【實(shí)用】寫(xiě)小學(xué)的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
赤日炎炎、五彩繽紛的夏天終于到來(lái)了。夏天里百花盛開(kāi)、綠草如毯，真是一年四季里我最喜歡的一個(gè)季節(jié)呀！
陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到園林清雅的植物園尋找美麗的夏天。
我沿著彎彎曲曲的甬路向前走，我看見(jiàn)了一座造型精致的小橋，走近一看一群五色斑斕的小魚(yú)在自由自在地游弋，其中一條小魚(yú)吸引了我。它全身金黃色，像秋天大地里麥穗成熟一樣格外好看。一張尖尖的嘴巴一張一合吐著泡泡，像我們平時(shí)吹的泡泡一串串的，一雙圓圓的眼睛向外鼓著。我往水里撒了魚(yú)食，這條魚(yú)津津有味地吃著，它一會(huì)兒像劍魚(yú)般潛入水底，一會(huì)兒又像海豚躍出海面。我朝著甬路再向前走，來(lái)到了壯麗宏偉的涼亭面前停了下來(lái)，看見(jiàn)這里有人在悠閑自在地放風(fēng)箏，有人在斗志斗勇地在下象棋……人人臉上露出了喜悅的笑容。
不遠(yuǎn)處有兩個(gè)十多歲的小男孩在滑旱冰。其中一個(gè)個(gè)子高高的，穿著一件漂亮的粉衣服，另一個(gè)孩子穿著一件普普通通的灰衣服，他們手拿旱冰鞋，找到一個(gè)寬敞、安靜的地方坐了下來(lái)，把腳上的.鞋脫了下來(lái)，換上旱冰鞋，看見(jiàn)個(gè)子高的孩子站了起來(lái)，他彎下腰，雙臂擺動(dòng)，兩雙腳前后交叉地向前滑去，速度越來(lái)越快，他超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)小朋友，就像滑冰運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)比賽要爭(zhēng)冠軍似的，圍觀的人們無(wú)不為他喝彩！
我喜歡園林清雅的植物園，更喜歡秀麗如畫(huà)的夏天。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
螞蟻一種弱小的動(dòng)物，作為人類，我想我沒(méi)必要把它們放在眼里，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太微不足道了，但越是被人瞧不起的，越是會(huì)做出驚人之舉。
螞蟻如何逃離火場(chǎng)，想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我雖然沒(méi)見(jiàn)到過(guò)螞蟻在火場(chǎng)里死里逃生。但是，我卻見(jiàn)過(guò)螞蟻在土里死里逃生。
記得小時(shí)候，在老家的房子周圍隨時(shí)都有螞蟻，經(jīng)常看見(jiàn)它們忙忙碌碌的勞動(dòng)，我們幾個(gè)孩子中就有人出主意整整它們，于是，大家就討論起來(lái)了，有的說(shuō)，用水淹它們，有的說(shuō)用火燒，有的說(shuō)埋了它們，大家七嘴八舌的.說(shuō)過(guò)不停，最后大家決定，先用水淹淹看，看看能不能淹死它們，于是，男生去抓大的螞蟻，我們這幾個(gè)女生，則準(zhǔn)備了水。待螞蟻軍團(tuán)來(lái)的時(shí)候，我們就用水淹死它們，看看它們有沒(méi)有本事?lián)醯眠^(guò)水的力量。過(guò)了許久，我們終于等來(lái)了一大群的螞蟻士兵，我們紛紛把它們丟到裝有水的瓶子里，它們似乎一只只都不服輸，一只只進(jìn)去了，都力掙的往上爬，我們當(dāng)然不會(huì)讓它們這么好過(guò)了，它們上來(lái)，我們就再把它們抓進(jìn)去。最后，我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會(huì)為了勝利和歡呼，但是，那時(shí)候的我們整過(guò)螞蟻后，竟然都有些后悔，都覺(jué)得有些殘忍�？墒俏浵伿勘鴤冏吡耍菦](méi)有辦法改變的事實(shí)。也許是天真吧！我們幾個(gè)都想到了一個(gè)彌補(bǔ)它們的辦法，那就是埋葬它們，給它們找一快凈土。
說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，又是一陣的忙和，我們給螞蟻們找來(lái)火柴盒(雖然里面火柴還沒(méi)用完，犧牲一下)給它們當(dāng)所謂的“棺材”，大家都找來(lái)樹(shù)枝為它們挖掘“墳?zāi)埂�，沒(méi)過(guò)多久，終于弄好了，我們小心的放入“棺材“傷心的埋了它們，然后離開(kāi)了。
大家覺(jué)得這樣做是對(duì)它們最好的，也是對(duì)自己的安慰吧，覺(jué)得一切都被我們彌補(bǔ)了。但是，我還是覺(jué)得不放心，畢竟是我們害了它們的，所以還想給它們摘把野花放在那里�？墒�，當(dāng)我摘來(lái)野花的時(shí)候，我卻見(jiàn)到了恐怖的一面，好多螞蟻！我都被嚇住了，我以為是死了的那些的伙伴，我都想害怕的跑掉，可是，當(dāng)我靠近一看，螞蟻都是從“墳?zāi)埂崩锱莱鰜?lái)的，這使我更恐懼了，它們都活過(guò)來(lái)找我們報(bào)仇了！啊？我嚇得跑掉了，心想總算逃過(guò)一劫。不過(guò)，長(zhǎng)大后想想真挺傻的，它們又對(duì)我照不成傷害，怕它們干什么？不過(guò)，它們的力量確實(shí)很強(qiáng)大，死里都能逃生��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
