風(fēng)景作文范例[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![風(fēng)景作文范例[6篇]](/pic/00/b7e7beb001_5fbf7f2d00a07.jpg)
風(fēng)景作文 篇1
世界上有許多美麗的風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都有它的獨(dú)特之處。也正因如此，每個(gè)風(fēng)景才顯得獨(dú)一無(wú)二。
你喜歡的風(fēng)景也許是馳名天下的泰山；也許是號(hào)稱“天府之國(guó)”的四川盆地；也許是美麗的蒙古大草原，也許是……但是，我卻不是這樣想的。我認(rèn)為，我就是一道風(fēng)景，一道不可磨滅的風(fēng)景，一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，一道最美麗的風(fēng)景。
我，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。時(shí)不時(shí)還邊走邊哼哼。我喜歡那種旋律歡快的流行歌曲。高興地時(shí)候哼哼，不高興的時(shí)候也哼哼。音樂(lè)已成為我生活中不可缺少的東西。
我，喜歡看書(shū)。為了看書(shū)，零花錢可以不要，好玩的地方可以不去，挨罵挨批可以不顧。為什么說(shuō)看書(shū)也要挨罵挨批呢？這不是件好事嗎？嘻嘻！讓我告訴你吧。爸爸常常教育我要講信用，他們并不反對(duì)我看書(shū)，只是我一看起來(lái)飯不吃，覺(jué)不睡，與朋友約好的聚會(huì)不去，你說(shuō)他們能不生氣嗎？
我很堅(jiān)強(qiáng)。不管遇到什么不順心的事情也從不流淚。就像《隱形的'翅膀》中唱的一樣：“就算很受傷也不閃淚光”。
我很樂(lè)觀開(kāi)朗。從不為一些自以為不“爽”的事情而悲觀沮喪。在我心中，每件事情都有它的兩面性，有它好的一面，也有它不好的一面。生氣的時(shí)候，我會(huì)想著一句話：“別人生氣我不氣，氣出病來(lái)無(wú)人替”。煩惱的時(shí)候，我會(huì)把煩惱裝進(jìn)氣球，讓它隨風(fēng)飄走。
我很爽快。我認(rèn)為不只是男生才配得上“爽快”這個(gè)詞，我們女生也同樣爽快。同學(xué)向我借什么東西，只要我有的，我就會(huì)毫不猶豫地從嘴中蹦出一個(gè)單詞：“OK！”
我們每個(gè)人都是這世上的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，一道美麗至極的風(fēng)景。學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我——就是一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
縱然走過(guò)了滄海桑田，再回首，你依然是我心弦上那抹不逝的風(fēng)景，那樣美得令人心醉。
——題記
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便和你熟識(shí)。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币只虍�(dāng)時(shí)并不懂得詩(shī)句的意蘊(yùn)，但詩(shī)中的明月夜，詩(shī)中的白月光，詩(shī)中的思鄉(xiāng)情，早已在不知不覺(jué)中，悄無(wú)聲息地浸入我的記憶，揮之不去，凝成了中天冰冷殘?jiān)孪拢荒ㄇ謇涞娘L(fēng)景，在我稚嫩的心靈里，第一次埋下了詩(shī)意的種子。
再癡長(zhǎng)幾許，我上了學(xué)。課文中一句“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”讓我記了好多年。詩(shī)中深厚的情誼卻讓我至今難以忘懷。當(dāng)年汪倫約你同游，說(shuō)有“十里桃花”“萬(wàn)家酒店”，你欣然前往，可那所謂十里桃花不過(guò)是渡口的稱謂，萬(wàn)家酒店也不過(guò)是因?yàn)槟堑曛鞯男帐闲杖f(wàn)罷了。你并未介懷，反與汪倫結(jié)為摯友，惺惺相惜。臨別還賦詩(shī)一首，使這份情誼與世長(zhǎng)存。正合你“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁。古桃花潭渡下，你們二人珍重離別的依依之景，鑄成我心中對(duì)友誼最美好的憧憬。雖然我成長(zhǎng)了，但你依然在我的生命中，不曾離去。
現(xiàn)在讀的書(shū)多了，對(duì)你的了解，也越來(lái)越多……你不愿趨附名利，追迎榮華，一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”在我心中留下了一抹正氣凜然，坦坦蕩蕩的.風(fēng)景。或許你最令人贊揚(yáng)的，還是那句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。我想這才是那個(gè)最為真實(shí)的你，狂得可愛(ài)，讓人心醉的你，那個(gè)提酒杯飲清酒，策馬奔騰于紫陌紅塵，“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的你。是啊，縱使時(shí)光輾轉(zhuǎn)，很多事都已不再，但你依然在我的成長(zhǎng)中，溫柔了每一抹風(fēng)景，每一寸時(shí)光，每一段歲月。
“憶君迢迢思青天，歸來(lái)看取明鏡前。”是了，就是你，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)盛唐的李白先生。雖然你和我遠(yuǎn)隔千年，可你依然是我心弦上不逝的那抹風(fēng)景，鼓舞我，伴隨我一路向前。
我心終將依舊，依然追隨你那狂放的笑聲，不羈的身影�！芭c爾同銷萬(wàn)古愁”。
風(fēng)景作文 篇3
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時(shí)，我的'朋友來(lái)找我聊天，我與她開(kāi)心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂(lè)氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中�？粗J(rèn)真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無(wú)旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)皺一下眉，又會(huì)在幾分鐘后露出豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂(lè)笑容，感覺(jué)這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認(rèn)真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認(rèn)真為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了！揚(yáng)起雙手，高興的站起交卷�？粗巴馓焐押�，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點(diǎn)掃掃飛快回家吧”心里盤算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過(guò)，默默地開(kāi)始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時(shí)一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥(niǎo)歸巢的鳴叫聲遠(yuǎn)去了，可眼前這份動(dòng)人的風(fēng)景，卻并沒(méi)有隨之一起離去。
