夏天的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-13 10:36:00 小學(xué)生作文我要投稿

精選夏天的小學(xué)作文錦集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選夏天的小學(xué)作文錦集十篇

夏天的小學(xué)作文篇1

　　我們都說(shuō)冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙嗎？可我要說(shuō)春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　興許是果為寒假我才會(huì)喜歡它吧!從前總覺(jué)得夏天沒(méi)意念，帶是跟著年紀(jì)的增加我感到夏天賴美！由于它可以讓我在夢(mèng)中的沙灘邊嬉戲，享蒙著美妙的光景；它能夠讓我在凌晨錘煉身材，煥領(lǐng)我生命的活力；他可以讓我在謙天星辰中回想，回憶童年的樂(lè)趣......己們說(shuō)夏天充斥著煩悶的氣味，但我覺(jué)得我可以在其中思索著生活，享授著生活，樂(lè)觀的`看待它。所以每該我認(rèn)為無(wú)聊時(shí)，就會(huì)空虛自己，固然我不能干到在他人喝咖啡的時(shí)光學(xué)習(xí)，但我卻覺(jué)得本人的每一分鐘皆因功得充名些，這樣生命才會(huì)更實(shí)在。每次到了春天，我都會(huì)在自彼的腦海中設(shè)想這個(gè)夏天我會(huì)作些什么：唱一首佳歌、望一標(biāo)惡書(shū)、彈奏一首曲子、預(yù)習(xí)一下新的常識(shí)、觀瞅一部自人愛(ài)好的電視劇、學(xué)一項(xiàng)體育活動(dòng)......我會(huì)細(xì)細(xì)的部署，從而恰當(dāng)抬松從己，樂(lè)觀踴躍的點(diǎn)對(duì)生活，覓找屬于大家的這份樂(lè)趣......

　　年齡帶給我的是學(xué)習(xí)的壓力冬天帶來(lái)的是克服嚴(yán)寒的毅力而夏天帶給我的是活氣，我會(huì)在夏天的考慮中教會(huì)生涯，感悟性命我會(huì)在夏天自在中長(zhǎng)大......

　　夏天立刻又去了......我會(huì)盡力替夢(mèng)中的夏地努力斗爭(zhēng)!爾會(huì)在當(dāng)前的每一個(gè)夏天揚(yáng)伏風(fēng)帆！

夏天的小學(xué)作文篇2

　　大城市里的夏天，還是一樣的煩悶。

　　棉棉抬起頭，碧綠的樹(shù)葉里，連一點(diǎn)鳥(niǎo)兒的影子都沒(méi)有。唉。于是她的心便像石頭一樣沉了下去。

　　廚房里傳出母親的催促：“棉棉，去做題了�！庇谑撬畔率种械脑�(shī)集，走進(jìn)房間。

　　房間里貼滿了記有詩(shī)句的即時(shí)貼，書(shū)桌上擺滿了詩(shī)集，凌亂得讓人無(wú)法聯(lián)想到這是一個(gè)女孩子的房間，倒像是一個(gè)憂郁詩(shī)人的`書(shū)房。為此，父母沒(méi)少說(shuō)過(guò)她。

　　棉棉的嘴角揚(yáng)起來(lái)了。她，就是這樣一個(gè)愛(ài)詩(shī)的女孩子。她聰明靈敏，卻不能在每次考試中爭(zhēng)得第一名。盡管如此，她卻很滿意，因?yàn)樗幌氡环Q作“高分低能的怪物”。她的房間里到處都是詩(shī)集，因?yàn)樗龔男【驮谠?shī)的世界中浸泡張大。

　　可是……眼下，她已經(jīng)進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)了，作為高級(jí)知識(shí)分子的父母管教嚴(yán)厲，已經(jīng)限制了她的自由活動(dòng)。在這個(gè)短暫的暑假里，她只有做題和讀詩(shī)。要不是因?yàn)樗煽?jī)還可以，父母可能連最后一點(diǎn)讀詩(shī)的自由都不給她了呢。

