【推薦】向日葵小學(xué)作文（133篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的向日葵小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　向日葵小學(xué)作文 1

　　我，與李白同姓，與太陽(yáng)同名。一張圓圓的臉，像一棵飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號(hào)—“小豬八”。

　　我很淘氣。平時(shí)下課，我就改唐詩(shī)玩，把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當(dāng)頭，地里站頭牛。誰(shuí)知盤中餐，粒粒都發(fā)愁”。

　　我不光愛(ài)改唐詩(shī)，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽(yáng)’送來(lái)的……”

　　別光說(shuō)我淘氣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅，語(yǔ)文成繢也不錯(cuò)。

　　有一回，一位同學(xué)向我咨詢：“你學(xué)習(xí)有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著告訴他：“秘訣嘛，沒(méi)有!不過(guò)，只要你堅(jiān)持每天勤學(xué)苦練，不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步�？墒牵�如泉你每天什么也不學(xué)，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專用秘方’也沒(méi)用!”他聽(tīng)著低下了頭。我接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽(tīng)，用眼睛看是不夠的`。上課老師講的細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都要仔細(xì)球磨，一一弄懂，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步�！蹦莻�(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月后，他的成、績(jī)果然提高了一大截。

　　我就是這樣一個(gè)淘氣平凡的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽(yáng)同名。歡迎大家和我交朋友。

　　向日葵小學(xué)作文 2

　　生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。

　　她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的`生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

　　她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微地笑，因?yàn)椋�她�?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。

　　她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡地汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。

　　她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

　　她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽(yáng)給了她溫暖，她就要追隨太陽(yáng)一輩子，不是她的一輩子而是太陽(yáng)的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)落下，向日葵也向西凋零……

　　向日葵小學(xué)作文 3

　　向日葵是草本植物，它的生命力很頑強(qiáng)。田野里、大路邊、房前屋后，它隨處生根發(fā)芽，到處都是它的家。

　　我家菜園里種過(guò)向日葵。它的莖比較粗壯。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，葉片很小，交錯(cuò)地長(zhǎng)在莖的兩邊。長(zhǎng)大了的葉子，顏色變成深綠色了，一順兒朝上，呈桃形，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉片隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在翩翩起舞。

　　向日葵的`頭，又叫花盤，生長(zhǎng)在莖的頂端。剛長(zhǎng)出的花是黃色的，后來(lái)花越長(zhǎng)越大，花芯露了出來(lái)，長(zhǎng)成了一個(gè)圓圓的大花盤。花盤四周，有黃色的花瓣，里面有許多小空間，每個(gè)空間里長(zhǎng)著一順瓜。子瓜子的上端是小花蕾，這時(shí)的瓜子還未成熟，如果你剝開(kāi)一顆，用手一捏，得到的竟是一包水。金秋的十月，花蕾和花瓣漸漸萎縮了，瓜子成熟了，如果你剝開(kāi)一看，里面是又肥又香的瓜子仁。瓜子的排列很有特色，橫看成行，豎看也成行……無(wú)論你從哪個(gè)角度看，都是那么整齊。

　　過(guò)去我只知道這種植物叫向日葵，但始終不知為什么取這個(gè)名字。通過(guò)觀察我才發(fā)現(xiàn)：黎明，葵花就露出笑臉，迎接旭日東升，中午，花盤跟眷著陽(yáng)光慢慢地轉(zhuǎn)向南方；傍晚，它又面向西方，和夕陽(yáng)依依惜別；午夜后，向日葵的花盤又悄悄地轉(zhuǎn)向東方，準(zhǔn)備迎接第二天朝陽(yáng)的升起。“葵花向陽(yáng)”已成為人們的美談。

　　葵花子可以吃，里面含有豐富的鋅，是一種美味的食品。就拿南昌瓜子來(lái)說(shuō)吧，又香又脆，馳名中外�？�花子還可以榨油�？�花油不僅有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，而且有藥用價(jià)值。

　　向日葵的用途可真大�。�

　　向日葵小學(xué)作文 4

　　我喜歡菊花、我也喜歡玫瑰花、但我最鐘愛(ài)的是向日葵。

　　我遠(yuǎn)看這向日葵如同一個(gè)路燈，照亮我在夜晚回家的路。湊近一看，向日葵的花盤是棕色的，花盤的中間凸起是向上長(zhǎng)。花盤排列就像整齊的士兵，也像小朋友手拉手轉(zhuǎn)圈圈。用手摸一下，有一點(diǎn)點(diǎn)黏黏的'感覺(jué)，像膠水似的。向日葵花瓣很軟很絲滑，氣味有一點(diǎn)好似百香果的味道�；ò觐伾�如同金子的顏色似的。形狀猶如一個(gè)橢圓形�；ò觏斏系幕ò暧辛芽p，好像在說(shuō)：“我要成長(zhǎng)。”花托圍著花瓣生長(zhǎng)，仿佛像一個(gè)勇士在守護(hù)著自己的國(guó)家。向下面看、我看見(jiàn)了葉子，葉子是草綠色的像一個(gè)芭蕉扇，葉脈像一個(gè)吸管在給花送水，細(xì)小的絨毛很粗糙。莖就像弟弟玩的金箍棒。

　　向日葵不僅可以當(dāng)做零食食用，還可以炸成食用油。聽(tīng)老師說(shuō)，目前我們國(guó)家的科研人員還在對(duì)向日葵的深入的研究，以后不僅可以當(dāng)做食用油，甚至可以作為工業(yè)用油呢！

　　我現(xiàn)在最重要就是好好學(xué)習(xí)，那我以后也可以發(fā)明出葵花籽在生活中的更多用處了！

　　向日葵小學(xué)作文 5

　　大自然中有形形色色的植物，它們種類繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的`啟迪。

　　例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。

　　這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。

　　我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。

　　大自然中充滿了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類的搖籃，更是人類的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的生活更加美好。

　　向日葵小學(xué)作文 6

　　向日葵作文400字向日葵，也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)姓名就知道這蒔花一定是向著太陽(yáng)的。平常，我不曾留意它，只覺(jué)得它挺一般的。直到今天才知道，向日葵，本來(lái)這么美。

　　這一天，我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)端，映入眼簾的只要綠色，是向日葵地前的草坪。漸漸地，黃，一望無(wú)垠的黃闖入了我的視野，是向日葵！看，那一朵朵向日葵，有的悄然露出了花瓣，預(yù)備在一個(gè)適宜的機(jī)遇含笑一現(xiàn)；有的一片片花瓣精巧小巧，松懈的花粉多得掉到了葉子上，就像一塊廣告牌，把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去；還有的.開(kāi)端當(dāng)媽媽了，就把自己的留意力從保養(yǎng)柔嫩的花瓣、哪蒔花瓣形狀最好看這樣的話題上搬運(yùn)開(kāi)了，專注維護(hù)它的一大群小寶貝。我最喜歡這蒔花，盡管它不如含苞待放的向日葵幼嫩心愛(ài)，也不及開(kāi)得正好的向日葵老練高雅，但它是可敬、巨大的，就像我的媽媽相同！

　　或許它曾經(jīng)是花海里最美的一朵，或許它曾經(jīng)是花海里花粉最多的一朵�？墒�，它做了這一切，都是為現(xiàn)在做預(yù)備：美麗，招引蜜蜂；花粉多，讓蜜蜂幫她傳達(dá)花粉。

　　“向日葵真美！”

　　向日葵小學(xué)作文 7

　　向日葵的花語(yǔ)是默默的愛(ài)，爸爸的愛(ài)就像向日葵，默默地關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。

　　爸爸，一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，至少以前的我是這么認(rèn)為的。在我的生活之中，爸爸的鼓勵(lì)就是奇跡的.同義詞。

　　我學(xué)走路時(shí)，跌倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)扶我的是媽媽，而爸爸卻拉開(kāi)了媽媽，不讓她抱我；我學(xué)自行車時(shí)，撞倒了，第一個(gè)過(guò)來(lái)抱我的是媽媽，而爸爸卻大聲呵斥，讓我繼續(xù)學(xué)騎車；我學(xué)游泳時(shí)，淹著了，第一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我的是媽媽，而爸爸卻把我丟進(jìn)水里，讓我繼續(xù)學(xué)游泳；我拿第一時(shí)，媽媽歡聲稱贊，而爸爸卻把臉拉長(zhǎng)，將試卷比比劃劃，指出一些不足之處，大聲批評(píng)。

　　到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸一切都是為了我。爸爸阻止媽媽抱我，是為了讓我以后變得堅(jiān)強(qiáng)。爸爸呵斥我，是為了讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)。爸爸丟我下水，是為了讓我比別人更強(qiáng)，能獨(dú)自面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。爸爸批評(píng)我，是為了讓我不驕做，繼續(xù)向前走。

　　后來(lái)，在他的日記里，發(fā)現(xiàn)了一句令我震撼的話：女兒，爸爸以你為榮。

　　其實(shí)愛(ài)不定要說(shuō)出口的，只要默默地奉獻(xiàn)—切，哪怕你誤解，但總有一天你會(huì)明白的，我愛(ài)這向日葵般的愛(ài)！

　　向日葵小學(xué)作文 8

　　今天，我來(lái)到一個(gè)美麗的村莊看到了一大片向日葵。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了向日葵的清香，不一會(huì)兒，我們就看到了一大片向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向日葵就像一片黃金發(fā)著耀眼的光芒，我越走越近，摸了一下“金子”，感覺(jué)自己的手也仿佛鍍了層黃金一樣，美妙極了。

　　那些向日葵，一排排站得非常整齊像穿黃制服的警察，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵們就變成了穿黃裙子正在翩翩起舞的小姑娘了，非常美麗。

　　向日葵的腦袋大的大，小的小，大的象盤子，小的象小碗，它的'身子粗粗的，象孫悟空的金箍捧。我的手突然碰到了一個(gè)尖尖的東西，原來(lái)那是向日葵的瓜子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)向日葵的瓜子能生吃嗎？”媽媽說(shuō)：“不能，只有農(nóng)民伯伯把瓜子曬干才能吃�！蔽液鋈话l(fā)現(xiàn)向日葵的種子都是向陽(yáng)的，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“向日葵背面有一種元素很怕光，所以向日葵向陽(yáng)，所以才叫做向日葵��！”哦，向日葵的名字是這么來(lái)了！

　　向日葵既美麗又奇特，我好想有一片自己的向日葵田。

　　向日葵小學(xué)作文 9

　　在明媚的盛夏，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣中彌漫著一種甜甜的香氣。在這美麗的季節(jié)，我最喜愛(ài)向日葵盛開(kāi)著。

　　有一天，爸爸帶我到郊外去玩，我在車上看見(jiàn)一片金黃色。我欣喜的.問(wèn)：“爸爸那片黃色是什么？”爸爸說(shuō)：“那過(guò)去看看�！蔽乙幌萝嚲吐劦降�淡的清香，仔細(xì)一看原來(lái)是向日葵。

　　向日葵的花盤圓圓的，金黃金黃，像金色的太陽(yáng)一樣；花瓣三角形的，無(wú)數(shù)片圍繞著圓盤，像太陽(yáng)發(fā)出的光芒。整朵花像是把太陽(yáng)摘下來(lái)放在花莖上，又像是小朋友畫出的圓太陽(yáng)。向日葵的葉子綠綠的，像一只只可愛(ài)的小手托著美麗的太陽(yáng)。

　　向日葵總是向著太陽(yáng)，是太陽(yáng)和向日葵在聊天，從早上一直聊到晚上。我覺(jué)得太陽(yáng)是媽媽，向日葵是孩子，每天向日葵都對(duì)著太陽(yáng)媽媽有說(shuō)不完的話；我還覺(jué)得太陽(yáng)是老師，向日葵是小朋友，都圍著老師笑。太陽(yáng)媽媽在給我傳遞溫暖，小蜜蜂給我傳播花粉，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的美景。

　　向日葵就是小朋友，太陽(yáng)就是老師，老師傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。

　　向日葵小學(xué)作文 10

　　這次我和親人去鄉(xiāng)下時(shí)，總是能看到很多金黃色的向日葵，我最喜歡的植物就要數(shù)它了，喜歡它的樣子、喜歡它的高尚、喜歡它的心靈之美、喜歡它的精神。

　　向日葵的頭是金黃色的，高高的綠根，翠綠的.葉子。它之所以叫向日葵，是因?yàn)樗�每天都跟著太�?yáng)轉(zhuǎn)，它喜歡太陽(yáng)，喜歡光明。

　　向日葵的高尚在于它總能抬起頭，就算是可愛(ài)的小紅地雷花，花瓣多的數(shù)不勝數(shù)的步步登高花，美麗動(dòng)人的月季花。它也從不和他們比，只打扮自己，不是比不過(guò)，而是它高尚不想比，這一謙虛的表現(xiàn)值得我們大家學(xué)習(xí)。

