風(fēng)景的作文（優(yōu)秀3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)，把我?guī)У胶棋奶炜�，也沒(méi)有任何的戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)，因?yàn)槟抢镉凶蠲赖娘L(fēng)景。
“希望和悲傷，就像一縷光，總有一天我們會(huì)再相遇”，這是作者張嘉佳說(shuō)過(guò)的一句話，《云邊有個(gè)小賣(mài)部》是我看過(guò)最溫暖的一本書(shū)，這種感覺(jué)像是夏天悠閑的躲在樹(shù)下聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴的聲音，故事里的內(nèi)容會(huì)讓人笑的肚子疼，也會(huì)讓人哭到不能自已。
劉十三的人生看似很糟糕，卻也是個(gè)幸運(yùn)又幸福的人，他有個(gè)夢(mèng)想，考取清華北大，遠(yuǎn)離王鶯鶯。去大城市生活，但是日子緩慢安靜，也還算熱鬧，他即使是那么的努力，也沒(méi)有考上他理想的學(xué)校。但是他從未放棄，像極了我們?cè)S多人，我們拼命努力，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。
書(shū)中的每個(gè)人物都如此鮮活明亮，他們都在為自己的生活不斷奔勞，也許每個(gè)人心中都有一個(gè)像王鶯鶯一樣的外婆。劉十三的外婆王鶯鶯沒(méi)有文化，不識(shí)字，在村里開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)部，在劉十三找工作屢屢碰壁時(shí)，外婆會(huì)突然出現(xiàn)，要么給劉十三打錢(qián)，要么半夜開(kāi)著拖拉機(jī)把他拉回云邊鎮(zhèn)。在外人面前�？磥�(lái)王鶯鶯都是精力充沛的樣子，愛(ài)打麻將動(dòng)不動(dòng)也打劉十三，可她也是最愛(ài)劉十三的，每天都會(huì)給他做好吃的，她也是最堅(jiān)強(qiáng)的，劉十三去上大學(xué)的時(shí)候，王鶯鶯偷偷的哭，甚至她得了重病，都強(qiáng)忍著給劉十三做飯，直到她不再打麻將，再也開(kāi)不動(dòng)拖拉機(jī)了……
看到這里我不禁潸然淚下，我在八歲時(shí)外婆就離開(kāi)了我，而今仍記得她滿面盈笑的將我舉高高，騎著三輪車(chē)帶我去兜風(fēng)，秋天的時(shí)候會(huì)背著我去收麥子，會(huì)在我哭泣時(shí)輕輕的撫著我的后背，溫柔的`說(shuō)囡囡不哭，還會(huì)在微涼的夏夜里給我講往事唱童謠，那是我記憶中幸福的時(shí)光。
少年的眼中有星辰，不該被這浩瀚的宇宙所埋沒(méi)，希望我們都像對(duì)方一樣勇敢。劉十三童年的好友程霜，她自信，樂(lè)觀豁達(dá)向上的力量總是感染著劉十三，正如書(shū)中所說(shuō)，生命是有光的，在我熄滅以前能夠照亮你一點(diǎn)，這就是我所有能做的了。
這本書(shū)的最后寫(xiě)道，寫(xiě)給每個(gè)人心中的山和海，寫(xiě)給離開(kāi)我們的人，寫(xiě)給陪伴我們的人，你會(huì)忘記我，但我希望可以讓你記得那些生命中重要的人。
也許喜歡一本書(shū)，就像看一場(chǎng)風(fēng)景，不需要那么多繁雜的理由，賞心悅目就好�！对七呌袀�(gè)小賣(mài)部》，恰寫(xiě)出了許多人的心聲，它簡(jiǎn)單厚實(shí)，卻又淳樸可貴，就像一�？Х榷谷肟�，先是苦澀的，后又醇香而又持久。
風(fēng)景的作文 篇2
“我影響了那么多人，為什么只有你不受我的影響呢？好慢啊�！碧焐l(fā)昏暗，雁看著我一絲不茍的收拾著書(shū)包，不經(jīng)抱怨。我笑笑，我雖慢卻走在別樣的風(fēng)景中。
早晨漫步在寂靜的小路上，望向藍(lán)天，悠悠輕云，心中不由感嘆；“晨空如此清澈，輕云流動(dòng)在藍(lán)天，美矣！”倏忽間，一陣微風(fēng)帶著一股異香拂過(guò)，驚動(dòng)了一樹(shù)的桂花，打動(dòng)了安逸的輕云，又是感嘆；“天也醉桂花，云腳亂蹣跚，美矣！”然，驀地見(jiàn)枝頭一朵垂垂老矣之桂花，搖搖欲墜，卻頑強(qiáng)不息，堅(jiān)定不移，仿佛有什么執(zhí)念，頗有“相思人不見(jiàn)，不見(jiàn)又常思”之情，正因如此，才不肯早早凋零吧。
