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【精華】校園的風(fēng)景的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園的風(fēng)景的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景的作文 篇1
我們的學(xué)校美麗如畫(huà)，但你要問(wèn)我最喜歡哪里，我會(huì)告訴你：我最喜歡校園里的體育活動(dòng)小區(qū)，因?yàn)槟抢锸浅錆M歡樂(lè)的地方。
體育活動(dòng)小區(qū)在校園的西北角，占地大約有500平方米。地面上鋪著整齊的紅磚，整潔平坦�；顒�(dòng)區(qū)里面有許多體育設(shè)施，是我們平時(shí)鍛煉、休閑的最佳場(chǎng)所。
活動(dòng)區(qū)的最北邊有一道60多米長(zhǎng)的文化墻。褐色琉璃瓦的墻頂，黃色的墻面，格外耀眼。墻壁上有我們學(xué)校師生各種活動(dòng)的彩色照片，有老師講課的、有我們少先隊(duì)活動(dòng)的……站在這些照片前駐足觀賞我們師生的風(fēng)采，一種自豪感自然而然地涌上心頭。每個(gè)板塊間都有不同的.圖畫(huà)，如孔融讓梨、鑿壁借光等等，這些畫(huà)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、教育我們，讓我們做一個(gè)合格的好少年。
文化墻的前面有一排乒乓球案和一個(gè)固定的象棋案子。活動(dòng)區(qū)的南側(cè)有兩排體育活動(dòng)器械，有單杠、雙杠、太空漫步機(jī)、扭腰器等好多種�；顒�(dòng)區(qū)的中央挺立著四棵高大的楊樹(shù)，像四把巨大的綠絨大傘。下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，我們像鳥(niǎo)兒一樣聚攏到活動(dòng)區(qū)，有的談笑風(fēng)生、有的捧書(shū)閱讀、有的鍛煉身體，這里的每一片樹(shù)葉里都流淌著我們無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，這里的每一塊方磚里都珍藏著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)……
我愛(ài)校園的這一角，我愛(ài)這美麗的校園！
校園的風(fēng)景的作文 篇2
我們的學(xué)校在麥德龍的旁邊，外面看起來(lái)很整潔，給人一種舒服的感覺(jué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左右兩邊都是櫥窗。大門(mén)的正對(duì)面是一個(gè)大花壇，花壇里種著五顏六色的花。大花壇的前面是個(gè)LED大屏幕上每天播放著周訓(xùn)和校園一些精彩的瞬間。屏幕后面是一個(gè)雕塑——希望之星，它是由一束光和一個(gè)個(gè)星星組成組成，就好像一個(gè)個(gè)孩子把一個(gè)個(gè)希望掛在星星上。
繞過(guò)花壇，朝東走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有個(gè)綠綠的草坪，每當(dāng)上體育課的'時(shí)候同學(xué)們會(huì)在草坪上做游戲。操場(chǎng)周?chē)桥艿溃艿朗怯孟鹉z做成的，一共有兩米長(zhǎng)。操場(chǎng)的南邊是國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗就是在哪里徐徐升起。國(guó)旗臺(tái)后面是個(gè)打乒乓的好去處，南邊還有個(gè)司令臺(tái)，經(jīng)常有老師在司令臺(tái)上講校園的一些注意事項(xiàng)。
校園的風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園坐落在金雞路一號(hào)，武進(jìn)大橋西邊。走進(jìn)我們的校園時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，校園生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上桃花開(kāi)了，露出了粉紅的臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來(lái)飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來(lái)。
首先，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬大的向美堂，里面擺放著各種書(shū)畫(huà)作品，你還會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小魚(yú)池，池里面有活蹦亂跳自由自在，我看著它們一個(gè)個(gè)左右搖擺地尾巴，像是在說(shuō):“歡迎你的到來(lái)�！比绻阍偻镒撸蜁�(huì)有各種各樣精美的圖書(shū)，你一個(gè)人靜靜地挑上一本你喜歡的書(shū)，讀上半個(gè)小時(shí)，你肯定會(huì)流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫(huà)作品，里面有三角鋼琴和兩臺(tái)古箏，再往里就是向上樓。
清晨，經(jīng)常會(huì)傳出朗朗書(shū)聲。走在去食堂的路上，丹桂飄香，陣陣香氣襲來(lái)，原來(lái)是桂花開(kāi)了，每天里面都會(huì)有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。你再向東走，就是大大的操場(chǎng)了，只要一到中午吃過(guò)飯就會(huì)有許多老師在操場(chǎng)上散步，還會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時(shí)間在寬大的操場(chǎng)上嬉戲玩耍。
走在操場(chǎng)上，春天，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋；夏天，我們都躲在大榕樹(shù)下乘涼；秋天，一片片金黃的葉子從大樹(shù)下掉落下來(lái)，秋風(fēng)一吹，黃葉在天空中飄來(lái)飄去，像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。有的孩子在撿樹(shù)葉，有的.孩子撿起一片葉子在樹(shù)枝上打仗。上課鈴一響，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室，操場(chǎng)變得無(wú)比安靜。
學(xué)校就是我的家，我喜歡這個(gè)美麗而充滿歡笑的校園。
校園的風(fēng)景的作文 篇4
我想介紹許多地方，如：我的家鄉(xiāng)，我的學(xué)校，亦或知名的旅游勝地而我今天最想介紹的是我再熟悉不過(guò)的校園了。
陽(yáng)光明媚的周末，正在忙碌寫(xiě)作業(yè)的我，突然發(fā)現(xiàn)有一項(xiàng)作業(yè)丟在學(xué)校了，于是，爸爸帶著我來(lái)到了學(xué)校，取作業(yè)。
