風(fēng)景作文（集錦6篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一片美麗的風(fēng)景，它可以是旖旎迷人的自然風(fēng)景，可以是愛(ài)滿(mǎn)天空的社會(huì)風(fēng)景，也可以是縱觀歷史、砰然心動(dòng)的人文風(fēng)景。風(fēng)景可以是單獨(dú)的風(fēng)景，也可以是一份精神，一份感動(dòng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是我心中的美麗風(fēng)景。西湖很大很大，一望都望不到邊，繞西湖走上一圈，差不多要用上一天的時(shí)間。西湖很美很美，湖邊的嫩柳，翩飛的雨燕，閑適的人群，金光閃閃的陽(yáng)光灑在西湖碧波蕩漾的湖面上，豈不是“人間仙境”？西湖還有著濃厚的文化淵源。斷橋上許仙與白娘子演繹經(jīng)典愛(ài)情故事；蘇堤上子瞻勵(lì)精圖治修筑大堤，傳為佳話(huà)；湖面上一座大鼎鎮(zhèn)壓黑魚(yú)精，故事引人神奇……西湖像少女般迷人，像母親般博大。“四大美女之一”的西施，你被西湖的美麗迷醉了嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
這個(gè)世界很復(fù)雜，但在關(guān)鍵時(shí)刻，人性的`光輝將在這個(gè)真真假假，是是非非的社會(huì)中熠熠閃光。王家?guī)X透水事故牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，他們是時(shí)代的驕子，忍受了八天八夜的黑暗與饑餓，卻積極面對(duì)，充滿(mǎn)希望，終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他們是堅(jiān)強(qiáng)的化身。西南干旱也使所有中國(guó)人為之關(guān)注。干涸的河水，撕裂的土地，痛苦的眼神，我想質(zhì)問(wèn)蒼天，為何不降雨？為何不降雨？但一份份捐款，一顆顆愛(ài)心滋潤(rùn)了暴躁不安的土地，枯干的心靈。一位位礦工被救出的一刻，一份份愛(ài)心匯集到災(zāi)區(qū)的一刻，心為之顫動(dòng)，心隨愛(ài)飛翔，那也是風(fēng)景，是用大愛(ài)編織的風(fēng)景。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉�！�
公元前278年，汨羅江畔，他站立著，一身素衣，披散著蒼蒼長(zhǎng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久的凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地往下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿(mǎn)皺紋的雙頰，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜的轉(zhuǎn)過(guò)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都，“別了，祖國(guó)�！币磺邢г诓幌⒌慕�。這也是風(fēng)景，屈原用他的生命，詰問(wèn)蒼天，讓世人辯清了清與濁。這也是風(fēng)景，是歷史的風(fēng)景，是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，歷史賦予它更多的內(nèi)涵，時(shí)代賦予它更多的內(nèi)涵，文化賦予它更多的內(nèi)涵。
風(fēng)景作文 篇2
云峰模糊，山崩塌，云彌散，雷聲隆隆，在此之后定是晴空萬(wàn)里，風(fēng)景依舊甚好。
爺爺病了，住進(jìn)了醫(yī)院，我憂(yōu)心忡忡的走在去醫(yī)院的路上，似乎聽(tīng)到了病痛中的爺爺正痛苦的呻吟，看到了爺爺那猙獰的面孔……想迫不及待的見(jiàn)到爺爺，卻又不忍心看到爺爺為苦痛折磨，終于還是放慢了腳步走在醫(yī)院的長(zhǎng)廊內(nèi)，慘白的燈光，刺鼻的消毒水，不時(shí)擦身而過(guò)的空調(diào)風(fēng)，不禁令人心生顫栗，輕輕推開(kāi)門(mén)，耳邊環(huán)繞的不是幻想中的呻吟，卻是那爽朗的笑聲，我的心為之一動(dòng)。
“呦，你們來(lái)啦，瞧，這是我剛認(rèn)識(shí)的朋友……”望著打著點(diǎn)滴卻依舊笑容滿(mǎn)面的爺爺，有些欣慰卻更有些不知名的感傷……窗外烏云密布，屋內(nèi)談笑風(fēng)生，爺爺似乎成了醫(yī)院中的一道別樣的風(fēng)景。
