精選小學(xué)風(fēng)景作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……
不知為什么，在我心里，總是很向往那樣的時代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時代。那里的風(fēng)景，似乎與眾不同。
那一夜，烏江畔，西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫?zé)岬纳眢w，仰天長嘯，將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂……一切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾。
“至今思項羽，不肯過江東�！睌�(shù)百年后，李清照發(fā)出了這樣的感慨。
是啊，這才是英雄，英雄的人生。
他的長劍劃破天空，是我心中久久不散的風(fēng)景，莊嚴(yán)而落寞，高貴而自尊的風(fēng)景。
毫無疑問，這場寡不敵眾的戰(zhàn)斗中，項羽是失敗的一方，而他選擇了以這樣的一刎告別自己曾奮斗拼搏、熱愛追求過的歷史舞臺，這不是被迫無奈的選擇，而是心的.選擇。
然而還是不禁要問:項羽真的非死不可嗎?是不是有可能他憑借一人之力沖出重圍，飛奔到烏江邊，乘上前來營救他的船，到江東重整旗鼓，再創(chuàng)霸業(yè)。數(shù)年后，新一輪楚漢之爭再度上演……但如此，項羽是獲得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎?
忽然覺得自己很傻，歷史就是沉甸甸的歷史，無需假設(shè)。項羽的失敗是性格使然，更是時代的正確選擇。
前一段時間看易中天先生的文章，他認(rèn)為項羽的死標(biāo)志著一個時代的終結(jié)，虎豹時代的結(jié)束，取而代之的是狼和羊的天下。
對此，我深表贊同。項羽是虎豹的代表，高貴而血性;劉邦則是狼和羊的首領(lǐng)，貪婪而不甘平庸。而時代恰恰需要狼和羊們，孤獨(dú)的虎豹只能走向滅亡。
狼和羊與虎豹的不同，恰恰在他們的生存方式與價值取向上。
時代成就英雄，同時，時代也在毀滅英雄。這或許是項羽一生也沒有想明白的問題。于是他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕，留下了世人的驚愕與惋惜，更有一份懷念與崇敬。
再次翻開歷史的書頁，我看到了更多人曾做出同項羽一樣的選擇:當(dāng)屈原徘徊于汨羅江畔，將自己的生命吟成流芳千古的傳奇;當(dāng)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的聲音回蕩在耳畔，我看到了那些堅定的背影;當(dāng)虞姬將滿腔深情化作刀光劍影中的鮮血，當(dāng)親人掩面，烏鴉哀鳴……我看到的不再是一張張泛黃的書頁，而是一幕幕鮮活的人生。
也許屈原可以選擇歸隱;也許荊軻可以選擇逃避;也許項羽可以選擇渡江……
但沒有。他們選擇了生命的凝重，歷史的悲壯。這份凝重是將生命送上祭壇的莊嚴(yán)，是真正強(qiáng)者沉默的哲學(xué)。
那里的風(fēng)景的確很美。
我看到了:大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你，你們，是我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
我每一天上下學(xué)的路上，有一段就是步行的。路不就是很長，大概要走十分鐘，就是火車的軌道，但就是夠安全，只遇見過兩次火車，很平常。但就是沿途的風(fēng)景，卻煞就是好看，連那些匆匆而過的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時候，最先報到的就是一抹長在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹木都有了綠的朦朧。一場小雨過后，小草熱鬧的到處跑，楊樹嫩黃的葉子上跳動著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個魚塘里的魚兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹開滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來臨，路上各種顏色的牽�；S處可見。