風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
夏季，正值烈日當(dāng)空，路上的行人們雖然衣著短褲短袖。但卻絲毫不敢放慢腳步，唯恐被太陽(yáng)烤化。
而我此刻，正不緊不慢的漫步在回家的路上。但不同于其他行人的便是我左手一根棒冰，右手一杯冰可樂(lè)，好不自在，此刻的我仿佛免疫了這毒辣的太陽(yáng)。棒冰啃完后，我只是隨手往路邊一丟，正當(dāng)我想要離去時(shí)，一陣“沙沙”的響聲傳入我的耳中。
我好奇地停下腳步，四處張望，見(jiàn)一個(gè)橙黃色的背影，原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地。只見(jiàn)她雙手吃力地握住一把樹(shù)枝扎成的大掃把，用力地掃動(dòng)著。在這高溫的天氣里，她卻依舊穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的工作服，再加上巨額的工作量，他身上背后部分的衣服早已濕透，濕到仿佛擰一下就會(huì)擰出汗來(lái)一般，豆大的汗珠從她那已被曬得紫黑紫黑的臉上滾落。她卻似乎對(duì)此不管不顧，最多也只是很隨便地用衣袖揩一揩，輕描淡寫(xiě)地甩一甩。然后接著干她手中的活，現(xiàn)在的她在我的眼中仿佛已不在是一個(gè)人了，而更像是一臺(tái)沒(méi)有生命的呆板的機(jī)器，看著她那副疲憊不堪卻又盡職盡責(zé)干勁十足的模樣，我的'心中不由自主產(chǎn)生了一種深深的悲哀之情。
這時(shí)一位男子從她的身邊經(jīng)過(guò)，輕蔑的甩甩手緊接著一個(gè)煙頭和一張擦完汗的紙巾丟到地上，男子頭也不回的離去了。環(huán)衛(wèi)工人望著他離去的身影張開(kāi)了嘴巴似乎想說(shuō)些什么，但看到他那西裝革履行色匆匆的樣子，凝望許久，最終還是把話給咽了下去。閉上了張開(kāi)的嘴巴，默默轉(zhuǎn)過(guò)身去，來(lái)到煙頭與廢紙的旁邊，把它們給掃掉，又一次回到原先的位置，緊接這掃她的大街那“沙沙”的聲音也重新的想起，望著她那寂寞消瘦卻又堅(jiān)毅的背影，強(qiáng)烈的慚愧之情涌上我的心頭，我小心翼翼將棒冰棍兒抬起，輕輕丟入一旁的垃圾桶中。
那個(gè)身影，我將終生銘記。那個(gè)背影給了我人生的啟迪。我忘不了她，因?yàn)樗悄莻�(gè)夏日中最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
每個(gè)人都有坐車的時(shí)候，而在坐車的時(shí)候，可以談天說(shuō)地，而我非常喜歡在周六、周日的'時(shí)候，因?yàn)榘职謺?huì)駕著，他的旋風(fēng)車，我們就會(huì)像愛(ài)講話的小雞，一直吱吱喳喳。
當(dāng)我上車的時(shí)候，我都喜歡坐在窗戶旁，因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗的風(fēng)景，有時(shí)候雨過(guò)天晴的天空，好像一座美麗的天橋，真是美麗極了，有時(shí)候我也會(huì)在車上聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)配著風(fēng)景真是享受。
有時(shí)爸爸開(kāi)到山路的時(shí)候，路都凹凸不平，講話都一直停頓，超好笑！有時(shí)候被爸媽嘮叨時(shí)，我就會(huì)安靜地沉默起來(lái)，如果天氣好的時(shí)候，我們也會(huì)帶著東西出去吃東西。
我喜歡坐車時(shí)光，因?yàn)槠綍r(shí)周一到周五很難能跟，家人很難在一起，所以我很把握這一段時(shí)光，這段時(shí)光好像讓家人在一起的時(shí)光。
當(dāng)我坐在車上的時(shí)候，我看到的車外風(fēng)景有：白云、小鳥(niǎo)、小花……等，它們好像一直在聊天，而河流好像在唱歌，而大樹(shù)好像是一個(gè)公寓，讓許多小鳥(niǎo)住進(jìn)去。
風(fēng)景的作文 篇3
只見(jiàn)天色朦朦朧朧，遠(yuǎn)處隱隱閃爍幾只不是很亮的熒火。現(xiàn)在是5：50分。我依照和同學(xué)的約定，起床晨跑！心里默默對(duì)自己說(shuō)“你要努力”！當(dāng)我以為，我起的很早的時(shí)候，在宿舍一樓，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處食堂里的熒光。我知道這是食堂阿姨在為我們準(zhǔn)備早餐。我聯(lián)想到我平時(shí)過(guò)6：40分才去吃早餐的場(chǎng)景！我不敢想像她們到底是幾點(diǎn)就起床了？雖然這是她們的工作，但卻掩飾不住她們的偉大。再聯(lián)想到她們從早忙到晚的場(chǎng)景，這是要多大的毅力，才能堅(jiān)持幾年？我暗嘆，和我自己一對(duì)比，我在過(guò)去的十幾年里，真的是浪費(fèi)太多的時(shí)間，在睡覺(jué)上了！以后一定不能讓，自己懶床了啊！