　　向日葵的心靈之美在于它的無(wú)私，它的花盆中間還開(kāi)著花呢！那些就是我們吃的葵花籽，等這些籽粒成熟了，人們就可以用他們來(lái)榨油或是炒著吃。

　　小葵的精神最值得我們敬昂，大家知道為什么我們有時(shí)看向日葵，他們的臉有的不向著太陽(yáng)而看著地下嗎？那是因?yàn)榭�花們知道自己肩�?fù)著重?fù)?dān)，便把頭低下，這是為了蓄養(yǎng)精神，好讓籽粒長(zhǎng)得更加飽滿，所以放棄向太陽(yáng)的喜性。

　　朋友們，當(dāng)你吃著香噴噴的葵花籽時(shí)，想過(guò)向日葵的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 11

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，一春雨飄過(guò)�？�花用它的兩片嫩芽舉著人字形的瓜子殼從土里悄悄地冒出來(lái)了。

　　隨著陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨。向日葵漸漸長(zhǎng)高了，已經(jīng)長(zhǎng)出六七處片葉子啦！它像一個(gè)活潑機(jī)靈的孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼之間夏天到了。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候，向日葵慢慢的長(zhǎng)成了又高又壯的“小伙子”。你看，它那舒展的'葉子多么像一把把芭蕉扇啊！它的頭上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，一個(gè)小小的綠色花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大終于開(kāi)了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍繞著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中擺動(dòng)，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

　　秋天到了，在這收獲的季節(jié)里，向日葵也漸漸成熟了。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子漸漸變黃了，花盤外的花瓣也漸漸凋謝了。但是花盤里面的瓜子是很可口的。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，選好的瓜子榨油，剩下的自己吃。

　　向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)可真大呀！可是到了冬天向日葵的生命也走到了盡頭。向日葵的一生是多么短暫呀！

　　我喜歡向日葵，它的生命雖然短暫，但是它留下了豐收的果實(shí)給人們帶來(lái)了快樂(lè)。

　　向日葵小學(xué)作文 12

　　今天我特別高興，那是因?yàn)槲?月2號(hào)種的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩片綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。

　　我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天、兩天、三天……一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，它才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號(hào)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的`世界真美好呀……

　　到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的，你摸我一下我，模你一下，這時(shí)我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前仿佛看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)出了大大圓盤花，飽滿的子兒，在向我微笑……

　　這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多么希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的瓜子。

　　向日葵小學(xué)作文 13

　　陽(yáng)光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)炎熱無(wú)比，就好似維護(hù)國(guó)王的士兵，每一個(gè)夏天圍著太陽(yáng)。

　　向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛(ài)心形狀的大葉子�；ㄊ情冱S色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個(gè)圓圓的東東讓向日葵的花長(zhǎng)胖。它還是季節(jié)預(yù)報(bào)員呢，當(dāng)向日葵的.花垂下頭的時(shí)刻向日葵的果實(shí)結(jié)出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個(gè)農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會(huì)報(bào)道天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)給人們結(jié)出好吃的果實(shí)：瓜子。

　　或許，你會(huì)問(wèn)我，我為什么會(huì)喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因?yàn)樗�那種可以忍住風(fēng)雨，堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國(guó)王”，它似乎代表愛(ài)慕，每天愛(ài)慕著國(guó)王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。

　　你可以不愛(ài)它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅(jiān)持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結(jié)出果實(shí)給我們提供可以吃的價(jià)值，你不可以忘記，它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現(xiàn)自己的堅(jiān)持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。

　　向日葵小學(xué)作文 14

　　自信的信心是萬(wàn)能的，如果沒(méi)有自信就沒(méi)有光明、迷失方向。向日葵在晴天充滿信心仰首挺胸，在雨天它就會(huì)失去信心，垂頭喪氣。如果找到信心就不會(huì)迷失方向。——題記

　　這幾天，老媽見(jiàn)手機(jī)微信朋友圈上發(fā)出了許多與向日葵合影的照片每張十分優(yōu)美精致，顯然是精心拍出來(lái)的`。一打聽(tīng)原來(lái)這是韶山的某個(gè)農(nóng)場(chǎng)基地，并且是免費(fèi)進(jìn)入，我便就整天嚷嚷要去觀看向日葵。

　　第二天，我們一家人開(kāi)始了去觀看向日葵的旅程。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雷陣雨，我心想向日葵在雨天會(huì)不會(huì)低頭彎腰、垂頭喪氣的樣子。我們來(lái)到向日葵基地，哇！遠(yuǎn)處眺望就像一畝金燦燦的油菜地，近處一看原來(lái)是金黃色的向日葵。一顆一顆的向日葵挺直腰望著太陽(yáng)，像是在迎接太陽(yáng)殘酷的考驗(yàn)。

　　向日葵是屬于菊科類，它的桿兒細(xì)又長(zhǎng)，葉子上長(zhǎng)滿細(xì)毛，花舌形瓣金黃色，中間是褐色的花蕊，花盤上面有許多的蜜蜂在采蜜�；�地中間還有許多的水溝默默無(wú)聞的為它提供營(yíng)養(yǎng)。

　　我一邊觀賞美麗的向日葵，一邊想起了司馬光的《容中初夏》“四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。

　　我真喜歡向日葵，也會(huì)像向日葵一樣健康成長(zhǎng)的！

　　向日葵小學(xué)作文 15

　　有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著樂(lè)觀、勇敢、自強(qiáng)和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著太陽(yáng)的熱和光死去。

　　向日葵，又名向日葵，代表忠誠(chéng)和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的.圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了對(duì)夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。

　　聽(tīng)說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠(yuǎn)的地平線。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都會(huì)抬頭。它會(huì)隨著太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對(duì)陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。

　　雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)闆](méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對(duì)可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！

　　向日葵小學(xué)作文 16

　　去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。

　　從高處往下看，向日葵花叢一望無(wú)邊，宛如一片金色海洋，太陽(yáng)發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。

　　當(dāng)我漫步在向日葵組成的小道間，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象；向日葵為什么會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？為什么它喜歡隨著陽(yáng)光翩翩起舞？

　　回到家，我迅速地查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》書上說(shuō)：在陽(yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)想太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長(zhǎng)素的作用是加速繁殖，但它怕陽(yáng)光，它的'分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過(guò)手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽(yáng)曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　“原來(lái)如此！”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻�有什么不了解的，我可以給你們當(dāng)解說(shuō)員哦！

　　向日葵小學(xué)作文 17

　　即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。

　　它也許不該來(lái)到這世界上。當(dāng)鳥(niǎo)把種子傳入地下時(shí)，正落在一個(gè)角落里。

　　當(dāng)它長(zhǎng)出時(shí)，只是一株平凡的小苗。漸漸地，它長(zhǎng)出了雛形，這時(shí)候，人們才關(guān)注起了它。但更多的`是譏諷和議論。都在議論著它沒(méi)有陽(yáng)光，能否生長(zhǎng)。奇跡般地，它生存了下來(lái)。因?yàn)樗�知道：只有自己不斷地努力生長(zhǎng)，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。

　　于是，它拼命地生長(zhǎng)。長(zhǎng)到很高很高，已擋住了一戶人家的窗戶。于是，它遭到了遺棄。那一天，正下著滂沱大雨，路面堆積著深深的水。它獨(dú)自隨著雨像一條河中的小船來(lái)回地飄。這時(shí)，一輛自行車從它身上壓了過(guò)去，它疼痛難忍，昏了過(guò)去。

　　等它醒來(lái)時(shí)，也不知過(guò)了多久。當(dāng)它睜開(kāi)眼睛，一絲陽(yáng)光刺入了它的眼睛，它看到一個(gè)嶄新的世界。滿眼都是向日葵，微風(fēng)吹拂著，陽(yáng)光照射著。這時(shí)，一朵花告訴它：“歡迎加入我們！你飄流到這里，有人看你還有生命的氣息，就把你重新栽種了，以后我們一起生活好嗎？”

　　“當(dāng)然可以！”終于，它見(jiàn)到了陽(yáng)光。

　　遼遠(yuǎn)的向日葵花海里，回蕩著一種聲音：即使整個(gè)世界都是黑暗，我也要尋找陽(yáng)光。因?yàn)槲抑�道，我可以做到！�?/p>

　　向日葵小學(xué)作文 18

　　多人都會(huì)看到向日葵在陽(yáng)光充足的地方長(zhǎng)得又高又壯，但常常被放置在陰影處的向日葵卻長(zhǎng)得又低又細(xì)，為了找到原因，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我把兩個(gè)向日葵的種子分別載種在不同的花盆里，一個(gè)放在向陽(yáng)的地方，一個(gè)放在屋內(nèi)，并且保證每天按時(shí)向花盆里澆水，三天天過(guò)后，放在陽(yáng)光下的花盆里已經(jīng)發(fā)出了小芽，而放在屋里的花盆里卻什么也沒(méi)有，十天過(guò)后，放在陽(yáng)光下的花盆已經(jīng)長(zhǎng)出了半個(gè)手指高的芽，上面還有一些小葉子，但是在屋里的花盆里的向日葵只長(zhǎng)出了一指甲蓋那么長(zhǎng)，而且比在外面的還小一圈，一個(gè)月過(guò)后，在陽(yáng)光下的'向日葵頂部已經(jīng)開(kāi)始變黃，屋里的花盆里的向日葵頂部才開(kāi)始發(fā)大，而且莖只有小拇指頭那么粗。

　　實(shí)驗(yàn)證明，向日葵等植物需要充分的陽(yáng)光，因?yàn)橐磺芯G色植物須在陽(yáng)光下才能進(jìn)行光合作用，植物的養(yǎng)料就是由光合作用生成的。

　　有些人看到向日葵便會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么向日葵的花瓣是黃色的，而不是紅色，紫色等顏色呢？

　　他的花瓣是黃的，是因?yàn)辄S色是很明亮的顏色，更加吸引能看到紫外線的授粉昆蟲(chóng)，這樣才能更好地完成授粉結(jié)籽的使命。

　　這就是向日葵其中的兩個(gè)秘密，讓我們對(duì)向日葵有了更深的了解

　　向日葵小學(xué)作文 19

　　陽(yáng)光下，向日葵迎著太陽(yáng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，無(wú)論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因?yàn)樗鼈兌�得�?jiān)持！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫�！敖裉�，我們畫向日葵。”齊老師說(shuō)道。我拿出紙和筆，對(duì)著桌上的向日葵比劃了半天，終于開(kāi)始畫了！一個(gè)圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根，“呀！”我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說(shuō)，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過(guò)的紙上畫我的.大作，但老師說(shuō)的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開(kāi)始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細(xì)小的部分。齊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我在亂畫畫，我生氣極了，說(shuō)道：“那我就不畫了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯(cuò)了那個(gè)地方，畫好了！我又開(kāi)始上色，畫了好一會(huì)兒，終于畫好了！我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒，不要為了一點(diǎn)小事兒不開(kāi)心，而放棄，堅(jiān)持就是勝利！”

　　第二個(gè)星期，我又來(lái)到了畫室，那幅畫，被貼到了墻上，那時(shí)候，我是多么的自豪！

　　那一次，我明白了：堅(jiān)持就是勝利！

　　向日葵小學(xué)作文 20

　　這幾天我家多了一位新成員，它就是我在冬日里的陽(yáng)臺(tái)上親手種下的小向日葵。

　　經(jīng)過(guò)幾天耐心等待，小向日葵終于探出了頭，它頭頂黑色的瓜子皮帽，頂端的葉片緊緊收攏，像是對(duì)我說(shuō)：“小主人，快快給我澆水吧，我好渴��！”我聽(tīng)懂了它的話，小心翼翼地給它澆水施肥。

　　兩天后，我又看望我的小向日葵，它的小小葉片已經(jīng)舒展開(kāi)，圓潤(rùn)飽滿，那細(xì)小的身子，強(qiáng)有力地支撐著自己的腦袋，澆水后的葉子上掛著一滴小水珠，看起來(lái)十分飽滿，在陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)光呢，讓人看起來(lái)滿心愉快。

　　那天我放學(xué)回家，驚喜地發(fā)現(xiàn)小向日葵長(zhǎng)出了第二對(duì)葉子，這對(duì)葉子和第一對(duì)不同的是，它們更薄，并且已經(jīng)有了葉子的基本形狀，葉片上的葉脈可以看得很清晰。小小的葉片散發(fā)著勃勃生機(jī)，它努力扭動(dòng)身體，我盼望著它快快長(zhǎng)大。

　　如今，小向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了許多葉子，它們成對(duì)地在一起，像兩個(gè)親密的.好朋友，并且小小的花苞也在頂端露出了頭，小向日葵在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)著。

