風(fēng)景作文常用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的'光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿(mǎn)目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
風(fēng)景作文 篇2
別看我平時(shí)看上去弱弱的，其實(shí)我對(duì)體育有很濃厚的興趣。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校體育組的林老師找到了我，讓我先去學(xué)校田徑隊(duì)當(dāng)陪練，為明年鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。而這一次的陪練不但鍛煉了我的身體，更讓我看到了最美的風(fēng)景……
這一天，作為陪練和拉拉隊(duì)員，我們幾個(gè)陪練和運(yùn)動(dòng)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到英林中學(xué)的體育場(chǎng)。哇！這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也太大了吧，足足有我們學(xué)校的兩倍，就在我們這些陪練四處張望時(shí)，選手們已經(jīng)在一旁緊張地進(jìn)行著熱身，他們臉上的表情很是凝重�？吹竭@一幕，我們趕緊上前安慰他們，給他們講笑話(huà)，讓他們放松放松。
比賽開(kāi)始了，我們的選手很給力，一個(gè)早上就拿下男子跳高、女子壘球、女子跳高、女子400、女子200的第一名和好幾個(gè)第二名，把其他學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我們這群啦啦隊(duì)可忙碌啦，跑前跑后送水、加油助威，但每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著歡樂(lè)的笑容！可是由于時(shí)間關(guān)系，有個(gè)選手剛跑完200米，還沒(méi)休息幾分鐘，廣播就又在叫他要上場(chǎng)跑800米了，廣播一響，我的心里就又種不祥的預(yù)感，我看到他的'臉上也閃過(guò)一絲憂(yōu)慮，但還是硬著頭皮上了。
槍聲一響，他奮力向前跑去，可是慢慢地他的速度越來(lái)越慢，見(jiàn)狀，我們幾個(gè)陪練趕緊趕上去，在里面陪著他跑，但他實(shí)在跑不動(dòng)了，還是被落在后面，我們一邊喊著加油，一邊陪著他跑，雖然一直趕不上前面的同學(xué)，但他還是堅(jiān)持跑完全程，到了終點(diǎn)，他忍不住哭了起來(lái)說(shuō)：“我太慢了，沒(méi)拿到名次，對(duì)不起大家！”老師和同學(xué)都紛紛安慰他，最后他終于破涕為笑！
雖然在800米這項(xiàng)目，我們沒(méi)拿到很好的成績(jī)，但選手的堅(jiān)持不懈，同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是更讓人感動(dòng)嗎？這真是一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
我坐著小舟，順著江水來(lái)到荊門(mén)外，準(zhǔn)備到楚地盡情漫游�；赝麖奶祀H涌來(lái)的江水，我心中突然一緊：這下就正式告別故鄉(xiāng)了。
崇山峻嶺連綿起伏，從我的身后向天邊奔騰而去。隨著曠野極目遙望，在遠(yuǎn)方，天空，平野，高山與江水似乎融合在了一起，形成一幅綠色與天藍(lán)交相輝映的水墨畫(huà)。而長(zhǎng)江正從這水墨畫(huà)的源頭向我滾滾而來(lái)，細(xì)看，水花四濺，如同一匹匹駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶鳴，踏浪而來(lái)；又如同故鄉(xiāng)的大手朝我微微揮著告別。我看到那雙“大手”到了近處，又逐漸拉成一絲銀線(xiàn)，從我身邊呼嘯而過(guò)，然后在荒原里緩緩奔流。
月亮高高地懸掛在天空，如同一只巨大的銅鈴，又如一只溫柔的眸子，靜靜注視著我。水中倒映著皎潔的'月影，輕舟蕩漾起層層波紋，水中的月亮便隨著這波紋輕輕晃動(dòng)，像是從天上墜入凡間的巨大天鏡，將我的心映照得沒(méi)有一絲雜質(zhì)�；野椎脑茖语h蕩在山間，飄蕩在江上，迷霧交織，幻化出神秘綺麗的海市蜃樓。我睜大了眸子，在這海市蜃樓中仿佛又看到了故鄉(xiāng)的影子。
低頭看著這從故鄉(xiāng)流來(lái)的江水，水中映出我的影子，心中霎時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限熱愛(ài)——愛(ài)這故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬(wàn)里飄送我的行舟。
風(fēng)景作文 篇4
家里養(yǎng)了兩只鸚鵡。其實(shí)我認(rèn)為它們就是普通的鳥(niǎo)，還給它們?nèi)×嗣郑嗝泛椭耨R。
