風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算坐公交車去森林公園玩。我坐在公交車上，公交車上擠滿了人，我看著窗外飛速移動(dòng)的風(fēng)景。忽然司機(jī)大聲的說：“有哪位好心人能給這位老大爺讓座�！蔽乙宦犘睦镌谙耄骸拔乙灰屪兀坷蠋熣f過要樂于助人，但我一站起來去扶老大爺?shù)臅r(shí)候，一定有人會(huì)趁機(jī)占位�！蔽倚睦锓浅y，忽然一個(gè)扎著兩個(gè)辮子，水汪汪的眼睛，身穿粉紅色裙子的小女孩，站了起來。小女孩對老大爺熱情地說：“爺爺您坐這里吧，我站著沒有關(guān)系。”老大爺高興的說：“謝謝你小朋友�！毕乱幻�，車上所有人贊揚(yáng)的目光都投向的小女孩。
過了一個(gè)小時(shí)，終于到森林公園了，我直奔森林公園。我走在森林公園里的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒快樂的歌唱，一切都是美好的'。我走到一片空地，見一群人在津津有味的吃零食，我見了口水都流了出來，過了一會(huì)兒，這群人吃完了零食，正準(zhǔn)備走，但是他們把垃圾隨地亂丟。我正準(zhǔn)備去把垃圾撿起來，忽然那位在公交車讓座的小女孩走了出來，把剛剛那群人隨地亂丟的垃圾都撿起來都扔進(jìn)垃圾桶，我看了這一幕，感覺非常的感動(dòng)。
其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，看見彩色的世界。
風(fēng)景作文 篇2
人生路長，一路走來，四周的風(fēng)景何其多，何其絢麗多彩，蔚藍(lán)的天空，夜晚的星空和那微波粼粼的湖面……偶爾，我也想，坐在草地上，聽著風(fēng)的協(xié)奏曲，拉開記憶的絲帶，打開心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……
六月的'天氣總是會(huì)給你意外的“驚喜”，好不容易星期六了，我看媽媽無精打采的，知道她生病了，便主動(dòng)去買菜。買完菜后，準(zhǔn)備回家�？墒钦l知道，天突然陰了下來，雷電交加，不一會(huì)，雨就開始了它的表演，在人們的頭上，肩上跳來跳去。誒！還是等雨小時(shí)再回家吧！可是天公偏偏不作美，反而越下越大，正愁怎么回去，就看見一位打傘的女人朝我緩緩走來。
“你難道不知道嗎？這種月份基本上都要下雨，出門時(shí)沒有叫你帶傘，你自己就不知道帶！”媽媽呵斥著我，我心里反駁道：我出門的時(shí)候還是多云天氣，又沒有下雨。媽媽好像看出了我的心思，拉著我回家。走在路上，我想替你打傘，雖然手里拿著許多菜，但畢竟你是病人啊，可是你卻堅(jiān)持要自己拿傘。雨很大，我卻沒有被打濕一點(diǎn)兒，我抬頭一看，原來你把傘向我這邊靠著，我在不經(jīng)意間把傘往你那一邊移，我問了一個(gè)很愚蠢的問題：“媽媽，你不用打傘嗎？雨傘斜了�！彼f：“沒關(guān)系，反正我的衣袖已近打濕了，況且你還拿著那么多菜，不能打濕哦！”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又是那么美麗動(dòng)人。
那天，我看見了以幅畫：在大雨中，一個(gè)撐著傘的女人在笑，她的身上有滴下的水珠，背影如此熟悉，而那把傘又讓這雨天的畫面略帶著些溫暖。
心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一片尤為奪目，微風(fēng)拂過，我輕輕的合上了心的錦盒，珍藏在心中的風(fēng)景，封存在心中最柔軟的角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
風(fēng)景作文 篇3
漫漫長路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。在一程的索然無味中走過，總希望有些斑斕的光景在生活中悄然而至。其實(shí)不需去追逐，美好的風(fēng)景一直在你近處。
我曾居住在武漢的一個(gè)舊式小區(qū)內(nèi)，樓房斑駁，綴了經(jīng)年塵埃。小區(qū)內(nèi)的老人大多都是從小到大的熟客，幾十年的光陰刻在他們臉上。偶有一日我起了個(gè)大早，六點(diǎn)整便從家門出發(fā)，瞥見了正在澆花的老李。他手持著自己扎制的水瓶兒，哼著小曲將水珠灑到植株的根部。老李在六月清晨的陽光下，看起來活脫脫好似一幅油畫。我當(dāng)即怔住了，看著葉片被潤澤的模樣，久久未回神。之后的數(shù)個(gè)清晨，我從窗口向下眺望，無一例外看到的都是老李的身影——佝僂著背，吹口哨或哼小曲兒，極為認(rèn)真的模樣。
后來問過了他，才得知人家已是幾十年如一日做這事兒，為的就是給小區(qū)的居民們做出些貢獻(xiàn)。之后再見老李同他人談笑風(fēng)生，我腦中欣然躍出的，便是老李弓著背，澆著花兒的光景。就在近處，數(shù)年來堅(jiān)守著為小區(qū)做出貢獻(xiàn)的初心。
其實(shí)風(fēng)景不必追，它就在近處，存在于每一個(gè)人的身邊。
