小學(xué)作文9篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
今天游泳后，媽媽買了一瓶酸奶給我喝。把爽口的酸奶喝完后，我想：要是天天有酸奶喝就好了。想到這里，我看了看酸奶盒上的.配方，一個(gè)大膽的計(jì)劃就在心中迸發(fā)了。
吃過(guò)中飯，我找來(lái)了蜂蜜、純米醋、原味奶，在一個(gè)紙杯寫上“蜂蜜醋酸奶”。然后把一些牛奶倒進(jìn)這個(gè)紙杯，再倒一些米醋下去，用筷子攪了攪，又用筷子蘸了些蜂蜜，再次攪拌了一會(huì)兒，最后我把保鮮膜剪成一個(gè)正方形，蓋在紙杯上，再用透明膠把它的邊貼緊，一杯酸奶大功告成了！我把它放進(jìn)冰箱冰鎮(zhèn)起來(lái)。
下午，表弟從幼兒園回來(lái)了。我見他滿頭大汗，就問(wèn)他喝不喝酸奶，他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我從冰箱
小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有愛心，現(xiàn)在每個(gè)動(dòng)物也會(huì)有愛心，每個(gè)小朋友都會(huì)有一顆無(wú)窮的愛心。在校園會(huì)把愛送給愛傷的小朋友，在孤兒院里會(huì)把愛送給失去父母的小朋友。愛能帶給人一種幸福和希望。
但是，每當(dāng)我走在大街上，都會(huì)看到一些少了身體一部分的殘疾人。他們向人們求助，希望能夠給他們一些錢，一些好吃的，有些殘疾人用自己的本領(lǐng)表演，有些人看到他們，都會(huì)為這些殘疾人的所做所為而感動(dòng)，就會(huì)給他們一些錢，我每次看到這些殘疾人，都會(huì)捐出自己的零花錢。
還有的更可憐，剛出生的`孩子沒有飯吃。我看到也會(huì)把自己手中的零食給這個(gè)母親，母親有時(shí)真的沒有能力再來(lái)養(yǎng)這個(gè)孩子的時(shí)候，就會(huì)把孩子送往孤兒院。
這個(gè)人世間，應(yīng)該有些愛，只要人人付出一點(diǎn)愛，就不會(huì)有乞丐，就不會(huì)有沒飯吃的人。想讓世界變得更美好，就應(yīng)該讓所有人都行動(dòng)起來(lái)，幫助殘疾人，幫助受難的人，讓他們有自己美好的家庭，有屬于自己的妻子或丈夫和孩子，讓自己活得更有意義。
小學(xué)作文 篇3
一天，貓、狗、鴨子還以為自己的本領(lǐng)很大，他們就找來(lái)小黃牛做裁判。
小黃牛說(shuō)：“你們來(lái)比跑步。”只聽一槍一“啪”的一聲，貓和鴨子先跑，不一會(huì)兒就快要到終點(diǎn)了，但小狗一下子就跑到終點(diǎn)了，到最后還是小狗贏了。
接著小黃牛帶大家來(lái)到了小河邊，小黃牛說(shuō)：“你們比游泳�！敝宦犚粯屢弧芭尽钡囊宦�，貓和狗先跳下去，不一會(huì)兒就喊救命，鴨子心里很開心，連忙展開翅膀，撥一開紅掌飛快地游到了終點(diǎn)，到最后還是鴨子贏了。
后來(lái)，小黃牛又帶著大家來(lái)到了樹林里。小黃牛說(shuō)：“你們比爬樹誰(shuí)爬得最快�！惫泛网喯扰�，可他們一點(diǎn)兒也爬不上去，小貓一下子就爬到了最頂峰，最后還是小貓贏了。
最后，小黃牛說(shuō)：“你們各有各的.長(zhǎng)處，各有各的短處，要互相學(xué)習(xí)，不能驕傲。”
小學(xué)作文 篇4
俗話說(shuō):大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在一次對(duì)青蛙的觀察中學(xué)到了一些知識(shí)。
一個(gè)星期天的下午，我在外婆家小院的水井里發(fā)現(xiàn)了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著它，可青蛙卻一副無(wú)動(dòng)于衷，若無(wú)其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我就在繩子上纏了一塊布，吊在井里使勁的搖。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，青蛙猛地一跳，咬住了那塊布。我興奮極了，接著又停止搖晃繩子，青蛙果然又跳了回去。就這樣來(lái)回?fù)u了幾次，我得出了一個(gè)結(jié)論:青蛙只能看見動(dòng)的物體，對(duì)不動(dòng)的物體是看不見的。