原來(lái)，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級(jí)做出平淡奉獻(xiàn)的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動(dòng)我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個(gè)場(chǎng)景感覺(jué)如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來(lái)不必高瞻遠(yuǎn)矚去羨慕遙不可及，只需要仔細(xì)品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景作文 篇4
”滴答！滴答！“我趴在窗戶邊，天真地望著天空，心中不禁感嘆著：好美的下雨天！
濕潤(rùn)的空氣籠罩著一層薄薄的霧，空氣中彌漫著一股清香的氣味，飄進(jìn)我的心扉，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我深吸了一口氣，沉迷在這大自然的豐富賞賜之中，仿佛忘記了一切。
雨滴飄落在湖泊上，”嗒嗒！“仿佛一位音樂(lè)家在演奏著交響曲，使人如臨音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，靜心享受，心情更加舒暢。在水中蕩起的波紋一圈圈向外蕩漾，好似一幅似虛實(shí)真的自然畫(huà)卷。雨水在綠樹(shù)的映襯下也變成綠色的。
雨天，激了我對(duì)大自然神秘的好奇心，我撐者綠色的雨傘獨(dú)自一人徘徊于公園。茂密的綠葉上殘留著一滴滴水晶似的雨珠，用手指輕輕打破了這雨的沉寂，手指所觸碰到的清涼貫穿了我的全身。我踏在草坪上，就能感受到了小草在我腳下不停跳躍所帶給我的觸動(dòng)
在雨中，不知哪飄來(lái)的一陣風(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，在微風(fēng)的輕撫下，稍微長(zhǎng)的枝葉在隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，一根，兩根，六根，接著全都搖曳起來(lái)了，好似在為這雨的`來(lái)到歡喜地跳起了優(yōu)美的舞蹈。伸手抓住一根，那活躍激起了我手上的每一個(gè)細(xì)胞。我仰起頭，再次深吸了一口氣，那微微的細(xì)雨親吻著我的臉頰，一陣清新之意在心底油然而生。
在雨中，幾只鳥(niǎo)兒歡快地飛舞著�？斓馗璩�，清脆的歌聲，音符蕩進(jìn)我的心底，優(yōu)美、愉悅交錯(cuò)著。
雨停了，我收起傘。大地萬(wàn)物都徹徹底底地清洗了一遍，仿佛都換上了新裝，一切都煥然一心，郁郁蔥蔥，天也顯得格外地藍(lán)，格外的清新，一片欣然的景象。
下雨天好美，雨天不僅是我眼中的風(fēng)景，更是我心中珍藏的美景。
風(fēng)景作文 篇5
在園博園有一片清翠的大湖，在那里清翠如天，還晶瑩透亮
有以前農(nóng)夫的石相
它的旁邊有一個(gè)大大的蘋果，它紅的.比楓葉還紅、比玫瑰還顏、我還抱著它照過(guò)相呢!它的根又粗又壯好像有一個(gè)大力士站在那里。專門給大家照相呢!在那片湖的旁邊有一個(gè)菜地，有蘿卜、蘿卜還有很多顏色呢!有白的、有紅的有菠菜、有土豆、有一做橋矗立在它們的中央，那個(gè)橋是供橋，彎彎的、供供的。
我在那里嬉戲，我決的著里是一個(gè)好地方，怎么好呢后面就知道了、在我迷路的時(shí)候總是走到那里看著那里的地圖。大地圖的旁邊有一座像以前皇帝專門住的地方，那里破破爛爛的好像在以前地震過(guò)的呢!那里面有好多以前古代人的照片，該說(shuō)的我也說(shuō)完了，再見(jiàn)!
風(fēng)景作文 篇6
風(fēng)吹花零落，花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當(dāng)初，那個(gè)不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……
在我6歲的時(shí)候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書(shū)。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個(gè)人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說(shuō)著，我硬是不聽(tīng)，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的`螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過(guò)去了，我開(kāi)始明白，或許不該這樣，姥姥年紀(jì)大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了，既然不會(huì)獨(dú)自流浪街頭，就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧!
我開(kāi)始吃飯，開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始交朋友，開(kāi)始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒(méi)有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來(lái)并進(jìn)入正軌的我，開(kāi)始注意姥姥的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她的生活，甚至是每天，都在無(wú)微不至的照顧著我。
她生怕我晚了上學(xué)，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動(dòng)作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書(shū)的重要性，“讀書(shū)意味著未來(lái)能有個(gè)好的出路，能給自己的人生一個(gè)交代”，這是她教導(dǎo)我的話。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了姥姥……
但姥姥的身影并沒(méi)有在我的記憶里抹滅，她的那些啰嗦的話語(yǔ)，樸實(shí)的笑容，又處處為我好的勸解，還會(huì)時(shí)刻響在耳旁……
姥姥，你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥，你聽(tīng)到了嗎……
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