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最美風(fēng)景作文合集【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文6篇，歡迎大家分享。
最美風(fēng)景作文 篇1
小熊問(wèn)：“媽媽，最美的風(fēng)景在哪里？”媽媽說(shuō)：“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林�。 笨墒切⌒懿幌嘈�，他決定去尋找最美的風(fēng)景，于是，他背上包袱出發(fā)了。走著走著，他遇見(jiàn)小鳥，小熊問(wèn)：“小鳥姐姐，你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎？”小鳥回答道：“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊，大叔連成一片，郁郁蔥蔥的，是多么的美��！”小熊聽(tīng)了之后，心想：小鳥姐姐說(shuō)的對(duì)，這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是，跟小鳥姐姐道個(gè)別，便又踏上了尋找的旅程。走出了森林，他就遇見(jiàn)了青蛙。它便問(wèn)道：“青蛙老弟，最美的風(fēng)景在哪里？”青蛙不緊不慢地說(shuō)：“那邊有一個(gè)小荷塘，那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開花了，蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來(lái)飛去，有時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》，那個(gè)時(shí)候我們最開心，小荷塘當(dāng)然就是最美的風(fēng)景嘍！”小熊聽(tīng)過(guò)后，便和青蛙一起去看看，那個(gè)小荷塘果真像青蛙說(shuō)的`那樣，但是沒(méi)有打動(dòng)小熊的心，它決定要繼續(xù)去尋找，匆匆忙忙和青蛙說(shuō)了聲再見(jiàn)，便又一次踏上尋找的旅程。走著走著，它遇見(jiàn)了綿羊，小熊便開口問(wèn)道：“綿羊阿姨，你知道最美的風(fēng)景在哪嗎？”綿羊阿姨回答道：“最美的風(fēng)景就是那大草原�！本d羊阿姨用手指了指那個(gè)方向，說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，就是那一望無(wú)際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景！”小熊看到了，可是他并不這么認(rèn)為，但此時(shí)的它，帶的東西都用掉了，小熊不得不回家了，和綿羊阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，就回了家。在回家的途中，小熊遇見(jiàn)了土地公公，土地公公對(duì)小熊說(shuō)：“你去尋找最美的風(fēng)景，看到每一處風(fēng)景都很美，但是你堅(jiān)信還有比這更美的風(fēng)景�！逼鋵�(shí)人生也是一樣，沒(méi)有最好只有更好。
最美風(fēng)景作文 篇2
我記得最美麗的風(fēng)景是去風(fēng)景區(qū)時(shí)的那感人的一幕。
我們?nèi)胰デ嘀萃�。車開了很久才到達(dá)那里。一下車，我們仿佛進(jìn)了仙境一般。眼前的景色前所未聞。我們走了才五十多步就看到了好幾個(gè)瀑布，如《三峽》中提到的，兩岸連山，略無(wú)“缺”處，重巖疊嶂，遮天蔽日。那里的瀑布好像是從很高的地方從上往下潑下來(lái)的.一樣，下面的水池好似一個(gè)綠色的水盆，承接著從山上直落的瀑布，倒映著山中鮮紅的楓葉的影子，正如懸泉瀑布飛濺其間，素湍綠潭，回清倒影，水中有游動(dòng)著的魚，像一朵朵鮮花在水中飄蕩。
繼續(xù)向山中走去，上山一路踏著石梯，就到了山中的水簾洞。這里又是另一番景象了。瀑布的影子仿佛被貼在了山體中，洞中有三個(gè)小洞，從小洞伸出手去，可以感受到瀑布的力量。飛流直下三千尺的瀑布打在手上有點(diǎn)疼。突然間一個(gè)水簾洞外的老人特別引人注目。他身穿棕色的內(nèi)衣，藍(lán)黑色的外套，淺藍(lán)色的褲子，鞋也是天藍(lán)色的，他的手臂雖然有點(diǎn)瘦，但卻十分有力的樣子。頭發(fā)有點(diǎn)亂，衣服臟兮兮的。見(jiàn)他在撿水瓶，有人就給他錢，他婉言拒絕了。說(shuō)：“不要給我錢，我勞動(dòng)掙錢”。
