優(yōu)秀風(fēng)景作文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
旅行的意義，不在于你最終是否抵達(dá)了目的地，而是沿途你所收獲的一路風(fēng)景。
可是，又有多少人愿在繁忙喧囂中駐足欣賞身邊的美好呢？現(xiàn)代城市里的人們，似乎早已習(xí)慣了快節(jié)奏的生活。他們甘心成為一只只陀螺，圍繞金錢(qián)名利飛速打轉(zhuǎn)。他們以為銀行賬戶(hù)上澎湃跳動(dòng)的數(shù)字便是人生的追求，一個(gè)個(gè)高呼“我要買(mǎi)車(chē)！”、“我要買(mǎi)房”！
愚哉！此也！
金錢(qián)名利是在都是浮云，等到繁華落盡，歲月剝落得只剩下靈魂與你相對(duì)時(shí)，你看到的將是一具空虛寂寞的靈魂。這時(shí)，你驀然回首，才會(huì)為那錯(cuò)失的沿途風(fēng)景而懊悔不已。
你會(huì)為了趕電梯而錯(cuò)過(guò)了身旁陌生人的微笑；你會(huì)為了加班而錯(cuò)過(guò)了母親精心準(zhǔn)備的一桌飯菜；你會(huì)為了坐車(chē)上班而錯(cuò)過(guò)了步行在公園的愜意與悠然——
沿途的風(fēng)景，太多太多。
可你錯(cuò)過(guò)的，亦太多太多。
是時(shí)候停下腳步，放慢生活的節(jié)拍，去好好看一看沿途的風(fēng)景吧！
當(dāng)秋天落下第一片樹(shù)葉，你會(huì)駐足凝視它的翩飛，讓其寧?kù)o地棲于你的掌心；當(dāng)春天第一朵花兒綻放之時(shí)，你會(huì)留步細(xì)細(xì)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音——沿途的風(fēng)景將生活打扮成一束花朵，鐫刻在現(xiàn)實(shí)的三千流水中。
學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，需要一份天真與勇氣。像張麗鈞那樣，在人流擁擠的`馬路上，仍能懷有一份抬頭看云的興致，無(wú)視路人的議論紛紛和揣測(cè)的眼光。正是保持了這份童真般的單純，你才不會(huì)掃世俗所擾，能靜下心來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。
當(dāng)然，在物欲橫流的時(shí)代，人們的欲望如同氣球一路膨脹，抵達(dá)終點(diǎn)成為他們唯一的目標(biāo)。你獨(dú)自在來(lái)來(lái)往往的人流中駐足，勢(shì)必會(huì)有人向你投來(lái)疑惑、不解的目光。這時(shí)，你大可不必為附會(huì)大流而重新加入到人群的行列，你應(yīng)該鼓起勇氣，就這么站定，專(zhuān)注于沿途的風(fēng)景，好好欣賞。
在這樣一個(gè)時(shí)代，生活如一輛疾馳的列車(chē)，將兩旁的風(fēng)景模糊成一條線(xiàn)從你眼前滑過(guò)。你需要找個(gè)地方下車(chē)，慢慢欣賞沿途的風(fēng)景，以至于將來(lái)你回首過(guò)去時(shí)不會(huì)為了靈魂的空白而哀傷。
珍惜沿途的風(fēng)景，從為一朵花停下腳步開(kāi)始。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
童年的顏色是絢麗的，豐富的。在那段美妙的時(shí)光里，沒(méi)有大風(fēng)，沒(méi)有暴雨，每個(gè)人都生活在晴空萬(wàn)里中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，與小伙伴們一同在溫暖的陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)。
“在小朋友們眼里，什么是最美麗的風(fēng)景？”當(dāng)然是陽(yáng)光從迷茫的霧中展開(kāi)，周?chē)且黄瑴\淺的草地，上面開(kāi)滿(mǎn)了小草小花，附近還有幾棵小樹(shù)，直挺挺地向上生長(zhǎng)。童年時(shí)的我這么想著。“這就是今天的作業(yè)�！泵佬g(shù)老師說(shuō)道�！澳敲船F(xiàn)在可以開(kāi)始了！”
