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最美風(fēng)景作文4篇【必備】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
離開了，不代表我們不是朋友，就像陽光依然會(huì)通過夜晚的月亮照亮世界一樣。
——題記
最后一次和她聊天是什么時(shí)候呢？是一個(gè)星期前，還是兩個(gè)星期前的事？總感覺似乎已經(jīng)好久好久沒有跟她講話了。
記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話，婷穿著一件深藍(lán)色的棉襖，高挑的鼻梁上架著一副眼鏡——不知何時(shí)，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機(jī)架在書桌上，低著頭有些費(fèi)力地打結(jié)，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機(jī)相冊(cè)中，寄托著我對(duì)婷的思念。
在記憶中，最美的風(fēng)景，就是和婷她們?cè)谝黄稹?/p>
還記得在很小很小的時(shí)候，我們就一起去中學(xué)摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風(fēng)中又帶著一絲絲的悶熱，我們五個(gè)人聽說中學(xué)有一顆很大很大的楊梅樹，便計(jì)劃著去摘楊梅。婷膽子大，見底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個(gè)被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲，也就同意了。說干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個(gè)后評(píng)論道。她這話一說，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著要她們倆都摘幾個(gè)。婷站在一個(gè)粗壯的枝頭上，微笑著。不料，我們的聲音把別人給吸引過來了。當(dāng)我們聽到高跟鞋敲擊地面的聲音時(shí)，不由的慌了神。婷看了一下來者，慘白著臉說：“糟了，鄧校長(zhǎng)來了�！编囆ｉL(zhǎng)走了過來，抬起頭，笑著問我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹上下來，我們五人站成一排，低著頭小聲說：“鄧?yán)蠋煛编囆ｉL(zhǎng)并沒有說什么，她只是將那幾個(gè)大楊梅拿走了。后來，等鄧校長(zhǎng)走遠(yuǎn)了，我們才發(fā)現(xiàn)，她并沒有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說的一樣，更加甜。
去年三月份，荷的生日，我們?nèi)チ间編退^生日，住在賓館里。那時(shí)的我們多么開心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒有忘記，大家都在盡量體驗(yàn)最后的相聚時(shí)光。
去年暑假，我得知和婷分在一個(gè)班，激動(dòng)了好久。七個(gè)班分成了十二個(gè)班，我和婷竟然分在了一起�？墒�，她去了武漢……
雖然說，在這里的同學(xué)都十分友善，有小祥子在的班級(jí)是不會(huì)缺失歡聲笑語的.，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們?cè)?jīng)的過往就是最美的風(fēng)景，最甜蜜的時(shí)光。
真摯的友誼，不會(huì)因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì)因漫長(zhǎng)的歲月而改變。遇見你們，是我最美麗的意外。
最美風(fēng)景作文 篇2
好喜歡那棵臘梅。
它在舞蹈教室的窗外，柔韌的枝條，嫩黃的花瓣，氤氳的幽香。寒風(fēng)里，總是傲然挺立，成為一道亮麗的風(fēng)景。每每走近它，我都會(huì)駐足細(xì)細(xì)打量一番，一次次的心靈對(duì)話，冥冥中便覺這臘梅樹蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的力量。
于是，因著這棵臘梅，便認(rèn)識(shí)了她。
初次相逢，見她正手忙腳亂地跟著他人的腳步起舞，動(dòng)作青澀、蹩腳，恰似不和諧的音符。訓(xùn)練一停，不出所料，她被老師批評(píng)得面紅耳赤，低垂下腦袋。無疑，她的基本功差距還不小呢！
第二天，大雪紛飛，我再次來到舞蹈教室，眼神掠過雪中傲然挺立的臘梅，扭過頭，意外地再次看見她。她在窗旁的柜子前獨(dú)自一人練著基本功，兩只手使勁撐著地面，那柔弱的身子卻不可抑制地抖動(dòng)起來。抬眼望去，窗外的臘梅樹正在寒風(fēng)中搖曳，我的心也跟著晃動(dòng)起來：差距這么大，她能夠堅(jiān)持下去嗎？我不由得為她擔(dān)心。
