風景的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在湖南。

　　湛藍的天空上有數(shù)不盡的潔白的白云；清晰可辨的小河里有一條條小魚在自由自在地游來游去；一只只小金鳥飛過來和太陽公公說早上好；滿山遍野都是一顆顆香甜可口的野果；肥壯油綠的高梁，昂著紅穗兒，像受檢閱的`士兵；一陣微風吹來，樹上那碧綠的葉子在沙沙沙、沙沙沙地搖著。這，就是我的家鄉(xiāng)——湖南！

　　我愛我美麗的家鄉(xiāng)。尤其是我家后面的小竹林。竹子直立挺拔，片片竹葉像一只只小扁舟，一節(jié)節(jié)竹桿像用沙子搓過似的光滑。竹林里有很多的小鳥窩，愛蹦愛跳的小鳥出了窩在竹林里放聲歌唱，婉轉動聽的歌聲在竹林間蕩漾。霎時間，整個竹林仿佛變成了音樂的世界。

　　我是多么喜歡我的家鄉(xiāng)��！

風景的作文 篇2

　　雨過天晴，雨水沖刷過的天空十分清澈、透明。絲絲縷縷的陽光像透過輕云落了下來，投在了綠的化不開的樹葉上，一閃一閃地發(fā)亮這美景使我不禁回想起了和這風景一樣美的那人、那事。

　　“我就是叫作藤野嚴九郎的�！�

　　初見，這位不拘泥于小節(jié)的藤野先生并沒有引起魯迅先生的太多注意。可后來，藤野先生對魯迅那毫無民族偏見的心漸漸觸動了他。關心他的解剖實習、細心為他批改講義~~這一件件事如同一團團溫暖的火焰，融化了魯迅先生那顆弱國子民敏脆弱而又孤獨的.心。在那個日本人稱中國人為“豬頭三”的年代，藤野先生這樣關心來自弱國的學生，肯定會被那些所謂的“愛國青年”所敵視，可他依舊關心魯迅先生。為什么？因為他的沒有狹隘民族偏見的精神和對中華文化的尊重。

　　誰能說藤野先生的精神不是最美的風景？

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！�

　　讀陶淵明的詩，大多都是十分悠閑自在的，十分適合坐在搖椅上，抿一口茗茶，邊喝邊讀，十分悠閑放松。陶淵明的詩，不僅國人愛品，愛讀，連英國同為詩人的豪格也十分珍愛。對于他來說，每天從自家的果園中回來后最放松的事不是美美的睡上一覺，也不是舒舒服服的泡澡，而是讀一首陶淵明的詩。那清新的詩句會使他一身的疲倦頓時煙消云散。

　　“晉陶淵明獨愛菊”，是的，陶淵明愛菊。因為他和菊花一樣，不被塵世所污，特立獨行，不卑不亢。是設么造就了陶詩在詩壇的地位？是他淡泊名利、安貧樂道的思想。

　　誰能說陶淵明的思想境界不是最美的風景呢？

　　天地中最美的是風景，更美的是人。造就美的人的便是他們的思精神和胸懷。

　　這一切便是我眼中的最美的風景。

風景的作文 篇3

　　大自然就是一位神奇的魔術師，它總用無窮的變化讓你炫目，讓你驚嘆。無論就是峭壁怪石，還就是風雨雷電，我們都對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。而一次海上觀日出的經歷，讓我真正地感覺到了日出東方的魅力。

　　清晨四點，我從睡夢中醒來，帶著對日出的期盼，步至海邊。凌晨四時的天空被抹上了一層淡淡的紅光，好似一位羞澀的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時的`大海風平浪靜、悄無聲息。海風緩緩吹來，海面泛起片片漣漪，波濤款款涌來。我佇立在岸邊，靜靜地等候紅太陽從東邊天際升起。

　　清晨五點，我看到天邊有一絲紅暈，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重，成褐色、成赤色，成火紅色，似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽，媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色，漂亮極了!

　　不久后，天上的云彩漸漸散開，出現(xiàn)了一條紅線，慢慢拉長。有人說：“紅太陽要出來了�！蔽夷坎晦D睛地盯著那道紅線。很快紅太陽露出了小半邊臉，紅得不那么耀眼。不一會兒，一個巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間，海面被映得又紅又亮，好像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的紅太陽綻放出金黃色的光芒，云朵被這光束鑲上了一道金邊，金光閃耀，使人眼花繚亂。我被這壯麗的景象驚呆了，內心不斷感嘆大自然的神奇，再也按捺不住對大自然的熱愛之情。

　　紅太陽越升越高，也越來越小。海鳥翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影點點。我踏著海浪，披著陽光，赤腳嬉戲。日出東方，我的心被那霞光也染紅了。

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