根據(jù)這樣的啟發(fā)，我聯(lián)想到了飛機(jī)場(chǎng)常用的一種“電子蛙眼”。這個(gè)“電子蛙眼”根據(jù)青蛙只能看見動(dòng)的物體而發(fā)明的，指揮員戴上后只能看見動(dòng)的物體，那就是飛機(jī)，看不見周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾，專心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”，是不是就可以讓他們也專心的去指揮呢？
通過(guò)這次對(duì)青蛙的'觀察發(fā)現(xiàn)，更讓我感悟到大自然中充滿著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們的許多奧秘，善于利用它們的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，使我們?nèi)祟惖纳罡邮娣�，舒心�?/p>
小學(xué)作文 篇5
暑假里媽媽答應(yīng)我出去旅游一次，我們選擇了美麗的青島，都說(shuō)那里氣候涼爽，景色怡人，是個(gè)養(yǎng)生的好地方。好不容易等到了星期四，我很開心，也很興奮，因?yàn)槲夷茏洗箫w機(jī)啦！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們到達(dá)了青島。一下飛機(jī)我就覺得天氣很涼爽，真是名不虛傳呀！
我在青島游玩了好多地方，介紹給大家聽吧！我最喜歡玩海底世界了，看到了許多海洋動(dòng)物的'標(biāo)本，還有許多海洋動(dòng)物，有大鯊魚、大海龜、海星，鱷魚等，還有許多叫不出名字的魚類，五顏六色，五彩繽紛，可好看了。我還看了人鯊共舞表演、海豚表演、海獅表演，精彩極了！我們又去了風(fēng)景秀麗的嶗山，嶗山是道教的發(fā)源地。那里山上的樹沒有我們這里茂密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有很多石頭露在外邊，原來(lái)那里的樹都是長(zhǎng)在石頭縫里，很難長(zhǎng)，難怪也就不是很茂密了。嶗山上印象最深的就是坐纜車。我還玩了海濱浴場(chǎng)、奧帆中心等好多地方。
青島很好玩，我下次還要去玩！
小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園。它是人們休閑玩耍的好地方。
早晨，太陽(yáng)公公從東方徐徐升起，陽(yáng)光暖暖地照著大地，早起的人們從四面八方趕到公園去晨練。整個(gè)公園熱鬧起來(lái)，有些練劍，有些打太極，有些遛狗，還有些隨著悅耳的音樂翩翩起舞··· ···
中午，整個(gè)公園沸騰起來(lái)。公園有一條護(hù)城河，在陽(yáng)光的照耀下好像撒了一層金子一樣閃閃發(fā)光。河面上有一座高高的拱橋，從遠(yuǎn)處望去，就好像一道美麗的彩虹。河面上有許多劃船的人，一些調(diào)皮 的小鴨子追趕著小船，仿佛在和小船比賽一樣。公園的正中央有一個(gè)圓圓的池塘，池塘的旁邊有一棵棵柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂到河面。池塘里有成千上萬(wàn)條五顏六色的金魚，我買了一包魚食，剛投了一粒 魚食，水里的金魚好像得了命令一樣爭(zhēng)先恐后地去搶那粒魚食，霎時(shí)，整個(gè)河面熱鬧非凡。公園里最熱鬧的地方是動(dòng)物園，那里有美麗的孔雀，兇猛的`老虎、獅子、黑熊、狼，調(diào)皮的小猴子，老實(shí)的河馬 ······
當(dāng)太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，人們陸陸續(xù)續(xù)的離開了公園，整個(gè)公園就平靜下來(lái)。
家鄉(xiāng)的公園，我愛你！
小學(xué)作文 篇7
今天是星期五了，我剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，天氣暖和了，該換春裝了，我也該換下笨重的棉襖，穿上輕便的褂子了！”“媽媽，我們也該換下皮靴，換上布鞋了呢！”我驚喜的叫道。“哦哦哦，”媽媽笑著說(shuō)“我差點(diǎn)都忘了呢！”我調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉便雄赳赳的沖出了家門，在去往學(xué)校的路上，和煦的陽(yáng)光照在我身上，暖洋洋的，路旁的柳樹都發(fā)芽了，那小小的、嫩綠色的小芽有的像小鳥尖利的喙，有的像錘碎冬天的錐子，還有的像額上舒展的眉，有說(shuō)不盡的喜悅，偶爾，我還能看見幾株小草呢！這使我明白：春天來(lái)了！