他挺有自尊的，我們真的需要學(xué)習(xí)他。我心里正想，將剩下的半瓶水喝完，到他面前把空瓶給了他。我聽(tīng)見(jiàn)他小聲說(shuō)了句，“謝謝”。我尊敬地看著他，向他做了個(gè)少先隊(duì)敬禮。
這時(shí)，所有的人駐足觀看，這個(gè)景觀成了那時(shí)的最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
又是一年九月時(shí)。趁著秋風(fēng)，我又回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的秋天，縱使失一份燥，丟一份炎，陽(yáng)光也從不缺席。秋陽(yáng)里，我在故鄉(xiāng)看風(fēng)景。
秋陽(yáng)-昏睡
午飯小憩后，正是秋陽(yáng)最盛時(shí)。不知怎地，我竟生了散步的閑心。撐把花傘，踏入一片秋陽(yáng)，緩步走向農(nóng)場(chǎng)。
說(shuō)是農(nóng)場(chǎng)，到底也不是農(nóng)場(chǎng)，只是一彎小河圈著一處半露天的青磚瓦房。印象中，這兒應(yīng)是熱鬧的呀，許是正午吧？這會(huì)兒家禽們也昏睡啦。雞、鴨們?cè)谖绾笄锶盏难鞠�，一改清晨的抖擻，選了處陰涼，小爪一彎，胖身子一沉，腦袋一縮，全身豐盈的羽毛慵懶地張開，眼皮甚是倦意地耷拉著。角落里，也有幾只精神點(diǎn)兒的雞，抑或是鴨，骨瘦如柴，毛發(fā)在風(fēng)中凌亂張開，明顯是常搶不過(guò)同伴的。在小院中一步一伸頭地覓著遺留的米粒，填飽肚皮。
秋陽(yáng)暖暖地映照著，小院里靜靜的，連風(fēng)也悄悄的。偶然間，一片金色的葉落下，“沙沙——沙沙——”——它是在夢(mèng)中呢喃呢，還是在向樹枝母親作最后的告別？
秋陽(yáng)-澄澈
躡手躡腳繞過(guò)小屋，唯恐驚醒了什么，終是來(lái)到溪邊。
小溪不似從前般泥濘了。探頭望去，溪水清澈見(jiàn)底，透過(guò)微微有點(diǎn)兒起伏的水，些許枯枝敗葉靜靜躺在溪里，也有鋪就給行人方便的小石塊，都成了魚兒的樂(lè)園。那魚兒，沒(méi)有城里的光鮮亮麗，都是些常見(jiàn)小黑鯽魚，不討看，卻有著獨(dú)特的純樸與天真。我頓時(shí)起了玩心，依兒時(shí)的記憶，拾一塊破瓦，橫著甩去，瓦片似會(huì)輕功一般在水上躍了幾下，引得魚兒紛亂逃竄，纖長(zhǎng)的尾巴揚(yáng)起漂亮的水花，岸邊的雜草上，沁出一滴晶瑩的淚，那是沾著的'水珠哩！
芭蕉掩映著小溪，罅隙間漏進(jìn)斑駁的光影，點(diǎn)點(diǎn)如桐雨，像個(gè)破碎的澄澈的夢(mèng)。
秋陽(yáng)-青蔥
再往前走，就是鄉(xiāng)間稻子啦。秋陽(yáng)又辣了幾分，我只好加快了步伐。
咦？怎地如此熱鬧！細(xì)看去，土坑水洼，殘樹破瓦都不見(jiàn)了蹤影，取而代之的，是兩排整齊的新堆的土道，風(fēng)中有泥土的淡香。一群群年輕力壯的青年抑或中年人，圍成圈兒，笑著栽種樹苗，也不乏村里的特色——七里香。在幾十只粗糙的手的撫摸下，棵棵小樹序齒排班，為草帽下細(xì)汗如雨珠的農(nóng)民們遮擋著秋陽(yáng)，讓他們黝黑的臉龐再少一些勞累�！巴迌喊�，咱汕頭創(chuàng)文，農(nóng)村也不落下！命令一傳到咱這旮旯，父老鄉(xiāng)親們都忙開了！”一個(gè)較為親近的老伯咧著被煙熏黃的嘴笑瞇瞇地向我解釋。
又一年朗秋。秋陽(yáng)里，我在故鄉(xiāng)看風(fēng)景。
秋日陽(yáng)光照耀大地，熠熠的金光中，一雙雙勞動(dòng)的手，種下一棵棵希望。樹苗像蹣跚學(xué)步的娃娃，更像堅(jiān)毅的青蔥少年，循著芳香，向美好奔去。
最美風(fēng)景作文 篇4
