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誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文1
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風(fēng)和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風(fēng)兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風(fēng)對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領(lǐng)大，您讓他們都健康成長吧！”
太陽若有所思，對風(fēng)說：“你的本領(lǐng)也不小啊！請帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風(fēng)帶著太陽的`光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋的對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判�！碧柡惋L(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間。”他們一連問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧的低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因為他們知道了他們都有自己的本領(lǐng)，都有自己的優(yōu)點， 也都有自己的缺點。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文2
一天，小貓和小狗正在找食吃，突然，它們不知道為什么問題爭吵起來。小鴨傲慢地說：“我的本領(lǐng)大，我會游泳，你會嗎？”小貓驕傲地說：“我的本領(lǐng)才大呢！
”我會爬樹，你會嗎？”小鴨說：“那咱們比試比試吧！
”小貓說：“沒問題，比試就比試，誰怕你呀！
”首先是小貓出題目，比賽的`項目是：看誰先爬到樹上，誰就算贏。比賽開始，只見小貓像一枝離弦的箭爬上了樹�？墒�，鴨子卻在底下怎么也爬不上去。這場比賽結(jié)束了，小貓贏了，小鴨不服氣的說：“我來出題，比賽項目是:游泳看誰先到對岸，誰就算贏�！北荣愰_始，小鴨游的飛快，一下子就游到了對岸�？尚∝堖B誰都不敢下。這場比賽結(jié)束了，小鴨贏了，小貓也不不服氣，說：“我們?nèi)フ遗２�，看看我們誰的本領(lǐng)大�！毙▲喺f：“去就去，誰怕你呀！
”它們倆到了牛伯伯那里把事情的經(jīng)過如實地告訴了牛伯伯，牛伯伯說：“要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處�！毙∝埡托▲喡犃伺２脑挘樁技t了起來，它們倆互相道歉。后來它們成了最要好的朋友！
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文3
一天，小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說我們來比一比誰的本領(lǐng)大，毛毛說我的本領(lǐng)大，因為我能爬樹，捉老鼠。黑黑說我的本領(lǐng)很大能打獵，能看家。它們各不相讓。
這時毛毛噌的一下爬上了沙發(fā)，黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背，可是前爪就是夠不著。這時毛毛在上面揮手仿拂在說你上來呀！黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去，在下面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。黑黑很不服氣說你下來呀，你再和我比一場好的。
毛毛一下來就被黑黑抓住，黑黑用腳踩著毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點評：你用很生動的語言描述了一場小貓小狗的比賽。先是從語言上小貓小狗進(jìn)行互不相讓的比本領(lǐng)，接著就展開了行動上的爭斗。這一切被你用那天真富有童趣的.語言描述的很形象，也很有趣。你的思維敏捷，語言流暢，表達(dá)能力很好。但是，你到底覺得他們倆個誰的本領(lǐng)大��？你的中心是想說明什么呢？
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