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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
每個(gè)人都有很多秘密，有些不為人知，是善良的秘密。
記得在一本書(shū)里，我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)家庭，只有一個(gè)男人和一個(gè)女人，男人在一場(chǎng)事故中變成了殘疾，只能在一個(gè)小公司里上班。早餐只有一杯牛奶，女人總是要男人喝，喝完才去上班。有一天，男人開(kāi)心地對(duì)女人說(shuō)：“公司每月給每人多發(fā)30元補(bǔ)貼。”這樣，早晨女人的那杯牛奶就有下落了。
女人不信，一路跟蹤男人，原來(lái)，在公交車(chē)站離公司有一段路，本來(lái)應(yīng)該坐車(chē)，而男人沒(méi)有，他一瘸一拐地一直走到公司。原來(lái)這30元錢(qián)是他沒(méi)坐車(chē)省下來(lái)的。
女人流下了眼淚，但她沒(méi)有告訴男人，只是默默地保守這個(gè)秘密。
這可以讓男人有很大的安慰。
我們?cè)谏钪幸彩沁@樣。保守一個(gè)善意的秘密可以讓別人有很大的安慰，而千萬(wàn)不要保守一個(gè)惡意的.謊言，他可能改變你一生的命運(yùn)，你也將永遠(yuǎn)拿不走這塊重如泰山的“巖石”。保留住善意的秘密讓生活更加美好，快樂(lè)吧！
小學(xué)作文300字 篇2
神麗峽景區(qū)位于浙江省浦江縣境內(nèi)，為典型的自然峽谷型景觀，區(qū)內(nèi)山巒起伏，峽谷幽深，巨石嵯峨，瀑布、跌水層出不窮。
今天，我有幸來(lái)到這個(gè)聞名的景區(qū)。一走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)破舊的鐵索橋吸引了我的注意力。我向前去，那橋晃了起來(lái)，越走越晃，總算走過(guò)去了。再往前走，我看到了高聳如云的山，清澈見(jiàn)底的泉水。啊，一個(gè)酷似水簾洞的`瀑布跳入我的眼中。我從瀑布鉆過(guò)。繼續(xù)往前我看到一個(gè)冒險(xiǎn)鳥(niǎo)樂(lè)園。旁邊古木參天，流水潺潺，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)冒險(xiǎn)島是由幾關(guān)難度非常大的游戲和幾只漂亮的鸚鵡組成的，我往第一關(guān)進(jìn)發(fā)，一踩上去，差點(diǎn)跌了個(gè)底朝天。最后，我得了外公幫助通過(guò)了第一關(guān)，看到了一只毛鸚鵡，接著的都難不倒我，我看到了虎皮鸚鵡、孔雀、絲鸚鵡。
玩了大約三個(gè)小時(shí)，我們從另一路口返回，去春來(lái)食府吃飯�，F(xiàn)在，到家了，但今天的風(fēng)景還在我的眼前蕩漾……
小學(xué)作文300字 篇3
媽媽?zhuān)心�，真好。是您讓我學(xué)會(huì)了走路；是您把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校的大門(mén)；是您教會(huì)了人生的道理。
記得那一次，我從練字班回來(lái)，手因?yàn)榫氉趾芴�。前幾次，我忍住怒火沒(méi)有發(fā)，但這一次，我終于沒(méi)有忍住。見(jiàn)到您，我豆大的淚珠從眼里直往下淌�？匆�(jiàn)我這樣，您急忙問(wèn)我：“孩子，怎么了？”
我大聲喊道：“我不要練字了！”
說(shuō)完，我放聲大哭。您聽(tīng)著我的喊聲，看著我哭，臉上立刻結(jié)了一層冷霜�！安幌刖毦蛣e練，我再也不送你了。老師如果打電話，我就給老師說(shuō)你不練了！”您冷冷地說(shuō)。
一路上，您一句話也沒(méi)有說(shuō)，空氣像凝固了似的。到家以后，我冷靜得想了想，想到您每天接送我去練字，從來(lái)沒(méi)有半句怨言，我怎能這樣？想到這里，我低著頭走向您：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！”
“孩子，我告訴你，做什么事都不能半途而廢。如果半途而廢，那你將一事無(wú)成！”您溫柔地說(shuō)。
聽(tīng)了您的.話，我牢牢地記在了心里。打那以后，我刻苦練字，再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句苦。正因?yàn)檫@樣，我的字才一次又一次獲了獎(jiǎng)。
媽媽?zhuān)悄虝?huì)了人生的道理，我真真切切地感受到：有您，真好！
小學(xué)作文300字 篇4
星期四下午，我們?cè)谥庇匙魑陌嗬锿娲蹬菖萦螒�，大家都很開(kāi)心。首先上場(chǎng)的是老師。只見(jiàn)她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個(gè)小泡泡。唉，失�。�
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個(gè)也沒(méi)吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團(tuán)。緊接著，老師又開(kāi)始吹第三次了。只見(jiàn)她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個(gè)“O”型，對(duì)準(zhǔn)圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個(gè)泡泡。這時(shí)，班里的頑皮蛋孫陽(yáng)陽(yáng)坐不住了，一下沖了上去，二話不說(shuō)，興高采烈地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的樣子很有趣，有的獨(dú)自一個(gè)在飄，好像一個(gè)小寶寶在空中飄蕩；有的兩個(gè)連在一起，像連體嬰兒；有的三個(gè)連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的'許多個(gè)連在一起，像泡泡們?cè)陂_(kāi)會(huì)。同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個(gè)個(gè)水晶球在空中飄蕩。
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