我立馬畫(huà)了幾棵小樹(shù)，樹(shù)干上隨意點(diǎn)綴著些濃淡不一的綠。“樹(shù)枝伸向天空，這樣才體現(xiàn)它想努力長(zhǎng)大吧！”我喃喃道。將小樹(shù)的伙伴們?nèi)慨?huà)完后，于是我又勾勒出一大片翠綠的草地。那綠色代表的不就是希望嘛。那茂密的小草中探出幾朵耐人尋味的花兒，花瓣上的兩只蝴蝶正快樂(lè)地翩翩起舞。
該到背景了。我隨即在漫無(wú)邊際的天空中添上了幾朵云，它們似乎正慢條斯理地飄來(lái)蕩去。在這一旁，我又畫(huà)上了幾只自由自在的鳥(niǎo)兒，在廣袤無(wú)垠的天疆中無(wú)拘無(wú)束地展翅飛翔
當(dāng)然還少不了彩虹。我喜歡在每幅畫(huà)的背景中都加上彩虹，我總覺(jué)得這是一道不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。在彩虹那斑斕色彩的襯托下，似乎折算風(fēng)景又增添了幾分生機(jī)。童年的生活就是這樣的豐富多彩，每天發(fā)生的故事都是五彩繽紛的，
最后繪上那道和煦的陽(yáng)光后，我看著自己的作品滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的歡聲笑語(yǔ)，又看了看自己的畫(huà)�！昂孟襁�缺點(diǎn)什么�！睕](méi)錯(cuò)，我還差畫(huà)一種花兒，那是綻放在人們笑頰上的。我又增上幾個(gè)小朋友，他們笑呵呵地手牽著手�？諝庵谐錆M(mǎn)了和善�！皫讉�(gè)小伙伴的心中，一定也是暖洋洋的�！蔽蚁�。
如今讓我為當(dāng)時(shí)的畫(huà)取一個(gè)名字，我一定會(huì)叫它《童年的風(fēng)景》。人生中最美的風(fēng)景，莫過(guò)于童年。童年的生活到處是生機(jī)盎然，童年的.我們像鳥(niǎo)兒一樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像小樹(shù)一樣地茁壯成長(zhǎng)，童年的時(shí)光像彩虹一樣五彩斑斕，童年的我們走到哪兒，便灑下一片歡笑。童年這段美妙的日子是短暫的，一瞬即逝，但給每個(gè)人的心中，留下了無(wú)盡的回憶。等到來(lái)年花落的時(shí)節(jié)，將這段歷程再翻出來(lái)看看，從中又能感受到童年的那份甜蜜。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
你是我的風(fēng)景，云高風(fēng)清，不走下去，停在這里，視線(xiàn)里都是你......
狹小的屋子里，何潔的這首《你是我的風(fēng)景》反反復(fù)復(fù)的在單曲循環(huán)。有人說(shuō)，把一首歌就這樣無(wú)限循環(huán)的播放，到最后終有一天當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)歌名就會(huì)直接跳過(guò)，哪怕是一個(gè)字也不想再聽(tīng)到。那風(fēng)景里的人呢?是否也終有絕口不提的那一天?
你是我的風(fēng)景，我在你這默默守望，你卻在別處流連忘返。
似乎一開(kāi)始就明知道有這樣的結(jié)局，卻又心甘情愿的在你無(wú)聲的溫柔里，湮滅。又像一只蝸牛，背著重重的殼，不管前方的路有多漫長(zhǎng)多艱辛，卻還是一步一步努力地往你的方向爬去。而你，卻始終不屑于我的努力。
終究是，我在乎你要比你在乎我多一點(diǎn)，甚至多很多。因?yàn)槲铱梢栽诤醯娜耍允甲越K只有你一個(gè)。
突如其來(lái)的冷意。是吧?!那的確又是一種從毛孔滲入到骨子里冷意。原來(lái)，我也可以那樣卑微。
陽(yáng)光，灼熱的。我以仰望的姿態(tài)想確定它的方向，卻又一次被它無(wú)情地灼痛了雙眼。眩暈。身體像被抽了絲，輕，輕到好像隨時(shí)都可以飄起來(lái)，然后像顆塵埃一樣游蕩在這個(gè)城市的上空。
城市。喧鬧的城市。街道兩旁種著高大的法國(guó)梧桐，繁茂的枝椏，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的.葉子落在地上，點(diǎn)點(diǎn)斑駁。商店的音箱播放著一首首情歌，無(wú)情的，深情的，總是愛(ài)恨交織。停停走走陌生的人面孔，一張張的在眼前晃過(guò)。明明都在身邊，仿佛，它們又離我于千里之外。
我不知道我的身體里還剩下什么。