一次測試過去，給我?guī)淼氖谴驌舭愕谋瘋c失落。烏云暲日，望向手中單薄的.試題卷，心中油然而生一股寒流。從頭頂開始傾瀉，一直滲透到足尖。為何沒有做到最好？為什么每一次都沒法兒發(fā)揮自己的全部實(shí)力？我反復(fù)詢問著自己，似乎這些時(shí)日的努力被全數(shù)否定。四肢冰冷，微微發(fā)麻。我望向班上幾個(gè)名列前茅的身影，撇到了她腰板挺得筆直，細(xì)細(xì)分析著手中考卷的模樣。她看得著實(shí)極為認(rèn)真，目光好像是要穿透紙背，看透每一個(gè)字眼。那股勁兒直直映到了我的心中去。烏云的陰晦好似散去了些許，內(nèi)心深處的冰冷也似乎有所回溫——在一方小小的的教室內(nèi)，我尋到了她極認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)且肯下功夫的模樣。那便是我心中鐫刻著的極美妙的風(fēng)景。
之后再讀到偉人著作，從書頁中讀到托爾斯泰深邃的眼眸，讀到蘇東坡心系家國的目光，腦中無一例外浮現(xiàn)出的，便是她那垂首研題的模樣，便是她那力透紙背的眼神。那一幕深深烙在我的腦海中。原來我之前一直未注意，真正美麗的風(fēng)景，一直就在我近處。
漫漫長路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。而我在一程的索然無味中，也可尋到無數(shù)風(fēng)景——堅(jiān)守初心的，踏實(shí)認(rèn)真的，還有許多，待著我去探索。正如沙海中會(huì)有金爍，群山中會(huì)有澗流，那些美好的風(fēng)景不必追，所在近處便能見。
風(fēng)景，一直在近處。
風(fēng)景作文 篇4
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風(fēng)，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。
那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風(fēng)景。
許多人可能聽說過洪戰(zhàn)輝吧！那么你是否知道他背后的故事呢？對于我們大多數(shù)人而言，他是一個(gè)承受了許多困難的人，他，面對家貧如洗、父親患病，母親出走，被父母撿來的女嬰嗷嗷待哺，小小年紀(jì)的他，獨(dú)自撐起一個(gè)家，幾年來，他一直帶著撿來的妹妹讀書，并盡力替父親治病，他不知戰(zhàn)勝了多少困難，想盡了一切辦法，延續(xù)那艱難的生活和學(xué)業(yè)，這樣的苦難，讓人感喟；這樣與生活的抗?fàn)�，令人感�?dòng)。洪戰(zhàn)輝在生活的壓力和挫折面前，他沒有放棄，而是勇往直前，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎？
看過許多春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但沒有比08年更精彩，那年有精彩的千手觀音的表演，幾乎讓所有人都為之震撼，這個(gè)節(jié)目竟然由幾個(gè)聾啞人表演，人們都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那么她們?yōu)榱四且环昼娪纸?jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬呢？
正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱辛和努力，而對于這個(gè)聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保證她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢想邁進(jìn)的腳步。事實(shí)上，在她剛開始跳舞時(shí)，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個(gè)月后，她會(huì)轉(zhuǎn)幾百個(gè)圈了，她唯一的'方法就是練習(xí)、重復(fù)，再練習(xí)……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個(gè)靈動(dòng)的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。
邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺(tái)最炫麗的風(fēng)景。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風(fēng)；在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦；在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實(shí)現(xiàn)理想的道理。
生活中處處存在美，人間何處無風(fēng)景？
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