(推薦)風(fēng)景作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
仍舊就是這條路，這條通往學(xué)校的路。一向以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。
但就是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原先赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著以前單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也代替了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途就是否最后有了這亮麗的`風(fēng)景。
一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，就是啊，這風(fēng)景就就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢？他們就是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們就是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也就是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只期望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于就是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但就是他們的存在，就就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。
這條路就是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更就是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與期望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。
仍舊就是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)榫褪峭ㄏ蛭磥?lái)。
風(fēng)景作文 篇2
初一下學(xué)期的暑假，我，爸爸和奶奶去爬泰山。杜甫詩(shī)曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我們都盼望著親眼目睹這天地奇觀。
5時(shí)我們自中天門開(kāi)始登山，我躍躍欲試�？蓜傋邘准�(jí)臺(tái)階，便心生厭惡：雖說(shuō)剛下過(guò)雨，但山路上一點(diǎn)兒也不干凈，處處都淤積了污水，垃圾桶邊堆滿了飲料瓶。山上的植物也是懶懶的，枝葉都被露水壓得抬不起頭，盡顯憊怠，又仿佛是沒(méi)睡醒，才以如此一副惰樣來(lái)面對(duì)游客！一陣小雨飄了過(guò)來(lái)，淅淅瀝瀝地，把我澆了個(gè)透心涼：這哪里是什么五岳獨(dú)尊，分明是一個(gè)普通的小景區(qū)嘛。
于是我暫且不觀景，純以登山為樂(lè)。突然，一陣白霧蒙住了我的`眼，仿佛在提醒我什么。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)濃霧遮住了大部分山景，偶爾幾株古松探出頭來(lái)，在暗暗地打探我們的行蹤。這時(shí)植物們?cè)陟F的掩蓋下，“猶抱琵琶半遮面”，盡顯含蓄之美。于是我更加高興，大步邁向石階，完完全全沉浸在古樸的大自然之中。
不知不覺(jué)中，我登上了十八盤，經(jīng)過(guò)了南天門，正在向玉皇頂?shù)侨ァＭ蝗�，我后背上暖暖的，下意識(shí)地回頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)正徐徐地從云中升起，濃霧早已掩不住金光，頓時(shí)，金光萬(wàn)丈，照耀著山頂上的一切，雄渾的奇景觸動(dòng)了我，我急忙跑到一處懸崖，望見(jiàn)四周青山在日光的照耀下分外蒼翠。我此時(shí)俯視山腳下的城鎮(zhèn)，只剩下淡淡的灰影，仰頭望向太陽(yáng)，只覺(jué)近在眼前。頓時(shí)豪氣陡生，有羽化登仙之感。只可惜好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，這種雄壯的奇景便散去了。
我下山后靜靜沉思，如我只是一直爬山，而沒(méi)有注意景觀的變化，仍充滿了厭惡，那只是陡然爬了山而已。我又何嘗不像那初升的朝陽(yáng)，開(kāi)始，可能會(huì)是低迷，但最后亦有金光萬(wàn)丈之時(shí)嗎？