還記得我在上學(xué)期末，去跑了一周的步！也是最后一周！
因?yàn)槭嵌欤缟?：00天色都不見(jiàn)得亮。當(dāng)我們跑完步，去吃早餐的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)吃不下粥了！感覺(jué)粥太淡味了，甚至沒(méi)有味，還口干舌燥。于是就有了吃包子和喝豆奶的習(xí)慣！
天氣冷酷，卻有一對(duì)夫妻早早的，就打著小燈泡，在學(xué)校正門(mén)口處等待著上帝的光顧！我想不明白這么早，會(huì)有人了么？還是這大冷天的！
馬拉糕 、肉包、蓮蓉包等等，常見(jiàn)的面包都有，還有味美生香的豆奶。于是我們每天跑完步，都會(huì)光顧這對(duì)夫妻這里，成了這里的常客。豆奶是我的固定式，我們除了問(wèn)價(jià)錢(qián)，沒(méi)有多余的交談，在旁邊的桌上，默默的吃完，默默的走！
他們四五十歲的年紀(jì)吧？我知道他們累，我看見(jiàn)他們時(shí)不時(shí)的，在耳邊交談著什么，聲小，聽(tīng)不清楚！看他們的.臉部表情，我知道他們很幸福！我連想到了他們的家庭，到他們的孩子，再到他們的工作！
比如他們有沒(méi)有孩子？他們的孩子多大了？會(huì)在哪讀書(shū)？或者和我一個(gè)學(xué)校？……
想到后面，他們也是為了工作，為了賺錢(qián)養(yǎng)家！他們何其不是偉大的存在？雖然他們都很平凡，默默無(wú)聞！
我知道他們不住學(xué)校附近，這個(gè)很好打聽(tīng)的！
他們每天都要跑很遠(yuǎn)的一段路，但他們依舊堅(jiān)持每天都來(lái)，不論春夏秋冬。
都是為了改善生活，能吃好穿好，扶養(yǎng)子女讀書(shū)學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)也是一把幸酸淚啊！
最后連想了，我自己，我知道我已經(jīng)無(wú)路可退了，我只有學(xué)習(xí)他們那種敬業(yè)的，堅(jiān)持的精神，乘風(fēng)破浪，一直向前走，才會(huì)有希望！
這些都是我以前沒(méi)有看過(guò)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
小時(shí)候，我總是到小區(qū)樓下的林子里爬一座假山。其實(shí)假山不過(guò)是一座水泵房，可是“山”頂?shù)氖澜鐚?duì)我來(lái)說(shuō)卻是一片世外桃源，誘惑著我向上爬，于是我扯著樹(shù)枝，踩著石頭，在汗流浹背、手掌破損后驕傲地站在“山頂”上。上面是一個(gè)廢水池，每每此時(shí)，夕陽(yáng)便潑灑在水池上，墨綠的水潭蕩漾出淡金的光輝。此時(shí)我坐于水潭邊，看著池水倒映著枯枝敗葉的影子，猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然后，時(shí)間以殘酷而決絕的手段，把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界。此處，我初次體會(huì)到“困乏”，猶如漩渦中的樹(shù)枝。然而，時(shí)間的不斷磨礪使我堅(jiān)韌，于是我繼續(xù)掙扎，迎著人生中的濁流和惡浪。
說(shuō)來(lái)也怪，時(shí)間除了嚴(yán)厲的.教官般的面孔，有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)慈悲。于是，在某個(gè)夏天，它又把我送回了那座假山。那天，知了正放聲歌唱，空氣中彌漫著芳草的清香，綠草與樹(shù)木散發(fā)著迷人的深綠。我來(lái)到小山旁，它變蒼老了，灰撲撲的，地上的水管破裂斷開(kāi)，可是，它卻勾起了我的回憶，如同闊別多年的故友偶遇時(shí)飽含深情的敘舊，這使我心中某種頑強(qiáng)的堅(jiān)固融化了。我不再多想，左手抓著一條毛茸茸的老樹(shù)根，右腳踩著舊廢水管，一提勁，向山頂攀去，“山頂”離地不過(guò)5米，可是“山路”卻有點(diǎn)陡峭，我不得不像兒時(shí)一樣前胸貼在石壁上，手腳并用。最后，就像朝圣者終于登上了耶路撒冷一樣，我終于來(lái)到了我的“圣地”。
蟬鳴正歡，風(fēng)拂楊柳，綠意盎然，生趣無(wú)限。好久不見(jiàn)的水潭，透著幽深的黑，地上的枯枝如黃土般棕黃，石縫中的小草是嬌媚的青，老樹(shù)枝上的花是粉嫩的白。微風(fēng)拂過(guò)，攪亂了蟬聲；夕陽(yáng)從樹(shù)葉枝縫隙透入，映在水面上。此時(shí)，水池猶如少年的眼眸看著我，猶如我看著他，然后，大家相視一笑。
坐于水潭邊，我感到童年的寧?kù)o歡愉回到心底。就在這生機(jī)盎然而溫情脈脈的時(shí)節(jié)，我想：或許是時(shí)間看到人在生命中功課太重，便特意給人留了世外桃源，在其中放入一份寶物，讓心靈去守護(hù)；這，就是童真，是最該留在心中的風(fēng)景��！
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