貓。一只流浪的小貓?jiān)诮纸堑芍劬η忧拥耐�。因�(yàn)榱骼说木壒剩雌饋?lái)甚至有些骯臟。我朝它笑了笑，蹲下身，伸出手去將它輕輕抱起。原以為它會(huì)很溫順的蜷在我懷里，誰(shuí)知我剛直起身它便“忽”地跳到了地上，隨后逃之夭夭。也許，經(jīng)過(guò)了太多的傷害它再也不會(huì)去相信任何一個(gè)懷抱。是吧?!終有一天我也會(huì)像這貓一樣，孤獨(dú)的流浪，拒絕任何一雙向我伸過(guò)來(lái)的手，亦不相信任何一個(gè)懷抱。
蒼白。蒼白的記憶，蒼白的皮膚，蒼白的唇。陽(yáng)光的中的我，胃里翻江倒海般的難受，搖搖欲墜。
你是我的風(fēng)景，旖旎如畫(huà)。也許今后我再不會(huì)用心去看任何一處風(fēng)景，所以在你處停留，縱算我寫(xiě)盡萬(wàn)千情愫，亦無(wú)怨無(wú)悔。而后，終有一天我會(huì)再想起這旖旎，想起的時(shí)候，就算是心酸我亦會(huì)微笑。那個(gè)嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作，早已在心中練習(xí)過(guò)千百遍。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
暑假到北京旅游的第一景點(diǎn)，我選擇了頤和園。因?yàn)槲乙H眼見(jiàn)見(jiàn)課文中那美麗的長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖。這可是我期盼已久的心愿��！
頤和園門(mén)口游客如云。導(dǎo)游姐姐告訴我，頤和園是皇帝的御花園，也是給母后祝壽和游玩的地方。昆明湖是模仿西湖挖成的，挖出的泥土就堆成了萬(wàn)壽山。所以，進(jìn)門(mén)的大殿就叫仁壽殿，殿前有三尊銅鑄的龍、鳳和四不像的麒麟，個(gè)個(gè)栩栩如生。在樂(lè)壽堂前也有銅鑄的鶴和鹿，形態(tài)逼真，象征著福祿壽。在堂前有巨大的“敗家石”，在綠樹(shù)成陰的院子里，座落著許多房屋，據(jù)說(shuō)是王妃的住宅。
走進(jìn)邀月門(mén)就是有名的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的枋梁上繪有各種彩畫(huà)，有八千多幅呢！我很快找到了西湖全景五彩畫(huà)。長(zhǎng)廊依山臨水，以排云殿為中心，向東西兩邊展開(kāi)。長(zhǎng)廊比課文中寫(xiě)得還要精美。
在萬(wàn)壽山腳下，我抬頭一望，那寶塔形的佛香閣在陽(yáng)光照耀下，琉璃瓦閃閃發(fā)光，很雄偉。眼前的排云殿是那么金碧輝煌，我們中國(guó)古代的建筑真是了不起�。�
昆明湖又大又綠又平靜，壯觀(guān)的`十七孔橋像一條白玉帶掛著一個(gè)美麗的小島。我仿佛又回到了西子湖畔。
今天，我見(jiàn)到了比課文中的頤和園還要美麗和雄偉的頤和園，還增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)。再見(jiàn)了，美麗的頤和園。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
十月五日，多云陰天。爸爸開(kāi)車(chē)帶著我、媽媽和妹妹去看靖邊龍州丹霞地貌。去之前我不知道什么是丹霞地貌，以為“丹”是“牡丹花的丹”所以想著是牡丹盛開(kāi)的地方像花園，還以為“霞”是“蝦米的蝦”像池塘�？傻侥抢锊趴吹�，很多的山，都是紅色的一層一層的，像波浪很壯觀(guān)。
媽媽說(shuō)這是被厚重的黃土所覆蓋，經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年風(fēng)蝕雨蝕，顯露出來(lái)的山峰和形態(tài)各異的奇巖怪石。媽媽讓我仔細(xì)看這些層層紋理像什么，我覺(jué)得像波浪、像流水、還有的.像陀螺，形態(tài)各異。我用石頭劃拉柵欄外的山巖，看似堅(jiān)固的山巖其實(shí)特別脆弱，一劃就能劃開(kāi)，里面全是紅沙，就說(shuō)整座山都透出紅色。我們?cè)谝痪�(xiàn)天的地方轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，因?yàn)樘鞖庠蚓蜎Q定不繼續(xù)前行去谷底了，聽(tīng)從谷底回來(lái)的人說(shuō)，從谷底向上看會(huì)更加美麗，層層疊疊像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。
