風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
那是人生的春天——花一樣的季節(jié)。
那里有色彩斑斕的圖畫——一道亮麗的風(fēng)景線。
青春，是淡紫色的。雖然不像紅色那樣熱烈，但也充滿著激情，雖然不像鮮綠那樣明麗，但也播種著希望。
青春——花季的風(fēng)景，是一幅暗淡的山水畫，所有的激情和希望都埋藏在冰山的一角。
青春——花季的風(fēng)景，是理想與現(xiàn)實(shí)的完美結(jié)合，每一個(gè)懷抱夢(mèng)想的少男少女，都在物與心之間徘徊。最終，卻選擇了一條與自己理想相悖的道路。
青春的我們，活在父親整日的責(zé)備中，活在母親不停地嘮叨中。
青春的我們，要的是肆意張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)間，完全屬于自己的空間，要的是有故事的生活。
青春的我們，有些瘋狂，也有些叛逆，我們總在整日的喋喋不休，把自己的每一個(gè)故事講給每一個(gè)知己。而對(duì)于父母?jìng)兊囊蠛推谕�，有時(shí)可以全然不顧，繼續(xù)自己的生活。
青春的我們，常為一些瑣碎的事而花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間——發(fā)型是不是被風(fēng)吹亂了?這件衣服和裙子是不是不搭配?或許那件白的更好一點(diǎn)。黑色的.書包上是該掛透明的水晶球呢，還是可愛(ài)的卡通小烏龜?用什么牌子的洗面奶能祛除青春痘呢?這對(duì)于我們而言，不是過(guò)分夸大，而是花季的我們更注重自己的形象。
青春的我們，常為一些再平凡不過(guò)的小事與父母無(wú)休止地“征戰(zhàn)”——我不喜歡大紅色，你買的這件紅色上衣我不要!我不穿外套，穿上就和狗熊一樣了!我下午不吃飯了，我要減肥!呀，快遲到了，你怎么不早點(diǎn)叫我起床!這對(duì)于我們而言，不是對(duì)長(zhǎng)輩不尊重，不是毫無(wú)禮節(jié)，而是花季的我們應(yīng)有的心理。
青春是一座山，每一個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員。并不是每個(gè)人都能到達(dá)頂峰，只要不懈努力過(guò)，就沒(méi)有了遺憾;青春是一條河，每一個(gè)少男少女都是水手。并不是人人都能度過(guò)這條河，畢竟哪一條河沒(méi)有淹沒(méi)過(guò)船只?更何況這樣一條吉兇未卜的河。
那是早春的朝陽(yáng)——花季的風(fēng)景。是一個(gè)夢(mèng)的園林，是播種希望、放飛理想的心的海洋。
風(fēng)景的作文 篇2
那是個(gè)狂風(fēng)大作，下著瓢潑大雨的夜晚。
忙碌了一天的我正背著沉重的書包，舉著快被颶風(fēng)吹散的雨傘向家奔去。
噗噗——街道上，車輛和行人寥寥無(wú)幾，僅有的幾名青年也正打著雨傘飛奔著。道路上散落著大小不一的池塘，在幾位青年的踩踏下濺起了水花，大概是因?yàn)橛晏罅税桑?/p>
撲通——撲通——易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響，接著，一名身著黑色雨衣的人映入我的眼簾。是誰(shuí)？是誰(shuí)在我們?cè)旱睦芭裕课业男闹斜某鰺o(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，走近一看，奧，原來(lái)是一位身穿制服的保潔員阿姨！她的雨衣上布滿了水滴，制服上也滿是泥土，他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我！
叮鈴鈴......一陣音樂(lè)響了起來(lái)，這位阿姨頓了一下，收拾垃圾的手也停了下來(lái)，從兜里掏出了手機(jī)并點(diǎn)了接聽。
喂？你在哪呢？我們都等你這個(gè)發(fā)燒病號(hào)吃飯呢！快回來(lái)吧！發(fā)燒了就應(yīng)該多休息！電話里傳來(lái)了一陣中年婦女的說(shuō)話聲。像是她的朋友或家人。沒(méi)事的！我的身體硬得狠呢!再說(shuō)我馬上就干完了，一會(huì)聊啊！她掛斷了手機(jī)，又放入了兜里。什么？他發(fā)燒了？這是......我看了看她那滿是污泥的'身軀，再看看那潔凈的垃圾桶，再想想剛才她與那個(gè)陌生女子的談話，我恍然大悟！原來(lái)......我為之一震，她依然在用她那布滿老繭和傷疤的手收拾著垃圾......