　　午后的陽(yáng)光爬上了窗臺(tái)，爬上書(shū)桌，爬上有著漂亮封面的詩(shī)集。但棉棉的心，卻越來(lái)越沉重。

　　為什么，為什么。我也還沒(méi)長(zhǎng)大，我也有夢(mèng)想，我也想在自己的世界里成長(zhǎng)……而一切，隨著年級(jí)的增加，開(kāi)始變得像美麗的泡沫了。

　　她嘆了一口氣，拿起一本習(xí)題集開(kāi)始做。

夏天的小學(xué)作文篇3

　　夏天的雨來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，神秘得像一位魔術(shù)師。那他到底是怎么變的呢？

　　六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。要下雨了，天空中烏云密布，像一塊大黑布罩住了天空，地上狂風(fēng)大作，樹(shù)枝被折磨得發(fā)出了哀嚎，樹(shù)葉像個(gè)體操隊(duì)員似的在翻跟斗。突然，一道閃電如一把利劍似的劃破天空，雷聲也隨之響起，打破了天空的寧?kù)o。

　　“嘩——嘩——嘩”，一場(chǎng)傾盆大雨降臨了。狂風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)向我們發(fā)起了進(jìn)攻，雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出噼里啪啦的響聲，打在地上，濺起一朵朵水花，就像盛開(kāi)的白蓮。往遠(yuǎn)看，窗外白茫茫的`一片，已看不清周圍的景物。雨，就像一道屏障，把我跟外面的世界給隔絕開(kāi)來(lái)。

　　“沙沙沙”，雨聲小了，不一會(huì)兒就停了下來(lái)。窗外的景物清晰了，那道屏障也消失了。雨，區(qū)哪了？是去環(huán)游世界了嗎？突然，一道耀眼的彩虹映入眼簾，空氣也格外清新。

　　這個(gè)魔術(shù)師就是大自然，他創(chuàng)造了雨，給人帶來(lái)清新，我愛(ài)大自然。

夏天的小學(xué)作文篇4

　　“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”貴如油的夏雨灑落在大地上，隨之彈起，隨之落下。

　　正如人們所說(shuō)：“六月的天，像孩子的`臉，說(shuō)變就變。”這不，剛剛還是晴空萬(wàn)里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，切皆自然。剎那間，場(chǎng)大雨就傾瀉而下。天，好像生氣了似的，不停下著大雨，絲毫沒(méi)有減少的意思。過(guò)了會(huì)兒，雨慢慢變小了，我們都松了口氣。誰(shuí)想而知，雨漸漸變大了。這雨可真“調(diào)皮”，會(huì)兒變大，會(huì)兒變小，鬧得人們手足無(wú)措，但是雨讓萬(wàn)物充滿了生機(jī)。

　　雨，落在了小河里平靜的小河里泛起了層層漣漪；雨，落在了牽�；ㄉ希К撎尥傅穆吨樵趥€(gè)個(gè)“小喇叭”上滾動(dòng)；雨，落在了大樹(shù)上，饑渴的大樹(shù)貪婪地吮吸著夏天可口的甘露，真是美不勝收。

　　過(guò)了會(huì)兒，雨停了，新鮮的空氣向我迎面撲來(lái)，涼爽的清風(fēng)從我兩旁拂過(guò)，我頓時(shí)感到神清氣爽，悠然自得。突然我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物更美好了。草更多更綠了，而且還長(zhǎng)高了�；▋焊t了，綻開(kāi)了迷人的臉蛋。大樹(shù)更繁茂了，樹(shù)干也更粗壯了……

　　雨雖然已經(jīng)停了，都是這么讓人賞心悅目的景象讓我久久忘懷。

夏天的小學(xué)作文篇5

　　夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無(wú)遮無(wú)掩第暴曬在陽(yáng)關(guān)下。路邊的幾株柳樹(shù)，熱的無(wú)精打采，低垂這柳條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的`腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒出一道白氣，就沒(méi)影了。

　　“熱死了，熱死了……”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。

　　“轟隆��！”雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳的吼聲震倒了黑云山。

　　不一會(huì)兒，“噠噠噠噠”豆大的雨點(diǎn)急速地落了下來(lái)。它敲打著柏油路馬路的路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。