站立在窗前，淚水漸漸濕潤(rùn)雙眼，不解即將面對(duì)一場(chǎng)未知的手術(shù)，爺爺是有何種勇氣放聲大笑不覺(jué)間眼淚驟出，視線模糊，窗戶(hù)似乎也跟著模糊，輕抹眼淚，才發(fā)現(xiàn)是雨水將落到窗戶(hù)上，爺爺突然間直起身朝著窗戶(hù)外望去，小聲的念叨著：“荷花定不敗”。我這才發(fā)現(xiàn)拿不起眼的素荷此時(shí)正在雨中搖曳著雨打荷葉，砰砰咚咚，似鼓點(diǎn)連敲，似鐵錘重創(chuàng)，無(wú)情的雨點(diǎn)肆意的摧殘著那薄如蟬翼的`花瓣，風(fēng)碎了雨霧遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，漆黑了夜色無(wú)際的滄桑，我想它完了漸漸，水霧散盡，旭日的光輝斜射到荷塘，推著爺爺走進(jìn)后院，驀然水面泛起晨光，一場(chǎng)激烈的廝殺后，荷花遍體鱗傷，不禁讓人心酸，爺爺卻樂(lè)呵呵的笑道“我就知道他不會(huì)有事的，你瞧它還在舞動(dòng)呢，面對(duì)風(fēng)雨，依舊綻放自如，這真是一道亮麗的風(fēng)景�！�
猛然間懂得了爺爺何來(lái)的笑容，想起羅曼羅蘭的一句話(huà)，“世上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后，依然熱愛(ài)生活”而爺爺就像這荷花一樣，面對(duì)風(fēng)雨，無(wú)所畏懼，有的只是一顆熱愛(ài)生活的心，可這爺爺，映著荷花，明朗的笑容，搖曳的殘荷，這才是風(fēng)景。
任寒風(fēng)呼呼狂吹，任落葉蕭蕭成堆，我靜如止水，不懼風(fēng)雨坎坷，忘記將成敗花落葉清水成枯的宿命，但我有一顆熱愛(ài)生活的心，相信風(fēng)雨之后的晴空萬(wàn)里，依舊是道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
循著那條蜿蜒前伸的羊腸小道，身旁的野花盛開(kāi)，鮮艷非常。駐足凝望它粉嫩的花瓣，清香撲鼻。剛一伸出手觸到了花身，潛意識(shí)告訴我放下雜念，不懈前進(jìn)。我卻第一次違背了自己的意愿。終點(diǎn)固然重要，可沿途風(fēng)景同樣迷人，于是我任憑花芬芳我的衣襟，芬芳我的世界。
時(shí)光追溯到考前100天誓師大會(huì)的時(shí)刻，就在我們應(yīng)屆生全部舉起右手，握緊拳頭時(shí)，信念自那一刻起，無(wú)悔地在我心中銘刻：決勝中考，高聲呼喊“我能行”！那是立下誓言的一刻，勾勒了我心中的美好藍(lán)圖，成為一道經(jīng)久不衰的`風(fēng)景。
冷夜，驟雨�；椟S的燈光下映襯著我蒼白無(wú)力的身軀�！罢嬗憛�，真討厭！”我的不滿(mǎn)情緒終于在這一刻對(duì)著溫柔的母親爆發(fā)了。我很討厭自己那時(shí)的行為，可誰(shuí)又能聽(tīng)我訴述呢？
繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；嚴(yán)厲的責(zé)備讓我心力交瘁，殷切的盼望又使我羞愧萬(wàn)分……這一切的一切交織在心頭，圍繞在耳邊，回蕩在腦海。母親默默地離開(kāi)了房間，輕輕地帶上門(mén)。寂寞有時(shí)襲來(lái)，繼續(xù)投入到繁重的課業(yè)中，任憑它將我吞沒(méi)。
又過(guò)了好久，門(mén)吱吱地開(kāi)了，我不想回頭，于是自顧自地寫(xiě)著作業(yè)。一股清新的奶香溢散開(kāi)來(lái)，傳播到房間的每個(gè)角落。我禁不住回頭，��！這是母親泡的我最?lèi)?ài)喝的奶茶！欣喜萬(wàn)分的我小心翼翼地觸到杯壁，將它端起。入口的一剎那，冬日的溫暖在不足十平方米的小房間中升起，溫暖毫無(wú)預(yù)兆地涌上心田，滋潤(rùn)心中那塊竭盡干涸的土壤。濃濃奶香味，淡淡慈母情。頃刻間，煩惱被溫暖融化，似乎在一瞬間抵達(dá)了繁花如錦繡的春天。
我端起喝得一滴不剩的奶茶杯，沖出門(mén)去。母親正站在門(mén)口，背對(duì)著我，依靠著墻壁，若有所思。一轉(zhuǎn)身，見(jiàn)我來(lái)了，笑靨便在她臉上綻開(kāi)，就像兩朵花。她輕聲問(wèn)道：“還要一杯嗎？”霎時(shí)，不知名的情感侵潤(rùn)了我的眼眶，在那上下求索的羊腸小道上，開(kāi)出了一路的花，芬芳異常。那是一道溫暖的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景很美，美得頑強(qiáng)，美得堅(jiān)定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春。沿途的花兒啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整個(gè)世界。沿途風(fēng)景啊，伴我成長(zhǎng)，陪我攜手走過(guò)每一個(gè)風(fēng)霜雨露，每一個(gè)風(fēng)和日麗。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途風(fēng)景同樣也會(huì)給人美的感受，成功的激勵(lì)。