青梅是藍(lán)色的，手掌那么大，眼睛圓圓的，翅膀上的羽毛黑白相間，十分神氣。竹馬是綠色的，頭發(fā)非常整齊、漂亮，稍大一些，但十分膽小。
我總是喜歡嚇唬它們，它們就嘰嘰喳喳地在籠子里到處飛，羽毛撲得到處都是�！安灰偸瞧圬�(fù)它們，這樣它們不會(huì)喜歡你的！”有一次媽媽對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了后，決定不再這樣對(duì)待它們。但我每次想靠近它們時(shí)，竹馬老喜歡斜著眼睛、充滿(mǎn)警惕地望著我。算了算了，我打算離它們遠(yuǎn)點(diǎn)，不再靠近它們。
我的離開(kāi)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，它們更加自由自在了。我默默地觀察著，它們玩耍時(shí)，你追我趕，嘻鬧聲一片；休息時(shí)，相互偎依，看著窗外，安安靜靜。
有一次，竹馬在籠子里飛的時(shí)候，腳卡在了籠子的花紋上，它十分著急，用力撲打翅膀，連聲尖叫。青梅想幫它，在它旁邊飛來(lái)飛去，但不知怎么辦。
后來(lái)，竹馬停止掙扎，青梅大聲沖我叫。它在叫我！是的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！我走了過(guò)去，透過(guò)青梅的`眼睛，我似乎看到了著急與害怕。
竹馬又開(kāi)始掙扎，叫起來(lái)，簡(jiǎn)直是撕心裂肺呀！我用手按了一下竹馬的腳，它便掙脫了。我看到了那兒居然有血跡！竹馬站著，輕輕地叫著，青梅靜靜地看著它，它們似乎沒(méi)注意“天敵”正站在旁邊。許久，竹馬停了下來(lái)，轉(zhuǎn)向窗戶(hù)。
青梅默默地向竹馬靠攏，慢慢地，青梅微微側(cè)著頭，站在竹馬旁邊，靠在它身上。我驚訝極了，原來(lái)鳥(niǎo)兒之間也有如此深厚的感情！“你腳還好嗎？”“嗯�！薄�
那一刻，就是一道最靚麗的風(fēng)景，刻在我的腦海里。
風(fēng)景作文 篇5
長(zhǎng)年外宿的我，最令我神采飛揚(yáng)的時(shí)刻，就是返家的前夕。在歷經(jīng)一周耗費(fèi)心神讀書(shū)的煎熬后，最盼望的還是家人關(guān)愛(ài)的眼神和溫暖的擁抱，于是駐足火車(chē)站，我買(mǎi)了一張票，踏上返家之旅。
傍晚，背著行囊走入只有寥寥數(shù)人的區(qū)間車(chē)廂，我擇了一個(gè)靠??窗的車(chē)廂坐下，窗外的風(fēng)景開(kāi)始緩慢飄移，我開(kāi)始凝望遠(yuǎn)方。是我的習(xí)慣，每當(dāng)坐車(chē)時(shí)我總會(huì)用周遭的景物來(lái)放空心靈，不論是朋友間的摩擦，考試的.失利，己身的不順等，只要看到廣袤的田野上的稻穗閃著夕陽(yáng)的余暉，波光粼粼的溪流緩緩流向無(wú)垠的大海，紛擾的心靈就會(huì)頓時(shí)得到撫慰。
而每次的風(fēng)景也不單單只有自然風(fēng)景等，有一次我身旁坐了一位老人，一開(kāi)始我們并未注意對(duì)方，直至他開(kāi)口詢(xún)問(wèn)我手持的書(shū)本，我們才有了交集。我們交換許多對(duì)時(shí)事的看法及對(duì)未來(lái)的展望，從言談中我可以感覺(jué)出他是一個(gè)蘊(yùn)含豐富內(nèi)借的人，他也對(duì)我的生涯選擇提供一些意見(jiàn)。最后廣播打斷我們的交談，我知道家在不遠(yuǎn)處，而是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，而他也成了我心中一道記憶最美的風(fēng)景。
返家的風(fēng)景不論是什么的遇和，我都用心領(lǐng)略，因?yàn)槲抑肋@是邁向終點(diǎn)站－溫暖的家的前奏。
風(fēng)景作文 篇6
悠悠倚于窗戶(hù)邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外陽(yáng)光蔓延至每個(gè)縫隙，指尖輕滑過(guò)窗欞，溫暖彌漫了視線(xiàn)，勾起了千萬(wàn)思緒……欣
四季輪回，一宿一季，一季一年。
青春漫步于三月的夢(mèng)里，一蔓一枝環(huán)繞著蓬勃生機(jī)，花影迷離傾訴著縷縷柔情，曲徑通幽輾轉(zhuǎn)著婀娜多姿;盛夏聞那了了蟬鳴，幾只翩躚的蝶兒在四季春秋交替中往復(fù)蛻變，金蟬楓火漾染無(wú)盡曲徑，碩果累累沉現(xiàn)蔓枝輕壓，草木枯榮，盡在不言中，很多帷幔瀉下一紗光明，縱然花又褪草又衰，隱滲的是來(lái)日的芬芳……窗外，是欣。
馨
似水年華，光陰如棱，銘刻于心的那溫而不褪的溫柔友情我記得那段痛苦歲月，天空無(wú)一例外的幽冥，不是為了成績(jī)，而是被那晾在一旁的寂寞;腳步輕移漫溯，尋找那足的溫暖我的人，卻被所及之處，清晰的笑臉浮現(xiàn)眼前，燦爛的青春啊， 的增添空間的冥暗之調(diào)，只因我無(wú)濁融入，可想的人兒啊!當(dāng)他笑臉如花，自己卻只能埋首膝間，靜靜聆聽(tīng)心碎的聲音，淚珠無(wú)聲蔓延……卻僅因偶然的.閑然雜況，我的人生便不是陰幽色調(diào)，原來(lái)，我可以擁有五彩斑斕，那溫暖早又隱匿心中，只因天意，便漾燃然回蕩于心房……窗外，是馨。
興
華夏文明，泱泱大國(guó)，何以淪為“東亞病夫”?
