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寫(xiě)景作文

小學(xué)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2023-02-28 10:11:53 寫(xiě)景作文 我要投稿

【必備】小學(xué)寫(xiě)景作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)寫(xiě)景作文匯編5篇

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

  牡丹江————我生活了十年的家鄉(xiāng)。那牡丹江在中國(guó)的什么位置上呢?它在中國(guó)東北黑龍江省,它是一個(gè)偏遠(yuǎn)小市。聽(tīng)姥爺說(shuō)牡丹江的三十年前和三十年后有巨大的變化。

  當(dāng)我走進(jìn)太平路,首先映入眼簾的是金鼎大廈,樓上的金鼎國(guó)際大酒店幾個(gè)字非常醒目,它是牡丹江經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談集會(huì)的場(chǎng)所。繼續(xù)向前走是高聳入云的久山大廈,它有二十三層高,它集學(xué)習(xí)、辦公、娛樂(lè)、健身等為一體。像這樣的建筑物在小市里比比皆是,聽(tīng)說(shuō)市里規(guī)劃正要建幾座三十多層的高層住宅樓。牡丹江經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了人們生活水平的提高。

  車(chē)水馬龍的街道、川流不息的人群卻沒(méi)影響我溜街的心情,原來(lái)街道濕潤(rùn)整潔,看著撒水車(chē)遠(yuǎn)去的.身影和街道兩旁排列整齊的垃圾箱使我想起一件事。記得有一次,我從姥姥家回來(lái),因?yàn)槲視炣?chē)又是剛吃完飯,一下車(chē)就想吐。正在我嘔時(shí),媽媽急壞了,這時(shí)一位叔叔把一個(gè)方便袋遞到我面前說(shuō):“用吧”。一位阿姨把一個(gè)剛買(mǎi)來(lái)商標(biāo)還沒(méi)摘的手絹遞給了我;一位老爺爺把報(bào)紙也放到我手上,明顯是當(dāng)天的新報(bào)。媽媽見(jiàn)狀連忙說(shuō):“謝謝”。這難道不是和諧牡丹江的精神風(fēng)貌嗎?可見(jiàn)牡丹江的人民素質(zhì)有多么的高尚啊。

  牡丹江,我可愛(ài)的家鄉(xiāng)!我要用我的智慧和努力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化,我會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答您和建設(shè)您。我愛(ài)您————牡丹江。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

  早春,原本蔫蔫的桔樹(shù)日益煥發(fā)生機(jī),抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩嫩的小葉。等她漸漸豐滿,桔花就星星點(diǎn)點(diǎn)地漸次冒了出來(lái)。白白的,小小的,卻是芬芳無(wú)比,猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星隱藏在綠葉間。微風(fēng)拂過(guò),掠過(guò)樹(shù)梢,縷縷清香彌漫在田野之中。吮吸幾口,令人心曠神怡!嬌嫩的花蕊,賞心悅目,忍不住伸出舌頭舔一下,絲絲甜意伴著血管遍布全身......

  夏日,桔林里無(wú)不洋溢著生命的氣息。高大的桔樹(shù),像一把撐開(kāi)的大傘,茂盛的'枝葉密密麻麻,幾縷陽(yáng)光從縫隙中揮灑下來(lái),斑斑駁駁。婆婆抱著妹妹,搖著蒲扇,絮絮叨叨,在樹(shù)蔭下納涼;弟弟和他的小伙伴在樹(shù)間追逐,嬉戲;我呢,搬一把小板凳,倚著樹(shù)干,靜靜地品讀......

  秋來(lái)了,人們漸漸忙碌起來(lái)。桔子成熟了,連綿起伏的山上,大片大片的橘子樹(shù)都高高掛起了紅彤彤的小燈籠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同火焰在山上放肆地奔跑著,燃燒著。摘下一個(gè),小心翼翼地剝?nèi)ネ庖,桔子特有的香氣彌漫在你周(chē)。喲,里面還有一件紗衣呢!那一瓣瓣桔子緊緊抱在一起,果肉晶瑩飽滿,入口即化,讓你欲罷不能。

  啊,親愛(ài)的桔林,那伴我一起長(zhǎng)大的椐樹(shù)林!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

  金秋時(shí)節(jié),我和爸爸媽媽一行三人淋著濛濛細(xì)雨,去尋找秋天。

  秋天,是收獲的季節(jié)。果園里掛滿了各種各樣的水果,熟透了的大蘋(píng)果,就像臉蛋紅紅的娃娃,笑開(kāi)了花;黃橙橙的大梨,壓彎了樹(shù)枝;還有香甜誘人的柿子,摘了一筐又一筐。各種美味的水果擺在眼前,直讓我流口水。