何為最美的風(fēng)景？波光粼粼的海面？大地上的第一抹光輝？清晨樹葉上的雨露？亦或者是圍著學(xué)習(xí)的孩子？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的車途，終于回到了我美麗的家鄉(xiāng)。一下車，我便感受到了清風(fēng)拂面，風(fēng)中還夾雜著淡淡的稻香與泥土混合著青草的方向。放眼望去，金燦燦的稻田，好不熱鬧。農(nóng)民們忙著收割稻谷，牛也在田里勞作著，一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是，有個(gè)婦女用稻草搭成了一個(gè)小草房，一個(gè)似乎只有一兩歲的孩童在里邊咿呀學(xué)語(yǔ)。在另一邊有幾個(gè)稍大的孩童，挽起袖子，將書包扔在田壟上，上躥下跳的抓著田螺和石蛙，甚是有趣。兒時(shí)的我也是如此，最愛(ài)吃的便是用辣椒爆炒過(guò)的田螺，尤其是在秋天這季節(jié)，最是感到美味。我脫掉鞋襪，小心翼翼的踩進(jìn)田里，泥土松松軟軟的，甚是舒服；微風(fēng)徐徐，風(fēng)姑娘輕輕的撥弄著我的發(fā)絲，翩翩起舞。讓我忘了學(xué)習(xí)的壓力，仿佛回到了兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的.日子。閉上眼睛，張開雙臂，沉浸在秋天的懷抱里，陷入了深深的回憶......”門前大橋下，游過(guò)一群鴨......“在一個(gè)寧?kù)o的午后，十個(gè)孩童圍坐在一個(gè)女子身旁唱著心血的兒歌，稚嫩的聲音，感染著橋下、小溪里打漁的伯伯，魚兒躍出清澈的水面，拍打出浪花，為他們伴奏�！蹦銈冮L(zhǎng)大以后想要做什么呢？“女子問(wèn)�！蔽乙蚪憬阋粯幼鰝�(gè)畫家！“”我想和哥哥一樣做個(gè)出事，每天做好吃的給媽咪吃！“”我要當(dāng)歌手！“”我要做一名醫(yī)生！“”我想和爺爺一樣，當(dāng)名教師！“......稚嫩的孩童眼里閃著光芒，爭(zhēng)相回答。那么的天真爛漫無(wú)邪！夢(mèng)，也是那么的美好，那時(shí)的我們，是多么的快樂(lè)......思緒拉回，睜開眼，向遠(yuǎn)處眺望，是成排的黑白色瓦房，幾個(gè)孩童嬉戲著”編，編，編花籃......“心寧?kù)o了下來(lái)，環(huán)顧著家鄉(xiāng)這美麗的田園風(fēng)景，承載著我最美的回憶。這，難倒不是最美的風(fēng)景嗎？是的，這是最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇5
有人說(shuō)名山大川是美麗的；有人說(shuō)絢麗的彩虹是美麗的；有人說(shuō)芬芳的花朵是美麗的；有人說(shuō)甜蜜的糖果是美麗的；還有人說(shuō)繁華的都市是美麗的。有美既有丑，經(jīng)過(guò)了那件事之后，我深切的領(lǐng)略到了最美的風(fēng)景代表這什么也使我明白了美的含義。
周六，我早早的寫完了作業(yè)，這時(shí)我的心早已飛出了屋外，飛到了公園里。于是我便一蹦一跳，邁著輕快的腳步出門了。一路上來(lái)，陽(yáng)光燦爛，碧空如洗，我的心情也如這天氣一般的舒暢。樹木花草在向我招手，小鳥也在樹枝上為我歌唱。一切都是美好的.。
可是，當(dāng)我再抬頭看到一個(gè)人時(shí)，卻打破了原本的寧?kù)o，更打破了我的好心情。
他大約50歲左右，皮膚黝黑，眉毛又粗又濃，滿腮長(zhǎng)著黑森森的胡子，五官粗獷，脖子上竟還有幾道傷疤，樣子看上去很可怕。我看到這樣的人自然要退避三分。這時(shí)的他正朝我這個(gè)方向走過(guò)來(lái)，他東看看西瞅瞅，似乎在尋找這什么。我的腿竟不由自主地抖了一下�！八粫�(huì)是壞人吧！”我心中害怕極了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦來(lái)蹦去，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難的光環(huán)在圍繞這我，隨時(shí)隨地都有可能砸到我。我頭腦一熱，顧不得多想，撒腿就朝家的方向跑。跑了一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)叔叔并沒(méi)有追上來(lái)，我暗暗松了一口氣�！翱墒�，他在干嘛?對(duì)呀！這可是光天化日，要真是壞人也不會(huì)這么明目張膽呀！”
這樣的猜想更加的引發(fā)了我的好奇心，他到底是個(gè)什么樣的人呢？