剛踏進(jìn)校園，便有一股桂花香撲鼻而來(lái)，把我迷住了，我隨著香氣，找到了一棵桂花樹(shù)。我摘了一朵放在手中，它是那樣小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇開(kāi)滿一樹(shù)，我又摘了一些，捧在手中，在陽(yáng)光的照耀下，它們像一座金山一樣，令人奪目，遠(yuǎn)看就像一顆顆金色的珍珠，鑲嵌在碧綠的綠毯上。我摘了這樣之多，不可以浪費(fèi)，我很好奇，這小花是什么味道呢？會(huì)不會(huì)和桂花糕的味道一樣呢？于是我便毫不猶豫地把手掌里的花塞在嘴里，嚼了一會(huì)兒，嘗出了味道，這味道說(shuō)甜也甜，說(shuō)苦也苦，一股說(shuō)不出來(lái)的味道在我的嘴亂竄，讓人有些難受，讓沉浸在這香氣的我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。
我跑去教室的.必經(jīng)之路上有一條小溪，小溪的水清澈見(jiàn)底，有許多鯉魚(yú)在池水中嬉戲，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)在向我告別，我要去拿作業(yè)了。
我愛(ài)這萬(wàn)籟俱寂的校園，她沉靜，她熱烈，她是知識(shí)的殿堂，更是風(fēng)景如畫(huà)的賞心之地。
校園的風(fēng)景的作文 篇5
夏莊小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，當(dāng)幼小的我第—次來(lái)到這里的時(shí)候，就被它深深的吸引了。校門(mén)口正對(duì)的是像小院子似的小花園，花園里有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩只鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶仿佛被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這只調(diào)皮的小鹿，眼里露出慈愛(ài)的目光。就這一眼，我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。
我在這個(gè)美麗的校園里慢慢長(zhǎng)大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場(chǎng)上的小草從土里偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去出現(xiàn)了一幅詩(shī)人筆下“草色遙看近卻無(wú)”的景色。廣玉蘭像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖贊嘆。小花園里各色鮮花爭(zhēng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們?cè)诨▍仓写┧笮蕾p。階梯教室前的柳樹(shù)垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)吹動(dòng)下，梳起了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陣陣春風(fēng)吹來(lái)，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
夏天的`天氣非常炎熱，各種樹(shù)綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的我們既舒適，又可以涼快。教學(xué)樓前的小花園是我們的最愛(ài)。下課了，我們來(lái)到小花園暢談自己的見(jiàn)聞和喜怒哀樂(lè)，有人從小花園外走過(guò)也是只聞其聲，不見(jiàn)其人。當(dāng)我們聽(tīng)到老師的聲音時(shí)便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來(lái)到教學(xué)樓前廣場(chǎng)上的水灣里嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣，雖然把衣服鞋子弄濕會(huì)招來(lái)老師的訓(xùn)斥，但我們依然樂(lè)此不疲。
秋天，它是會(huì)魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍(lán)藍(lán)的天空，各種奇特的云彩變幻莫測(cè)。這時(shí)小花園里果樹(shù)上結(jié)的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實(shí)掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去讓我們垂涎欲滴。于是，課間我們便來(lái)到小花園，派一個(gè)人望風(fēng)，其他人偷偷溜進(jìn)去，輕輕搖動(dòng)果樹(shù)，果子掉到地上，我們便迅速撿起來(lái)，顧不上擦一擦便放到嘴里，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然后我們把其他的果子裝進(jìn)口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風(fēng)姿：樹(shù)木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場(chǎng)的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強(qiáng)壯了，像一排站崗的士兵，守護(hù)著校園。下課了，教學(xué)樓前、甬路上、操場(chǎng)上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會(huì)加入我們的行列，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們四季風(fēng)景如畫(huà)的校園。
校園的風(fēng)景的作文 篇6
我們學(xué)校有一個(gè)好聽(tīng)的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹(shù)，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。
上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開(kāi)了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的'同學(xué)在踢毽子……大家開(kāi)心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。
我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。
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