　　好了，今天的記錄就到這兒，下次等它再長(zhǎng)大點(diǎn)兒我再向各位報(bào)告，那時(shí)候它一定會(huì)開(kāi)出漂亮的花朵，你可不要錯(cuò)過(guò)我的報(bào)告哦！

　　我愛(ài)我的向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 21

　　清早，我連忙到華潤(rùn)萬(wàn)家買了早餐，就連忙往雷云天家跑，因?yàn)槲液屠自铺爝�有張樂(lè)陶要一起去看花。

　　出發(fā)了，我在雷云天媽媽的車上，我往外探出頭，看到的很多很多的美麗的花，春天真是百花齊放。

　　到了地點(diǎn)，我和張樂(lè)陶還有雷云天連忙跑去，我看到了向日葵，向日葵有一圈嫩黃色的花瓣，非常非常像一個(gè)太陽(yáng)，要是把向日葵倒過(guò)來(lái)看的話，就像一個(gè)外星人的飛船，最主要的就是我還看到了向日葵里的瓜子。

　　我有看了看其他的向日葵，發(fā)現(xiàn)有一朵特別大的，我連忙跑了過(guò)去，看了看那個(gè)向日葵，花瓣非常非常的`大，風(fēng)一吹，向日葵似乎就在翩翩起舞，跳出了美麗的舞蹈，風(fēng)過(guò)了，向日葵停止了舞蹈，靜靜的站在哪兒，我看了看，就仿佛像向日葵在向我問(wèn)好，在向我頻頻點(diǎn)頭。

　　我忽然覺(jué)得自己就像是一朵大大的向日葵，穿著嫩黃的帶瓜子的衣服，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就一邊享受美味的瓜子，吹著清涼的風(fēng)，不僅是我一朵，所有的向日葵都在吃美味的瓜子，蝴蝶飛來(lái)告訴我清早美好的時(shí)光，小小的昆蟲(chóng)們告訴我享受早餐的美味。

　　突然，雷云天的媽媽叫我去其他的地方看看花，才想起我不是大大的向日葵，我是在看大大的向日葵呢！

　　向日葵小學(xué)作文 22

　　我走到一個(gè)海灘。

　　這里的向日葵正在盛開(kāi)，一朵接一朵，清新明亮，像一幅寬大的刺繡錦緞。那片向日葵在風(fēng)中搖曳，深淺橙黃，流向太陽(yáng)，點(diǎn)頭微笑。那些向日葵，它們的花瓣卷曲著，像外國(guó)女孩頭上的金發(fā)，美麗動(dòng)人。

　　秋天，人們忙著收割食物，沒(méi)有人群欣賞山川美景，更沒(méi)有長(zhǎng)著美麗翅膀的蝴蝶。只剩下這朵面朝太陽(yáng)盛開(kāi)的向日葵。那些花在天底下?lián)u著頭點(diǎn)著頭，像個(gè)孩子一樣調(diào)皮可愛(ài)！

　　“你好！”他們微笑。

　　“你好！”他們打招呼。

　　每一朵向日葵都像一個(gè)裝滿夢(mèng)想的小包，向著太陽(yáng)追尋自己的夢(mèng)想，向著太陽(yáng)努力實(shí)現(xiàn)；愛(ài)情和夢(mèng)想會(huì)在瞬間綻放出微笑。

　　小時(shí)候我家門前的巷子里種了幾株向日葵，有人建議秋天開(kāi)花；但后來(lái)有人說(shuō)這種花沒(méi)用，不切實(shí)際，就干脆把向日葵連根拔起種在別的地方；橘皮果樹(shù)就種在原來(lái)的地方。

　　沒(méi)想到，幾年后，我長(zhǎng)大了。還能看到山河中的向日葵，整株向日葵，隨風(fēng)搖曳的向日葵。讓我想起了小時(shí)候的向日葵，但它帶給我更多的快樂(lè)。

　　向日葵的花語(yǔ)是——太陽(yáng)。在我們的.生活中，我們應(yīng)該朝著太陽(yáng)去追求我們的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。因?yàn)樵诓痪玫膶��?lái)，我們會(huì)很精彩！

　　我慢慢的離開(kāi)了郊區(qū)的向日葵海，我要走向太陽(yáng)！

　　向日葵小學(xué)作文 23

　　在上校本課的時(shí)候，老師送給我們每人一個(gè)禮物，是什么呢，我一看，原來(lái)是營(yíng)養(yǎng)土和向日葵種子，是讓我們種向日葵。

　　一到家，我趕緊打開(kāi)盒子，挖好一個(gè)小坑，把種子種進(jìn)土里，不過(guò)，我遇到了一個(gè)難題：向日葵的種子就是瓜子，瓜子到底用不用撥開(kāi)呢。研究了一會(huì)，我還是決定不剝開(kāi)，然后，我澆好了水，等待向日葵發(fā)芽。過(guò)了兩天，當(dāng)我來(lái)給向日葵澆水時(shí)，我收獲了一個(gè)驚喜，向日葵竟然發(fā)芽了，土中間很明顯的鼓起來(lái)一塊，我知道那底下就是向日葵。到了第三天，向日葵已經(jīng)破土而出了，頭上戴著一個(gè)瓜子殼，就好像帶上了花帽子。向日葵的.生長(zhǎng)速度很快，又過(guò)了兩天，三個(gè)向日葵已經(jīng)都出來(lái)了，而且把瓜子殼給頂破了。這讓我不禁感慨：種子的生命力真頑強(qiáng)呀！能從堅(jiān)硬的果殼中頂出來(lái)，并且從土壤里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。到了第五天，向日葵長(zhǎng)出了兩片小葉子，可愛(ài)極了，就像穿上了綠色的裙子。第六天，第七天，向日葵越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了第三片葉子，小罐子已經(jīng)裝不住她了，我們又把她移到了土地里，他可以盡情的成長(zhǎng)了。

　　這就是我家的向日葵，它能頑強(qiáng)的從堅(jiān)硬的果殼中頂出來(lái)，努力地向上生長(zhǎng)，有著頑強(qiáng)不屈，向上拼搏的精神。這種精神不也正是我們需要的么？

　　向日葵小學(xué)作文 24

　　今天，我們把一棵向日葵放到桌子上準(zhǔn)備細(xì)心的照顧它。

　　我先把土倒在一個(gè)小盆子里，再把種子埋在土里，就這樣我一直靜靜地等待著它發(fā)芽。以后的每天都給它澆水、施肥，一天一天過(guò)去了，可是還是沒(méi)有發(fā)芽，我著急的跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“什么事都要有耐心”聽(tīng)了媽媽的話，我繼續(xù)靜靜等待。一周以后的一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小芽，毛絨絨的.。又過(guò)了一些日子，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得像圓盤一樣了，它好像正在頑皮地向我眨眼睛。有一天中午，我發(fā)現(xiàn)它和早上的樣子不一樣：早上明明是在右邊，現(xiàn)在卻是在左邊呢？它在跟著太陽(yáng)走！我好奇地跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)橄蛉湛�要照著太�?yáng)才能慢慢長(zhǎng)大，所以才叫向日葵呀！你也要像向日葵一樣做一個(gè)自信、陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　向日葵不像牡丹花那樣高貴，也不像月季花那樣?jì)蓺�，它很特別，不管經(jīng)歷多少挫折，只要有陽(yáng)光，它就永遠(yuǎn)高昂著頭。我要學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神，不論遇到什么困難都不灰心。小小的向日葵，我喜歡你。更喜歡你積極向上的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 25

　　在這七月的酷暑里，正是植物們爭(zhēng)相開(kāi)放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽(yáng)爭(zhēng)相開(kāi)放。

　　要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗�的花特殊美麗，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，想著溫暖的笑臉。我每次看到都會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的`心窗也會(huì)猶如照進(jìn)滿滿的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。

　　向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè)觀，豁達(dá)。就算碰到不好的天氣也會(huì)向著天空露出最漂亮的笑臉，也會(huì)使人開(kāi)心。

　　我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色徐徐沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，忽然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰?lè)觀，就算下雨也不會(huì)低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。

　　以后我每次碰到煩惱就會(huì)想想向日葵，這樣心情就會(huì)好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。

　　向日葵小學(xué)作文 26

　　大家好，我是一個(gè)家養(yǎng)向日葵。雖然我沒(méi)有茉莉的清香，也沒(méi)有牡丹的姹紫嫣紅，但我卻有格外有趣的生長(zhǎng)過(guò)程，并有個(gè)生長(zhǎng)階段。下面請(qǐng)聽(tīng)我一一講解這四個(gè)生長(zhǎng)階段，我們家族在干嘛。

　　我們家族有的'窮，有的富，就像我就在這樣一個(gè)家庭。他們給我用小鴨子花盆，每天對(duì)我特別好。今天我為了看看我的主人到底是誰(shuí)，就帶著瓜子殼露出了一個(gè)小頭。每當(dāng)主人給我澆水，或者下雨的時(shí)候，我都會(huì)十分高興。這不昨天他給我澆了一次水，今天我就露出了幾片白中帶綠的葉子。這就是我們的幼苗期初。而過(guò)了幾天，我的好兄弟，瓜子殼掉了下來(lái)，我也不由自主地張開(kāi)了手臂。不知不覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)了十厘米多了！這就是我們的幼苗期一整個(gè)過(guò)程了。又過(guò)了幾天，我的身上就會(huì)長(zhǎng)出一些奇怪的東西，這些東西只過(guò)了一天，竟然就發(fā)黃了，又過(guò)了兩天，竟然全都變黃了！看來(lái)我已經(jīng)到了現(xiàn)蕾期了，這些東西是花蕊。我們的現(xiàn)蕊期十分短暫。只過(guò)了一天，我竟然就到了成熟期，花蕊變成了成熟黃，這說(shuō)明我快要敗了！

　　雖然我只能呆在這兒這么幾天，可我還是很喜歡這的，我的主人也特別喜歡我，可惜快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。也許這就是我們家養(yǎng)向日葵的命中注定吧！

　　向日葵小學(xué)作文 27

　　“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”我最歡喜在夏天盛開(kāi)的向日葵。

　　向日葵的花瓣像嬰兒的舌頭，摸起來(lái)軟軟的；葉子翠綠翠綠的，好像并攏的手掌；花蕊里點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，如同畫家用筆精心灑落的顏料。

　　向日葵的花盤如同太陽(yáng)一樣，金黃金黃的。當(dāng)你來(lái)到農(nóng)田，看到成片成片的.向日葵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一條很長(zhǎng)、很軟、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵組成了一副壯美的、令人震撼的畫卷！走進(jìn)向日葵田里，你會(huì)看到連綿不絕的綠色，仿佛走進(jìn)來(lái)布滿綠寶石的森林；清風(fēng)吹過(guò)，還能聽(tīng)到沙沙的聲響，好像很多人輕輕搖起了沙錘；四周飄蕩著淡淡的清香，讓你沉醉在香氣迤邐的美夢(mèng)里。

　　向日葵的花蕊成熟以后還能變成我們平時(shí)吃的葵花籽呢！葵花籽有黑色的，也有灰色的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以用來(lái)做很多很多好吃的呢！

　　向日葵的花語(yǔ)是高傲和忠誠(chéng)，正是因?yàn)檫@樣，我喜歡向日葵永遠(yuǎn)跟隨著太陽(yáng)，永不放棄的精神。我愛(ài)向日葵，更愛(ài)它的精神，永不放棄的精神！

　　向日葵小學(xué)作文 28

　　在這七月的酷暑里，正是植物們爭(zhēng)相開(kāi)放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽(yáng)爭(zhēng)相開(kāi)放。

　　要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗�的花特別漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，想著溫暖的笑容。我每次看到都會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì)如同照進(jìn)滿滿的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。

　　向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè)觀，豁達(dá)。就算遇到不好的天氣也會(huì)向著天空露出最美麗的笑容，也會(huì)使人開(kāi)心。

　　我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的.窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰?lè)觀，就算下雨也不會(huì)低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。

　　以后我每次遇到煩惱就會(huì)想想向日葵，這樣心情就會(huì)好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。

　　向日葵小學(xué)作文 29

　　今天，我們像往常一樣，快樂(lè)地奔向張老師的興趣班。等我到達(dá)張老師家里的時(shí)候，張老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們寫點(diǎn)特別的東西吧！”話音剛落，張老師便給我們欣賞了一幅可愛(ài)的向日葵圖片，讓我們仔細(xì)觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)，葵花的莖是筆直筆直的，上面有很多毛絨絨的細(xì)毛，它的葉子是碧綠色的，一大片一大片，花瓣是嫩黃色的，像太陽(yáng)的光芒，特別是它的花朵很圓很大，我仔細(xì)觀察了圖片，原來(lái)向日葵的中心是長(zhǎng)黑黑的葵花籽在里面排的整整齊齊的，而且經(jīng)常有一群小蜜蜂來(lái)到向日葵的中心采蜜。