人生，也是如此，請(qǐng)不要忘記周圍的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越好，也不要忘記讓心情也越來(lái)越好。重要的是不能因?yàn)橐粫r(shí)境遇而低迷不振，相信未來(lái)也一定會(huì)變得越來(lái)越好。
風(fēng)景作文 篇3
這世界上的每一個(gè)事物都以它獨(dú)特的形式存在著，或偉大，或平凡，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但我始終相信，每個(gè)人都有屬于自己的位置，每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線，不要仰望別人，自己亦是風(fēng)景。做好自己要做的事，因?yàn)槊考虑槎伎梢泽w現(xiàn)出你的能力及素質(zhì)。做一個(gè)有責(zé)任感，有寬容力的人。
人生如水，水有逆流，也有順流，只要我們還活著，就該珍惜。跌倒了，勇敢站起來(lái)，繼續(xù)走下去，因?yàn)椴槐匮鐾麆e人，自己亦是風(fēng)景。
相信大家都聽(tīng)過(guò)螞蟻過(guò)河的故事吧，在我們看來(lái)，螞蟻是多么渺小，但在仰望與被仰望之間，它們選擇了被仰望。為了種族的生存，它們以驚人的自信和毅力，創(chuàng)造了奇跡。螞蟻亦是如此，那我們呢？
也許，你覺(jué)得它們太過(guò)閃耀，而自卑自己的平凡，那何不看看天空中的星星，是不是在以微弱的.光而努力地閃爍著，它們很渺小，看上去，似乎也很無(wú)奈，可是就是因?yàn)橛羞@些渺小的星星，才能襯托出那些閃耀著的美，沒(méi)有哪一片星空，不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的，每一個(gè)，都有自己存在的價(jià)值，你，我，亦是如此。
與其等別人來(lái)仰望你，不如自己學(xué)著努力多愛(ài)自己一些，如果今天的你沒(méi)有比昨天更喜歡自己，那明天對(duì)你來(lái)說(shuō)又有什么意義呢？相信自己，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景，多愛(ài)自己一點(diǎn)。
我們每個(gè)人都在仰望或羨慕著別人，總覺(jué)得自己還不完美。但是一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被很多人仰望著。其實(shí)我們每個(gè)人都有仰望別人或被仰望的權(quán)利，但是請(qǐng)不要忘記，自己也很完美，只是我們的完美在別人的眼里。
所以，請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念，做一個(gè)既要讓別人仰望，又要讓自己仰望的人！
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景就是什么，就是欣賞的，還就是一瞥就淡忘的？
時(shí)間讓我們見(jiàn)證了如畫的風(fēng)景，也讓我們淡忘了如詩(shī)的風(fēng)景。在那里，時(shí)間，只就是一個(gè)無(wú)比熟悉的字眼，而在現(xiàn)實(shí)，卻就是讓我們從最美麗的風(fēng)景旁錯(cuò)過(guò)。來(lái)不及欣賞的我們，也只有一瞥那繁華景象，我們只在如詩(shī)如畫中演飾來(lái)也匆匆，去也匆匆的過(guò)客，沒(méi)有記憶，也就沒(méi)有遺憾，更沒(méi)有了所謂的淡忘。
與其讓風(fēng)景在我們身邊繁華落盡，何不用展闊的視野去欣賞那些動(dòng)人場(chǎng)面。
晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍(lán)色之中。流云也舞動(dòng)著旋律，在蔚藍(lán)的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽(yáng)光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚(yáng)的聲響，這種如樂(lè)般的聲音彌漫在蔚藍(lán)的天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍(lán)天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。當(dāng)片片泛紅的流云掩蓋住華麗的夕陽(yáng)，這種絢爛的景象就是否會(huì)定格在此，成為黑夜唯一的安慰。風(fēng)，又把我的思緒當(dāng)做起點(diǎn)，開(kāi)始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。