  秋天,是五彩繽紛的季節(jié),滿山的綠,漸漸地披上了五顏六色的衣裳,有金燦燦的.黃色,有火辣辣的紅色,有肉肉的粉色,漫山遍野都開(kāi)著會(huì)說(shuō)話的小野菊,處處散發(fā)著淡淡的清香,就像山里的秋姑娘,好像在召喚秋天的來(lái)臨。

  秋天是忙碌的季節(jié),田野里,高粱熟了,高粱像一束束火把,稻子像金色的海洋,農(nóng)民伯伯笑呵呵地忙著收割,小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)接一個(gè)的搬運(yùn)食物,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備過(guò)冬,大雁成群結(jié)隊(duì)的飛往南邊去了。

  秋天,是一個(gè)充滿喜悅的季節(jié),秋天是那么的美麗,那么快樂(lè),我愛(ài)秋天!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

  夏季的荷塘是一年中最美的,它以獨(dú)特的魅力吸引著我……

  隨著夏天的到來(lái),荷塘邊的小草含情脈脈地脫去了淡綠色的外套,換成深綠色的連衣裙。綠油油的草地上,早已綴滿了五顏六色的花,引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶在草叢花枝間翩翩起舞。和煦的夏風(fēng)一吹,柳樹(shù)像一位位美麗的少女,扭著細(xì)細(xì)軟軟的腰肢,跳起優(yōu)美的舞蹈。

  這時(shí),如果在池塘邊的柳蔭下乘涼,聽(tīng)著美妙的《荷塘月色》,看著那迷人的荷花笑臉,心里一定會(huì)是美滋滋的。

  你瞧,那一片片荷葉像一把把小傘,為魚(yú)兒遮擋著陽(yáng)光。魚(yú)兒在荷葉之下、荷花枝間自由自在地游著。陣陣夏風(fēng)吹過(guò)水面,荷葉上的小露珠滾來(lái)滾去,好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在翻跟頭呢。

  亭亭玉立的荷花在綠油油的荷葉中綻放,有的像一位靦腆的小姑娘,不敢把小臉露出來(lái);有的半開(kāi)放著,像一位活潑的孩子,用細(xì)嫩的.手捧著鮮艷的臉龐;有的昂首怒放,花枝招展,開(kāi)朗地向人們露出美麗的笑臉;有的默默地倒掛枝頭,好像在低頭沉思……真是千姿百態(tài)。∨峙值纳徟罹驮凇胺奂t色的搖籃”里坐著、躺著,眷戀著母親的懷抱。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”現(xiàn)在已是荷花滿池,蜻蜓更多了,有的在驕傲地顯示自己的飛行的“功能”,有的在仔細(xì)地“點(diǎn)水”。一批一批的游客在悠然自得地拍照,更有趣的是有的孩子竟然哭著要吃蓮蓬,甚至有些膽大的孩子干脆就伸手去捉蜻蜓、摘蓮蓬了。

  夏日荷塘就像一個(gè)可愛(ài)、頑皮的小精靈,把我深深地吸引!

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

  去年的春天,我和爸爸媽媽一起去圣水寺游玩,那里有青蔥蔥的樹(shù),繽紛的桃花,還有許多迷人的地方,是一個(gè)旅游的好地方。

  一下車(chē),我就看見(jiàn)圣水寺里人山人海,水泄不通。再往里走,迎面向我撲來(lái)的是一座小橋,橋的兩側(cè)刻著石獅,你瞧,那一個(gè)個(gè)石獅瞪大了眼,張大嘴,露出獠獠大牙,好像正在怒吼。爪子尖利無(wú)比,它們那威武的樣子,嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿著彎彎曲曲的小路走,我們來(lái)到了觀音廟,你看,那位觀音從頭到腳都有是金的,手里還拿著一個(gè)花瓶,里面插著幾株竹子,雙手合并,還有兩個(gè)小孩守護(hù)在觀音的身邊,“快下拜呀!”爸爸對(duì)我說(shuō)。于是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來(lái)到桃花園,一走進(jìn)這里,你就會(huì)聞到一股撲鼻的芳香,抬頭一看,啊,這里真美呀!我真希望能夠有10只眼睛,因?yàn)檫@里四面八方都是桃花,它們都昂首怒放,爭(zhēng)先恐后的為人們展示著它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣,紅的似火,粉的似霞,白的似雪……,形狀也千姿百態(tài),有的像蝴蝶結(jié),有的`像太陽(yáng),有的像害羞的小姑娘,在花群里躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來(lái)了辛勤的蜜蜂采蜜,招來(lái)了蝴蝶在花上翩翩起舞,招來(lái)了人們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)許多桃花在說(shuō):歡迎你來(lái)到這里。正當(dāng)我的心陶醉在這花的海洋中時(shí),媽媽在叫:“我們走吧!”于是我只好依依不舍地跟桃花園告別。后來(lái),我又去了許多地方,比如:荷花池、避暑亭……

  如此詩(shī)情畫(huà)意,怎不讓人留戀忘返。

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