【精華】校園風(fēng)景作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園風(fēng)景作文 篇1
我們的校園座落在一個(gè)美麗的大花園里。
那花園里有葡萄樹,月季花……,還有綠油油的垂柳。
一進(jìn)校園大門,往右拐,是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄架,春天來了,從葡萄架上冒出了一個(gè)個(gè)、圓圓的、硬硬的花包包,喲,那是葡萄樹要發(fā)芽了。
靠近校園西墻邊是一排排筆直的杉樹,杉樹在溫暖的春風(fēng)的吹拂下,也吐出了一絲嫩綠,還有花壇里的'月季花,也冒出一絲嫩黃色的芽。
操場(chǎng)周圍那一排排垂柳,在春風(fēng)的吹拂下,舒展著美麗的枝條,一陣風(fēng)吹過,枝條擺動(dòng),好像一位美麗的少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā),美麗極了!
夏天來了,葡萄樹葉子已爬滿了葡萄架,并且結(jié)了一串串像綠寶石似的葡萄。
花壇里的月季花,爭(zhēng)相開放,有紅的、黃的、粉的、白的,蹲下一聞,清香撲鼻,一群蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡地叫著,辛勤地采著花蜜。
秋天來了,葡萄架上的葡萄已成熟了,那一串串深紫色的葡萄,在陽(yáng)光的照射下,晶瑩透亮,發(fā)出紫色的亮光,讓人看了忍不住垂涎欲滴,可同學(xué)們都舍不得嘗一顆,因?yàn)樗麄兿氚阎滟F的果實(shí),獻(xiàn)給我們敬愛的老師。
校園里的樹木、葉子都漸漸地變黃,隨即,一片片黃色的葉子從樹上翩翩起舞,緩緩落下,它想告訴人們秋天來了,冬天的腳步近了!可對(duì)于校園里的另一種樹木,那是冬青樹,還是那樣郁郁蔥蔥,生機(jī)昂然!
冬天來了,一場(chǎng)大雪過后,美麗的校園籠罩在一個(gè)白色的世界里,一切都顯得那么純潔,那么素雅!
這就是我的校園,它是那么美麗,那么富有詩(shī)意,我好愛你,我的校園!
校園風(fēng)景作文 篇2
我們的校園一年四季都是美麗的,她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿了歡聲笑語(yǔ),那是我們歡樂的天堂。我愛我的校園!
春天,當(dāng)萬物復(fù)蘇的時(shí)候,校園中的樹木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,有的小花迫不及待的綻開了笑臉。走進(jìn)校園,那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護(hù)航,在這大樹撐開的巨傘下,花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞,形成了一道美麗的風(fēng)景線!一場(chǎng)春雨過后,校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來譜奏著春季校園交響曲!
夏姑娘邁著輕盈步伐來到了。校園里的花壇中,朵朵鮮花競(jìng)相開放,白的如雪,黃的.似金,紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來了許多蜜蜂,蝴蝶,一陣風(fēng)拂過,花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進(jìn)行知園,這里便是綠色的海洋,各種個(gè)樣的樹木,有櫻桃樹,蘋果樹……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹葉的縫隙中透過讓人覺得安逸,輕輕撫摸一片綠葉,讓人充滿無限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛的大熊貓,還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘,還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天,我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆。
秋天,樹葉飄落,花兒也忙去休息了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓,仿佛是兩本厚厚的大書,傳授我們知識(shí)。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲……
冬天,鵝毛大雪從天而降,為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子,這是只有松樹還披著綠裝,想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗,堆雪人,校園里洋溢著孩子們的笑聲……
我愛這美麗校園,她是那樣的可愛迷人,那樣的令人向往,四季的校園如詩(shī)如畫!
我愛這可愛的校園!
校園風(fēng)景作文 篇3
人如四季,四季人生。校園的四季意識(shí)風(fēng)景迷人,如一首優(yōu)雅的貝多芬鋼琴曲,令人陶醉。春天,大地恢復(fù)了生機(jī),校園內(nèi)一道青綠的風(fēng)景。唯有那棵年邁高大的木棉花為綠園點(diǎn)綴一點(diǎn)紅,火紅火紅的花瓣就像燃燒著的火焰,越長(zhǎng)越多,如著了火的圣誕樹,在滿園春色中脫穎而出。操場(chǎng)上一株株的小草,一朵朵的野花,無不滲透這別樣的風(fēng)味,就如在品一杯香茗,聞,多誘人的花香。在這個(gè)滿園綠意的校園,我們播下希望的種子,漸漸長(zhǎng)大。
夏天,踏著徐徐的微風(fēng),烈日炎炎?, 那從茉莉花,露出雪白的朵兒,在陽(yáng)光的沐浴下散發(fā)著迷人的芳香,就如剛出浴的美人,讓人駐足觀之。也許大樹怕我們被太陽(yáng)烘烤,樹干把他自己裝扮成一把遮陽(yáng)傘,枝條格外茂盛。就像我們?nèi)祟惡椭参镉兄嗤腵感情,細(xì)心地去發(fā)現(xiàn),這世界原來如此美妙!樹蔭旁,一群“魚兒”在游泳池中奮游著,在拼搏著,為最后的終點(diǎn)前進(jìn)。聽,書聲瑯瑯,正是男兒讀書時(shí)。
秋天,一場(chǎng)秋風(fēng)吹進(jìn)校園,給迷醉在夏日的萬物帶來絲絲寒意。這是一個(gè)成熟的季節(jié),到處充滿了掩不住的喜悅。校園里的鞭炮花開著正燦爛,就像一排被點(diǎn)燃的鞭炮,噼啪噼啪地開得火紅火紅。雞蛋花樹也正值壯年,白色花瓣包裹這蛋黃,散發(fā)出淡淡的清香,和著風(fēng)飄舞到地面,看著優(yōu)美的舞姿令人難以忘懷。雞蛋花就算是掉落也要發(fā)出最后的光芒。
冬天,也許帶給我們些許荒蕪,銘刻在心底的故事依舊芬芳在人生的征途中,拾一片落葉,依舊是當(dāng)初的輪廓。校園內(nèi)萬物都羞澀起來,唯有池塘的一片蓮,開著紅紫色的花瓣,在寒風(fēng)中屹立不倒,為何他在冬天開,因?yàn)樗晃窇謬?yán)寒,在冬天里以頑強(qiáng)的生命使自己得以生存,而冬季的花都已凋謝,只有蓮花的綻放顯得格外香。
校園的四季,各有風(fēng)景,裝扮這旅途的生動(dòng),我們?yōu)樯罡卸鳎覀優(yōu)樯钍闱椤?/p>
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