夕陽(yáng)沿著落下山脈的那一時(shí)刻，天邊殘存的淡淡泛黃只就是黑夜到來(lái)前的預(yù)告，感動(dòng)的一幕景象又重此刻山脈的另一側(cè)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，這些景象就是否會(huì)蕩漾在當(dāng)初的回憶里，任由時(shí)間去淡忘以前的當(dāng)初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。
夕陽(yáng)落下寂靜的地平線，在白天里如詩(shī)如畫的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，以前的`陽(yáng)光只就是剩下無(wú)止盡的黑暗。那種惶恐就是否會(huì)依然蔓延，在黑夜里充當(dāng)不安的主角，圍繞在風(fēng)來(lái)臨前的那里。此時(shí)，那些美麗的風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩(shī)如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當(dāng)。
當(dāng)白天的蔚藍(lán)已不再，暗夜里，華美的星空也只就是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上期望的給予，想象虛有的星辰。當(dāng)風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚(yáng)，一向飄向長(zhǎng)滿星星的天空。
孤獨(dú)中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見(jiàn)一條返航的小船。星空，就是如此之美，盡管沒(méi)有皎潔的月亮映襯，還就是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐就是否已被抹去，就是否已消失在一片星光之中。
我開(kāi)始害怕黑夜的隱退，卻又期盼蔚藍(lán)的到來(lái)。
風(fēng)景如詩(shī)如畫，幾何人生。
時(shí)間流逝后，風(fēng)景如此，人就是否已滄桑。每一天都就是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。
風(fēng)景作文 篇5
斯人已逝，但此亭依在！
在12月17日中午12：30，一個(gè)噩耗襲來(lái)，奶奶因長(zhǎng)期呼吸困難導(dǎo)致休克，搶救無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年70歲！當(dāng)我接到這一個(gè)消息時(shí)，正在晚上樓下散步。聽(tīng)聞后，我難以抑制心中的悲痛，徑直走到了那座我與奶奶“生活”過(guò)的亭中！
那亭呈紅色，而在這黑夜中，泛著死一般的黑色，亭上的琉璃已褪去往的光澤，臺(tái)階上已往滿了大片的青苔，往近處走，頓時(shí)，一股朽木的息撲面而來(lái)，頂上的知蛛網(wǎng)已部滿顯得份凄涼！在白天，它像蒼老的老人臉上泛有一絲紅潤(rùn)，到黑夜時(shí)又恢復(fù)它原有的面孔，我走進(jìn)這破的亭子中，我找到了個(gè)那原先的位置坐下，回憶我奶奶在亭中的`瑣事，是哪根神經(jīng)觸及了我淚腺，眼淚不禁流了下來(lái)，沉寂在幼時(shí)美好的回憶中去了！
我自幼在奶奶家長(zhǎng)大，奶奶和藹，慈祥，平易近人，在我四、五歲時(shí)，正值夏天，因家中悶熱，我和奶奶準(zhǔn)備在小區(qū)里最寂靜的地方過(guò)夜，亭子再好不過(guò)了，于是我和奶奶把鋪蓋卷帶到亭子中，等待著，夏夜的來(lái)臨！這時(shí)，奶奶拿出她的畫板，坐在臺(tái)階上對(duì)著一朵玫瑰花開(kāi)始寫生，我感到十分奇怪，跑過(guò)去，坐在奶奶腿上說(shuō)：“奶奶交我畫畫吧！奶奶的大手扶著我的小手，一筆一畫地畫著，夕陽(yáng)西下，那陽(yáng)光照在奶奶慈祥的臉上，顯得十分美麗，這一幕永記在我心頭，不久畫畫完了，奶奶收起畫板，賞折著夏夜的交響樂(lè)團(tuán)，蟋蟀在林中彈琴，蟬在樹上引吭高歌，襲襲夏風(fēng)吹過(guò)，讓人感到夏季的涼爽，樹上的熒燭、泛著微弱的光芒，照在我和的的臉上，奶奶高光地說(shuō)：我們一起來(lái)數(shù)星星吧！我答應(yīng)了奶奶，“一二、三……”的聲音與動(dòng)物鳴聲混在一起，組成夏夜的一首音樂(lè)。
風(fēng)景作文 篇6