　　僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過(guò)天晴了。

　　這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。

夏天的小學(xué)作文篇6

　　今天放學(xué)我和媽媽一起吃桔子，我們吃的桔子是金黃色的，不剝皮的時(shí)候像個(gè)小燈籠，剝開(kāi)皮后像個(gè)南瓜，一瓣一瓣的像個(gè)小月亮。媽媽吃到特別甜的會(huì)給我，我吃到特別甜的也會(huì)給媽媽吃。

　　小朋友們，剝橘子皮的時(shí)候一定要小心，如果汁弄到眼睛里是很不舒服的`呀！

夏天的小學(xué)作文篇7

　　沿著凹凸的青石板，夏輕盈的走來(lái)了。

　　夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板路上感覺(jué)清涼清涼的，給炎炎夏日煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面，探出頭來(lái)深吸一口氣，又唰唰竄入水中，激起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去......

　　初入小徑，一棵高聳入云的樹(shù)映入眼簾，我摸了摸，是那樣粗糙，好似老人手上的皺紋。樹(shù)枝是棕褐色的，樹(shù)葉是綠色的。再走幾十米，又會(huì)遇到一番別樣的風(fēng)景：小河淌水是那樣的美，綠樹(shù)擋住陽(yáng)光，使空氣不那么燥熱，還十分清新。那棵樹(shù)上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的'兩塊大巖石形狀十分奇怪，一個(gè)好像兩塊石頭疊起來(lái)，另一塊好像七個(gè)葫蘆兄弟疊成的小山。

　　我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小螞蟻呀！有一只已從綠花托爬上了我的手，在我的手指縫隙間來(lái)回穿梭，然后爬上了我的手臂，當(dāng)它要爬進(jìn)我的T恤時(shí)我趕走了它。

　　夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，百花爭(zhēng)艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實(shí)累累；不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹。它只給我們帶來(lái)了一種綠色，透出勃勃生機(jī)。

夏天的小學(xué)作文篇8

　　夏天來(lái)了,女孩們穿上了輕盈的連衣裙,像一只只美麗的蝴蝶.荷花戴上了美麗的粉絲巾,蜻蜓也出來(lái)點(diǎn)水了,生活中充滿了夏天的氣味.

　　公園里,人們有的游泳,有的釣魚(yú).游泳的人有的蛙泳,有的.仰泳,還有的在水中嬉戲.釣魚(yú)的在湖岸耐心地等待著.

　　校園里,有的在捉蟈蟈,有的在池塘邊賞花.蟈蟈又蹦又跳,把你弄得頭昏眼花.池塘中的荷花千姿百態(tài),讓人看得眼花?亂.

　　花園中,玫瑰紅得似火,百合白得像雪,郁金香更是萬(wàn)紫千紅,各種鮮花爭(zhēng)芳斗艷.

　　看了這些,讓人不由自主地吟起一首詩(shī)來(lái):"泉眼無(wú)聲溪自流,樹(shù)陰照水愛(ài)睛柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭."

　　看,這是夏天啊,是一個(gè)五彩繽紛,活力十足的夏天!

夏天的小學(xué)作文篇9

　　看到這個(gè)題目，你們應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“夏天，迷人！”可是你們有沒(méi)有注意到迷人的兩邊有一個(gè)引號(hào)，說(shuō)明夏天并不是那么迷人，而是——

　　溫暖的春天過(guò)去了，“迷人”的夏天來(lái)了。

　　記得那天上午，我們玩得興高彩烈。突然，“襲擊王”烏云闖進(jìn)來(lái)了，孩子們很掃興，慢慢地走回家。不一會(huì)兒，大雨便下起來(lái)。雨水臟臟的，把人們的鞋子弄臟；雨水多多的，把草坪變成池塘，孩子們娛樂(lè)的'地方也沒(méi)有了。你說(shuō)，夏天是不是“迷人”？

　　夏天經(jīng)常下雨，而且還有臺(tái)風(fēng)，很難抽出時(shí)間來(lái)游泳，要游也只是一個(gè)多小時(shí)。瞧，這“迷人”的夏天！

　　夏天的雷打得很大，如十個(gè)大炮轟炸地球的聲音那么大，有時(shí)還可以把幾個(gè)小寶寶嚇哭呢。這些哭聲讓人受不了。哎，這“迷人”的夏天。

　　“迷人”的夏天令人煩躁，所以我們不要稱贊它。