描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
我的校園里有一個(gè)小天井，那里是小朋友的快樂(lè)天堂。
小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個(gè)蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點(diǎn)，下課的時(shí)候同學(xué)們喜歡在亭子里玩，有的在看書(shū)，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的`東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個(gè)用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開(kāi)、嘴巴張著，像是要準(zhǔn)備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹(shù)，每當(dāng)下雨天，雨水打在芭蕉樹(shù)葉上，發(fā)出“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂(lè)曲！
校園的小天井真漂亮��！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
“呼一一呼一一”冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！小朋友歡天喜地叫著。冬天，草枯萎了，不像春天一樣生機(jī)勃勃，不像夏天一樣綠油油了，也不像秋天一樣金燦燦了。但是，冬天也有它獨(dú)特的一面，她把最美的一面展現(xiàn)給人們。
冬天，雪花開(kāi)始悠閑自在地從天上慢慢的飄下來(lái)，像許多的小精靈來(lái)到人間。漂到大地上，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被；漂到小河里，和小魚(yú)小蝦游戲；漂到廣場(chǎng)上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇。親親她，然后就快樂(lè)的融化。
美麗的冬天我愛(ài)你，愛(ài)你那獨(dú)特的'恬靜之美！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
潭拓寺，這是多么吸引人的地方。它不僅是祖國(guó)的名勝古跡，也是世界聞名的游覽勝地。俗話說(shuō)：先有潭拓寺，后有北京城。潭杯寺早在一千七百多年以前就建成了。在古代，它就享有盛名。我早就盼著到潭拓寺去游覽一番了。真巧，我們今年的秋游活動(dòng)就是去潭杯寺，這個(gè)消息多么令人興奮��！
這一天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵輕紗似的白云，金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，地面上散發(fā)著泥土的氣息，一陣微風(fēng)吹過(guò)，真是秋高氣爽啊里
汽車(chē)在盤(pán)山公路上行駛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)在陡峭的山上，有一座莊嚴(yán)雄偉的寺院。寺院周?chē)�，那九座富有色彩的山巒，象正在開(kāi)屏的孔雀那艷麗迷，人的尾巴環(huán)抱著孔雀頭——潭拓寺。
走進(jìn)寺門(mén)，一座金碧輝煌的宮殿首先映入眼簾。朱紅色的墻壁，墨綠色的琉璃瓦殿頂，正中掛著一塊普藍(lán)色鑲金邊的豎匾，上面寫(xiě)著“天王殿”三個(gè)斗大的.金字。金框上的五條蛟龍?jiān)煨推嫣�，神形各異。頂上的那條龍，抖動(dòng)龍須，張牙舞爪。左右兩邊的龍瞪著眼，保衛(wèi)金匾。底下的兩條龍手舞足蹈，搖頭搖尾，戲弄著一穎金光閃閃的寶珠。
走進(jìn)殿門(mén)，可以看見(jiàn)殿堂中央供奉著一尊大肚雍容，笑容可掬的金彌勒佛，他挺著大肚子，手中拿著一小佛珠兒，似乎在為人們祈禱呢。向左右看，便見(jiàn)生動(dòng)的四大天工威嚴(yán)地肅立在大殿兩旁，紅臉的、白臉的、藍(lán)臉的、青臉的，一個(gè)個(gè)都頭戴金冠，身披金甲，腳蹬虎頭戰(zhàn)靴，拿著紅羅傘，配著育龍劍，掛著迷魂琴，舞著三頭蛇，橫眉立目地站在那里，守衛(wèi)大門(mén)。
離開(kāi)天工殿，走進(jìn)煙霧繚繞的大雄寶殿，象走進(jìn)了仙境。正中的蓮花寶座上瀚坐著一位頭戴紫金冠，身披架裝，二目微合的釋迎牟尼神佛。兩個(gè)黑衣童子在兩邊侍候。兩條閃光的黃錦直鋪下來(lái)，蓮花寶座就設(shè)在青石臺(tái)上，青石臺(tái)前有一張紅木香案，一只大鋼香爐里香火不斷。在大殿左右，有四排羅漢，象是在等待佛祖爺下命令。
走出大雄寶殿，穿過(guò)齋堂院，走進(jìn)右側(cè)的月亮門(mén)，就來(lái)到了方丈院東面的行宮院。在行宮院正中有一座流杯亨，流杯亭四角挑愉，四個(gè)角上分別掛著四個(gè)小銅鈴，每個(gè)銅鈴上都刻著獅頭。
走進(jìn)亭子，就見(jiàn)地面上用漢白玉雕成的水道。水道彎彎曲曲，從北往西看，象虎頭；從南住北看，又象龍頭。真令人心曠神怡！
走出潭拓寺，回頭看，只見(jiàn)這里青山環(huán)抱，流水潺潺，難怪每年從各地前來(lái)游覽的人絡(luò)繹不絕呢！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
縱觀中華上下五千年的文化，品讀歷史的書(shū)畫(huà)，細(xì)聞清新的墨香，全身上下灌輸了中華民族文化精髓的細(xì)流，留下的是對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)古典的贊嘆。
自漢字被造起的那一刻，人們就開(kāi)始使用這些獨(dú)具韻味的字來(lái)書(shū)寫(xiě)中華民族的歷史畫(huà)卷。
可以說(shuō)，中國(guó)人的一支筆可以橫掃天下。王羲之手中的毛筆浸透著血汗，留下了傳世杰作《蘭亭序》。齊白石老人用筆繪出的古樸的水墨畫(huà)讓世人為之驚嘆。徐悲鴻筆下的.馬嘶吼出“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”的精神。中國(guó)文化帶給人們的是美麗，是財(cái)富。
現(xiàn)在學(xué)者大家的詩(shī)作，依稀中聽(tīng)到了他們的心聲。陶淵明為那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活而快樂(lè)；周敦頤有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好；蘇軾有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望；李白有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的浪漫豪放；李商隱歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的完美愛(ài)情。古代的文人墨客用詩(shī)詞填出了我們歷史的輝煌與經(jīng)典。
中國(guó)的古典文學(xué)猶如璀璨的星辰永不逝去。是好漢匯聚的《水滸傳》，是悲從中來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，是政治掀起的一場(chǎng)《三國(guó)演義》，還有那始終吸引人心的《西游記》。這些文學(xué)的封頂，引領(lǐng)著人們一次次攀爬，為的只是走進(jìn)這些文字，只是融進(jìn)古典文學(xué)。
當(dāng)耳邊響起那澄澈凄涼的《二泉映月》時(shí)，我聽(tīng)到了阿炳的堅(jiān)強(qiáng)；《梁祝》永遠(yuǎn)是愛(ài)情史上一顆凄美的星；也有那一曲琴簫合奏的美景。
北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，一起向世界展示了中華文化，從孔子到印刷術(shù)到水墨畫(huà)，這些是民族文化的豐碑。
從我出生的那一刻起就與中國(guó)文化打交道，母語(yǔ)吸引著我。這些文化是古代人民智慧的結(jié)晶。文化歷史是整個(gè)民族的驕傲。我為我是中國(guó)人驕傲，為我心中這道最美的風(fēng)景線而驕傲！
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