(優(yōu)秀)樂(lè)趣的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽一同游玩了上海野生動(dòng)物園。在那里，我看見(jiàn)了許多有趣的動(dòng)物。
首先，我們乘著觀光車來(lái)到了豹區(qū)。這時(shí)，飼養(yǎng)員正在給豹子喂食。只見(jiàn)飼養(yǎng)員扔進(jìn)去幾只小兔子，豹子立刻追了上去。雖然小兔子也是短跑冠軍，可豹子還是略勝一籌。起先，小兔子跑得挺快，可過(guò)了一會(huì)兒，它似乎有點(diǎn)累了，速度越來(lái)越慢。最后，小兔子還是成為了豹子的盤(pán)中餐。
在動(dòng)物園里，要數(shù)老虎游泳最有趣了。只見(jiàn)一只老虎在草地上踱來(lái)踱去，樣子十分優(yōu)雅。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎覺(jué)得熱了，便跑到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)地游了下去。也不知道它是怎么劃的，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯皠澣チ恕Ａ硪恢焕匣⒁?jiàn)狀，也跟著游下水去。兩只老虎在水面上用前爪嬉戲打鬧著，濺起的水花淋得兩只老虎渾身都濕漉漉的，活像兩個(gè)頑皮的孩子。
不一會(huì)兒，我們便乘著觀光車來(lái)到了食草區(qū)。只見(jiàn)幾只長(zhǎng)頸鹿向我們緩緩地走來(lái)。它們今天裝扮得格外美麗：黃色的衣裳，上面還綴滿了咖啡色不規(guī)則格子，真是美麗極了。在經(jīng)過(guò)司機(jī)的同意下，我們打開(kāi)窗，摸了摸它的嘴。長(zhǎng)頸鹿的嘴毛絨絨的，還有點(diǎn)濕，真像個(gè)毛絨球。
駛出猛獸區(qū)，我們便下了觀光車。一下車，我就被遠(yuǎn)處一群黑乎乎的.動(dòng)物吸引住了。走近一看，才知道是鴕鳥(niǎo)。鴕鳥(niǎo)是現(xiàn)代鳥(niǎo)類中最大的鳥(niǎo)，高可達(dá)三米，脖子很長(zhǎng)，頭卻小得很。它的嘴扁扁的，尖尖的。我用筷子夾了一大塊肉，在一群鴕鳥(niǎo)面前晃了晃。鴕鳥(niǎo)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？刹荒茏屗鼈冞@么容易吃到肉!我一會(huì)兒向東跑，一會(huì)兒又向西跑。突然，一只鴕鳥(niǎo)伸長(zhǎng)了脖子，一下子竟把肉給吞下去了!看到這情景，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。當(dāng)我們都還意猶未盡時(shí)，手表提醒我們?cè)摶厝チ�。我們只好依依不舍地離開(kāi)了上海野生動(dòng)物園，踏上了返回動(dòng)身地的旅游車。
游上海野生動(dòng)物園既有趣，又增長(zhǎng)知識(shí)，還大開(kāi)眼界，真是一舉三得!
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
過(guò)去我對(duì)讀書(shū)沒(méi)有什么興趣，我認(rèn)為只要把每科的書(shū)讀好就足夠了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，僅僅有書(shū)上的知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課外書(shū)能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識(shí)，提高我們的思想，增添更多的歡樂(lè)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
我再書(shū)的海洋中也找到了自己的航線，再書(shū)海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著的一點(diǎn)就是作文，過(guò)去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿，看著有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說(shuō)不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，這一切都要感激書(shū)，漸漸的書(shū)便成了我的好朋友，我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味，久則可厭，讀書(shū)值味，愈之愈深”，書(shū)讀的越多，我越能體會(huì)到其中的妙處，的卻如此，當(dāng)你身心疲憊的'時(shí)候，拿一本書(shū)來(lái)翻一翻，你就會(huì)越翻越想翻，因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋�(gè)世界，去感受不同的環(huán)節(jié)，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思，慢慢地積累的多了，結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì)到其中的樂(lè)趣和妙處所在。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
平時(shí)沒(méi)事兒多關(guān)注一下書(shū)，你就能領(lǐng)悟到書(shū)的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書(shū)的確有很大的魅力，我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)知識(shí)的黃金階段，是接受力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書(shū)呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì)“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí)，義務(wù)所成。
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)法言喻的，它給人的歡樂(lè)不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書(shū)是最好的營(yíng)養(yǎng)品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
羽毛球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能強(qiáng)身健體，還能練我們的'靈敏能力。不過(guò)我在打羽毛球時(shí)卻增加了不少樂(lè)趣。
在我們公園里有一個(gè)打羽毛球的場(chǎng)地，我經(jīng)常去那我和小伙伴兒一起打，我連續(xù)擊打用：“反拍、高擊、上挑、打假球、快擊�！卑阉虻脰|、西不分。
越打越有勁，小伙伴們被我打的是“丟盔棄甲”！
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