剛剛結(jié)束了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
很久沒(méi)有下這樣大的雨，然而當(dāng)親眼經(jīng)歷的時(shí)刻，腦海里閃現(xiàn)的詞語(yǔ)只有——暴風(fēng)驟雨，這四個(gè)字。
下午剛回家不久。天就陰了下來(lái)，估計(jì)又要下雨了，這陣子每天都下雨，所以也就見(jiàn)怪不怪了。一會(huì)斗大的雨點(diǎn)打下來(lái)。去陽(yáng)臺(tái)看看是否會(huì)紹雨，看樣子沒(méi)事。于是欣賞起街上的景色。綠色的隔離帶被雨水洗刷的郁郁蔥蔥，那么有生命力。街邊的馬路市場(chǎng)的被一片五顏六色的大傘點(diǎn)綴著，很美，像一朵朵緊簇的花朵，被雨水一澆更加顯得鮮艷奪目。
我正悠哉的欣賞著美景。
突然�？耧L(fēng)驟起。整個(gè)街面立刻被一層白霧籠罩，看不見(jiàn)一厘米以外的任何東西，雨水像是千萬(wàn)家的浴缸一起打翻一樣，不斷的潑下來(lái)……慌亂之中，我急忙關(guān)上窗戶。嘴里不自覺(jué)的連著說(shuō)了好幾次“我的'天啊”。能見(jiàn)度稍微好了一點(diǎn)，大概是視覺(jué)適應(yīng)了這突如其來(lái)的一霎那，大樹(shù)被刮的搖晃起來(lái)，似乎地面上能飛起來(lái)的一切都在隨風(fēng)飄舞。那些大大的傘花也收成了小朵。路上的行人都躲了起來(lái)，一個(gè)女人，在雨中，追逐著自己的傘……
在這一刻，我突然想起。原來(lái)當(dāng)我們面對(duì)暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，不一定要撐起手中的傘，如果撐起，它也許就成了你手中的負(fù)擔(dān)，會(huì)把你帶入另外的你不想去的路上，像那個(gè)追逐雨傘的女人。當(dāng)我們面對(duì)暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，我可以選擇找個(gè)地方避避，等待它的離去。但，如果我們不能耽誤，只能前行的時(shí)候，那么請(qǐng)放下雨傘，只身前行，也許你的身體會(huì)一瞬間濕透，也許你的頭發(fā)會(huì)被風(fēng)吹得凌亂不堪，但你仍然可以前行，也許步履緩慢，但你仍然可以按照自己的意志前行。然后此刻你要做的就只有——面對(duì)！
下起了冰雹，玻璃被打的叮當(dāng)?shù)膩y響。然而，風(fēng)卻慢慢的小了，雨也慢慢的小了。
……
天開(kāi)始發(fā)亮了。其實(shí)當(dāng)一切壞到及至的時(shí)候，那么就是要變好的時(shí)刻。天氣是這樣，狂風(fēng)四起，瓢潑大雨，冰雹砸下來(lái)，之后，太陽(yáng)就快出來(lái)了。
人生也一樣，當(dāng)你困難重重，無(wú)處轉(zhuǎn)機(jī)，眼前黑暗的時(shí)候，光明就要來(lái)了。人有時(shí)候要學(xué)學(xué)蒼蠅，雖然它一直是人人喊打的四害之一，可是你有沒(méi)有觀察過(guò)，蒼蠅，無(wú)論它是身處哪里，它永遠(yuǎn)是飛向光明的方向。
而，我們呢……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)臨澤，是個(gè)小城，它雖然沒(méi)有賽江南的美景，也沒(méi)有杭州西湖的妖嬈，更沒(méi)有北京文化的深?yuàn)W，但它卻另散發(fā)著一種平凡的自然之美。隨著社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)也飛速的變化著，巨大的變化使原本擁有自然之美的小城更加艷麗。
順著平坦的馬路走街道上，我不禁感嘆：
家鄉(xiāng)變凈了！看，這寬敞的馬路上多么干凈呀。記得以前，灰塵滿天的土路上垃圾成片，人們隨手亂扔垃圾，路邊自己設(shè)計(jì)垃圾池，夏天，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，滿條街臭氣熏天；刮風(fēng)時(shí)，垃圾滿天亂飛，這一切，使小城變得凌亂不堪。現(xiàn)，路旁一個(gè)個(gè)綠色的垃圾箱排著整齊的隊(duì)伍，人們也愿意抬起自己那雙美麗的手與垃圾箱接觸，這一切與諧美好的景象使人多么留戀。
家鄉(xiāng)變綠了，夜晚的小城燈光的裝點(diǎn)下是多么嫵媚。以前，我最害怕走夜了，漆黑的夜晚顯的那樣寂寞孤獨(dú)�？涩F(xiàn)，夜晚的小城幾乎比白天更熱鬧，兩旁的路燈似軍人一樣筆直的站那兒，似乎為我們站崗放哨。公園里各式各樣的霓虹燈隨著音樂(lè)的旋律有節(jié)奏的變幻著，如進(jìn)入了七彩美妙的世界一般。各個(gè)商場(chǎng)門前也掛著五彩的小彩燈，小彩燈的點(diǎn)綴下，商場(chǎng)變得更加華麗耀眼。啊！家鄉(xiāng)的`夜晚真美呀！