　　告訴你們一個(gè)小秘密吧！向日葵為什么總要向著太陽(yáng)爺爺呢？原來(lái)，它需要吸收更多的陽(yáng)光和熱，在風(fēng)姑娘的吹拂下，向日葵們隨著風(fēng)姑娘的伴奏下，它們像舞蹈家那樣，站在高尚的舞臺(tái)上，翩翩起舞著，它們都有各種各樣的姿勢(shì)，覺(jué)得它們?cè)谟�接著朵朵白云，真的`是美侖美奐！

　　中午，太陽(yáng)變得炙熱起來(lái)，發(fā)出了猛烈的光線，于是，聰明伶敏的向日葵就把頭低下來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，到了晚上，向日葵又會(huì)重新面向早上的方向。

　　向日葵就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)生長(zhǎng)著，它積極又陽(yáng)光，并給我們提供美味的葵瓜子，這樣的向日葵你們喜歡嗎？

　　向日葵小學(xué)作文 30

　　我喜歡的花有很多，有桃花、有菊花、但我最喜歡的還是向日葵。

　　向日葵的莖是綠色的，上面的毛，非常柔軟，像摸了天上的“棉花”，又像摸小圓球一樣，長(zhǎng)大了就很硬，像爸爸那扎人，讓人討厭的胡子。向日葵的葉子是鋸齒形的，像一把小鋸子，又像兔子的一對(duì)長(zhǎng)耳朵。

　　接下來(lái)就是花了，在還沒(méi)開(kāi)花時(shí)，它就像一個(gè)大舞臺(tái)，會(huì)請(qǐng)蜜蜂、蝴蝶來(lái)跳舞。幾天以后，就會(huì)變成小花苞一樣，這一個(gè)個(gè)小花苞像小灑水壺在澆水，又像一條龍?jiān)诒P旋，更像一朵黃色的“小喇叭”，在喊：“你們可要好好照顧我，我要快快長(zhǎng)大�！碑�(dāng)花朵到了半遮半掩的時(shí)候，像一個(gè)害羞的小姑娘在捉迷藏呢！又像蝴蝶破開(kāi)了間，站在那上面。更像下山的太陽(yáng)。到了花朵完全開(kāi)放的時(shí)候，那簡(jiǎn)直爭(zhēng)艷斗芳，像一個(gè)大大的.時(shí)鐘，還有美味可口的甜甜圈，又像一個(gè)方向盤，美麗極了。

　　向日葵結(jié)果時(shí)，他彎下了腰上面布滿了好吃的瓜子，又像一個(gè)花灑和一個(gè)老太太彎著腿呢！

　　當(dāng)所有花結(jié)果時(shí)，才會(huì)有收獲。向日葵，美麗又實(shí)用，所以，這就是我喜歡它的理由。

　　向日葵小學(xué)作文 31

　　今天，我興奮的不得了，因?yàn)榈葧?huì)兒就要去姜山看向日葵啦！

　　到了那里，我急忙跳下車，不顧一切，沖向大片大片的向日葵，想早點(diǎn)見(jiàn)到它們。終于，我看見(jiàn)這一大片綠色海洋中，有很多金黃色的”小腦袋“露在那里。從遠(yuǎn)處看，大片大片的向日葵變成了一大塊黃綠相間的地毯鋪在大地上。

　　我在花海中慢慢走著，走起路來(lái)有點(diǎn)輕飄飄的。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有株向日葵很有趣，它的`臉上，不知被誰(shuí)挖出了兩只眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴呢！

　　我走向一棵已經(jīng)成熟的向日葵。它的腦袋耷拉著，一副無(wú)精打采的樣子，像個(gè)老奶奶在路邊嘆氣。我拿下一顆瓜子，咦？怎么烏黑烏黑的，跟西瓜籽放在一起，簡(jiǎn)直一模一樣，誰(shuí)都分不出。

　　再瞧瞧不遠(yuǎn)處還未開(kāi)放的向日葵，它們的黃色花瓣被藏在一層一層的綠衣裳里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而全開(kāi)的向日葵，它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，站的筆直，都抬著頭，好像在尋找天上的太陽(yáng)在哪里。好看極了！

　　美麗的向日葵讓人流連忘返，大家有空可以去看看哦！

　　向日葵小學(xué)作文 32

　　我家門前有幾株向日葵。對(duì)它們，我可是愛(ài)不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。

　　向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個(gè)財(cái)迷，就一定會(huì)愛(ài)上它的。接下來(lái)，我就要向大家介紹一下向日葵了。

　　向日葵的中心好似一個(gè)孩子圓圓的臉龐，四周裝飾著金黃色的花瓣，好像一個(gè)帶著花環(huán)的`小姑娘，伸展著綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征：喜歡看著太陽(yáng)。太陽(yáng)從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉(zhuǎn)向西邊。也許，太陽(yáng)就是她慈愛(ài)的父親吧!所以，它還有一個(gè)名字叫做“太陽(yáng)花”。

　　向日葵的用途很廣：種子可以吃，就是人們最愛(ài)吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛(ài)的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽(yáng)花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對(duì)她肅然起敬!

　　微風(fēng)襲來(lái)，“太陽(yáng)花”微微點(diǎn)頭，似乎在向我招手，又像在對(duì)我微笑。陽(yáng)光下，“太陽(yáng)花”顯得更加燦爛奪目!

　　向日葵小學(xué)作文 33

　　夏天到了，烈日當(dāng)空。太陽(yáng)公公笑哈哈地看著大地，向日葵欣然綻放，它面向著太陽(yáng)，像是在和太陽(yáng)打招呼，熱情地咧開(kāi)它的大嘴巴。

　　向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來(lái)制成各種零食。

　　向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的風(fēng)熱辣辣的，夾帶著向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數(shù)是一大群生長(zhǎng)的，就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍(lán)天，直到花期結(jié)束。它每一天都很樂(lè)觀，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬(wàn)葵園觀賞向日葵。

　　一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問(wèn)好。金黃色的一大片，非常壯觀，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著這微甜的.花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵��！它們那一張張燦爛的笑臉，在太陽(yáng)底下發(fā)出金子般的光芒。無(wú)論風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)抬頭看著天空，就像一個(gè)個(gè)樂(lè)觀的小天使……

　　向日葵小學(xué)作文 34

　　一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(zhǎng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗(yàn)嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著頭，任著暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，

　　在以后的日子里，它天天揚(yáng)著頭，沖著刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的'笑臉，不錯(cuò)，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤(rùn)的閏土，它就能夠成長(zhǎng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì)蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，

　　它的成長(zhǎng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng)造自己的另一種生活。

　　向日葵小學(xué)作文 35

　　我和向日葵相見(jiàn)，只是一次偶然。那次我去老家的時(shí)候，在池塘邊看見(jiàn)了一叢金色的東西，原來(lái)是向日葵！心里相當(dāng)興奮。向日葵的花盤是咖啡色的`，花瓣黃黃的，莖綠綠的。我甚至數(shù)過(guò)它的格子，但總也數(shù)不清。我不相信，一而再再而三地去數(shù)，仍然沒(méi)數(shù)出來(lái)。

　　向日葵大，里面的秘密也不少。向日葵之所以會(huì)圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗�怕太�?yáng)，是不是很矛盾？我告訴你吧，它的莖才是怕太陽(yáng)。向日葵一直會(huì)圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)么？回答：不會(huì)，它們長(zhǎng)大就不會(huì)了。

　　向日葵是普通的花，它不能與玫瑰比美，沒(méi)有菊花不畏嚴(yán)寒的品格，更沒(méi)有梅花傲雪獨(dú)開(kāi)的功能！但一眼看上去它是那樣可愛(ài)。

　　我們喜歡吃的葵花籽也是從向日葵花盤里長(zhǎng)出來(lái)的。它的繁殖能力很強(qiáng)，每一顆飽滿的葵花籽都能長(zhǎng)出向日葵。

　　我特別想栽種向日葵，求媽媽同意。媽媽同意了。我把它栽在我的花園里。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)媽媽把它拔掉了，說(shuō)老久也沒(méi)開(kāi)花，又占位置！我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。向日葵是我最喜歡的植物，我想長(zhǎng)大以后，把自己家的花園種滿向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 36

　　大前天，是三八婦女節(jié)，我送給媽媽一盆向日葵，一盆我手工制作的紙做的向日葵。它的花是粉色的，葉子很綠，莖也很綠。我把用彩筆畫好后剪下來(lái)的花粘到紙做的莖上，再在小紙杯的底部劃開(kāi)一條縫，將莖插進(jìn)縫里，這樣，把小紙杯倒扣著放在桌子上時(shí)，小向日葵就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧⑵饋?lái)了。

　　我把它拿到媽媽房間時(shí)，媽媽高興地問(wèn)：“是送給我的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，媽媽！祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜的收下了這一盆小向日葵。把我抱進(jìn)懷里說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”剛剛說(shuō)完我又想出個(gè)好主意。我興奮地說(shuō)：“對(duì)了……”說(shuō)完我跑回我的房間里，拿起一朵紙做的綠色小小向日葵，向媽媽的'房間跑去。我把綠色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了雙子向日葵（就像植物大戰(zhàn)僵尸里面的一樣）�？粗�它，我想笑，在心里偷偷笑了一陣，然后把向日葵放在書桌上，粘上賀卡，悄悄地走了（其實(shí)媽媽知道是我哦）。

　　媽媽很喜歡這盆小向日葵，現(xiàn)在還把它保存著。放在書桌上。我看到媽媽非常喜愛(ài)，我也很高興！

　　向日葵小學(xué)作文 37

　　有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡火紅的玫瑰，而我喜歡迎著太陽(yáng)微笑的向日葵。

　　向日葵的.形狀酷似太陽(yáng)，花盤圓圓的，周圍布滿了金黃色的小花瓣，整整齊齊地排列著，跟隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，綻放著燦爛的笑臉。像太陽(yáng)的小跟班似的，閃閃發(fā)光。向日葵的莖比較粗壯，上面布滿了毛茸茸的小刺，有點(diǎn)扎手，好像撒了一層白色的粉末。葉子又寬又綠，像一把圓形的扇子。默默地保護(hù)著向日葵。

　　向日葵的花朵又大又圓，里面有許多小孔，每個(gè)小孔里面都藏著一綠色粒果實(shí)，那就是我們愛(ài)吃的葵瓜子。經(jīng)過(guò)加工后就可以吃到又香又脆的瓜子了，還可以榨出香噴噴的葵瓜子油，這都是向日葵默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的果實(shí)。

　　清晨，向日葵面向東方，迎接太陽(yáng)冉冉升起。中午向日葵你挨著我，我挨著你，朝著太陽(yáng)爭(zhēng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。傍晚，向日葵依依不舍地和太陽(yáng)告別。

　　向日葵不怕風(fēng)吹雨打，身上總是散發(fā)著陽(yáng)光般淡淡的清香味，永遠(yuǎn)微笑面對(duì)著太陽(yáng)，它有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們向他學(xué)習(xí)，向日葵是我最喜愛(ài)敬佩的植物朋友。

　　向日葵小學(xué)作文 38

　　我喜歡的花有許多，比如桃花、梅花、荷花、菊花等等，但我最喜歡的還是向日葵。在我家鄉(xiāng)，就有一個(gè)向日葵園。每年暑假和寒假，我都會(huì)去看看它們。

　　今年暑假，我一到家門口就聞到了一陣熟悉的清香，我便迫不及待地跑向了向日葵園。來(lái)到園里，我看到了向日葵已經(jīng)開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的，金燦燦的花芯里藏著許多葵花籽。這么多的向日葵，有高的有矮的，卻都朝向太陽(yáng)那個(gè)方向。所以只要種一朵向日葵，就能知道太陽(yáng)的'方向，還能分辨東、西、南、北四個(gè)方向，向日葵的用處真的好大呀！

　　我忽然覺(jué)得自己就是一朵向日葵，穿著橙黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飽滿的果實(shí)搖搖晃晃，跟著伙伴翩翩起舞，橙黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不止我一朵向日葵，一園子的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，站在安靜的園子里。蝴蝶飛來(lái)，告訴我清早舞蹈的喜悅；蚯蚓在腳下鉆出，告訴我剛交的新朋友。

　　只聽(tīng)“吃中飯了！”我才晃過(guò)神來(lái)，原來(lái)不知不覺(jué)我已觀察了一上午，向日葵，你看我有多么喜歡你！

　　向日葵小學(xué)作文 39

　　今日我異常高興，那是因?yàn)槲掖禾旆N的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。

　　我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎樣還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了過(guò)了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的.世界真完美呀……

　　到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每一天都給它澆水，施肥，我多期望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的子。我的向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 40

　　我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛(ài)，但是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。

　　我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里，一個(gè)個(gè)向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽(yáng)的方向，向著積極樂(lè)觀的方向。我喜歡他們代表的.精神態(tài)度。