恩？阿姨發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)了頭，我看到了她那滿是皺紋的臉和那布滿血絲的雙眼，不禁心痛了一下，：小朋友你站在這里干什么？快回家去吧！雨太大了！阿姨要回家去的應(yīng)該是您！這么大的雨就別干了！阿姨好像意識(shí)到了什么，連忙解釋道：那個(gè)......呃......我馬上就走了！我怕這垃圾在雨天滋生病毒傳播病菌所以......但是......"我雖然百般勸說(shuō)，可阿姨就是寧死不聽！我只好望著她那美麗的身影回了家。這位阿姨是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
這位阿姨放棄與家人團(tuán)聚也要為人民服務(wù)，自己拖著病也要想著別人，真是一道美麗而又善良的風(fēng)景線！
風(fēng)景的作文 篇3
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我跟愛(ài)人走在林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹的樹干非常粗壯，但在一人多高的地方就開始分成四到五個(gè)樹杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹都有十幾年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了里面的樹干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹的`葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書里丹尼爾所說(shuō)的這是因?yàn)槊總�(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以它們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大的風(fēng)，那是因?yàn)檫@些梧桐樹把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，道上就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一根樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹。
風(fēng)景的作文 篇4
你站在窗子里看別人，別人站在橋上看你，你裝飾了別人的風(fēng)景，別人裝飾了你的夢(mèng)。
很喜歡卞之琳的這首小詩(shī)，雋永而深刻。有一種悠悠情思令人遐想。簡(jiǎn)單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細(xì)膩而自然。
別人裝飾著你的夢(mèng)，而你卻裝飾了別人的風(fēng)景。一扇窗子，一座小橋。近處的你，遠(yuǎn)處的別人，以期為對(duì)方營(yíng)造了美好的'氛圍。如若缺少一方，還有這幅動(dòng)人的畫卷么？
有一種犀鳥，它的身形很小，專門停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，又可以讓犀牛來(lái)保護(hù)自己。而犀牛呢，它既可以減少皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺(jué)來(lái)獲知臨近的危險(xiǎn)。多么聰明的一對(duì)��！他們都各有缺點(diǎn)和特長(zhǎng)，卻知道如何來(lái)和他人合作，實(shí)現(xiàn)共贏。
人們也如此。一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾你的夢(mèng)。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他是不會(huì)體會(huì)享受到如此況味的。
恰如綠葉和紅花，沒(méi)有綠葉的襯托，紅花不會(huì)顯得如此嬌艷動(dòng)人，同樣，沒(méi)有紅花的映襯，也沒(méi)有綠葉的青翠可愛(ài)。當(dāng)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，才有了枝頭、河畔的那一份份美麗。地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長(zhǎng)勺給自己取湯，因?yàn)樯妆L(zhǎng)而無(wú)法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片。還是同樣的大鍋，還是同樣的長(zhǎng)勺，人們相互取湯送到對(duì)方的嘴里，每個(gè)人都吃的很飽，笑聲朗朗，幸福而快樂(lè)，而這就是天堂。
其實(shí)天堂和地獄相隔的并不遙遠(yuǎn)。不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過(guò)互助來(lái)共生雙贏，此謂之天堂。走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂。
記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人來(lái)裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)�，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。
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