精選樂(lè)趣的小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)，書(shū)里面是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，我可以和動(dòng)物們談話，與古人見(jiàn)面，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生的童話，李白的詩(shī)，蘇軾的.詞。我及早地結(jié)識(shí)了那么多文學(xué)大師，也認(rèn)識(shí)了王安石等小有名氣的詩(shī)人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂(lè)。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)，為賣(mài)火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了！
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、惡。書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗戶，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請(qǐng)看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個(gè)美麗神奇的大花園，開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，那些美麗的花朵都會(huì)悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番......
有悲有喜,有笑有淚,既陶治性情,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
“下雪了！嘉嘉快起床來(lái)看呀！”早晨伴隨著爸爸的叫喊聲，我睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，快速地跑到窗前，向外望去。只見(jiàn)從天空中撒落下來(lái)許多晶瑩的雪花，在看街道上、汽車(chē)上、房檐上都是白茫茫的一片。我興奮地叫著：“太好了，下雪了！”
我和爸爸匆忙地穿好衣服，跑下樓去，感受這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。我抓起一大把的雪，使勁地向空中拋去，拋出的雪又迅速地落下來(lái)了。撒落了我一身。我高興地問(wèn)爸爸：“我像雪人嗎？”爸爸說(shuō)：“不像�！彪S手就是一個(gè)雪團(tuán)向我打來(lái)，我不能幸免地被打中了“這樣就像雪人了！”爸爸大笑地說(shuō)著�！袄匣⒉话l(fā)威當(dāng)我是hellokity�！蔽倚南�。我迅速地抓起一大把雪揉成雪團(tuán)向爸爸扔了過(guò)去，爸爸連忙閃開(kāi)了，接著我對(duì)爸爸進(jìn)行了連環(huán)式的攻擊。爸爸終于在我的強(qiáng)力地進(jìn)攻下被我的雪團(tuán)打中了。我真的是太高興了。
而后我又用雪做了一個(gè)三層的`“蛋糕”，用小樹(shù)枝當(dāng)生日蠟燭，“蛋糕”上還有著love的字樣，我把這個(gè)“蛋糕”命名為“愛(ài)”，以慶祝這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪。
最后我跟爸爸還堆了一個(gè)雪人，我用扣子做雪人的眼睛，用一支紅色的干辣椒做雪人的鼻子，再用兩個(gè)樹(shù)枝別分插在雪人的左右兩邊當(dāng)雪人的手，哈哈，一個(gè)栩栩如生的雪人就呈現(xiàn)在我們的面前了。
在我回頭在找爸爸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的小道上已沒(méi)有多少積雪了。我連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這道上的雪呢？”爸爸指著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人說(shuō)，：“它們都在這呢�！�
呵呵，在我跟爸爸盡情地制做著我的特大號(hào)的“生活蛋糕”跟這個(gè)大號(hào)雪人時(shí)，也為我們小區(qū)的道路清掃了路上的積雪，真的是一舉兩得呀。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
冬天里的樂(lè)趣莫過(guò)于下雪了。
大年三十兒那夭上午，下了一些雪，下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，又下起雪來(lái)了。
開(kāi)始，許許多多的小雪粒子被風(fēng)刮著打著旋。漸漸地，雪變得大起來(lái)了，風(fēng)也變得猛起來(lái)了，風(fēng)卷著雪，迎面撲來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)似乎小些了。雪片飛舞著，輕輕地落在了屋頂上、樹(shù)上、地上。那是非常輕的，只聽(tīng)見(jiàn)微微的簌簌聲，雪花姑娘正輕盈地翩翩起舞，她身上的花兒都悄悄地落了下來(lái)。這些雪花落在我的面前，落在那個(gè)水泥橫桿上，化了。
我伸出了雙手，去接那飄下的雪花。雪花飄落在我手上，挺涼的。雪花很嬌嫩，受不了我手掌的溫?zé)�，很快地軟化了，白色的雪花變成了晶瑩透明的水珠�?/p>
我又伸手去接雪花。雪花們都在我的手掌里隱去了身影。
我伸手接雪花，接受了雪花的洗禮，我的手凍得紅而僵了。
可雪花太吸引人了，我改用一張白紙來(lái)接雪。
這時(shí)候，雪已經(jīng)下得很大了，真有點(diǎn)鵝毛大雪的味兒了。最大的'，有我大拇指指甲那么大，小的，也有中指指甲那么大。如果你仰頭看，會(huì)發(fā)現(xiàn)，天是灰色的，雪也是灰色的，可一旦落下來(lái)，你凝視它的時(shí)候，雪花卻又是那么潔白無(wú)瑕了。
我用紙接雪花，雪花也好像非常愿意留下來(lái)做客似的，站在紙上任我看。我看清楚了，雪花的邊好像是叢生的冰棱子，一根根交織著，又像是叢生的灌木林，棵棵錯(cuò)綜著。我向雪花輕輕地吹氣，雪花很快地變成了水。
我抖去紙上的水珠，繼續(xù)接雪。雪很調(diào)皮，它一忽兒打著旋，快樂(lè)地飄走，一忽兒又發(fā)怒地朝你直撲，一忽兒又像道歉似的輕輕悠悠地下落，一忽兒又親熱地貼在你臉上，涼絲絲的。
等我吃晚飯時(shí)，朝窗外一看，嗬，屋頂上，窗臺(tái)上，地上，都是雪了。外面已經(jīng)是白雪世界了！
我樂(lè)滋滋地想：哈，明天起來(lái)后，就可以高高興興地玩雪了，先在樓下堆個(gè)大雪人，再到工地上去和伙伴打雪仗，那才叫冬天里的樂(lè)趣哩。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買(mǎi)了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開(kāi)車(chē)把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車(chē)，我迫不及待打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏，只看過(guò)別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升高，放開(kāi)風(fēng)箏，它立刻又掉下來(lái)。這樣試了幾次，可每次都掉下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的'小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來(lái)放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來(lái)的不愉快。于是我找來(lái)一個(gè)小貝殼用來(lái)舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過(guò)風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，我就把風(fēng)箏線又收回來(lái)一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)，但是在落到地上前又會(huì)飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)找到技巧，就能成功。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多盆花，有茉莉花、玻璃翠花、仙人球、仙人掌、金邊吊蘭、紫貝吊蘭、珍珠吊蘭、口紅吊蘭、碰碰香、萬(wàn)年青、幸福草、阿波銀線蕨……，平時(shí)都是媽媽給花兒松土、澆水，細(xì)心地照顧它們，我卻很少給花兒們“服務(wù)”呢?