　　在金黃色的一片向日葵田里，就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方，溫暖舒適。我覺(jué)得在這樣一個(gè)地方，我好像也，可以成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的積極樂(lè)觀的生活。

　　向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因?yàn)橄蛉湛�而每天微笑，每天笑著勞�?dòng)著，就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們?cè)谙蛉湛�地上挖了一塊土放在一個(gè)花盆里送給我，他們說(shuō)，向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一直細(xì)心照顧著，我希望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。

　　皇天不負(fù)有心人，向日葵開(kāi)了。謝謝你！

　　向日葵小學(xué)作文 41

　　陽(yáng)光撒向大地，撒向田野、撒向樹(shù)林、撒向溪流、撒向每一朵向日葵。每一朵向日葵抬頭向著明媚的陽(yáng)光，感謝它、向它敬禮。

　　向日葵又叫太陽(yáng)花，字面意思就是向著太陽(yáng)的一種葵花。在家園附近的公園就有幾朵。剛下過(guò)雨，露珠掛在花瓣上，晶盈剔透，使向日葵更有一絲生機(jī)活力。向日葵齊刷刷向太陽(yáng)敬禮，對(duì)它有著無(wú)限的熱情與無(wú)盡的向往。它們都對(duì)光明充滿熱情，心馳神往。

　　那天下著傾盆大雨，我坐著汽車路過(guò)一處花壇，雖然下雨，花兒們各各都抬頭，與風(fēng)雨做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。忽然，幾朵花竟垂下了頭——是向日葵！它們竟然低下了頭！后來(lái)我思想了許久，向日葵為什么會(huì)低下頭呢，它不都是自信樂(lè)觀地抬起頭的嗎？為什么呢？

　　原來(lái)在向日葵里，有著一顆顆沉甸甸的.果實(shí)，果實(shí)沒(méi)有了陽(yáng)光，向日葵就低下了頭，而不是害怕那些風(fēng)雨呀！

　　“昂頭的稗子，低頭的麥穗”，稗子自驕自傲，昂頭挺胸，殊不知自己還弱過(guò)擁有沉甸麥粒而低頭的穗子。穗子和向日葵一樣，都是碩果累累而不炫耀的謙卑者。

　　向日葵小學(xué)作文 42

　　大家好，我是向日葵，是馬浩宸同學(xué)最喜歡的植物朋友。

　　我小時(shí)候，葉子又嫩又綠，花盤也只有你們的拳頭大小，里面空空的。長(zhǎng)大后，我的莖又細(xì)又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)著一根根絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。我的葉子大小不一，最大的有芭蕉扇那么大，最小的就跟你們手掌差不多大。我的生長(zhǎng)速度很快，一個(gè)夏天就可以長(zhǎng)到3米高。我可是世界上長(zhǎng)得最高的花，像不像是植物界里的長(zhǎng)頸鹿呢？

　　下面，來(lái)介紹一下我的花盤吧。我的花盤圓圓的，比馬浩宸的臉都大。一粒粒黑色的種子整齊地排列在花盤中間，一片片金黃色的花瓣的花瓣圍繞在花盤四周，特別像一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。我的種子，就是你們都很愛(ài)吃的瓜子哦。等它們成熟后，可以做成各種口味的`炒瓜子，相當(dāng)美味呢！

　　你們知道我為什么叫向日葵嗎？因?yàn)槲蚁蛲�光明，無(wú)論陽(yáng)光在哪，我的花盤都會(huì)轉(zhuǎn)向那里。夏天的時(shí)候，當(dāng)其他花朵都伸不直腰時(shí)，我卻能昂首挺胸的面向太陽(yáng)，所以我象征著美好和希望。如果以后你們遇到挫折，可以想想我哦！

　　希望你們都可以像我一樣，做一朵向著陽(yáng)光生長(zhǎng)的向日葵，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永遠(yuǎn)保持燦爛的微笑。

　　向日葵小學(xué)作文 43

　　一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家玩。剛一來(lái)我就看見(jiàn)了院子里金燦燦的向日葵，像金子一樣閃閃發(fā)光，美極了！

　　向日葵的花瓣是黃色的，又細(xì)又長(zhǎng)。這些花瓣一圈一圈的，有好多層，圍繞著中間密密麻麻的花蕊。它長(zhǎng)大之后看起來(lái)就像一個(gè)大圓盤�；ㄈ锏袅酥�后，長(zhǎng)出來(lái)的就是向日葵的果實(shí)，這就是過(guò)年我們吃的瓜子。摘了一個(gè)嘗了嘗，有點(diǎn)甜甜的。不過(guò)，這跟過(guò)年吃的'瓜子味道有點(diǎn)不一樣，媽媽說(shuō)過(guò)年吃的瓜子都是炒過(guò)的。

　　為了觀察向日葵，我起了個(gè)大早。我發(fā)現(xiàn)向日葵正面朝著東方，仿佛在等著太陽(yáng)從東方升起。到了中午的時(shí)候，向日葵的花盤便朝南方了。下午的時(shí)候，花盤會(huì)逐漸向西彎曲，到了傍晚，向日葵的花盤便朝向了西方。晚上沒(méi)有日光，它的花盤就會(huì)垂下，這是為什么呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“這是因?yàn)橄蛉湛�的頸部會(huì)分泌一種生長(zhǎng)素，怕光，一遇到光就會(huì)跑到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)，所以背光的一面比向光的一面長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲�！薄芭�，原來(lái)這么神奇��！”我感嘆道。

　　向日葵真是一種神奇的植物。我也要向它學(xué)習(xí)，不管面對(duì)什么困難，都要面對(duì)陽(yáng)光努力向上。

　　向日葵小學(xué)作文 44

　　不知由于什么緣故，在千奇多姿的世界里，我信念最喜愛(ài)向日葵。它雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，更沒(méi)有像花中四君子那樣古今歌頌，但是它那金黃的花瓣，寬大補(bǔ)實(shí)和那種執(zhí)著追求陽(yáng)光的精神卻實(shí)讓我著迷。

　　在姥姥家樓前的空地上，就種著幾棵高大的向日葵。手腕粗的挺實(shí)的莖，幾片厚實(shí)的碧綠的大葉子長(zhǎng)在莖上，如幾把小扇子在援。粗壯的最上方項(xiàng)著一個(gè)圓盤似的結(jié)果的，碩大的圓形果盤四周長(zhǎng)著一圈圈橢圓形帶尖的花瓣，金黃金黃的顏色使人不由得想起春日里太陽(yáng)所發(fā)出的耀眼溫暖的'光芒。秋天，向日葵的果盤便會(huì)長(zhǎng)出黑油油的豐碩的果實(shí)供人享用。秋風(fēng)陣陣，它隨風(fēng)搖擺著它那大大的腦袋，像是在笑呵呵的炫耀著它辛苦一年的成果。

　　向日葵別名又叫太陽(yáng)花，這不僅是因?yàn)樗�的樣子，更是因�(yàn)樗�的一種與眾不同特點(diǎn)：跟著太陽(yáng)旋。，早晨，太陽(yáng)從東方升起，向日葵也面向東方。太陽(yáng)傍晚落到西這，向日葵也跟著向西邊。它那高昂著的頭，永遠(yuǎn)面向太陽(yáng)，像在期盼，又像在追求。如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它一直堅(jiān)持地追求著陽(yáng)光。我們?cè)谏�活中，不也正需要這種持著期盼，奮發(fā)向上，追求陽(yáng)光生活的態(tài)度嗎?

　　我喜愛(ài)向日葵，不僅喜愛(ài)它補(bǔ)實(shí)可愛(ài)的外表，還一定要和它一起向著陽(yáng)光出發(fā)!

　　向日葵小學(xué)作文 45

　　向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽(yáng)�！敝�道向日葵是從這首詩(shī)開(kāi)始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽(yáng)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又向西。兒時(shí)，我就對(duì)向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過(guò)向日葵，那年，我種的向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了花瓣，我有事沒(méi)事就會(huì)跑到菜地里去看，看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)。我看見(jiàn)，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺(jué)得好玩，但花兒為什么向著太陽(yáng)在我心中一直是個(gè)謎。

　　去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天，我們乘坐的車游過(guò)喀納斯湖，出了布爾津后，車在如詩(shī)如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi)，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡�？斓焦�巴河時(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無(wú)際的向日葵，正迎著太陽(yáng)在微微動(dòng)，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的`少女，在迎接著遠(yuǎn)方來(lái)的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下，車停了下來(lái)，我目不睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。

　　向日葵小學(xué)作文 46

　　有著高傲的姿態(tài)，卻望著太陽(yáng)微笑。大家知道這是什么花呀？沒(méi)錯(cuò)！它就是——向日葵。想去嗎?那就得和我一起分享美好的仙居葵花節(jié)。 我一下車，就聞到一絲淡淡的清香，沿著清香健步如飛地向花海奔去。只見(jiàn)眼前的葵花千姿百態(tài)，有的'花瓣卷縮在那兒，似一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)，露出了樂(lè)不可支的圓臉；還有的枯萎了，低著頭仿佛是一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩子……那一片片橢圓形的葉子，好像被能工巧匠修剪過(guò)似的。金燦燦的花瓣兒，有序的排在一起，組成了一個(gè)個(gè)樸素的花環(huán)。毛毛的花蕊，讓人摸上去很舒服，怪不得引來(lái)了這么多唱著“勞動(dòng)歌”的小蜜蜂呢！我扒開(kāi)花蕊，發(fā)現(xiàn)了一顆顆乳白色未成熟的瓜子，像一條頭小身大的小蟲(chóng)子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，翻起了金色的波浪。簡(jiǎn)直成了一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫，我被這兒的景象迷住了，漸漸地，漸漸地，我仿佛也成了一株葵花，隨之怒放了……

　　��！美麗的葵花！你是向往光明之花，充滿了歡樂(lè)。我贊美你，向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 47

　　在教師節(jié)前一天。我看見(jiàn)老師的桌上有束向日葵，金黃的花瓣簇?fù)碇�棕色的圓盤，非常漂亮，我想起了自己種的向日葵。

　　五月份，我的鄰居錢當(dāng)當(dāng)送給我一顆向日葵種子，第二天，我一醒來(lái)就忙把種子埋到了花盆里，我每天早晚都會(huì)給它澆上一次水，兩個(gè)星期過(guò)去了，我看見(jiàn)花盆里早出了一棵小綠苗，我高興地告訴了奶奶。兩個(gè)月過(guò)去，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，碧綠的葉子，挺拔的枝干，看著真叫人喜歡�？墒�，我聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，再過(guò)三四天就有臺(tái)風(fēng)了，那我的.向日葵怎么辦啊？一定會(huì)斷掉的！我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他有辦法。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)幾條繩子和一些泡沫，幫我把向日葵綁得牢牢的，我想：這樣應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧。果然，等臺(tái)風(fēng)一過(guò)，我回家看到向日葵平安無(wú)事，開(kāi)心極了！

　　向日葵已經(jīng)開(kāi)花了，它的花盤圓圓的，總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，可是有一天我回到家，看見(jiàn)向日葵的花瓣和葉子都枯了，我想：難道是我沒(méi)給它喝飽水？正在我想去澆水的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“傻孩子，向日葵已經(jīng)結(jié)瓜籽了。”我輕輕地用手掰開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是真的啊，太好了，奶奶把瓜籽一粒粒摘下來(lái)，說(shuō)：“我們炒來(lái)吃吧！”

　　我真開(kāi)心，雖然瓜籽又扁又小，但是能種出一樣?xùn)|西，并且看到它開(kāi)花結(jié)果，真是一個(gè)不容易的過(guò)程。

　　向日葵小學(xué)作文 48

　　前天第一節(jié)課一下課，我和李淼泰一起在走廊上玩。

　　忽然，廣播響起，陸老師在廣播室叫了一些小朋友到三樓辦公室集中一下。我認(rèn)真地聽(tīng)了一下，最讓我奇特的是把我和陳宇皓也叫上了。我邊走邊想，陸老師會(huì)讓我干什么呢？

　　到了三樓辦公室，只見(jiàn)她手上拿著一包糖，我還以為要獎(jiǎng)給我們呢！我又想了想，我們并沒(méi)做什么，那是會(huì)干什么呢？

　　原來(lái)，下午有一位黃老師來(lái)教我們種向日葵。還要下午第二節(jié)課下課后到，更要穿好禮服、帶好紅領(lǐng)巾和鏟、筆記本、筆、尺、向日葵種子。

