小學的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
今天我們在上作文課時，老師在黑板上畫了一個長得很奇怪的人。
同學們一看到這個人，便開始議論起來，有的同學說他長得像蝙蝠俠，有的同學說他像一個蹺腳的'人，身上還有一個“王”字。還有同學說他手很大，還剃了一個光頭呢！
我仔細看，他的臉很圓，像一個足球。頭頂在陽光下閃閃發(fā)亮，頭上沒有耳朵，最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人��！
老師說：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個鼻子，好不好？”同學們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個同學——史宗璘。就當史宗璘要上前去畫時，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會兒向北走，一會兒又向南走。老師開始倒計時：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結果——我把鼻子畫在了離臉很遠的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個“鼻子”，一會兒畫在肚子上，一會兒跑到了臉外。真是一個奇怪的鼻子！
小學的作文 篇2
遠方的小朋友：
你好!
收到我的來信，你一定感到非常驚訝吧?雖然我們素不相識，但是我是誠心誠意地和你交個朋友。現(xiàn)在，我們班開展一項“手拉手”活動，提倡和同齡人交流溝通，建立聯(lián)系，相互幫助，共同進步，所以現(xiàn)在我給你寫了這封信。
首先讓我為你介紹一下我的學校吧。我的學校是山東省濟寧市市中區(qū)棗店閣中心小學，這是一所歷史悠久的百年名校，是全國著名的航模基地，各種航模比賽開展地有聲有色、豐富多彩，獲得了一大批省市、乃至全國的榮譽稱號。歡迎你到我們學校來參觀做客!
你一定還不知道我是誰吧?讓我來自我介紹一下吧。我叫張晨彤，今年十周歲了，是棗店閣小學的一名四年級二班的學生。我有女孩子都喜歡的漂亮長發(fā)，梳著高高的馬尾辮，長長的睫毛，大大的眼睛，性格活潑開朗、積極樂觀，做事也喜歡事先計劃，有條不紊。我的`星座是水瓶座，愛好繪畫、手工折紙和閱讀，我的座右銘是“沒有最好，只有更好”。最喜歡的顏色是藍色，最喜歡的花是荷花，我非常喜歡小動物，尤其是小雞、小兔。另外，我還要告訴你我有一個缺點，有些不好意思喲!我有些膽小，害怕小狗。
遠方的朋友，你對我們舉辦的“手拉手”活動有什么建議，可以寫信告訴我。我是這么想的：首先我們在學習上可以互相寄一些學習資料，也可交流一下學習方法;另外可以積極創(chuàng)造機會進行互訪，到對方家里去做客;還有，你把需要幫助你的地方用寫信的方式告訴我，千萬不要客氣喲!
我很想知道你所在的學校是什么樣子，你有什么興趣和愛好，還有你的性格怎么樣?讓我們手拉手，心連心，多溝通，常聯(lián)系，成為共同學習、相互幫助的好朋友吧!非常期待你的回信!
祝你：
身體健康
學習進步
你的新朋友：張晨彤
二零XX年五月十二日
小學的作文 篇3
這幾年，我家鄉(xiāng)的變化可真大啊，田地都變成了廣場，土房都變成了高樓，可是我今天要說的家鄉(xiāng)的變化是去我舅爺家的那條路。
舅爺家住在關廟，是個地地道道的農(nóng)民。每年的春節(jié)，咱們都要去舅爺家拜年。以往，汽車開在坎坷的土路上，咱們在車里搖搖晃晃，骨頭都要散架了。特別是在雨后的土路上汽車根本開不進去，下車走，鞋子又泥又水，真困難。
今年春節(jié)，咱們照往常一樣要去舅爺家。我擔心我又要在車里玩兒蹦蹦床了，可汽車開了幾十公里，車還是平穩(wěn)行駛著，我納悶兒了，直到我往窗外一瞧才發(fā)覺，從前的土路不見了，展現(xiàn)在我眼前的而是一條干凈整潔的`公路！我暗暗心想：“哇噻！新修的公路太漂亮了！以后來舅爺家在車里再也不用玩兒蹦蹦床了！”
舅爺家這條路只是家鄉(xiāng)變化的一小部分，可是足見咱們家鄉(xiāng)的變化有多大。
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