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有趣的情境課-小學(xué)作文
今天下午，我來(lái)到小桔燈看到同學(xué)們的書(shū)包都是鼓鼓的，因?yàn)榻裉煳覀兩系氖乔榫痴n。上課前同學(xué)們都在討論今天會(huì)做什么，我也是既開(kāi)心又好奇。( )
所用的材料有：兩個(gè)牙膏盒、四個(gè)小瓶蓋、雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、兩個(gè)吸管。
開(kāi)始制作了，老師讓我們先剪下牙膏盒一端的三分之一，再剪掉底部的兩厘米，接著從側(cè)面剪出兩個(gè)對(duì)等的三角形。等老師講完，我們就開(kāi)干了，這時(shí)教室里開(kāi)始吵鬧起來(lái)了，“一會(huì)是老師這怎么弄，一會(huì)是這兒我也不會(huì)做。”于是，老師示范了一遍給我們看，我看著老師的做法，開(kāi)始剪，剛開(kāi)始非常麻煩，我使出了吃奶地勁，可還是剪不下來(lái)，慢慢地我終于找到了訣竅，順利剪下了紙盒的三分之一，接著我就開(kāi)始剪底部的兩厘米，只見(jiàn)我的同桌不費(fèi)吹灰之力就剪好了。之后再?gòu)膫?cè)面剪三角形，我先用小尺畫(huà)，可怎么畫(huà)都不對(duì)，我前面有位同學(xué)早已好，我就請(qǐng)了他幫忙，總算做好了。這時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：“使用雙面膠將上下紙盒固定住，并且要剪出車(chē)頭、車(chē)尾，還要把它們粘貼在車(chē)身上�！碑�(dāng)我貼好的時(shí)候，有一個(gè)人卻早已一馬當(dāng)先做好了。然后，我就發(fā)揮想象力剪出了車(chē)頭、車(chē)尾，并貼了上去。
車(chē)身終于做好了，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在把橡皮泥塞進(jìn)瓶蓋里，用吸管做為輪軸，記得把瓶蓋賽滿(mǎn)一些�！弊詈笠徊�，我用雙面膠把做好的車(chē)輪固定在了車(chē)底，可是，車(chē)輪卻老掉，“這到底是為什么呢？”原來(lái)還是橡皮泥塞少了，我又多塞了一些，終于算是大功告成了，我開(kāi)心極了！
通過(guò)這節(jié)課，我知道了原來(lái)我們身邊沒(méi)有用的東西卻可以變廢為寶。
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