的渴望。自信促使他有活下去的勇氣，一截被命運(yùn)丟棄的蠟燭歡快的燃燒起來(lái)，跳動(dòng)出自信的音符，跳動(dòng)在人們的心弦，經(jīng)久不息。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花有它的情韻，白雪也有它的分采，而李麗更有她的美麗，殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌，她用輪椅畫出最美的軌跡。面對(duì)殘疾的身體，背負(fù)貧困的家庭，面對(duì)災(zāi)難的襲擊，她沒有氣餒，沒有認(rèn)輸，她有乘風(fēng)破浪的'勇氣，有傲霜凌雪的意志，有綻放生命之花的土壤，有勇往直前的信念，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)。自信，成就她輝煌而又完美的人生。
不管是陽(yáng)光少年黃舸，還是頑強(qiáng)不屈的李麗。他們用精彩的人生折射出了七彩的光芒，他們用自信養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野，讓人們看到了世界上最美的顏色。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有些事情不是因�(yàn)殡y以做到，我們才相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到�，F(xiàn)在的我們沒有乘風(fēng)破浪的勇氣，沒有傲霜凌雪的意志，更沒有相信自我的信念。只是否定自己、看低自我、沒有足夠的信心，以至于沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，你也要相信：看風(fēng)景的人也在看著你。相信自己，你就是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
初中的快速生活幾乎壓斷了我的神經(jīng)，每天早晨就像戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般急匆匆前行，快步穿越小區(qū)。路邊的美景似乎與我無(wú)關(guān)，也無(wú)暇顧及，就連那伴我走過十二年時(shí)光的美麗湖泊，也來(lái)不及多看一眼。
我居住的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，百步一亭，花香四溢，處處是景，但我最喜歡的是一處人造湖泊。那片湖不大，從記事開始，這片湖一直是我一個(gè)人靜坐與休息的主要場(chǎng)所之一。
最近一次去湖邊還是六年級(jí)的暑假，初中報(bào)到的前一天。秋天的小湖依然很漂亮，那特有的陽(yáng)光照在路邊的銀杏上，照在湖中尚未凋零的荷葉上，照在岸邊的柳樹上……我笨拙地翻過顏色里微微帶黃的白色欄桿，欄桿發(fā)出老舊的吱吱聲，可能是備戰(zhàn)雙基考試幾個(gè)月沒來(lái)的緣故，動(dòng)作生疏，一不小心重重地落在地上。我爬起來(lái)，抬起腳，小心地在沒有草的小路上走著，來(lái)到一顆巨大的樟樹下。這棵樹在秋天葉子還是綠色的，陽(yáng)光透過密集的樹葉射在地上，樹影婆娑。我坐在樹蔭下，捧著自己愛看的書，開始享受我的休閑時(shí)光。
午后的.秋天陽(yáng)光不是那么刺眼，湖面上吹過陣陣微風(fēng)，陽(yáng)光在水上跳躍著，頭頂?shù)拇髽湓诓唤?jīng)意間飄下一片又一片的葉子，湖邊的小路上空無(wú)一人，四周一片寧?kù)o。坐在湖邊的樹蔭下看書，仿佛能聽到萬(wàn)物的呼吸聲與交談聲，我聽見樹的聲音、水的聲音、風(fēng)的聲音……一切彈奏著和諧的音符。我喜歡這片湖，喜歡這份寧?kù)o，真希望時(shí)間能在此刻停住。
想著馬上要進(jìn)入初中了，畢業(yè)季老師們的祝福、家長(zhǎng)們的期盼、朋友們的鼓勵(lì)、同學(xué)們的羨慕還歷歷在目，我不禁放下手上的書，凝視著這片小湖泊。秋天的湖泊有一種誘人的吸引力，讓人忘卻欲望，只愿做著平凡的事，過著平凡的生活，如同“采菊東籬下，悠然見南山”那般的怡然自得。等到上初中后，可能再也不能享受這般寧?kù)o的生活了吧，我這樣想著。
十二年了，湖一直沒變，變的只是我自己的心境與我的生活。進(jìn)入初中后，我的生活節(jié)奏打亂了，學(xué)業(yè)陡增、作業(yè)量大、考試頻繁，還有那必須面對(duì)的排名，有時(shí)真的壓得人透不過氣。現(xiàn)在的我連晚上睡覺的時(shí)間都只有幾個(gè)小時(shí)，怎么能重新回歸寧?kù)o安閑的生活呢？我想留下那片風(fēng)景，那片讓我享受寧?kù)o的湖泊。近日，我從物業(yè)師傅口中得知，那片湖已經(jīng)徹底地變渾濁了，即使我是多么想再次如從前般生活，那片風(fēng)景卻已經(jīng)一去不復(fù)返了，我沮喪地告訴父親這個(gè)壞消息。父親說(shuō)：“真正的寧?kù)o來(lái)自于你的內(nèi)心，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，勝不驕敗不餒。當(dāng)你感到失意、迷茫、煩躁時(shí)想想那片湖泊給你帶來(lái)的美好，人要學(xué)會(huì)在挫折和困難中成長(zhǎng)，讓那片風(fēng)景永遠(yuǎn)留在你的心里�！�
