實(shí)用的小學(xué)作文300字優(yōu)秀4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文300字 篇1

　　外婆退休在家，股票成了她最好的朋友。股票跌時(shí)，外婆就哀聲嘆氣、捶胸頓足，股票漲時(shí)，她就眉開眼笑、手舞足蹈�？墒嵌嗄瓿垂墒雇馄抛兒�涂了。

　　一天，外婆舒舒服服地坐在沙發(fā)上，正想看報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼鏡不見了。她開始翻桌子、找抽屜，甚至連衣柜也不放過(guò)，還是一無(wú)所獲�！凹鸭眩�到你房間找找，外婆的.眼鏡失蹤了�！蓖馄糯舐暤卣f(shuō)：“仔細(xì)點(diǎn)，尤其是角落�！�

　　于是，我開始“地毯式”搜索。不一會(huì)兒，外婆滿頭大汗地走了進(jìn)來(lái)，焦急地問(wèn)：“找到了嗎？我?guī)追昼娗斑�用過(guò)�！薄皩�(duì)不起，外婆，我沒(méi)找到�！蔽疫吇卮疬吿�起頭，突然發(fā)現(xiàn)眼鏡正好端端地戴在外婆的頭上。我哈哈大笑起來(lái)：“外婆，眼鏡正戴在您頭上呢！”外婆摸了摸頭，也大笑起來(lái)：“我真糊涂呀，白忙活一上午�！�

　　瞧！我的外婆可真糊涂，但她仍然是我們家的大寶貝，我們都很愛她。

小學(xué)作文300字 篇2

　　有只漂亮。聰明的公雞，這天，它和好朋有獵狗一起去旅行。它們走了一天，天快黑的時(shí)候，它們來(lái)到一片樹林里。公雞找了棵大樹，飛到樹梢上睡覺獵狗鉆進(jìn)下面的.樹洞里休息。天剛亮?xí)r，公雞和平時(shí)一樣，‘“喔，喔，喔'’地叫起來(lái)。有只狐貍經(jīng)過(guò)這里，看到了大公雞，饞得直淌口水�？珊�貍不會(huì)爬樹，他想用甜言蜜語(yǔ)把公雞騙到樹下。

　　公雞一眼看穿了狐貍的詭計(jì)，公雞想：我得趕緊把獵狗喚醒。于是，公雞對(duì)狐貍說(shuō)：”收樹洞里有梯子，你把梯子拿出來(lái)，我好下來(lái)。“狐貍急忙把爪子伸進(jìn)樹洞，一下摸到一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西原來(lái)是只獵狗。狐貍還抓著獵狗的尾巴呢！狐貍嚇得魂飛魄散，掉頭就跑好不容易才逃脫了獵狗的追捕。攻擊在樹上囊看到狐貍狼狽的樣子，樂(lè)得哈哈大笑。

小學(xué)作文300字 篇3

　　我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有運(yùn)動(dòng)會(huì)，有田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，也有冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這個(gè)學(xué)期，我們舉行的是冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)老師在星期一晨會(huì)上告訴我們這個(gè)消息時(shí)，好多同學(xué)都高興極了，一蹦三尺高，高呼“學(xué)校萬(wàn)歲”！

　　在練習(xí)的時(shí)候，很多同學(xué)都躍躍欲試，但是想一想，又覺得自己不行，我在這時(shí)就鼓勵(lì)他們：“沒(méi)關(guān)系的，嘗試一下嘛！要敢于嘗試！”

　　到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，操場(chǎng)上真是人山人海��！太熱鬧了！有喊“一、二、三，拔！”的拔河聲；有大喊“加油！×××！加油！×××！”的加油聲……

　　來(lái)到搶種搶收的場(chǎng)地上，我們班正在和五（6）班比賽，哇！這比賽真的是驚心動(dòng)魄��！一會(huì)兒是我們班領(lǐng)先，一會(huì)兒又是五（6）班領(lǐng)先，我把嗓子都喊啞了！

　　到了下午，操場(chǎng)上的人更多了，因?yàn)榧议L(zhǎng)都來(lái)了。下午第一個(gè)項(xiàng)目是：30米往返接力。那比賽，更叫人激動(dòng)��！女生跑得慢了一點(diǎn)，我們們班男生倒是蠻快的`了，幸好最后一個(gè)人——章云澤沖刺，追上了五（6）班的，不然，后果將……哎！

　　今天這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班辦得是驚心動(dòng)魄，成績(jī)慘不忍睹啊！我們明年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要爭(zhēng)回全年級(jí)第一！

小學(xué)作文300字 篇4

　　今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽一個(gè)講座。

　　12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開始聽任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級(jí)，任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的`班主任兼語(yǔ)文老師�？傊�，她克服了很多困苦。后來(lái)，她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想要讓任老師接任教導(dǎo)主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(zhǎng)，換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任，和孩子們?cè)谝黄�。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易，每天都為祖國(guó)的未來(lái)操勞著。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，而不是每天渾渾噩噩。

　　現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師，爭(zhēng)取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”

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