寒假的一天，媽媽突然鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“給你找些事兒做，從現(xiàn)在開(kāi)始，咱家所有的花兒就交給你來(lái)打理，媽媽”退休“了�！蔽业纱箅p眼對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，可是我會(huì)不會(huì)把花兒澆死呀!”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你要不定時(shí)地給花兒松土、澆水，松土的目的就是讓花兒的根部更快地吸收水分，澆水的目的就是有些花兒需要用水來(lái)補(bǔ)充養(yǎng)分，才能更加地茁壯成長(zhǎng)，但是一定要根據(jù)花兒們不同的需要來(lái)澆水，比如仙人球、仙人掌喜歡干旱點(diǎn)的土壤，吊蘭它卻偏好濕潤(rùn)、溫暖的環(huán)境，要保持濕潤(rùn)但不能積水……，我把媽媽的話一一記在了心里。
我第一次給花兒松土的'時(shí)候，由于用力過(guò)大，把金邊吊蘭的根都松了出來(lái)，我連忙告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课遥骸辈灰o，只要把根重新植入土里就行了�！岸椅医o花兒澆水時(shí)還自制了一個(gè)工具——用一個(gè)綠茶的飲料瓶，讓爸爸在瓶蓋上面鉆了三個(gè)小孔，瞧一瞧，圖片上的我正在給花兒們澆水，專(zhuān)心致志地澆，沒(méi)有偷懶哦!
一天一天又一天，在為花兒們松土、澆水的過(guò)程中， 我體驗(yàn)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣：當(dāng)你看到花兒們?cè)谧约旱木呐嘤侣L(zhǎng)大的時(shí)候，相信你會(huì)笑的。養(yǎng)花既陶冶了我的性情，又豐富了我的生活，還美化了我家的環(huán)境。養(yǎng)花啊，真好!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
得與失彷彿一個(gè)幻象，有時(shí)看似獲得，但擦亮雙眸才發(fā)現(xiàn)失去，有時(shí)看似失去，但拭去淚水才發(fā)現(xiàn)是個(gè)隱藏的收獲。
我從小就想要當(dāng)一位有名的大廚師，因此，我每天都向全家最會(huì)煮菜的廚師─奶奶請(qǐng)教做菜技巧，在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可歌可泣，既有趣又無(wú)奈；炒菜時(shí)，某些菜就像“無(wú)敵鐵金剛”，怎么煮都煮不熟；打蛋時(shí)，總會(huì)有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存；煎魚(yú)時(shí)，魚(yú)就好似有千斤重般，無(wú)法翻面，導(dǎo)致“燒焦兵”佔(zhàn)據(jù)魚(yú)的表面，但不管如何，都無(wú)法摧毀我無(wú)堅(jiān)不摧的學(xué)廚精神。
而其中，最令我印象深刻的一次練習(xí)就是在學(xué)習(xí)如何使用菜刀的過(guò)程，我險(xiǎn)些一刀命中食指，令我嚇了一大跳，渾身冷汗直流，那時(shí)，我才知道，原來(lái)做菜是如此的不容易，平時(shí)看見(jiàn)的飯菜都是許多人辛勤的.結(jié)果，正如：“鋤何日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦。”，并不是一下子就會(huì)成功的，路上，一定會(huì)有一些崇山峻嶺等著你去征服，或許途中會(huì)有貴人相助，但最后還是得挑起擔(dān)子，走自己的路。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“那兒有勤奮，那兒就有成功�！彪m然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩，享受歡樂(lè)的時(shí)光，但我卻學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)于烹飪的技巧，讓我覺(jué)得很有成就感。
經(jīng)過(guò)這些歷練后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之間，藏有許多令人難以揣測(cè)的奧秘。
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