回來(lái)的時(shí)候天氣更加陰冷還有微風(fēng)，把沙子都揚(yáng)起來(lái)了。所以爸爸決定讓我和媽媽妹妹坐驢拉車(chē)下山，下坡的時(shí)候感覺(jué)很刺激，但驢走的很辛苦，因?yàn)槭窍缕潞竺孳?chē)子推著它，它不得不一小步一小步的走，遇到上坡更是吃力，走的特別緩慢。旁邊有只驢子腿受傷了，但主人嫌它走得慢還一直用鞭子抽它，看著驢子很可憐。
這次旅行，我知道了丹霞地貌是什么樣子。媽媽還說(shuō)張掖丹霞地貌也非常壯觀(guān)，等有時(shí)間了再去參觀(guān)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
5月的一天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕拂，枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我懷著喜悅的心情，與爸爸、媽媽一起到西郊去玩。
一進(jìn)公園大門(mén)，如同進(jìn)入仙境似的，首先映入眼簾的是公園中間清漱見(jiàn)底的池塘。池水就像一塊碧綠的翡翠，池塘中間是一朵無(wú)瑕的蓮花，蓮花中央立著一只栩栩如生的、用石膏制成的丹頂鶴。它雙翅展開(kāi)，仰望藍(lán)天，好像在呼喚它的'同伴。忽然，從仙鶴嘴里噴出一股清泉j起初，它像一道水柱。漸漸地，水柱向四周擴(kuò)散。一陣風(fēng)吹過(guò)，把水珠吹得如煙、如霧、如塵。水中倒映著岸上的美麗景色，魚(yú)兒、蝦兒在爭(zhēng)食，追逐嬉戲。水面上還飄浮著幾條游船。
池塘邊是一座美麗的花壇，花壇里競(jìng)相開(kāi)放著紅得如火的玫瑰花，粉得如霞的芍藥花，白一得如玉的月季花……它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的蓓蕾初綻，有的含苞欲放。這里不時(shí)飄出一陣沁人心脾的清香，引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶
花壇后面是一座怪石嶙峋的假山。上面的石頭，有的像頑皮的小猴子。有的像忠實(shí)的看家構(gòu)，有的像又笨又重的大構(gòu)熊……
這里有山、有水、有花、有草、有魚(yú)、有鳥(niǎo)，怪不得許多游人都喜歡在這里合影留念。我們也在這里照了一張全家福。
繞過(guò)假山，朝前不遠(yuǎn)是一座小巧玲瓏的亭子。亭柱上面雌著雙龍戲珠。兩個(gè)鶴發(fā)童顏、神采奕奕的老人在亭子里下棋，旁邊一些人在聚精會(huì)神地觀(guān)戰(zhàn)。亭子旁邊長(zhǎng)著幾裸榕樹(shù)，榕樹(shù)的枝葉那么茂密，郁郁蔥蔥，就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。能遮陽(yáng)，檔風(fēng)雨。池邊的柳樹(shù)更美。細(xì)長(zhǎng)的枝條，輕拂著水面，就像一個(gè)婀娜多姿的少女，映著河水，梳理著自己柔軟的頭發(fā)，端詳著自己美麗的面容。
沿著亭子往下走就是水中長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上游人如織。有的鬧中取靜拿著畫(huà)夾在寫(xiě)生，有的擺好姿勢(shì)在留影，有的怡然自得地喝著龍井茶，有的在凝思，有的在遠(yuǎn)眺……
天晚了，余暉映紅了半邊天。湖水一半是紅的。一豐是綠的，非常美麗。我不禁想起古人的佳句：“半江瑟瑟半江紅�！�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和全家人到赤山游玩。一路我一會(huì)兒聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，一會(huì)兒聽(tīng)爺爺奶奶將他們年輕的故事，很快我們就來(lái)到了石島赤山風(fēng)景區(qū)。
一下車(chē)，首先映入眼簾的是一座雄偉的大門(mén)，門(mén)前布滿(mǎn)了五顏六色的彩帶、盆花……我們順階而上，到了極樂(lè)菩薩界，“哇，真壯觀(guān)啊！”只見(jiàn)一座用銅做的觀(guān)世音菩薩高高地坐在蓮花座上，六條張牙舞爪的大龍圍在它的周?chē)�，�?tīng)爸爸介紹這座菩薩高25.8米，重200多噸呢！11點(diǎn)到了，音樂(lè)響起來(lái)了，隨著音樂(lè)的變化，周?chē)膰娙_(kāi)始噴水，在太陽(yáng)的'照射下，映出了一道道美麗的彩虹。菩薩坐下的四扇門(mén)突然打開(kāi)了，從里面走出了手舉水盆的四位童子，菩薩開(kāi)始緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)，手中的寶瓶灑出泉水流到盆里。接著下面是四尊天神輪流噴火，十分壯觀(guān)�？赐瓯硌菸液腿胰苏樟艘粡埲腋Ａ糇骷o(jì)念。