風(fēng)景作文 篇4
輕盈靈動(dòng)的軟風(fēng)漸上枝椏，浮上了幾許春色。枝頭的鮮紅雀躍涌動(dòng)，明麗妍艷，應(yīng)著歡語(yǔ)笑顏，春款款而至。
最先顯露出春意的，是校園的幾簇櫻花。它們從含苞待放的嬌怯可人到沾染了點(diǎn)滴的粉紅胭脂，經(jīng)歷的僅不過(guò)是一場(chǎng)冬至春的更迭。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的春，終于在一棵棵櫻花樹(shù)上，悄然留下了斑點(diǎn)痕跡。
偶然在校園間漫步，那呼之欲出的春映入眼簾。一棵櫻花樹(shù)，上面開(kāi)了許多嬌俏可人的粉櫻，淡雅的粉紅不著痕跡的雕飾了這顆原有些單調(diào)的櫻花樹(shù)。清純、素雅，都被展現(xiàn)的一覽無(wú)遺。它亦不爭(zhēng)奇斗艷，卻也有人間有味是清歡的美好。伴著零星的微光，看著薄且飽滿(mǎn)的花瓣一層一層簇圍著中間嫩黃色的蕊，仿佛陽(yáng)光都浸潤(rùn)在這花瓣中了，顯得分外璀璨動(dòng)人。旁邊還有著沾著露珠的新葉點(diǎn)綴，讓那原先就很嬌柔無(wú)比的櫻花愈發(fā)明。這一幕，在我的眼中始終帶著光輝。就連人在花下，人�；ㄩg，也始終帶著朦朧的光暈，一種不可名狀的自然美。數(shù)日之后，這段場(chǎng)景仍在我記憶中不斷潤(rùn)色，不斷倒帶重演，成了我心中春的美好象征。
不僅是櫻花，信步走于校園，一切都展露出最生機(jī)的模樣，是執(zhí)筆也寫(xiě)不完的三千詩(shī)意。長(zhǎng)廊間，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)變得溫暖和煦，動(dòng)人心弦；草地上，當(dāng)冰冷的.雨滴變成陽(yáng)光淺淺，溢滿(mǎn)校園；澄池邊，當(dāng)清澈的水流被陽(yáng)光鍍上一層金黃，波光粼粼。這一切都在無(wú)聲的昭示著——春來(lái)了，你可以在郡永的每一方土地，每一處縫隙里尋它娉婷的身影。
我看著這春之校園的軟風(fēng)熙景，春意闌珊，時(shí)常對(duì)著那隨風(fēng)搖曳的幾株不知名的小花喃喃道：“春來(lái)看軟風(fēng)熙景，尋著校園的朝氣蓬勃，是人生的小確幸，值得被記住的小美好�！毕肫鹆艘装驳囊皇自~，里面說(shuō)：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�
春之校園，美艷的不可方物。它不僅是美景的最佳詮釋?zhuān)餐瑯右运鷻C(jī)盎然的精神風(fēng)貌激勵(lì)著人們。春，活力無(wú)限！春，生機(jī)永駐！
風(fēng)景作文 篇5
偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。
當(dāng)蝴蝶還是蛹的時(shí)候，它也許并不知道自己將會(huì)變成絢麗多彩的花中精靈；當(dāng)曇花還是碧綠一株時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì)在黑暗中綻放迷人的光彩；當(dāng)丑小鴨還沒(méi)有蛻變時(shí)，它也許并不知道自己將會(huì)成為湖上靜默的那份優(yōu)雅。透過(guò)的畫(huà)框去看心靈的圖畫(huà)，每個(gè)人都將是獨(dú)一無(wú)二的，像天邊的煙花，海底的沙石，都是獨(dú)一無(wú)二的。
透過(guò)心靈之窗去看前方的道路，路邊的石頭會(huì)成為墊腳石，耳畔的清風(fēng)伴隨我們前行。著名的演員憨豆先生，已成為的，但在憨豆先生出名之前，長(zhǎng)相卻始終困擾著他。因?yàn)殚L(zhǎng)相，他的'工作被辭退；因?yàn)殚L(zhǎng)相，他的一份又一份簡(jiǎn)歷石沉。但也正是因?yàn)殚L(zhǎng)相他才有出演憨豆先生這一角色并取得。長(zhǎng)相并不會(huì)定義人的一生，用心去美，總會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)千沙石中的那顆黃金。