我走進(jìn)學(xué)校，校園里高大的樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了葉子，學(xué)校里的玉蘭樹都開滿了碩大的花朵，我們想：玉蘭姐姐也許是想讓我們?cè)缧┮欢盟娘L(fēng)采，好早些給她點(diǎn)夸獎(jiǎng)呢！我不經(jīng)意間往天空中看了一眼：啊！燕子們都回歸故鄉(xiāng)了呢！我想著想著，在不知不覺中走進(jìn)了教學(xué)樓，我看見有人都穿短袖了呢！我不禁笑著想:他們還沒過(guò)春天就要過(guò)夏天了呀！進(jìn)了教室，我看見大家都不約而同的換上了春裝，我還看見有幾個(gè)同學(xué)正趴在窗臺(tái)上，不知在干什么，我也走過(guò)去湊熱鬧，這才明白了：原來(lái)他們是在欣賞春天的`景色呢：嬌艷欲滴的桃花，圣潔的玉蘭，還有海棠……那么多美麗的花兒、樹木和小草，點(diǎn)綴著多姿多彩的大自然！它們的香味交織在一起，像是一幅無(wú)形的畫卷。
美麗的春天就在我們的身邊��！
小學(xué)作文 篇8
夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球。只有小溪流的水是冰涼冰涼的。
蟋蟀一家應(yīng)邀去山腳的蚯蚓家做客。
一路上，蟋蟀一家總是抱怨天氣太熱了。蟋蟀爸爸說(shuō)：“不該選擇這樣的天氣出門的，簡(jiǎn)直活受罪！”蟋蟀媽媽看著兒子不斷滴落的汗珠，小聲地說(shuō)：“咱們找個(gè)清涼的地方歇歇吧�！眱鹤勇犃耍e起雙手贊同，說(shuō)：“好極了，我們可以到小溪流洗澡，那樣最舒服啦�！�
于是，蟋蟀一家迅速繞道，來(lái)到小溪流的跟前。溪流很窄，水流的`速度很急。
蟋蟀爸爸最先行動(dòng)，大叫一聲：“我會(huì)游泳，現(xiàn)在讓你們大開眼界！”說(shuō)完，他縱身一躍，跳進(jìn)了水里�？墒牵煌纯煲粫�(huì)兒，就驚叫起來(lái)：“你們別下來(lái)！……”他的話還沒說(shuō)完，只見一個(gè)浪頭沖過(guò)來(lái)，蟋蟀爸爸就不見了蹤影。
岸邊的蟋蟀媽媽嚇得手忙腳亂，兒子也被這突然的變故嚇呆了。水流很急。旁邊沒有一個(gè)人經(jīng)過(guò)。它們抓著腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。
蟋蟀爸爸在水里掙扎著，他已經(jīng)感覺到自己就要被這急流淹沒了。他想喊救命都已經(jīng)喊不出來(lái)了。因?yàn)樗黄群认碌乃呀?jīng)太多了，也已經(jīng)變得很虛弱了。他不敢再?gòu)堥_嘴巴喊“救命”兩個(gè)字了。他呆望著天空，隨波逐流。就在他要準(zhǔn)備閉上眼的時(shí)候，岸邊的芹菜叢把他攔腰抱住——他得救了。
蟋蟀媽媽和兒子趕緊跑過(guò)去，把蟋蟀爸爸拖回到岸邊。
不知過(guò)了多久，蟋蟀爸爸聽到了老婆和兒子的呼喊，可是他要很努力才能睜開眼睛。蟋蟀媽媽哭了，兒子笑著說(shuō)：“爸爸終于醒了！”。
蟋蟀媽媽說(shuō)：“兒子，咱們今天不去蚯蚓家了，我們必須回去休息。改天再跟蚯蚓大哥道歉吧�！闭f(shuō)完，她和兒子合力扶起老公，慢慢地回家了。
故事告訴我們：游泳之前先要考察水情，千萬(wàn)不能突然下水，更不能逞強(qiáng)。最好在有保護(hù)措施的情況下下水。
小學(xué)作文 篇9
一天下午，芳芳正蹦蹦跳跳地到走在放學(xué)回家的路上，突然，只聽見“啪”的一聲，一塊西瓜皮從天而降，不偏不倚，正好砸在芳芳的頭上，西瓜汁把芳芳的頭發(fā)都“染紅”了，弄得臟兮兮的。芳芳揉了揉被打疼的頭，往屋里一瞧，竟是同班同學(xué)小強(qiáng)，他正大口大口的'吃著西瓜呢！芳芳頓時(shí)火冒三丈，真想沖進(jìn)屋里，罵小強(qiáng)一頓，可是轉(zhuǎn)念一想：小強(qiáng)這人死要面子，再說(shuō)了，知錯(cuò)就改，善莫大焉！不如想個(gè)辦法治一治這不講文明的小強(qiáng)。
芳芳拍了拍腦門，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦公法：還是寫一張紙條告訴他吧，再把西瓜皮包起來(lái)，待會(huì)兒小強(qiáng)準(zhǔn)能看到。說(shuō)干就干，芳芳從書包里拿出一張紙條，以最快的速度端端正正的寫上：
小主人：
把我亂扔是不對(duì)的，別人踩到我會(huì)滑倒，同時(shí)也不講衛(wèi)生，我不希望傷害一些無(wú)辜的人，你不把我?guī)У嚼怖锶ニX，卻讓我打小姑娘的頭，多么不應(yīng)該呀！如果有人用同樣的方法，把我打在你的頭上，你會(huì)怎樣想呢？
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