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開著一場之后一場的演唱會，這時候的那里就就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會讓人感覺凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的'人們在拆遷荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開始收獲。因為這條路很窄，只能透過自行車、小型摩托車，所以采摘下來的東西只能一點點兒的運(yùn)出去。雖說很累，但就是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿就是歡喜。
在時下拆扒隨處可見，土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個簡單的答案。即使在一年里最忙碌的時段，小路上也從沒有人為路窄而爭吵過，大家都會謙讓地避過。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其就是初冬下的一場大雪，雪還在下，有樹掛的時候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像就是大朵大朵盛開的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
四季是無形的，在你不知不覺的時候，它會來到你的身邊，春天很溫暖，夏天很炎熱，秋天有豐收，冬天有風(fēng)雪。
春天，總是那么溫暖又美好，春姑娘的手是多么的溫柔，在這個植物們成長的季節(jié)，小草迫不及待的從土里探出頭來，大樹的枝頭長出了小嫩葉，是翠綠色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。農(nóng)民伯伯在肥沃的土地上撒上種子，盼著豐收的日子。小花有紅的、黃的、藍(lán)的、還有紫色的。小花們正在比美大賽呢，桃花伸伸小腰放出自己的美麗，蘭花也不甘示弱，一個勁的往上伸，向日葵說：“我是太陽的知音！每天都對著太陽笑�！边@時，從花壇旁邊發(fā)出了一個聲音，原來是野花們！它們說：“別小看我們！”它們伸伸腰，也展現(xiàn)出優(yōu)雅的姿勢。
夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生長，在荷花池里，荷花在參差不齊的大圓盤之中冒了出來，荷花有的欣然怒放，有的半開著，有的還是花骨朵。荷葉長的真好，向著太陽的一面是深綠色，向陰的一面是淺綠色，小魚就在“大傘”下面乘涼。有的小魚在荷葉下游過，還會向荷花和荷葉打招呼，小魚們在玩躲貓貓，有的你追我趕。荷花非常喜歡聽別人夸獎自己，荷花哥哥也為荷花妹妹而驕傲。小蜻蜓飛來說：“啊！我得通知所有動物來聚一聚！”說完就飛走了。哎，荷花妹妹嘆了口氣說：“到秋天就沒名氣了，真可惜！”
秋天，農(nóng)民伯伯的豐收日子終于到了，他們裂開嘴滿意的笑了，然后哼著小曲兒收割著莊稼。秋風(fēng)也很涼爽，主要是有又紅又大的蘋果伴著，所以對我們小朋友來說就更爽了，那從樹上掉下來的又大又紅的'蘋果，真像我們小朋友的臉��！有一種水果黃黃的，上面瘦，下面胖是什么？那是美味的梨子啊！螞蟻們也開始收集各自過冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，動物們都開始尋找過冬的食物了。
冬天，溫暖的陽光都走了，冬爺爺來了，它吹起了寒冷的北風(fēng)，啊！冷死我了，動物們便睡起了大覺，開始冬眠，等待春天的到來。再看一看臘梅樹，小臘梅們獨(dú)自在寒風(fēng)中盛放，散發(fā)出一陣陣清香，人們有一種想把那香氣都吃進(jìn)肚子里的沖動。小動物們已經(jīng)飽餐一頓了，不久，它們將會進(jìn)入一個很長很長的美夢呢！小熊睡進(jìn)小洞里，蛇也睡覺了，做了一個美麗的長夢。
四季，你是道美麗的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
傍晚放學(xué)，外面紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著大雪，怎么回家呢？媽媽會不會來接我？現(xiàn)在已經(jīng)六點了，媽媽出夜市的貨應(yīng)該賣完了吧？心里想著，腳步已移到校門口。