我轉(zhuǎn)回身，準(zhǔn)備原路返回。我的心情比之前好多了，但沒(méi)有想到的是，剛才的那個(gè)叔叔又和我碰上了。雖然我剛才心里已經(jīng)想好了，可心里也打了退堂鼓。一不小心，我的身子和旁邊的自行車碰到了一快，“嘩！”的一聲，一排自行車都倒了。十多輛自行車全都“糾纏”到了一起�！霸趺崔k？”我的頭腦里只剩下了這幾個(gè)字。我也被絆到了，我的恐懼與無(wú)助，使周圍的一切變得可怕，迎面的是無(wú)盡的黑暗，剛才美好的景象也瞬間變成了魔鬼，他們嘲笑著我。
我忍著痛，從地上爬了起來(lái)，這痛使我倒吸一口冷氣。忽然，有一雙溫暖的大手扶起了我，他溫和地問(wèn)我：“小朋友，你沒(méi)事吧?”“沒(méi)……沒(méi)事，謝謝您。”我想，他一定是一位好心人，可當(dāng)我抬頭看那位叔叔時(shí)，不由得驚呆了。原來(lái)他就是剛才的那位叔叔，是那個(gè)我一直把他認(rèn)定為壞人的叔叔。
“你不用管了，我?guī)湍惴霭伞！彼D(zhuǎn)過(guò)生去，把自行車一個(gè)一個(gè)的扶起來(lái)然后他微笑對(duì)我說(shuō):“小朋友，下次要注意安全呀！”“哦……”望著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得臉上火辣辣的，平時(shí)我不也很討厭以貌取人嗎？可今天，我卻差點(diǎn)把一個(gè)好人冤枉成壞人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我的腦海里仍然對(duì)那個(gè)畫面記憶猶新。我忘不了他那親切的話語(yǔ)；忘不了他那溫暖的大手；忘不了他去扶自行車時(shí)的背影；忘不了他和我僅僅只是一面之交；忘不了他外表之下高尚的精神；更忘不了他那顆善良美麗純潔的心靈。這一件平凡而普通小事足以讓人感動(dòng)，它代表了人們之間的互幫互助，這就是我見(jiàn)過(guò)最美麗的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇6
美，無(wú)處不在。只要你有一顆愛(ài)美的心，世上每一處都會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。
——題記
那是一個(gè)初冬的早晨，我在蓮花湖邊慢跑，突然聽(tīng)見(jiàn)“窸窸窣窣”的聲音，我躡手躡腳地尋找著聲音的源頭。突然，一個(gè)佝僂著的身影映入了我的眼簾。細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)老人，手中還拿著一個(gè)漁網(wǎng)和一個(gè)布袋子。他一定是想網(wǎng)幾條小魚拿回家去養(yǎng)吧！我猜想著。于是，我跳到他的身上，用眼角的'余光觀察著他的一舉一動(dòng)。
可是，我的猜想完全錯(cuò)了，這位老人拿起一根樹枝，放進(jìn)湖里搖了搖，湖中一下子漂起來(lái)了許多垃圾，什么瓜子殼呀，易拉罐呀……老人緩緩地拿起漁網(wǎng)，往遠(yuǎn)處一扔，再往回一拉，一下子又拉上來(lái)許多垃圾，他不斷重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，在這些過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些小魚被網(wǎng)上來(lái)，老人把小魚兒裝進(jìn)他身旁的一個(gè)水桶里。我想：現(xiàn)在的環(huán)境是越來(lái)越惡劣了，可老人這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們青少年又有何理由去破壞環(huán)境呢？一陣輕松的嘆息聲將我拉出了內(nèi)心世界。原來(lái)，老人已經(jīng)把河中的垃圾都網(wǎng)起來(lái)了。我愿以為老人會(huì)把小魚兒帶回家去，可他卻慈愛(ài)地把魚兒都放進(jìn)了湖里。我很佩服這位老人。在網(wǎng)起垃圾后，老人并沒(méi)有走，他走近岸邊，從河中捧起一些水，低下頭，聞了聞，他慈祥地笑了，似乎全世界的幸福都聚集到了他的臉上。
老人離開了湖邊。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，它照耀著湖水，使原本清澈的湖水變得更加純潔了。
買早點(diǎn)的吆喝聲打破了之前的寧?kù)o。我走在回家的路上，回想起剛才老人網(wǎng)垃圾的那一幕，心中暗暗的想：那就是最美的風(fēng)景吧！
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