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我的小學(xué)作文300字4篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文300字 篇1
老師經(jīng)常說，書是人類進(jìn)步的階梯，現(xiàn)在我給大家介紹一本書就是《笑貓日記之虎皮貓，你在哪兒》。
這本書主要介紹了笑貓為了尋找虎皮貓，吃盡了千辛萬苦，最后終于找到了虎皮貓。
這本書中我最喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埡軜酚^很直率，開心時(shí)狂笑，心情好時(shí)微笑，覺得別人不太好時(shí)嘲笑，生氣時(shí)冷笑，不好的.時(shí)候苦笑。生活中，我們也應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，想笑就笑，想哭就哭，不要憋住。
笑貓的智慧深深地感動(dòng)了我，為了尋找虎皮貓，想盡了各種各樣的方法，雖然這個(gè)不成功，那個(gè)又失敗，但最后總能想出兩全其美的方法。
笑貓還教會(huì)了我要感恩。不管是隆冬還是盛夏，媽媽每天都起早來送我上學(xué)，我想：媽媽冬于不怕寒冷來送我，夏天不怕炎熱來送我，這都是愛，媽媽有很多時(shí)候，都吃盡了苦了，都是為了我，我將來一定要好好報(bào)答媽媽。
這本書就像我的老師，給我智慧，給我知識(shí)，我也希望不愛幫大人做事的孩子，來看看這本書吧！
我的小學(xué)作文300字 篇2
我是一只忙碌的“小螞蟻”，整天有做不完的作業(yè)，奔波于不同的輔導(dǎo)班中。
我對(duì)世界上的每一個(gè)事物都充滿好奇。小時(shí)候，看母雞下蛋，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在仍然童心未泯，仍然是那個(gè)小小的我。
看到路邊開了兩朵別致的花，我會(huì)驚嘆；看見烏云邊緣露出一角明亮的天空，我會(huì)驚嘆；一只蜻蜓誤以為我額頭前飛揚(yáng)的頭發(fā)是樹葉，猶豫著想要落上去，我更會(huì)驚嘆！
我也是一個(gè)嬌氣的小女孩�？吹絼e人哭，我會(huì)哭。我喜歡校門口圍墻花圃里一大片野生的酸酸草——梅花狀柔嫩的葉子，喇叭狀的粉紅色的花，小小的`，只有黃豆粒那么小。我總會(huì)忍不住摘一大把，把家中的花瓶都插滿了。但是我想，它們或許也會(huì)哭吧？因?yàn)榭偸菐滋旌缶涂菸恕?/p>
我是一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)小小的我。我不愿去改變自己。與其盲目隨跡于空幻朦朧的夢(mèng)，不如仍舊做我自己——一只忙忙碌碌的“小螞蟻”。
我的小學(xué)作文300字 篇3
記得在我7歲的那年暑假，我和奶奶去農(nóng)村的二爺家，抱來了一只花白的小狗。它四條短短的小腿托著一個(gè)圓乎乎的身子，走起路來遙遙擺擺，既像個(gè)小丑，又像只小笨熊，顯的十分憨厚，十分笨拙。
自從這只似熊非熊的小狗來到我們家后，家中又增添了一份快樂，全家人都不時(shí)和它玩，一會(huì)兒我抱抱，一會(huì)兒小朋友過來抱抱，小狗被弄得頭昏腦漲，眼冒金星。在它的眼中，我們就像一個(gè)個(gè)大怪物，后來，我給它取了一個(gè)好聽的名字“蛋蛋”。
每天寫完作業(yè)，我就和蛋蛋一起玩，由于它的身體太小，一遇到“障礙”，就來個(gè)夠啃泥，家中不時(shí)傳出一陣陣笑聲，我家的蛋蛋還是一只有音樂細(xì)胞的.小狗，它一聽到家里受機(jī)的鈴聲響，就會(huì)汪汪地叫兩聲。漸漸地，我喜歡上了小狗，而且，和它建立了深厚的感情。
雖然小狗給我們帶來了歡樂，但唯一讓我們受不了的是，它會(huì)隨地大小便，弄得家中是“處處聞臭味，不知屎多少”。最后，媽媽狠了狠心，決定把小狗送走，當(dāng)然最難過的是我，但是，我也知道是為了我好，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不能再玩那些小貓小狗了，我要把精力放在學(xué)習(xí)上。
就這樣，我們家就再也沒有養(yǎng)過什么小動(dòng)物了。
我的小學(xué)作文300字 篇4
每逢星期四的時(shí)候，是我最開心的一天。那是因?yàn)槲液臀业暮没锇橐黄鹑⒓芋w藝2+1其中的一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)——跳舞。老師說表演好了，還可以參加“六一”兒童節(jié)的'演出活動(dòng)，到那時(shí)我可以和自己的伙伴們一起演出，給大家?guī)須g樂！
這周星期四又到了，我迫不及待地拉著小伙伴一起去呢。我們一邊唱著歌，一邊向著舞蹈房走去，我可興奮了，還擺了幾個(gè)好看的跳舞姿勢(shì)，一嗒嗒、二嗒嗒。地跳到了舞蹈房。剛踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，她們正在排練下腰部，我都有點(diǎn)害怕起來了，站在那里都不知道該干些什么啦？老師仿佛看出了我的心思，再三的鼓勵(lì)我，讓我有了信心，旁邊的小伙伴也在為我加油，真的，我成功了！當(dāng)時(shí)的我特別高興，簡(jiǎn)直不敢相信自己，我也能成功。
自從我參加體藝2+1以來，對(duì)每做一件事都充滿了信心，特別是上課舉手發(fā)言的次數(shù)也比以前多了。體藝2+1的項(xiàng)目有很多，每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好選擇適合自己的活動(dòng)，而我最喜歡跳舞，每次排練的時(shí)候我都非常認(rèn)真，再苦再累我也要堅(jiān)持下去。體藝2+1給我們帶來了快樂！
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