我急切地在人群中尋找著媽媽的身影，但是，我失望了，媽媽沒來。我的心頓時涼了�？粗渌瑢W(xué)的媽媽挽著孩子的胳膊那親熱的樣子，我就有點怨恨媽媽：“天這么黑，雪這么大，你也放心我自己回家？”
正在我艱難地往家走著的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個黑衣人在離我十多步遠(yuǎn)的后面緊緊跟著我，我心里不由一驚，天這么黑了，這條路很少有行人，前兩天路燈還壞了，會不會是，要打劫我？或者……我的心陡地懸到喉嚨，趕緊加快了腳步，轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去�！皣�，你怎么還沒走呢？我看見你媽媽了”我一抬頭，看到了我的同學(xué)小A，難道那個黑衣人是我媽媽？我不由得向家的方向走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到黑衣人沖我招手，我奔過去，真的是媽媽。我又驚又喜：“媽，你怎么穿成這樣？你也不喊我一聲，嚇?biāo)牢伊恕！薄拔掖┑氖琴u貨的舊衣服，沒敢進(jìn)學(xué)校，害怕她們笑話我。本想換一身衣服，可來不及了，擔(dān)心你害怕就直接從貨場會來接你了。”星光下，隱約看著媽媽疲憊的神情，我笑著安慰媽媽：“沒事，你以后就站在最顯眼的地方，他們笑話就讓他們笑話去�！眿寢屄犜挼攸c點頭。
第二天放學(xué)，沒看到媽媽，知道媽媽一定在市場，于是我上市場找媽媽。路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見媽媽躬著背，費(fèi)力地推著裝滿貨物的車，正是上坡，媽媽又瘦，自然推起來很困難。于是車子就和媽媽較上了勁，媽媽向前推一下，車向后退兩下，見狀，我趕緊去幫媽媽推，車子終于上了坡。媽媽見是我很驚訝，嘴里不停地說：“你來干嗎？”然后用那又舊又破的寬大的衣袖擦著臉上的汗水，欣慰地笑了。
媽媽的破衣服可能讓別人不屑，但在我眼里穿著它的媽媽是最美的，因為它見證了媽媽對我的愛。媽媽的車可能礙著了別人，但是在我眼里它依然是最美的'，因為它負(fù)載著我們一家的生活�？赡苜u貨的職業(yè)經(jīng)常被人瞧不起，但是它依然是最美的，因為媽媽是自食其力，這要比很多身著華麗的服飾，靈魂卻蟄伏在爛泥中的人好很多！
媽媽，在女兒心中，您是最美的，您為我所做的一切，那破衣服，那沉重的貨車，那賣貨的一幕一幕，都是我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇5
悶熱的天氣壓抑著每個人的心，在這時候，誰都想舒舒服服地吸上一口氣。大街上人頭攢動，忽然，一個身穿粉紅色衣服的女孩映入我的眼簾。
在她身邊，有一個衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過他時，都投去了不屑的目光。突然，天上似乎開了一個口子，涼爽的大風(fēng)刮過每個人的'心田�！皣W——”隨之一陣瓢潑大雨接踵而至，大街上的人們一邊咒罵著，以便消失在雨簾中，只剩下那粉紅色的背影和那位可憐的乞討老人。女孩二話不說，撐起了傘。她是想走嗎?在小店里躲雨的我不禁好奇起來。
令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，女孩為老人打起了傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨簾中，“嘩啦啦——”雨并沒有減弱的意思，濺起的水花打在女孩的腳上，而老人卻沒有淋到一絲雨。
“這人真是有病!自己都顧不了，還管別人。”終于有人說話了。“這是炒作啊!”一位穿著制服的叔叔也發(fā)表意見。制服上“為人民服務(wù)”竟顯得有些刺眼。我鄙視了他一眼，他依舊若無其事地抽著煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察者在雨中的兩人。
風(fēng)還在刮，雨還在下，女孩還在堅持。老人也感激地望著她，兩人默默走在雨簾中，形成了一道最美風(fēng)景線。
人間自有真情在，看著眼前的這一幕，我不禁感動得流下了淚水，這就是人世間的美，它似乎就是一盞明燈，指引我們走向人性的殿堂;它似乎就是一泓清泉，為迷失的人們提供歡暢;它似乎就是一級階梯，甘愿被踩在腳下，卻把人們送上更高的山頂，去迎接黎明的曙光。
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