　　回到課室直到下午第二節(jié)課，我都很期待著這個(gè)活動(dòng)。

　　這節(jié)課一下課，我連忙帶齊需要的'東西，下去了。

　　我們的課程開(kāi)始了，老師說(shuō)步驟，我們都聽(tīng)得出神。我們聽(tīng)了步驟就開(kāi)始了。種植方法是：

　　1、松土

　　2、挖20厘米的土

　　3、放種子（種尖向下）

　　4、下?tīng)I(yíng)養(yǎng)土

　　5、鋪土

　　6、澆水。我按著這個(gè)方法，種了6顆小種子。

　　今天，我第一次在學(xué)校里種向日葵。很興奮！很難忘！

　　向日葵小學(xué)作文 49

　　當(dāng)我收到一捧瓜子，這不是一般的瓜子，而是一捧生瓜子的時(shí)候我把它種在了墻根處，想著或許他能開(kāi)出像梵高的畫作《向日葵》那樣燦爛的顏色。

　　和向日葵一起種下的，還有番茄苗和草莓苗。一個(gè)多月過(guò)去了，草莓和番茄都結(jié)出了果實(shí)，有的已經(jīng)成熟，我們已經(jīng)品嘗過(guò)它們果實(shí)的滋味了，而向日葵才剛剛發(fā)芽。

　　我家院子里也曾經(jīng)種過(guò)兩棵向日葵。那是奶奶從鄰居家移摘過(guò)來(lái)的`，所以我在此之前并不曾看到它們是如何破土而出的。我和小朋友們圍在一起，看它們剛剛發(fā)出的小芽。孩子們驚奇的說(shuō)“看是瓜子”！不錯(cuò)，它們頭頂有別于其他種子發(fā)芽，頂著兩顆豆莢，葵的小芽是帶著麻瓜的帽子的。當(dāng)我給西紅柿支了架、拉了線，猛然間發(fā)現(xiàn)聚集在一起的向日葵從最初的亭亭玉立變得有些卻弱了。原來(lái)是時(shí)候讓它們分開(kāi)來(lái)，各自稱霸了。

　　分離有時(shí)候是更好的成長(zhǎng)的先決條件，雖然暫時(shí)分離，但搖搖間也可以迎著陽(yáng)光相互守望。

　　羽翼豐滿了的鳥(niǎo)兒會(huì)離開(kāi)巢穴，飛向藍(lán)天。會(huì)獨(dú)立行走的孩子愿意推開(kāi)大人的雙手歪歪扭扭的向前行走。

　　人生看似是一場(chǎng)逐漸分開(kāi)的旅行，但不知無(wú)論多遠(yuǎn)他們總是在風(fēng)中相互招手，從高空俯瞰它們組成生機(jī)勃發(fā)的燦爛陽(yáng)光下的向日葵田。

　　向日葵小學(xué)作文 50

　　春天來(lái)了，雪化冰消。山青了，水綠了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米長(zhǎng)出來(lái)了，大豆長(zhǎng)出來(lái)了，谷子也長(zhǎng)出來(lái)了�？�花呢？它用那兩片有力的葉子舉著“人”形的種子，破殼出來(lái)了。

　　陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。

　　夏天到了，它那舒適的葉子多像一把扇子��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)小小綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了球似的花朵。十幾個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻金燦燦的花蕊。

　　早晨，向日葵張開(kāi)笑臉迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐；太陽(yáng)慢慢落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

　　收獲的`季節(jié)，向日葵由綠變黃，花瓣也慢慢凋謝了，但花盤下結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵低下頭，向人們暗示：該收獲了。農(nóng)民伯伯打下葵花籽兒，選好的賣，剩下自己吃。向日葵的貢獻(xiàn)真大呀！

　　希望我們兒童也像葵花一樣，也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

　　向日葵小學(xué)作文 51

　　我有一個(gè)植物朋友，名叫向日葵。它生長(zhǎng)在烈日炎炎的夏天。

　　我來(lái)介紹一下吧！它有圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，對(duì)了！還有它那手舞足蹈的小葉子，棕色的向日葵代表它有瓜子啦！

　　向日葵的身高可達(dá)1—3.5米，比別的花都要高，比人類都高，是世界上第二高的花。它的顏色是橙色的非常漂亮。

　　去年暑假，我第一次看到真實(shí)的`向日葵。當(dāng)我看到它們的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)了不少，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵的大臉蛋相互擠來(lái)擠去。它的魅力不如其它的花那樣引人入勝，它那沉重的腦袋只靠苗條的身軀支撐著，但是有一點(diǎn)誰(shuí)也比不上它，那就是追求陽(yáng)光的信念，這種信念給了我很大的力量。我常常想，向日葵為什么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？通過(guò)查閱資料，原來(lái)是因?yàn)橄蛉湛�有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素導(dǎo)致向日葵生長(zhǎng)不均，所以就對(duì)著太陽(yáng)了。向日葵緊緊地把根扎在泥土里，努力地吸取大地的營(yíng)養(yǎng)。到了冬天，向日葵就結(jié)束了它的一生，但它留下了豐收的果實(shí)，那就是人們愛(ài)吃的葵花子。

　　對(duì)了，向日葵還有一個(gè)美麗的名字，那就是太陽(yáng)花！

　　向日葵小學(xué)作文 52

　　一枚胚芽被鳥(niǎo)兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長(zhǎng)，終于，一場(chǎng)浩劫來(lái)臨，在它睜開(kāi)眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過(guò)，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開(kāi)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，它的.身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗(yàn)嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著頭，任著暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽(yáng)光灑下來(lái)，照在它的身上，在它的葉邊上鍍上了金色的光芒，在以后的日子里，它天天揚(yáng)著頭，沖著刺眼的太陽(yáng)光綻放自己的笑臉，不錯(cuò)，它就是向日葵，無(wú)論在哪兒，只要有濕潤(rùn)的閏土，它就能夠成長(zhǎng)，無(wú)論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì)蓬勃向上，欣欣向榮，去開(kāi)辟屬于自己的精彩生活，它的成長(zhǎng)閱歷告訴我們，無(wú)論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過(guò)難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng)造自己的另一種生活。

　　向日葵小學(xué)作文 53

　　也許說(shuō)起向日葵這個(gè)植物，很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂(lè)觀的東西，因?yàn)樵谖覀兊纳�活�?dāng)中，向著太陽(yáng)前進(jìn)和生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都是一些積極樂(lè)觀的存在。

　　以前的時(shí)候看過(guò)很多，現(xiàn)在都市的，言情電視劇，其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的，女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵，那是因?yàn)樗�生前，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的.，能夠呵護(hù)后花園種的那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想�？墒遣恢�道那個(gè)時(shí)候我是怎么想的，竟然一點(diǎn)都不感動(dòng)，也許是因?yàn)檠莸貌坏轿话伞?/p>

　　我也曾經(jīng)看到過(guò)很多小孩子在作文里面寫到，要學(xué)會(huì)像向日葵一樣積極樂(lè)觀的生活下去，不管是對(duì)于生活還是學(xué)習(xí)，他們始終都能夠抱有這樣積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待所有的人或事物。

　　可是我對(duì)于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。

　　記得小時(shí)候，畫畫的時(shí)候，最喜歡畫的，要不就是太陽(yáng)，要不就是向日葵，因?yàn)槟菢拥男螤罘浅：?jiǎn)單，就是化學(xué)了，也沒(méi)有多大的難度。

　　可是后來(lái)知道向日葵，又是另一種生活了。

　　向日葵小學(xué)作文 54

　　她是我的同學(xué)，也是我的.好朋友。文靜時(shí)，好像蝴蝶蘭，優(yōu)柔嬌嫩；活潑時(shí)，猶如牽�；�，可愛(ài)又朝氣；生氣時(shí)，仿佛雞冠花，怒到似火……百花都可以用來(lái)形容她，但我更愿意將她比作玫瑰與向日葵。

　　烈日下，她大汗淋漓地打著籃球。一個(gè)個(gè)漂亮地扣籃；一次次輕盈地跳躍都揮灑自如……但不是每一次都如此完美———————突然，由于隊(duì)員的失誤，將她絆倒在地。此時(shí)的我，頓時(shí)驚訝地不知所措，呆呆地站在原地。就在我們都以為她傷得很重時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她正艱難地站了起來(lái)，一步一步退下場(chǎng)……她使勁咬著嘴唇，讓我分不清到底是血還是唇色；她眼中只有堅(jiān)持，沒(méi)有淚水；更沒(méi)有發(fā)出輕微的哽咽聲。

　　傍晚時(shí)分，我陪她到了家，看著她進(jìn)了家門，才安心離去。

　　我心里明白，她想讓堅(jiān)強(qiáng)掩蓋傷痛，不言不語(yǔ)地獨(dú)自承受著。別人夸她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我卻要說(shuō)：“你好似玫瑰，外表長(zhǎng)滿刺，但花瓣柔軟又脆弱，一拉就掉�！�

　　課間，你也會(huì)看到與同學(xué)們嬉戲，追逐的她。那時(shí)的她，如向日葵般健康，陽(yáng)光！它雖然平凡，可永遠(yuǎn)迎著朝陽(yáng)！

　　向日葵小學(xué)作文 55

　　向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。

　　春天，我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里，漸漸的、漸漸的，隨著陽(yáng)光的照耀和雨露的沐浴，它吐絲了，接著它長(zhǎng)出了小苗。日復(fù)一日，它那淺綠色的桿越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗，桿旁邊還長(zhǎng)著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長(zhǎng)了一個(gè)大花盆，簡(jiǎn)直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。

　　向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生，早上它會(huì)迎著陽(yáng)光說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你早!”傍晚它會(huì)向太陽(yáng)公公說(shuō)：“晚安!”

　　向日葵給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)輕輕地?cái)[動(dòng)它的.桿子和它握手，有時(shí)我會(huì)踮起腳尖和它比高低，不過(guò)最有趣的要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說(shuō)：“小蜜蜂，飛呀飛……不會(huì)講話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就是木頭人�！闭f(shuō)完我就像一個(gè)木偶似的站著不動(dòng)了�？伤�呢，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話似的，仍然會(huì)隨風(fēng)搖擺，隨陽(yáng)光點(diǎn)頭。那時(shí)，我就會(huì)興奮地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“你動(dòng)了，你輸了!”

　　秋天到了，到處都是一片豐收的景象。向日葵也長(zhǎng)出了許多飽滿的小寶寶——瓜子，它們你推我擠，爭(zhēng)先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命，花瓣會(huì)逐漸地掉落，向日葵也會(huì)無(wú)力地垂下腦袋，終止它的生命。

　　向日葵，我愛(ài)你.但我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 56

　　我家住在下包的山腳下，周圍有十幾戶人家，家家戶戶都愛(ài)種向日葵。

　　陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，我爺爺和鄰居們都陸續(xù)把向日葵的種子種在濕潤(rùn)的土壤里，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，不幾天，向日葵便悄悄地伸出兩片嫩綠的葉子，其他葉子也跟著兩片，三片地長(zhǎng)出來(lái)了……向日葵的桿子也變得筆直而堅(jiān)硬起來(lái)。

　　夏天來(lái)臨了，向日葵長(zhǎng)高了許多。盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)像發(fā)瘋死的把大地烤得滾熟。大地里的生物都無(wú)精打采地垂下了頭，只有向日葵在熾熱的陽(yáng)光中仍然昂首挺胸。不幾天，向日葵筆直的'小桿上出現(xiàn)了一個(gè)像酒杯大小的花骨朵，看上去像一個(gè)小姑娘害羞似的躲在媽媽的懷抱里。

　　秋天慢慢到來(lái)，花盤慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)出了黃澄澄的花。每天從東到西，向著太陽(yáng)微笑�！跋蛉湛�”，“向日葵”，我想這就是它名字的來(lái)歷吧。

　　到了深秋，向日葵盤變得沉甸甸的，葉子一天天枯萎，桿子再也托不起成熟了的花盤。當(dāng)花盤背面也變黃的時(shí)候，爺爺就把它們一一摘下，大的足有兩斤多重。我?guī)蜖敔敯芽�花籽搓下曬干，讓媽媽把它炒熟，這可是我們農(nóng)家孩子最喜愛(ài)的零食。我想也許這就是家家戶戶都愛(ài)種向日葵的原因吧！爺爺希望我們像向日葵一樣健康地成長(zhǎng)。

　　向日葵小學(xué)作文 57

　　向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。

　　在我老家門前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩�著太�?yáng)轉(zhuǎn)，而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。

　　向日葵的根又唱又粗，牢牢地站在土壤里，它的枝干更粗，葉子也很大，更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圓，上面有許多小孔，那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”，向日葵與其他的花有著最大的`不同是，它的生命一直和太陽(yáng)連在一起，太陽(yáng)到哪它就到哪，雖然，向日葵沒(méi)有醉人的花香，但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛(ài)嗑瓜子的人，吃著又香又脆的瓜子，怎么會(huì)忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jī)？