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算坐公交車去森林公園玩。我坐在公交車上，公交車上擠滿了人，我看著窗外飛速移動(dòng)的風(fēng)景。忽然司機(jī)大聲的說(shuō)：“有哪位好心人能給這位老大爺讓座。”我一聽(tīng)心里在想：“我要不要讓座呢？老師說(shuō)過(guò)要樂(lè)于助人，但我一站起來(lái)去扶老大爺?shù)臅r(shí)候，一定有人會(huì)趁機(jī)占位�！蔽倚睦锓浅y，忽然一個(gè)扎著兩個(gè)辮子，水汪汪的眼睛，身穿粉紅色裙子的小女孩，站了起來(lái)。小女孩對(duì)老大爺熱情地說(shuō)：“爺爺您坐這里吧，我站著沒(méi)有關(guān)系�！崩洗鬆敻吲d的說(shuō)：“謝謝你小朋友。”下一秒，車上所有人贊揚(yáng)的目光都投向的'小女孩。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于到森林公園了，我直奔森林公園。我走在森林公園里的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著鳥兒快樂(lè)的歌唱，一切都是美好的。我走到一片空地，見(jiàn)一群人在津津有味的吃零食，我見(jiàn)了口水都流了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這群人吃完了零食，正準(zhǔn)備走，但是他們把垃圾隨地亂丟。我正準(zhǔn)備去把垃圾撿起來(lái)，忽然那位在公交車讓座的小女孩走了出來(lái)，把剛剛那群人隨地亂丟的垃圾都撿起來(lái)都扔進(jìn)垃圾桶，我看了這一幕，感覺(jué)非常的感動(dòng)。
其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，看見(jiàn)彩色的世界。
風(fēng)景作文 篇7
駝走大漠，聲聲鈴；魚翔淺底，波波浪；虎嘯深山，陣陣威；雁排長(zhǎng)空，行行情人們說(shuō)這是人間極致，何乃極致？其實(shí)所謂的極致就是典型環(huán)境中的典型性格，再進(jìn)一步說(shuō)，就是它們找到了適合自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其實(shí)每個(gè)人都屬于一種風(fēng)景，而每一種風(fēng)景都只能容納一些特定的人，這聽(tīng)起來(lái)似乎有一些宿命的味道，但是我們還是努力尋找屬于自己的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)。
若是一簇草，就靜靜地呆在路旁，給人們一絲清新，給春天畫上一筆碧綠，而不要企求為人們遮風(fēng)擋陽(yáng)，即使無(wú)人知曉，也依然伸展筋骨迎風(fēng)擺臂，就算只能抓住一寸土地，亦無(wú)怨無(wú)悔，或許多年后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)昔日的沙地此刻已綠得漫山遍野�；蛟S有一天，這里會(huì)成為孩子們的百草園。
若是一只燕，就在陽(yáng)春三月去喚醒湖底的魚兒，土中的新芽，塘中的睡蓮，就算在輕掠過(guò)湖心之后沒(méi)有看見(jiàn)魚兒躍出水面，沒(méi)有花兒綻放的聲音，沒(méi)有聞到蓮兒的氣息，也依然對(duì)春天微笑，決不會(huì)渴望飛上九重云霄或挺立崖邊望斜陽(yáng)，因?yàn)槟遣粦?yīng)該是燕的生活，直到有一天，一位詩(shī)人吟出幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕捉新泥的動(dòng)人詩(shī)句。于是燕成了春的使者，人們望燕而歡呼春天來(lái)了！
風(fēng)景作文 篇8
一晃兩三年，匆匆又夏天。面臨著即將到來(lái)的畢業(yè)，暮然回首，竟發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也曾那么動(dòng)人。
初遇圖
當(dāng)我坐在新的教室中，看著身邊嘻嘻哈哈的同學(xué)時(shí)，我有一陣恍惚，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)上了初一。告別了相處五年的小學(xué)同學(xué)，來(lái)到一個(gè)新的集體中，期待與興奮充斥著我。開(kāi)學(xué)的第一周，我過(guò)得相安無(wú)事；開(kāi)學(xué)的第二周，我依舊過(guò)著相安無(wú)事的生活......直到第三周，我犯了錯(cuò)誤。爸爸拽著我快速向?qū)W校跑著，因?yàn)槲缢^(guò)了頭，我面臨著即將遲到的災(zāi)難。好吧，我還是不負(fù)眾望的遲到了，班主任將我?guī)У搅宿k公室，開(kāi)始思想教育，從小臉皮就薄，沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)，所以老師才說(shuō)了幾句，豆大的淚珠就從我眼中流了下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)后，大家都有些沉默的看著我，身旁的女同學(xué)遞給我一張紙，笑著對(duì)我說(shuō)：“擦擦，今天風(fēng)大，別吹傷了臉，小心變成小花貓！”說(shuō)完自己還在那笑個(gè)不停�；蛟S是被她感染了，我的心情竟變得沒(méi)那么糟了，接過(guò)她手中的紙，擦干了眼淚。現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候怎么會(huì)那么愛(ài)哭鼻子。這是我收獲的第一張風(fēng)景，溫情得動(dòng)人。