家鄉(xiāng)變綠了！現(xiàn)人們提倡保護(hù)環(huán)境，我的家鄉(xiāng)綠化方面搞的可好了�？�！那美麗的頤與綠苑，以前曾是一排破爛不堪的危房，可經(jīng)過(guò)修建后，現(xiàn)已變成人們的天堂。再有“老子出關(guān)”注記的城關(guān)廣場(chǎng)現(xiàn)也是我們小城的亮點(diǎn)，那用花朵擺成的扇子，用草修剪成的圖案，構(gòu)成了一幅美妙絕筆的風(fēng)景圖。走農(nóng)間小道上，一條條綠化帶綻放出綠的柔美，使鄉(xiāng)村朝氣蓬勃，富有生機(jī)。從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)一沉浸綠色的海洋里，享受青春的活力。
家鄉(xiāng)變了！家鄉(xiāng)變凈了，一種干凈純潔的美充滿小城；家鄉(xiāng)變亮了，五彩繽紛的色彩使小城變的絢麗多姿；家鄉(xiāng)變綠了，勃勃生機(jī)使小城充滿青舂的活力。
我相信，不久前將來(lái)家鄉(xiāng)會(huì)變得更美好。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門，在我七彩的童年中，有許許多多的事像滿天的星星一閃一閃的.，隨著時(shí)間的推移，漸漸淡忘了�？墒沁@件童年趣事卻使我久久不能忘懷。
記得那是我上幼兒園的第一天，剛走進(jìn)教室，看見(jiàn)了一間神奇的小屋，那小屋沒(méi)有門和窗。
我覺(jué)得挺有意思，便疾步來(lái)到小屋前。哇！我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚叫起來(lái)。你猜怎么著？這——這小屋里居然有個(gè)人長(zhǎng)得和我一模一樣，也穿著米老鼠套裝，還系了一條白圍巾呢！我雖然感到奇怪，但還是很有禮貌地朝他招招手，打了個(gè)招呼：“你好！你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他也學(xué)著我的樣子招招手、動(dòng)動(dòng)嘴，只是沒(méi)有發(fā)出聲音來(lái)。好哇，你學(xué)我，我讓你學(xué)！我一邊想，一邊朝他做了個(gè)鬼臉。這一次我愣住了，他學(xué)得像極了！我越來(lái)越好奇：那小屋中的神秘人到底是誰(shuí)？他為什么和我這么像呢？沒(méi)辦法，我只好去問(wèn)阿姨。原來(lái)那——那是安著玻璃的柜子，那小屋里的人就是我啊！
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)忍不住笑起來(lái)。小朋友，希望你不要做這種傻事�。�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因?yàn)樾∠闆隹设b，而是因?yàn)槊慨?dāng)春季來(lái)臨，那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開(kāi)在陽(yáng)春三月的溪水兩旁。這時(shí)，溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹(shù)禁不住春姑娘的引誘，流下的粉淚�；ò臧橹畾g樂(lè)地流著，有的還在漩渦中依依不舍。桃樹(shù)的周圍還長(zhǎng)滿了鳳尾草、車前草，紅、黃、藍(lán)、紫的小花點(diǎn)綴在溪岸邊，有時(shí)它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣，隨溪水起伏流向遠(yuǎn)方。這時(shí)你舉目一看，溪水仿佛被這些花瓣染紅了，像一條粉色的花帶。在溪邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞，有的還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏，我們就能看見(jiàn)那溪底亮晶晶的'沙粒靜靜地躺著，注視著藍(lán)天，水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈風(fēng)姿。間或有一兩條小魚(yú)在石縫中穿來(lái)穿去，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地嬉戲追逐著，只是等你想看清時(shí)，桃花瓣又涌了過(guò)來(lái)，這時(shí)，溪面上又只看見(jiàn)桃花的紅與小花的艷了，好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚(yú)還耐得住寂寞，盡讓桃花去展示風(fēng)采了。
小溪邊，還有不少觀賞的人群，他們常常邊看邊說(shuō)：“真是一條桃花溪！”這樣，第二年來(lái)看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
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