　　向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。

　　向日葵就是這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 58

　　一天，我和姐姐在表哥家的后院看到了一株向日葵。向日葵的花瓣是金黃的`，中心卻是和葉子一樣的綠色。向日葵高高地立著，向著太陽(yáng)。

　　姐姐告訴我好吃的瓜子就長(zhǎng)在里面。她提議可以剪下一朵來(lái)嘗嘗。我很激動(dòng)，連忙跑回家拿剪刀。因?yàn)檫@不是我家種的，所以我和姐姐只能蹲在一旁偷偷地剪，生怕被路人發(fā)現(xiàn)。姐姐拿著剪刀，在粗壯的花莖上吃力地剪著，試了十幾次才成功。這場(chǎng)剪向日葵的運(yùn)動(dòng)，整整持續(xù)了十幾分鐘。就這樣，我們把向日葵捧回了家。

　　我和姐姐仔細(xì)觀察剪下的向日葵，它中間有一個(gè)個(gè)小格子。當(dāng)然，如果想吃瓜子，就必須把瓜子從它們的“家”中掏出來(lái)。

　　我興奮地說(shuō)："姐姐！我們一起來(lái)掏瓜子吧！"姐姐掏幾顆，我也掏幾顆，我和姐姐不停地拿剪刀戳著，希望可以用這種方式，快點(diǎn)把瓜子掏干凈。

　　可是，正當(dāng)我們準(zhǔn)備把瓜子放進(jìn)嘴里時(shí)，媽媽突然來(lái)了，阻止了我們：”瓜子沒(méi)熟，不能直接吃！"

　　"那怎樣オ可以吃到美味的瓜子？"我疑惑地問(wèn)媽媽。

　　媽媽一邊把瓜子收起來(lái)，一邊回答說(shuō)：”要加工好才能吃。"

　　媽媽把瓜子炒熟了，吃著香噴噴的瓜子，我真是心里美滋滋的！

　　向日葵小學(xué)作文 59

　　自然界是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、大王花、吊蘭……然而在這些植物中，向日葵就是一個(gè)特殊神奇的植物，那金燦燦的笑臉就像是第二個(gè)太陽(yáng)。

　　夕陽(yáng)中，向日葵仍然對(duì)著太陽(yáng)笑，好像舍不得他離去，像個(gè)母親目送著孩子漸漸離去，我望著向日葵的背影，直發(fā)呆，疑惑地想：“向日葵的“頭”難道也像人一樣會(huì)動(dòng)嗎？”我?guī)е�一顆十分疑惑的'心打開(kāi)百科全書去尋找答案。這時(shí)書上一個(gè)關(guān)于向日葵的小故事吸引了我的眼球，傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的媽媽，他就是這樣護(hù)送著自己的孩子，生怕它跑丟。這個(gè)故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽(yáng)。

　　書中還說(shuō)，因?yàn)橄蛉湛�莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，他非常害怕陽(yáng)光，所以一遇到光線就背對(duì)著太陽(yáng)，等太陽(yáng)移動(dòng)，它也移動(dòng)，所以莖部永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng)，而向日葵永遠(yuǎn)面向著太陽(yáng)，所以我們看他就感覺(jué)向日葵像人一樣會(huì)搖動(dòng)小腦袋。哦！原來(lái)是這樣啊，我頓時(shí)恍然大悟！

　　望著向日葵金燦燦的笑臉，微風(fēng)吹拂著她的衣裙，撫摸著向日葵的小腦袋，我感嘆向日葵的神奇，同時(shí)也想著我要更加努力學(xué)習(xí)，自然界中還有很多知識(shí)需要我們挖掘，需要我們認(rèn)真的鉆研，讓我們?nèi)ヌ剿髯匀唤绲膴W秘吧！

　　向日葵小學(xué)作文 60

　　我是一顆向日葵種子，松軟溫潤(rùn)的泥土教導(dǎo)我，勤勞的蚯蚓給我講故事，活潑的小鳥(niǎo)用歡快的歌聲陪伴我。他們都告訴我，一定要努力成長(zhǎng)，外面可不一樣。我想，我一定要出去看看這美好的世界。

　　半個(gè)月過(guò)去了，黃天不負(fù)苦心人，我終于鉆出了地面。在這春暖花開(kāi)的`季節(jié)，我看到了青綠的草，紅的白的紫的花，可愛(ài)的小貓小狗慵懶地躺在溫暖的石頭上，正在享受著春日暖洋洋，小魚(yú)在清澈的水里游來(lái)游去，你追我趕嬉戲打鬧，小燕子也從南方飛回來(lái)了，正在愉快地唱著《春天在哪里》。一切都太美好了，我想，我要快快長(zhǎng)高。

　　又過(guò)了許久，太陽(yáng)照得更高了，我長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)菠蘿狀的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。隨即我的花盤便伸展開(kāi)來(lái)，有炒菜的盤子那么大，圍著一圈金黃色的花瓣兒，每天我都跟著太陽(yáng)，不管它去哪，我都努力地朝向它。

　　漸漸的樹(shù)葉金黃，涼風(fēng)高揚(yáng)，我結(jié)出了很多瓜子，密密麻麻緊緊地排列在花盤里，我的果實(shí)成熟了，也意味著我的生命快要終結(jié)了。但是，明年，會(huì)有更多的向日葵長(zhǎng)出來(lái)。

　　向日葵小學(xué)作文 61

　　今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們拿著漂亮的“蘑菇傘”，像風(fēng)似的沖進(jìn)植物園，如同萬(wàn)馬在奔騰，又似箭從弦上射下來(lái)一樣，在同學(xué)們的歡笑聲中蹦著跳著走了。

　　走進(jìn)植物園，展現(xiàn)在眼前的是一片神奇的景象。在雨水的擊打下，寬大的葉子在翩翩起舞，好像在為它即將出生的女兒祝賀。走近一看，花苞鼓鼓囊囊的'，張開(kāi)她那圓筒形的小嘴，貪婪地允吸著夏天甘甜的雨露，好像要把自己的外套脫下，露出漂亮的襯衫，迎接新的一天。

　　那金燦燦的向日葵花，身著一件晶瑩剔透的金色紗裙，她高傲地仰起頭，一眼也不看那些蒼翠欲滴的葉子。好像是覺(jué)得她們配不上自己，又如同一個(gè)叛徒跪在地上來(lái)求一位威風(fēng)凜凜的將軍，而那位將軍面對(duì)叛徒的苦苦哀求，卻不屑一顧，反而連正眼都不看這個(gè)口蜜腹劍的人了。

　　有的卻才展開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，好像一個(gè)害羞的小娃娃怕別人嘲笑她太小，只露出一個(gè)小腦袋細(xì)心地打量著這個(gè)世界。

　　這時(shí)，一位同學(xué)高聲喊起來(lái)：“快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！這片葉子可綠了，快來(lái)看呀……”他那樣子活像一個(gè)賣菜的。聽(tīng)了這話，同學(xué)們像是被馬蜂追趕著，一眨眼就跑到了那個(gè)同學(xué)說(shuō)的地方。之后，隨著你一言我一語(yǔ)。迎來(lái)的是一聲聲贊嘆。

　　啊，向日葵，你快長(zhǎng)大吧！

　　向日葵小學(xué)作文 62

　　眼前出現(xiàn)一大片向日葵。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，這一大片向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人眼花繚亂。陽(yáng)光下，向日葵更加美麗了。在霧中，向日葵猶如蓋上了一層輕紗，好像在神仙的后花園里暢游一般。

　　我仔細(xì)觀察起一株向日葵來(lái)。向日葵開(kāi)得正熱鬧，它是不合攏花瓣的，而是像害羞的小姑娘一樣，低垂下頭。

　　向日葵是金色的，花的顏色是會(huì)“流動(dòng)”的�；ò陱臏\到深，花中心的.顏色是最深的。這些顏色一直“流動(dòng)”，一直沉淀下去，就像一條流動(dòng)的河。

　　向日葵散發(fā)出淡淡的清香，只有你靠近一聞，就能聞到。

　　早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽(yáng)光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。

　　幾只貪婪的蜜蜂飛過(guò)來(lái)，它們來(lái)采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心滿意足地拍著翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飛走。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵在風(fēng)中跳著舞蹈，金色裙子在隨風(fēng)舞動(dòng)著。

　　站在這一大片向日葵中，我仿佛變成了一個(gè)花精靈，每天生活在花的世界里無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。

　　向日葵小學(xué)作文 63

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我去向日葵花田。

　　才走了一段路，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)田野里一片金黃，好像一匹用金絲編織的綢緞。走進(jìn)一些，才看見(jiàn)是一個(gè)個(gè)棕紅色的大圓盤上插著許多金燦燦的羽毛。再走進(jìn)一些，才看清楚這一株株可愛(ài)的向日葵。

　　向日葵，高兩米左右，圓圓的花盤像蜂窩一樣。幾十片黃色的花瓣圍著花盤，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵的花瓣不是單純的金黃色，而是由深黃、金黃、淡黃組成的。花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。它的莖十分筆直，兩片利劍似的葉子立在兩側(cè)，像一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士，筆挺地站立著目視前方。

　　向日葵田中，每一株向日葵都有自己的姿勢(shì)。有的`挨在一起，像是在說(shuō)悄悄話；有的昂首挺胸，像是威風(fēng)凜凜、英姿煥發(fā)的將軍；有的隨風(fēng)舞動(dòng)，像是翩翩起舞的仙子。

　　我在葵花田中快樂(lè)地奔跑。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一株向日葵，穿著金黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，金黃色的衣服隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，滿地的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢。

　　向日葵小學(xué)作文 64

　　我喜歡的花有很多，有喇叭花、有百合、還有牽牛花......但是，我最喜歡的一種花是向日葵，我家2113種了很多棵向日葵，瓜子每年也會(huì)“大豐收”。

　　向日葵的花朵又大又圓，花瓣是橢圓形的，花瓣呈現(xiàn)橘黃色的，上面畫著一條條紋線，輕輕的摸上去，滑5261滑的，像涂上了一層油蠟。把鼻子往前湊，聞一聞，哦！真清香！讓人把疲勞和煩惱“沖“到了九云霄外，讓人心曠神怡。它的花4102朵大概有十幾瓣花瓣，近看像一個(gè)橘黃色的'齒輪，遠(yuǎn)看像一個(gè)小太陽(yáng)，向日葵的花朵每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，好像是1653太陽(yáng)的跟屁蟲(chóng)。向日葵有很多“兒子”，你擠我碰，它們被花瓣緊緊地?fù)碜o(hù)著�？上У氖牵核�的花期很短，兩三天就凋謝。我最喜歡向日葵的“兒子”——瓜子，等向日葵枯萎后，我就去把它的“兒子”請(qǐng)下來(lái)，慰勞慰勞，如：把回它們變成香噴噴的五香瓜子......

　　我還挺佩服向日葵的，因?yàn)樗�在火辣辣的太�?yáng)下暴曬昂首挺胸，精神奕奕，陽(yáng)光越火辣開(kāi)得越燦爛，在這種火辣辣的情況下，得意洋洋的牽�；ㄊ�去答了它往日的威風(fēng)，垂頭喪氣。

　　我喜歡向日葵，更喜歡它的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 65

　　在我家里，有一朵金燦燦的花，它每天向陽(yáng)生長(zhǎng)，儀態(tài)從容，可漂亮了。

　　說(shuō)到這你應(yīng)該知道了，那金燦燦的花就是美麗的向日葵。我把我的向日葵起名叫笑笑。因?yàn)槲颐刻炱鸫矔r(shí)，就好像看到了一個(gè)人在對(duì)我笑，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我可愛(ài)的`向日葵。笑笑給我們家?guī)��?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。

　　笑笑身穿金燦燦的衣服，一朵一朵的葉子像一個(gè)個(gè)圓圓的藥。它中心方方的小格子，好像一個(gè)大的田字格。下雨時(shí)，一滴滴小雨水“嘭嘭”地掉在了笑笑的葉子上，一片一片的葉子被雨水沖刷得直直發(fā)綠，青翠欲滴。在陽(yáng)光下，向日葵被炎熱的陽(yáng)光照射得發(fā)出金燦燦的光芒，笑笑好像在說(shuō)：“多溫暖的陽(yáng)光呀！”在它旁邊的人們都不由地跑過(guò)去欣賞向日葵的美。

　　笑笑是我的好朋友。有一次，我的媽媽把它藏了起來(lái)，我們一家人都沒(méi)找到，我心里想：不可能，我一定要找到我的好朋友。不一會(huì)兒，我就找到了我心愛(ài)的笑笑。

　　我喜歡我這朵亭亭玉立的花，它就像一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，給身邊的人帶去歡樂(lè)。

　　向日葵小學(xué)作文 66

　　夏天的時(shí)候，我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。

　　賞花時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)一種大家常見(jiàn)的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱“朝陽(yáng)花”。向日葵長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠莖托著大大的花盤。我經(jīng)過(guò)很多次觀察發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)快要落山時(shí)，向日葵的花盤面對(duì)太陽(yáng)，清晨我去公園晨煉時(shí)，向日葵的花盤也面太陽(yáng)。我不由地產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么向日葵那張“歡笑的臉”總是面向太陽(yáng)呢？