嬉鬧圖
“一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開(kāi)始了，請(qǐng)要參加項(xiàng)目的同學(xué)，下課后到體委那報(bào)名�！崩蠋煹�'一句話讓全班同學(xué)都沸騰了，你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝约阂獔?bào)的項(xiàng)目，老師“咳，咳”的兩聲，班級(jí)又立馬安靜下來(lái)，偶爾還會(huì)聽(tīng)到誰(shuí)或誰(shuí)的說(shuō)話聲。下課后，我拉著好朋友也爭(zhēng)著去報(bào)名。最后以我倆誰(shuí)都沒(méi)有報(bào)上名而結(jié)尾，我們相視一笑，撇了撇嘴，回到了座位。坐在班級(jí)的區(qū)域上，給正在比賽的同學(xué)加油的我突然被好朋友拉了出去�！霸趺戳�？”我有些懵得問(wèn)她。只見(jiàn)她不懷好意的笑了笑，又退后了幾步，一個(gè)水球就砸到了我身上。你看，我就說(shuō)她不懷好意吧！我沖上去搶了她手里的水球朝她砸去，她驚呼一聲：“來(lái)真的啊你，那就別怪我不客氣了！”因?yàn)橐路紳窳说脑颍禄厝ケ焕蠋熍u(píng)，我們手牽手站在陽(yáng)光下......晾衣服。這是我收獲的第二張風(fēng)景，開(kāi)心的動(dòng)人。
破裂圖
“你怎么自己走了？”我站在她對(duì)面問(wèn)她�！霸蹅z也不在一個(gè)考場(chǎng)，我就想著先回來(lái)了，反正你一會(huì)也得回來(lái)吃飯，不是嗎？”我承認(rèn)，我現(xiàn)在很生氣，而且明確的說(shuō)，聽(tīng)了她的話，我更生氣了�！拔覀兠恳淮尾欢际且黄鸹貋�(lái)嗎？昨天考試我不是也等你了嗎？你怎么這樣說(shuō)！”不一會(huì)，戰(zhàn)火升級(jí)了，我們吵得更兇，我轉(zhuǎn)身上了樓，她在下面喊著，我知道她哭了，可正在氣頭上的我，怎么會(huì)回去安慰她呢？就這樣，我們友誼之間的冷戰(zhàn)正式打響。后來(lái)的日子里，你不理我，我也不理你，同學(xué)們都很奇怪，好的都能穿一條褲子的我們這是怎么了。這是我收獲的第三張風(fēng)景，我一點(diǎn)也不喜歡，糟糕的動(dòng)人。
和好圖
已經(jīng)半年沒(méi)說(shuō)話的我們，陌生的像是路人甲乙。眼看著即將到來(lái)的畢業(yè)，我心里急壞了。這個(gè)壞家伙，先和我說(shuō)話會(huì)少快肉嗎？ 我捏著手里的糖，已經(jīng)被我捏得不像樣子的糖。我回頭看了看坐在我后一排的她，深吸一口氣，好吧好吧，既然你不說(shuō)，那就我說(shuō)，不就是和好嗎，有什么難的，要像個(gè)男人一樣大氣才行......等等，哪里好像不對(duì)勁？管他呢，我起身，回頭，扔給她一塊糖，說(shuō)了句：“真的是要討厭死你了！”我看到她哭了，心里一片酸澀，我們都做了些什么啊，那么好的友情�。∥冶е袷腔氐搅俗铋_(kāi)始。這是我收獲的第四張風(fēng)景，珍貴的動(dòng)人。
那年我們剛上初中，還是規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，不知從什么時(shí)候起，開(kāi)始變得慢慢成熟，變的和以前越來(lái)越不一樣。我們玩啊，瘋啊，度過(guò)了三年，終于到了初四，我們要準(zhǔn)備畢業(yè)了，整天為了調(diào)考中考做同樣的題，開(kāi)始準(zhǔn)備體育中考，長(zhǎng)跑是初四永遠(yuǎn)的，大家被逼著集中訓(xùn)練，累的感覺(jué)自己死了一遍又一遍。最后倒計(jì)時(shí)寫在了黑板上，我們拼命學(xué)習(xí)，熬夜刷題。
最終我們還是成為了老師口中富有傳奇色彩的上一屆，離開(kāi)生活了四年的學(xué)校，離開(kāi)我們的班級(jí)。
最后，當(dāng)我回首的時(shí)候，一幕幕的我們，曾經(jīng)那么動(dòng)人；最后的最后......如果你們離開(kāi)，我會(huì)想你們。
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