小學(xué)的作文5篇【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)美麗的媽媽，她每天給我做飯洗衣服我真的很佩服他媽媽給我買東西買鞋買褲買衣服我媽媽非常愛(ài)我俗話說(shuō)的好，有媽的孩子像個(gè)寶媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是天上的月亮我是，我是天上的星 星這就是我的媽媽我有一個(gè)美麗的'媽媽。
小學(xué)的作文 篇2
早上起來(lái)媽媽告訴我外面下雨了，我拉開(kāi)窗簾一看，呵!下的還挺大。我想給大家講一個(gè)關(guān)于“七夕”下雨的故事。
相傳在很久以前，天上有一個(gè)叫織女的仙女來(lái)到人間，她看到牛郎很可憐，就幫助牛郎種地、做飯、洗衣服，后來(lái)他們倆結(jié)了婚，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子�？墒呛髞�(lái)被玉皇大帝和王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，他們派人把織女抓到了天上，關(guān)了起來(lái)。牛郎很傷心，他帶著孩子去尋找織女。到了天上卻被一條大河攔住了，他只能隔著大河呼喊，卻見(jiàn)不到織女。這事被喜鵲知道了，它們決定在七月七日這一天在天河上用自己的'身體搭一座橋，讓牛郎和織女相會(huì)。于是到了每年的七月七日，牛郎和織女就會(huì)在鵲橋上相會(huì)，見(jiàn)面后他們就會(huì)抱頭痛哭。于是天空就會(huì)下起雨來(lái)。
這就是我所知道的“七夕”的傳說(shuō)，我被深深地感動(dòng)了!牛郎和織女太可憐了，一年才能見(jiàn)一次面。我還想說(shuō)“謝謝喜鵲”!因?yàn)槭窃谒鼈兊膸椭屡＠珊涂椗拍芤?jiàn)面。這是不是一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)呢?
小學(xué)的作文 篇3
一個(gè)星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書(shū)去外婆家。
車來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著故事書(shū)。車開(kāi)了，不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的哥哥擠了上來(lái)了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車一會(huì)兒開(kāi)，一會(huì)兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會(huì)兒，車又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會(huì)神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的`眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當(dāng)時(shí)，車上所有乘客的目光，都盯著我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。
小學(xué)的作文 篇4
東福山島是位于浙江省舟山市東極群島中的最靠近東邊的一個(gè)小島。那里風(fēng)光秀麗，景色迷人，是一個(gè)旅游的好地方。
來(lái)到這座小島時(shí)，首先映入眼簾的是那幾乎占滿整個(gè)小島的，一片凹凸不平的山坡。通往山頂?shù)男綇潖澢�，影影約約的，就像一個(gè)抽象派的大迷宮。山上的樹(shù)，都集中在山頂和半山腰上，剩下的，都差不多是黃土高坡。幾只小羊，生活在樹(shù)林旁邊，不時(shí)地發(fā)出“咩”“咩”的聲音。
山坡和大海之間，最引人注目的，是一條環(huán)島路。環(huán)島路顧名思義就是一條沿著小島，被大海環(huán)抱的小路。靠著山坡的這邊長(zhǎng)滿了仙人掌。沿著這條路向西走，正好可以看見(jiàn)那優(yōu)美的日落�；鸺t火紅的太陽(yáng)，在云朵的“催促”下，慢慢地，慢慢地，向下落著。耀眼的陽(yáng)光，照耀著大地萬(wàn)物：人們的臉龐被照得紅彤彤的；嫩綠的仙人掌被照得黃澄澄的；云朵被照得橙乎乎的；大海被照得金燦燦的.，仿佛里面裝滿了金子。這時(shí)，好像云朵等不及了，就一個(gè)一個(gè)地，向大海涌去。就這樣太陽(yáng)就消失在海平面上了。這時(shí)候，環(huán)島路，房屋上的小燈泡，一下子就亮了起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，就像一顆顆星星，掉落在小島上。
環(huán)島路的大排檔，也忙活了起來(lái)。廚師們用著上午海釣來(lái)的海鮮，給客人們燒著豐盛的菜肴。讓人看著，真是口水源源不斷呀。
東福山島的山坡、日落、燈光、海水……形成了一道亮麗的風(fēng)景。美不勝收！
小學(xué)的作文 篇5
我不敢用任何詞語(yǔ)來(lái)評(píng)論成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼛Ыo我們的東西實(shí)在太多太多了。
偶爾碰到許久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，險(xiǎn)些辨別不出來(lái)了，不僅頭發(fā)、臉型變了樣，就連聲音也變了。好一會(huì)兒，我才敢走過(guò)去跟他打招呼。可惜的是，對(duì)方臉上并沒(méi)有浮現(xiàn)出想象中的微笑，只是淡淡地飄來(lái)一句讓人透心涼的話：“你誰(shuí)��？”
我的心忽然疼痛起來(lái)，我不知道為何會(huì)這樣，同學(xué)什么時(shí)候走的我渾然不覺(jué)，只呆呆地立在原地，像個(gè)雕塑。
時(shí)光流得飛快，竟在不經(jīng)意間把記憶給抹去了。
我只是在時(shí)光中毫無(wú)目的地走罷了。
單元樓下，我看到了一個(gè)賣糖葫蘆的老人，他不似其他小販見(jiàn)到有人走過(guò)就大聲吆喝，只在那里靜靜地守著自己的小車。這個(gè)老人穿著破爛的拖鞋，臉上布滿了生的皺紋，他的頭發(fā)全都是白的，手上、腳上青筋暴起。
見(jiàn)我走過(guò)，老人用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)：“要不要冰糖葫蘆？”那聲音是極小極小的，小得讓人差點(diǎn)就聽(tīng)不見(jiàn)，但他的全身在顫抖，給人感覺(jué)好像隨時(shí)要垮下來(lái)似的'。我抬起了頭，看了看，不忍心拒絕他。我掏出了錢(qián)，遞給他，老人笑了，取下一串糖葫蘆遞到我手中。那是一雙寫(xiě)滿滄桑極其粗糙的手，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙被歲月打磨得如此慘不忍睹的手。
握著糖葫蘆，我沒(méi)急急咬下去，已經(jīng)好久沒(méi)吃過(guò)糖葫蘆了，我對(duì)它感到竟有些生疏。時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)讓我去好好品嘗這個(gè)糖葫蘆。我的心突然涌起一陣溫暖，我愛(ài)它，又是如此的害怕它，我從它身上找回了童年的回憶，又從它身上看到了時(shí)間飛逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什么理由說(shuō)不高興的呢？歲月匆匆，童年，只能看到你的過(guò)去，現(xiàn)如今不知消失到何方了。時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我所接觸的，無(wú)非是悲傷，
春天來(lái)了，幼苗萌發(fā)了，可這時(shí)光，卻不能像它們一樣重新萌發(fā)。這個(gè)賣冰糖葫蘆的老人，也不過(guò)是時(shí)光中遇到的一員罷了。枕著童年的夢(mèng)，夢(mèng)里那串甜甜的糖葫蘆，一個(gè)由時(shí)光鍛造的老人，為我訴說(shuō)成長(zhǎng)的憂傷。
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