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最美的風(fēng)景作文【精華】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美的風(fēng)景作文 篇1
地震中的某一個(gè)下午，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷偷鯔C(jī)操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們要等到坍塌穩(wěn)定才進(jìn)入。在此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了孩子，戰(zhàn)士們扭頭就往里鉆，這時(shí)坍塌又發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，幾位往里鉆的戰(zhàn)士被其他的'戰(zhàn)士死死拖住，拉拉扯扯，一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪地上大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)……”看到這個(gè)情形所有在場(chǎng)的人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)士們的奮力搶救，那幾個(gè)孩子還是挖出來(lái)了，可是，在這當(dāng)中只有一個(gè)孩子活著�？粗莻�(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著，跑向救援所在的帳篷。我已經(jīng)淚流滿面。
最美的風(fēng)景作文 篇2
某日，我在廣州這個(gè)大城市到處游逛。看著道路兩旁的綠化，感覺(jué)給這枯燥的城市帶來(lái)一些生機(jī)。與此同時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面公路的垃圾箱邊有一個(gè)小小的白色垃圾袋。
“是有人差幾步之遙而不丟進(jìn)垃圾箱么、還是被風(fēng)吹的？”我暗想。于是我想過(guò)去把它撿起來(lái)，可這來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛卻切斷了我的想法。
我只能等綠燈通行了。在等待的同時(shí)，有位衣著時(shí)尚的'小姐走向那個(gè)垃圾箱。我想：“那位小姐肯定愛(ài)干凈，一定會(huì)把垃圾袋撿起的。”但是我期待的心破碎了，那位小姐經(jīng)過(guò)垃圾箱時(shí)，厭惡的望了望，然后小跑著離開(kāi)了。
又有一個(gè)穿著西裝、夾著公文包的男人經(jīng)過(guò)，看他這么文質(zhì)彬彬的樣子，一定會(huì)撿起垃圾袋的！你們相信嗎？至少我信了。我滿懷期待地看著他經(jīng)過(guò)垃圾箱，然后頭也不回地走了。我的心又受到了挫傷，臉上一副沮喪的表情。
“唉，這下徹底沒(méi)戲了，想不到竟然沒(méi)有人會(huì)做這雖然微不足道的事。”我懊惱地看著這依然亮著的紅燈，無(wú)計(jì)可施。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄而離開(kāi)的時(shí)候，我聽(tīng)到一位女人罵小孩的聲音。大概是說(shuō)：“這么臟的東西，撿起來(lái)干嘛？走走走、快去洗手！”
我驚訝地看著她們，只見(jiàn)那小女孩手里拿著那個(gè)小小的白色垃圾袋。終于有人撿起它了，但卻想不到是這么小的女孩。我也明白了那位媽媽的責(zé)罵聲怎么回事。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小女孩分辨說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，要做個(gè)有品行的小公民，撿起掉落的垃圾是最基本的！”我看見(jiàn)小女孩清澈的雙眸，泛著堅(jiān)定的光，她是多么的純潔啊。她的媽媽十分地震驚，進(jìn)而羞愧地說(shuō)：“孩子，以后媽媽不會(huì)阻止你正確的行為，媽媽向你道歉，我們一起做個(gè)好公民！”“嗯！”小女孩欣喜地點(diǎn)頭。
看著小女孩蹦蹦跳跳、漸行漸遠(yuǎn)的小背影，腦海里浮現(xiàn)著她說(shuō)過(guò)的話，我覺(jué)得這是夏日里最好的風(fēng)景，也是這座城市最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
有一道風(fēng)景，雖不如長(zhǎng)城般壯觀；有一道風(fēng)景，雖不如泰山般雄偉；有一道風(fēng)景，雖不如桂林山水般靈秀。但卻讓我銘記于心，這道風(fēng)景就是您---老師。
老師的愛(ài)，一道美麗的風(fēng)景
當(dāng)我還帶著一點(diǎn)稚氣踏入學(xué)習(xí)生涯時(shí)，是老師您的愛(ài)溫暖了我，讓我從稚氣走向成熟；當(dāng)我找不到方向陷入迷茫的時(shí)候，是老師您的愛(ài)為我指明前進(jìn)的道路，使我找到了方向；當(dāng)我成績(jī)下降，落入低谷時(shí)，是老師您的愛(ài)安慰了我，使我重整旗鼓，化悲痛為力量。老師，您的愛(ài)，如同太陽(yáng)般溫暖；您的愛(ài)，如同春風(fēng)般和煦；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)、比母愛(ài)更細(xì)；您的愛(ài)，比友愛(ài)更純；您的愛(ài)是天下最偉大、最純潔的愛(ài)！
老師的`無(wú)私奉獻(xiàn)，一道美麗的風(fēng)景
“靜靜的深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我親親走過(guò)您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房，啊！每當(dāng)我想起您，敬愛(ài)的老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我又想起了您，我又想您那充滿期待的眼神和無(wú)比憔悴的身影，俗話說(shuō)得好：講臺(tái)催人花，粉筆染白頭。歲月無(wú)情地在您的臉上劃下一道道痕跡，無(wú)情地把您烏黑的頭發(fā)一顆顆染白，但您卻無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在崗位上�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正體現(xiàn)了您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”不正體現(xiàn)了您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？
老師的微笑，一道美麗的風(fēng)景
微笑，是一道美麗的風(fēng)景線，特別是老師的微笑更使我陶醉，一路上走來(lái)，難過(guò)、傷心、迷茫、失望……都是不可避免的�？墒钱�(dāng)我們感到難過(guò)時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)安慰的微笑；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師懂我們，給我們一個(gè)甜美的微笑；當(dāng)我們感到失望時(shí)，老師仍然懂我們，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。這一個(gè)個(gè)微笑已經(jīng)超越了千言萬(wàn)語(yǔ)，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：就在這個(gè)世界上，還有一群人默默地在關(guān)心你們，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一個(gè)個(gè)微笑仿佛在告訴我們黎明就在不遠(yuǎn)處。這一個(gè)個(gè)微笑激發(fā)著我們前進(jìn)，形成一道道美麗的風(fēng)景線。
老師的愛(ài)，老師的微笑，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)……都是最美的風(fēng)景，這一道道最美的風(fēng)景，我們都盡收眼底，沒(méi)一道道風(fēng)景線都使我們?yōu)橹兆�、為之思考…�?/p>
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