游公園小學(xué)作文3篇【精品】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游公園小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游公園小學(xué)作文 篇1

　　今天，我跟著爸爸媽媽去杭州灣濕地公園游玩。

　　首先映入眼簾的是一簇簇五彩繽紛、叫不出名字的花朵。我們和花拍了許多照片，真是美不勝收。然后，我們租了一輛３人自行車。爸爸在前面掌握方向，媽媽在后面保護(hù)我，我在中間。一開(kāi)始的時(shí)候，看到路上那么多人，我有些緊張，身子總是扭來(lái)扭去，自行車也搖搖晃晃的。爸爸發(fā)話了：“這可不是扭呼啦圈，放松點(diǎn)，慢慢騎，不然會(huì)翻車的.。”我趕緊坐好，留心看著爸爸蹬車的節(jié)奏，小心配合。漸漸地，我們?nèi)�人越�?lái)越協(xié)調(diào)，再也不怕翻車了。一小時(shí)后，我們還了車。我還覺(jué)得意猶未盡，太好玩了。我們又去參觀了候鳥(niǎo)博物館，我還體驗(yàn)了虛擬拍照，參加了知識(shí)問(wèn)答，在游戲中學(xué)到了很多。

　　最后，我們是坐游船出去的。雖然等的時(shí)間很長(zhǎng)，又下起了小雨，但我仍然興致勃勃。坐著小船，在蘆葦蕩中穿梭，不時(shí)還能看到幾只水鳥(niǎo)，領(lǐng)略了濕地的獨(dú)特風(fēng)光。

游公園小學(xué)作文 篇2

　　在中秋節(jié)那天，我和媽媽還有鄰居一行去了海洋公園。

　　我們興高采烈的坐上了的士，想到馬上就要見(jiàn)到這個(gè)英語(yǔ)書中的“OCEAN PARK”,我心中十分激動(dòng)，連帶著一路上的風(fēng)景也變的迷人了起來(lái)。不知不覺(jué)，我們便到了海洋公園。哇!真雄偉。后來(lái)我們才明白，先前我們所震驚的并不是海洋公園，而是奧林匹克體育館。

　　進(jìn)了海洋公園，“啊~”一聲驚叫，嚇人一跳的原來(lái)是一條大鱷魚，雖然隔著一層玻璃，但鱷魚張開(kāi)它大嘴的氣勢(shì)卻沒(méi)受這層玻璃的影響，毫無(wú)阻礙的傳遞給了我們。

　　我們還看到了烏龜只見(jiàn)烏龜周圍有許多硬幣，有一塊的，有五毛的。后來(lái)才在一個(gè)拐角看到“投中龜身，富貴一身”。我也學(xué)著別人的樣子，掏出一塊錢硬幣。不巧，真的`給我砸中了，心情真好。

　　隨后，我們還看了海星、金魚和其他許多海里的生物。我還意外的知道了死海的秘密：如果一個(gè)人掉進(jìn)去了，他不但不會(huì)淹死，還會(huì)浮起來(lái)甚至可以在那里看報(bào)紙。全是因?yàn)樗暮５柠}分很大，導(dǎo)致其密度比人的還大，這樣，人自然就可以“飄”起來(lái)了。

　　這里真好玩，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。

游公園小學(xué)作文 篇3

　　暑假的生活真就是豐富多彩。在暑假期間，我也游覽了許多風(fēng)景名勝，其中，印象最深刻的還屬東湖山公園。

　　一走進(jìn)東湖山公園的大門，最引人注目的便就是蔥蔥郁郁的樹(shù)木。它們?yōu)槿藗冋陉�，辛辛苦苦的工作著，卻毫無(wú)怨言。右邊的小池子也很引人注目。池子上有一座小橋，可以使人們方便的走另一條路。

　　前面就是金魚池，顧名思義，這里有很多條金魚。人們常常給它們喂食，我發(fā)現(xiàn)金魚能吃的.東西還挺多。我一不小心丟了幾塊爆米花到池子里，沒(méi)想到一大群金魚居然在爭(zhēng)搶�？粗�它們那樣子，我覺(jué)得金魚真可愛(ài)。

　　東湖山的山路不像其他山那樣險(xiǎn)峻，而就是非常平坦。在山上，你可以看見(jiàn)山下的一切景色。一條條道路環(huán)繞著東湖山，好像就是為東湖山披上了大自然所恩賜的彩帶。

　　東湖山，最有特點(diǎn)的景色當(dāng)然就就是東湖�，F(xiàn)在讓我們看一看東湖吧。東湖十分廣闊，旁邊還有一個(gè)沙灘。在這里，我看見(jiàn)許多人在乘坐著小船去參觀東湖，于就是，我和媽媽也想去參觀參觀東湖的美景。隨著溫暖陽(yáng)光的照射，整個(gè)東湖都散發(fā)著金光，微波蕩漾，像就是為它穿上了一件豪華的金色外衣。我和媽媽在船上到處參觀風(fēng)景，暖洋洋的陽(yáng)光灑在我們的臉上，頓時(shí)覺(jué)得十分愜意。在船上看著這些景物，就是多么的心曠神怡啊！

　　東湖山公園除了這些景色，還有許多新奇的美景。歡迎大家來(lái)東湖山公園玩！

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