是啊，我想留下那片風(fēng)景，它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里……
風(fēng)景作文 篇3
春去秋來(lái)，于是到處又是一片欣欣向榮的景象，可是秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中午，校園就開始熱鬧了原來(lái)是一年級(jí)的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來(lái)到校園的涌道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件，一樣樣琳瑯滿目的作品一字?jǐn)[開，等著我們?nèi)ピu(píng)價(jià)呢！瞧！那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕，這有只壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對(duì)著你咧開大嘴笑呢！正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀賞著一件件精致的作品時(shí)，一只烏龜映入我的眼簾，“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜？”我盯著烏龜自言自語(yǔ)。這時(shí)，“烏龜”身上的一場(chǎng)塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來(lái)是馬鈴薯做成的，它的頭在風(fēng)中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，仿佛要爬動(dòng)似的，我看著栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會(huì)非常開心的。
“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的`翅膀是香樟樹葉做成的，長(zhǎng)須可威風(fēng)了似乎在說(shuō)：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？
剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會(huì)”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會(huì)打扮了。瞧！貢桔裹著大肥襖搖搖擺擺地來(lái)了葡萄披著薄薄的紫紗裙來(lái)了，草莓愛時(shí)髦，頭戴一頂小丑綠帽來(lái)了，桂園穿著一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來(lái)了我想冬爺爺肯定會(huì)去請(qǐng)秋姑娘來(lái)欣賞的。
一年四季的更換，我唯獨(dú)喜歡秋，可是我卻留不住秋。啊，秋天。
風(fēng)景作文 篇4
每當(dāng)我一上車的時(shí)候，我就會(huì)很開心，好像要變成一個(gè)開心寶寶，因?yàn)榭梢栽谲嚿献鲎约旱氖拢茏杂�，好像變成自由小孩�?/p>
當(dāng)我要上車時(shí)，我會(huì)選一個(gè)最佳位置，就是右前座，因?yàn)槿绻谀抢�，就可以吹冷氣、打電玩、睡覺，還能看風(fēng)景，當(dāng)我看著窗外川流不息的車輛和吹著涼爽的風(fēng)時(shí)，我會(huì)想到許多電風(fēng)扇在旁邊吹風(fēng)，可是要看情況，因?yàn)橛袝r(shí)候是尖峰時(shí)刻，如果是在尖峰時(shí)刻的話，那就會(huì)超熱的。
這段路是蜿蜒曲折的.，像一條大蛇一樣彎，就算窗外的天氣很不好或很好，都不會(huì)影響我的心情，因?yàn)槿绻窍掠晏煳揖涂从�；如果是晴天，我就看太�?yáng)，以此類推。車上的氣氛很愉快，因?yàn)槎紱]有人管你，所以可以盡情做自己的事。
我喜歡搭車，因?yàn)榭梢栽诟咚俟飞峡吹斤L(fēng)景和名勝，在這段時(shí)光里，心臟彷彿快跳出來(lái)了，因?yàn)樘d奮了。
車上的時(shí)光就像一個(gè)自由女神一樣，令人非常興奮又自由。
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