歷史悠久的 傳承古國(guó)，無(wú)論是政治抑或經(jīng)濟(jì)都遠(yuǎn)超他國(guó)，長(zhǎng)期保持天之驕子的角色，但自從乾隆一聲令下——閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)自給自足，安于現(xiàn)狀，終于開(kāi)始衰落。就因一聲號(hào)令將中國(guó)擋在了歷史急流的初端。中國(guó)安享天年，卻忘記了逆流而上的拼搏精神，待國(guó)門(mén)打開(kāi)后，西方國(guó)度早已一躍千里，并齊列強(qiáng)，中國(guó)感慨萬(wàn)千，才知道自己又接近“死于安樂(lè)”的狀態(tài)，國(guó)際合作發(fā)展，中國(guó)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，皆因一道崇高無(wú)比圣旨，可悲，可笑……窗外，是興。
星星點(diǎn)點(diǎn)，思緒萬(wàn)千，零落棋布，夢(mèng)回起落，驀然回首，原來(lái)遺失的美好僅在一窗之隔。
風(fēng)景作文 篇7
心中存放著一片美麗的風(fēng)景，總在不經(jīng)意間涌上心頭。
那年暑假，天氣特別悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。整個(gè)城市就像一個(gè)火爐，熱得讓人透不過(guò)氣。
樓下雜貨店來(lái)了一位打工的小姑娘，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，笑起來(lái)很好看。聽(tīng)媽媽說(shuō)她是個(gè)大學(xué)生，可是為了高昂的學(xué)費(fèi)，不得不放棄本該玩樂(lè)的假期。
小姑娘非常勤快，每天天蒙蒙亮，便開(kāi)始了一天的工作。打掃衛(wèi)生、上貨、理貨，一刻也不讓自己閑下來(lái)。偶爾沒(méi)有顧客的時(shí)候，便捧著厚厚的一本書(shū)，安靜地坐在一邊閱讀著，門(mén)前樹(shù)上的知了的叫聲都絲毫不影響她，仿佛整個(gè)世界就只有她和手里的書(shū)，以至于有時(shí)候來(lái)了客人她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
仿佛沒(méi)有什么事情能夠阻擋小姑娘對(duì)知識(shí)的渴望。中午吃飯的時(shí)間，別人忙著吃飯聊天，她仍然在看書(shū)，她對(duì)知識(shí)的渴望就像干旱的沙漠遇到了水，好像只有知識(shí)的甘泉能讓她感到愉悅。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。小姑娘滿(mǎn)心歡喜，終于可以發(fā)工資了，學(xué)費(fèi)有著落了�？墒且慌枥渌乖谒^上，老板借口說(shuō)因?yàn)樗ぷ鞑徽J(rèn)真，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)業(yè)額下降，要扣除小姑娘的'一部分工資。工資少了，學(xué)費(fèi)該怎么辦，這可是她安心學(xué)習(xí)的保障啊。小姑娘委屈地哭了，可是她也沒(méi)有其他選擇，只能繼續(xù)在店里打工掙錢(qián)。當(dāng)我們聽(tīng)到這件事的時(shí)候，都為她報(bào)不平。她每天都來(lái)得最早，走得最晚，干得最多，對(duì)待客人最熱情，可是老板卻說(shuō)她工作不認(rèn)真，扣她的工資，真是太沒(méi)良心了。
八月底開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到小姑娘，我想她應(yīng)該也回到了校園。每次想起她，她忙碌的身影、埋頭看書(shū)的樣子就像一幅幅絢麗多姿的風(fēng)景，匯集成冊(cè)，深深烙在我的心里，揮之不去……
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