接著我們還興致勃勃地參觀(guān)了赤山明神、法華院等景點(diǎn)。
今天雖然很累，但是和全家人一起游覽名勝真的很高興！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
鄒忌委婉勸諫齊王成為歷史上一道亮麗的風(fēng)景；周亞夫嚴(yán)于治軍成為軍界的一道奪目風(fēng)景；魯迅寫(xiě)出不朽的篇章成為文學(xué)界一道優(yōu)美風(fēng)景……這些都是中華民族的不朽風(fēng)景，而留我心底的風(fēng)景，卻是些平凡而又不平凡的畫(huà)面。
在二零零八年“五·一二”地震中，一位母親用自己的身軀頂住了倒塌下來(lái)的房屋碎片，保護(hù)了懷中只有三個(gè)月大的嬰兒。搶救人員發(fā)現(xiàn)后，立即營(yíng)救。最后，孩子獲救了，而母親永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。醫(yī)護(hù)人員在給嬰兒檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了被褥里的.手機(jī)，上面有一條短信：孩子，如果你還活著，一定記得我愛(ài)你。在場(chǎng)的人眼睛濕潤(rùn)了，電視機(jī)前的我也被這位母親的偉大母愛(ài)感動(dòng)了。這位母親用身軀頂住千斤巨石保護(hù)孩子的畫(huà)面成了留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
在一家飯店里，有兩位顧客，他們是一對(duì)父子，父親是個(gè)盲人，兒子才二十來(lái)歲。兒子扶父親坐下后喊了聲：“老板，來(lái)兩碗牛肉面�！彪S后又搖了搖頭，輕聲說(shuō)只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。當(dāng)面上來(lái)時(shí)，父親并不急著吃，而是用筷子在碗里摸索著，好不容易夾到一塊牛肉，自己卻不吃，而是往兒子碗里送，兒子也沒(méi)有阻止，在父親放入自己的碗里后又悄悄夾回父親碗里。來(lái)往多次后，兒子說(shuō)：“爸，您快吃吧，我碗里都裝不下了�！甭�(tīng)了這話(huà)，父親才開(kāi)始吃。父親為兒子夾牛肉而兒子又夾回父親碗里的那一剎那永遠(yuǎn)成了留在我心底讓我感動(dòng)的風(fēng)景。
在一所學(xué)校里，有一位高中生家里很窮。為了省電，他每天在晚自習(xí)后十一點(diǎn)回家，而校門(mén)在他走出去一段時(shí)間后才關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)上的，因此春夏秋冬，天天如此，從來(lái)不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天他被鎖在校園里過(guò)了一夜，他才知道大門(mén)是在十點(diǎn)就關(guān)的，而原來(lái)看門(mén)的老大爺病了。他才明白，原來(lái)是老大爺一直默默地在幫他開(kāi)著方便之門(mén)，當(dāng)他去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。老大爺為那個(gè)學(xué)生默默地開(kāi)著方便之門(mén)的畫(huà)面成了我心底的讓我流淚的風(fēng)景。
其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)了風(fēng)景，人人都可以成為一道風(fēng)景：有母親為你夾菜的溫馨風(fēng)景，有同學(xué)與你嬉戲的歡樂(lè)風(fēng)景……我們應(yīng)學(xué)會(huì)感受生活，讓這些風(fēng)景留在心底。
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