透過(guò)心之窗去看苦難面前的，一念之間成就了別人的一生，在冰冷的困難面前如鯨落一般。最美導(dǎo)游王芳，在一次帶團(tuán)過(guò)程中，車(chē)與一輛貨車(chē)相撞，碰撞后旅行車(chē)的油箱被撞破，王芳坐在最接近逃生窗的位置，但在危機(jī)時(shí)刻，王芳并沒(méi)有選擇逃走，而是留下來(lái)疏散游客，王芳雖然在最后逃出車(chē)廂，但仍被爆炸危及。王芳的皮膚多處被劃破，留下了難看的疤痕，但她并未，她以自己容顏為代價(jià)挽回了所有游客的。用心去尋找美，總能讓和諧友善開(kāi)花。
透過(guò)心靈之窗去看危急時(shí)刻的，正義的扛得動(dòng)巨石，終能換來(lái)。30歲的殘疾人林武功，因事故僅剩下兩根手指，只能靠電焊工藝來(lái)維持生活。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，他毅然下到齊腰深的水中去拯救老人與孩子。他用他的雙臂背起了鮮活的生命，沒(méi)有因?yàn)樽约旱臍埣踩魏我粋�(gè)生的。他用事實(shí)證明了這個(gè)詞。用心去尋找美，總能換來(lái)正義的救贖。
透過(guò)心之窗去看心靈的圖畫(huà)，那里有天街小潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的春；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏；停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的秋；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬。春夏秋冬交織在一起映出的是憨豆先生的不甘心；最美導(dǎo)游王芳的舍己為人；殘疾人林武功的堅(jiān)持無(wú)私。任憑世事多端變幻，我心中自有云白山青，如果心里懷揣，眼前的美又哪會(huì)止于外表。的心，依舊會(huì)散發(fā)出奪目的光彩。
不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵一樣不朽。
風(fēng)景作文 篇6
五月榴花妖艷紅，五色青絲纏角礫。每逢端午，微風(fēng)吹拂，細(xì)雨紛揚(yáng)。蔚藍(lán)天穹下，幾只艷麗的紙鳶正乘風(fēng)飛翔，此時(shí)它們便是最美的風(fēng)景。
伯伯是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)箏藝人，他十來(lái)歲就開(kāi)始接觸風(fēng)箏，以后的三十年每天和風(fēng)箏打交道。
“用心制作，將會(huì)誕生一個(gè)有生命的風(fēng)景�！辈３煸谧爝�。
他是這樣說(shuō)，也多年如一日地踐行，伯伯專(zhuān)門(mén)在遠(yuǎn)離喧囂的郊外修了座草屋，屋前有一小溪，沿溪植以青竹，瘋長(zhǎng)著，日漸茂密。伯伯每天天蒙蒙亮都會(huì)提水用心澆灌竹子，看著它們茁壯成長(zhǎng)，眼里滿(mǎn)是欣慰。
天亮后，伯伯先在一張大方桌上擺上家當(dāng)，再仔細(xì)地從溪中抽出一根已浸泡一天的嫩竹。用砍刀砍成四段，用銼刀挫去竹節(jié)，兩兩重疊，與一方白布一起放入制作風(fēng)箏骨架的機(jī)器。待基本成型后，用鐵絲固定牢，于此，一個(gè)風(fēng)箏骨架就制作完成了。
微風(fēng)吹拂，風(fēng)化作調(diào)皮的.孩子，拽這陽(yáng)光同他捉迷藏，陽(yáng)光隨風(fēng)擺弄，照亮了翠綠的骨架，照亮了門(mén)前那缸染料。
接下來(lái)就是給風(fēng)箏上色了，這是賦予風(fēng)箏生命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。伯伯舀一碗染料，挑一根細(xì)篆，眉頭微皺，揮手作畫(huà)。筆鋒過(guò)處，皆是生花之處，點(diǎn)睛之筆。一片一片的渲染間皆是余味與韻味。伯伯此時(shí)儼然就是畫(huà)師，每一筆都注入他的愛(ài)意。那風(fēng)箏也在感染下上下擺動(dòng)。
最后一筆點(diǎn)就，那風(fēng)箏微昂頭，欲……
那換上新裝的紙鳶讓我眼前一亮。她的登場(chǎng)讓周?chē)渌氖挛锸Я斯獠�。她為何閃亮？她是伯伯智慧和心血的結(jié)晶，是伯伯用心去完成的。
用心去發(fā)現(xiàn)吧！這個(gè)世界，一草一木是風(fēng)景，一舉一動(dòng)是風(fēng)景。它們?cè)诘却闳グl(fā)現(xiàn)，而你在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)收獲心靈的愉悅和成長(zhǎng)。
妄想回來(lái)，那紙鳶已乘風(fēng)而去，翱翔于天際。
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