學(xué)校有條不長(zhǎng)的小道，每天，我定要從那里走一走。它吸引我的`地方倒并不在于多么優(yōu)雅美麗，而是出于我某種獨(dú)特的念想；這里是鮮有陽(yáng)光之處，它的兩旁各是一排“高聳入云”的大樹(shù)，仿佛是隔欄，阻斷了左邊陽(yáng)光明媚的教學(xué)樓，右邊陰暗幽森的實(shí)驗(yàn)樓，而這小道代表著什么，便別有一番趣味了。走進(jìn)這里，仿佛走過(guò)了紅塵喧囂，我只是一個(gè)塵世的看客，時(shí)光靜止了，悠悠坐在石凳上品一茗清茶，時(shí)光深處是歲月的靜美。
冬天在萬(wàn)物的衰敗中悄悄逼近，枯葉落了小道一地，行人愈漸稀少，陽(yáng)光更顯珍貴，一片寂靜蕭條。我的心本該也一片荒蕪，吟唱著悲歌，為它們輕輕哭泣，卻慢慢長(zhǎng)出了一棵瑟瑟發(fā)抖的芽?jī)�，我想那一定是株早梅，定�?huì)頑強(qiáng)長(zhǎng)大。
某天，一位平日里關(guān)系一般的同學(xué)突然要與我一起“且慢且行”，我欣然答應(yīng)了，于是放學(xué)后經(jīng)常一起去走走那小道。
我們談天說(shuō)地，互聊內(nèi)心，有時(shí)歡笑，有時(shí)沉默，間或嘆息。只是不論多晚，都不曾先行離去，我心中的芽?jī)涸谧聣殉砷L(zhǎng)。
記得有次打掃衛(wèi)生，我打掃完后竟發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，看向她的位置卻沒(méi)有留下任何東西，久違的落寞在心中飄蕩四溢，我苦笑著，她先離開(kāi)了，輕輕地不帶走一片云彩。
像往常一樣向小道走去，步伐緩慢，比平時(shí)更慢，我竟開(kāi)始害怕面對(duì)那片蕭條之地，我心中的“早梅”又開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。好不容易走到那，卻一步也前進(jìn)不了了，我默默的對(duì)自己念叨；“走吧，換一條路走吧�！�
“嘿。”熟悉的叫喚聲響起，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的我猛地抬頭，不錯(cuò)，是她！她正獨(dú)自坐在石桌前，沖我微微苦笑。我也笑了，是開(kāi)心感動(dòng)的笑，如我所愿，我心中開(kāi)的正是一株頑強(qiáng)的早梅。
后來(lái)我才知道，那天她受到了一些挫折，心情苦悶，所以沒(méi)告訴任何人便先默默離開(kāi)了教室這喧嘩之地來(lái)到此處?kù)o靜，而她相信我肯定會(huì)來(lái)這里，所以也沒(méi)告訴我。
面對(duì)她的道歉和作為補(bǔ)償?shù)男★椘罚冶Я吮�，抱了抱這個(gè)一直帶給我溫暖，選擇不離不棄的女孩，也抱了抱那株頑強(qiáng)的早梅，感謝它的努力，感謝她們帶給我最美的風(fēng)景。
慢慢地，慢慢地，我們緊緊牽著手，一起攜手走在別樣的風(fēng)景里。
風(fēng)景的作文 篇3
每當(dāng)我想起舟山時(shí)，我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。
我記憶最深的還是那朱家尖，那天早晨，我們就早早的去了，爸爸開(kāi)著車(chē)，我們很快的就到了
那片沙灘是我要游的第一處美景，��！沙灘，你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧？我們多少腳丫踩在你的身上，在你身上玩耍，你急著哭，是要我為你擦眼淚嗎？
這朱家尖的一切，哪個(gè)不是我要訪問(wèn)的對(duì)象？你好，漂亮的塑像，你們站立不動(dòng)，是要我為你拍照嗎？你好，清涼的.大海，你捧出一面明鏡，小海浪輕輕地拍打著我的腳，是邀我在你的懷抱中洗浴嗎？你好，高大的大山，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂，淘氣的螃蟹，你為什么夾我的腳？我猜是你找到什么有趣的東西，是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧？
抓起一手沙子，扔進(jìn)水中，我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼，輕輕敲擊，我聽(tīng)到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。
突然爸爸說(shuō)：“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開(kāi)了朱家尖，還帶回了一路風(fēng)景。
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