走進(jìn)教室，我看見，她的臉漲得通紅，秀氣的眉毛緊緊地?cái)Q在了一起。汗水浸濕了她的.衣服，黏黏地緊貼在身上。還不時(shí)有冷汗滴落，在地上形成一小攤水漬。但她依舊堅(jiān)定地注視著窗外，努力挺直腰板，忍受疼痛，堅(jiān)持著。我順著她的目光看向那棵臘梅，那高而細(xì)的枝干，柔弱得似乎不堪一擊，卻絲毫不懼風(fēng)雪來襲，傲霜斗雪，習(xí)以為常。一片片雪花重重地壓在它的枝條上，一陣陣寒風(fēng)無情地刮過它的身軀，但它始終含著笑，頑強(qiáng)地挺立著，挺立著。
時(shí)光飛逝。
又是一個(gè)周末，我來到舞蹈教室，一陣輕柔舒緩的音樂飄過耳畔。她正隨著音樂翩翩起舞，動(dòng)作竟是如此的優(yōu)美流暢：展胸，慢慢伸出雙臂，似幼苗沖破泥土，獲得新生；點(diǎn)地，抬腿，似柔枝伸展，拔節(jié)吐綠；含胸，隨著韻律旋轉(zhuǎn)身體，似臘梅在風(fēng)雨中漸次茁壯；起范兒，大跳，似臘梅沖破羈絆，直沖云霄。那舞動(dòng)的身姿，和窗外搖曳的臘梅交相輝映，似舞動(dòng)的生命的交響。
因著堅(jiān)韌，因著劬學(xué)，她分明已出落成那凌霜傲雪的臘梅，令人矚目。
這樣的她和它，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，真可謂冰雪中一道最美的風(fēng)景線。
最美風(fēng)景作文 篇3
在每個(gè)人的心目中，都有最美的風(fēng)景。它也許不是奇山異景，而是在我們身邊最平凡的景物。我心目中最美的景物——桂花廣場(chǎng)
清晨，那小小的跑道上，擠滿了晨練的人。成群結(jié)隊(duì)的人在跑步，一刻都停不下來。那小小的草地上，也是擠滿了人，他們?cè)谟崎e地打球，練太極。
晨練結(jié)束后，圍繞在廣場(chǎng)的街熱鬧起來了。在咸寧高中的一塊空地前，頓時(shí)擠滿了學(xué)生。店鋪也陸續(xù)開門了。小販開始招攬生意，大聲叫賣著。路上的車川流不息，喇叭聲響成一片，匯聚成一首交響曲。
中午以后，暖和的太陽照著大地，而這時(shí)，更多的是吃過午飯來散步，幫忙消化的人，他們有說有笑，圍著廣場(chǎng)一圈又一圈的走，還有的孩子，吵著家長(zhǎng)買風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上準(zhǔn)備來顯出自己厲害的'那一面。
晚上，廣場(chǎng)舞的歌聲響成一片，這一堆，那一簇，她們隨著優(yōu)美的音樂，展開雙臂，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，哪個(gè)人的臉上不是滿足的微笑呢？當(dāng)然，這也是孩子們最活躍的時(shí)候，許多店鋪都擺出了蹦蹦床，旋轉(zhuǎn)木馬，游戲機(jī)，你要是玩累了，還有零食，飲料買呢！不過，最令我欣賞的，還是草地上經(jīng)常來展覽的小商品。里面的東西不僅耐用，而且實(shí)惠。你還會(huì)吃上免費(fèi)的食品！哈哈！不錯(cuò)吧！
這就是我心中最美的風(fēng)景，你可能覺得它微不足道，但是它卻陪伴著我成長(zhǎng)，在桂花廣場(chǎng)，我總是能找到我小時(shí)候星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶……
最美風(fēng)景作文 篇4
人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有你。
那是一個(gè)晴天，我悠閑地在街上逛著，突然看見一幕：在一個(gè)垃圾站旁，一位衣著華麗的女人指著一位穿橙色制服的女清潔工厲聲說道：“我剛剛不小心把手上的錢包當(dāng)垃圾一起扔掉了，現(xiàn)在我回來找錢包，你就在這兒，錢包找不到了，不是你拿的還會(huì)是誰�。俊蔽乙膊唤麊栕约海赫鏁�(huì)是這位阿姨撿去了嗎？女清潔工顯得十分緊張，只是無力地爭(zhēng)辯著：“我，我沒有拿您的……您還是仔細(xì)找找吧！”“哼！還用找嗎？再說了，垃圾就扔在上面，那錢包也肯定在上面啊，這里又臟又臭，我才不找了呢！”女人繼續(xù)嚷道。
女清潔工的雙手不知所措的緊緊握在一起，黑乎乎的指甲深深地掐進(jìn)肉里，眼中露出一絲不安。她小聲說道：“那可以麻煩您等一下嗎？我在幫你找找�！闭f完她挽起袖子，雙手伸進(jìn)了那個(gè)又臟又臭的垃圾堆里仔細(xì)地翻找著。太陽火辣辣地照著，清潔工額頭上的`汗水順著臉頰流了下來。不久，清潔工的神情變得輕松，眉頭舒展，眼睛里閃著喜悅的光芒對(duì)女人說道：“我找到了！我找到了！”
女人靜靜地站在一旁，幾分鐘后一聲：“對(duì)不起”打破了沉靜……
我為清潔工的不卑不亢所震撼到。為生活在底 人而喝彩。她是最美的風(fēng)景。
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