　　后來(lái)，我通過(guò)查閱《少年百科》知道了：原來(lái)，向日葵的花盤下的莖部含有一種奇特的植物生長(zhǎng)素，這種植物生長(zhǎng)素具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是背光即遇到光線照射，就會(huì)跑到背光的一面去；二是能刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加快細(xì)胞分裂、繁殖。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，向日葵花盤下面莖部里的'植物生長(zhǎng)素溜到西邊背光一面去，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速分裂。所以，向日葵朝著太陽(yáng)的一面長(zhǎng)得就稍微慢一點(diǎn)，而背著太陽(yáng)的一面，由于有生長(zhǎng)素，因此長(zhǎng)得就稍快一點(diǎn)。這樣，花盤就會(huì)一直朝著太陽(yáng)的一面傾了。

　　��！真是大千世界無(wú)奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問(wèn)，有些人對(duì)神奇的大自然熟視無(wú)睹，真是可惜，只要我們留心觀察，就會(huì)覺(jué)得世界很精彩。

　　向日葵小學(xué)作文 67

　　在生活中有很多方式，每一種發(fā)現(xiàn)都是美好的，快樂(lè)的。但我的發(fā)現(xiàn)是一種植物，它每天都曬著陽(yáng)光，一點(diǎn)都不感覺(jué)到酷熱，它就是向日葵。

　　這要從一天說(shuō)起，有一天爸爸不知道我從哪里買的種子，我后期再拿了一顆。放在了家里的花盆里。等過(guò)去了十天，種子終于發(fā)芽啦，因?yàn)槲也恢�道種子它是什么�；ā�

　　所以就去看植物百科大全，里面有很多植物，比如西蘭花，牡丹花。等多種漂亮植物。就是沒(méi)有這種種子的由來(lái)。于是我又等了一個(gè)月種子，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成荷花一樣了。

　　只不過(guò)它的樹(shù)枝很粗，花也很小。等花心小，但是它美麗的外表卻被我深深迷住。他是多么的漂亮，多么的`晶瑩剔透。

　　又過(guò)了一個(gè)星期。花大了都比我的頭都大了，也很粗。我仔細(xì)鍛煉了你看哇，原來(lái)是向日葵，這讓我很高興，也很開(kāi)心，因?yàn)橄蛉湛�的花瓣里有，有我們平常吃的�；ㄗ�。農(nóng)夫們都會(huì)把它做成五花瓜子，非常好吃。這讓我很開(kāi)心。

　　其次，我開(kāi)心的還是向日葵。我發(fā)現(xiàn)了它的發(fā)育過(guò)程，這也讓我很開(kāi)心快樂(lè)。

　　向日葵小學(xué)作文 68

　　國(guó)慶節(jié)放假那一天老師布置了一項(xiàng)觀察植物的作文�；氐郊�，媽媽給了我三棵向日葵的種子。

　　向日葵種子是黑色的，橢圓形，大約有五毫米長(zhǎng)、二毫米寬，可愛(ài)的很。我把種孑撒在一個(gè)有土的花盆里，蓋上一層土，又澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。

　　第二天，我一起床就去看向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。噢，花盆里還是靜悄悄的，我只好給它澆了一點(diǎn)水。第三天，還是沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽安慰我說(shuō)，不用太著急，明天再看看。

　　第四天，我有些害怕，我擔(dān)心向日葵不會(huì)發(fā)芽。我忐忑不安的走過(guò)去看，呀！小綠苗，有兩個(gè)小綠苗！向日葵終于羞答答的'冒出了兩個(gè)小腦袋，真是太好了！我小心翼翼的給它們澆了一些營(yíng)養(yǎng)水，哈哈，真是太開(kāi)心了。

　　第五天，另一棵也探出了小腦袋，大的兩個(gè)己經(jīng)抬頭挺胸的站直了，各有兩個(gè)黃豆大小的小嫩葉，有二，三厘米那么高，哈，真是精神啊！

　　第六、七天，向日葵又長(zhǎng)出了兩片葉子，一顆已有四片小嫩葉了，有五厘米多高。

　　八天了，向日葵長(zhǎng)的開(kāi)始?jí)汛罅诵�，三棵小苗都在努力長(zhǎng)大著。我澆著水想：要長(zhǎng)到多久才能有向日葵花盤呢？媽媽告訴我，只要細(xì)心的澆水，要不了多久就能有結(jié)果了。真是期待著那天的到來(lái)呀！

　　向日葵小學(xué)作文 69

　　小時(shí)候，常常住在奶奶家，因此對(duì)于外婆的記憶并不多，只悉數(shù)記得一些往事。

　　有段時(shí)間，我在外婆家住，外公很早就去世了，外婆一個(gè)人住在老房子里，見(jiàn)我回來(lái)了，高興地不得了，有什么好的都會(huì)給我。

　　外婆家有一小片葵花地，地很小，只有幾十株向日葵，但各個(gè)都結(jié)實(shí)飽滿。這還得歸功于外婆每天的細(xì)心照顧，外婆為這個(gè)家操勞了大半輩子，如今，兒女們走的走，散的'散，這小小的向日葵地就成為了外婆心靈唯一的寄托。

　　兒時(shí)最令人陶醉的莫過(guò)于和外婆一起漫步在向日葵地里。夕陽(yáng)西下，紅霞為向日葵抹上一縷胭脂，走在坑坑洼洼的田埂里，我的嬉笑聲被保留在向日葵的花蕊里。外婆總是害怕我會(huì)一不小心從田埂上摔下去，外婆說(shuō)可可是城里頭長(zhǎng)大的，哪走過(guò)這田埂啊！不管我怎么說(shuō)，總是要牽著我，外婆粗糙有力的大手牽著我，走在回家的路上……

　　外婆總撫摸著向日葵的花瓣，仰望那筆直高大的向日葵，對(duì)我說(shuō)：“可可，你以后要是想外婆了，就看看這些向日葵吧！”

　　回西安那天，外婆塞給我一小包東西，我打開(kāi)一看，是幾�？�花籽，我望了望遠(yuǎn)處的向日葵地，鼻子有些發(fā)酸。

　　我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處向日葵地里外婆日漸老去的身影……

　　向日葵小學(xué)作文 70

　　星期日，我們小龍人小隊(duì)組織了活動(dòng)——賞向日葵�？上�天公不作美，下起了雨，經(jīng)過(guò)了許多波折，我們終于順利到達(dá)向日葵養(yǎng)殖基地。

　　剛一下車，我們就看見(jiàn)了成片的向日葵，千姿百態(tài)：有的抬著頭，好像在仰望浩瀚的天穹；有的微微的低下了頭，好似一位含情脈脈的少女在和朋友說(shuō)悄悄話；有的非常害羞，幾乎把頭伸進(jìn)了地里。同學(xué)們迫不及待的.鉆到了花叢里，聞著淡淡的花香，仿佛置身于向日葵的海洋。接下來(lái)，接下來(lái)就是愉快的拍照時(shí)間啦，在這個(gè)向日葵的世界里同學(xué)們拿著相機(jī)幫媽媽們拍著照。

　　到了最有趣的賞花時(shí)間了！同學(xué)鉆進(jìn)了花叢里，各自找了一朵花，仔細(xì)觀察起來(lái) �，F(xiàn)在的向日葵還沒(méi)有結(jié)瓜子，縱橫交錯(cuò)的紋路里只有一些小芽。“呀！”韓鍇杰同學(xué)尖叫一聲，原來(lái)一株向日葵原件結(jié)出了白瓜子，我嘗了幾顆，有點(diǎn)甜，還不錯(cuò)。之后，雨下大了，大家趕忙撐起傘，跳上了車，準(zhǔn)備出發(fā)去下一個(gè)地點(diǎn)。

　　��！向日葵，我愛(ài)你，更愛(ài)你那積極向上，一心向陽(yáng)，為追求目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 71

　　去年夏天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)毒辣的炙烤著大地。小草好像經(jīng)不住太陽(yáng)的暴曬，早已把自己的綠春裝脫下，換上了干燥略帶微黃的夏裝了。偶爾一陣熱風(fēng)迎面而來(lái)，仿佛讓人窒息。

　　就在這個(gè)環(huán)境下我在廣場(chǎng)上散步，邊走邊看著旁邊的風(fēng)景，小草微黃，只有幾顆萬(wàn)年青，嗨！真無(wú)趣！忽然我的視線落在了那幾顆向著太陽(yáng)的向日葵上，哇！所有的草，花全都被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，只有它-向日葵-一直面對(duì)這無(wú)情的驕陽(yáng)，毫不畏懼反而開(kāi)得非常燦爛，我頓時(shí)油然而生敬佩之感。又頓時(shí)覺(jué)得它很可愛(ài)如同夏天的眼睛，給夏天帶來(lái)了一些美麗。

　　向日葵有菊花的顏色，有茄子一樣的葉子，筆直而不枯脊。它好像夏天的使者，它擁有了其他樹(shù)草所不具有的毅力，這是我很震驚！

　　最可愛(ài)的是它的花，它那似陽(yáng)光的顏色，不畏暴曬而越發(fā)燦爛的`花朵，你以為它是一個(gè)盛菜的黃盤子嗎？它會(huì)笑你呢！它如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)著耀眼光芒，把自己所有的美都奉獻(xiàn)給了別人。它那綠蔥蔥的略有刺的莖似一位士兵的腰桿一樣筆直，頗為生機(jī)。

　　在生活中，又何嘗沒(méi)有似向日葵一樣的人呢？勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，不求索取，默默無(wú)聞……

　　向日葵小學(xué)作文 72

　　在我的心靈深處盛開(kāi)著一叢芳香美麗的向日葵。我的失敗，懦弱，失望便是那泥土，我的汗水便是那充足的.水源，我的追夢(mèng)赤子心便是那種子。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的向日葵總是朝著太陽(yáng)盛開(kāi)而我心里的那一叢向日葵則是朝著成功的方向盛開(kāi)，他們?yōu)槲抑敢�成功的道路�?/p>

　　這一叢向日葵是普通的又是特殊的，說(shuō)它普通是因?yàn)樗�和其他向日葵都一樣都是朝著一個(gè)方向盛開(kāi)，只是盛開(kāi)的方向不同罷了。說(shuō)它特殊是因?yàn)樗�總是在我孤�?dú)，寂寞，無(wú)助時(shí)給予我前進(jìn)的動(dòng)力。它們是我緊張，焦慮，不安時(shí)的“鎮(zhèn)定劑”。

　　與其說(shuō)它們是我成功道路上的良師，還不如說(shuō)是我的益友。他們?cè)谖颐悦�時(shí)給我指點(diǎn)，在我孤獨(dú)時(shí)與我為伴。而且，它們也是我成功道路上的指南針，為我指引成功的方向。

　　它們是我知識(shí)的源泉，力量的根源。它們永遠(yuǎn)在我的心中守護(hù)著我，操控著我。只要我還沒(méi)有成功，它們就不會(huì)凋謝。

　　在成功道路上，我愿與它們?yōu)橛�，它們�(cè)概c我相伴，就讓我們一同站在人生頂峰，俯瞰世界的美妙吧！

　　向日葵小學(xué)作文 73

　　早就聽(tīng)說(shuō)江山保安鄉(xiāng)有個(gè)畫一般的向日葵基地，那是一片怎樣的美景呢？我迫不及待地想馬上就飛到那個(gè)向往已久的地方。

　　車子在公路上奔馳，咦，前面路邊停著好多車子，還有三三兩兩的人從車上下來(lái)，是怎么回事呢？我打開(kāi)車窗向外望去，啊，展現(xiàn)在眼前的是一片清新卻又燦爛的世界——一大片一大片翠綠的向日葵葉匯成了綠色的'海洋，一朵朵金黃的向日葵花，如金色的海浪，在綠色的海洋上隨風(fēng)輕輕飄蕩，像在相互嬉戲，又好像在向游客們點(diǎn)頭微笑。

　　我迫不及待地下了車，奔進(jìn)向日葵叢中。四周金色向日葵將我團(tuán)團(tuán)圍住。置身花海，我仿佛也成了一株向日葵，在花叢中盡情綻放。向日葵花的花盤有大，有小，金黃的花瓣環(huán)繞在花盤四周，中間的花蕊下排列著密密麻麻的葵花籽。我費(fèi)力地摘下一顆嘗一嘗，嘿，水水的，甜甜的。金色的花朵上，一只只小蜜蜂嗡嗡地忙碌著。瞧，有的已經(jīng)滿腿沾滿了花粉，有的正從這一朵飛到那一朵上，是在跳舞給葵花仙子看嗎？

　　啊，多么迷人的向日葵基地！從這塊地走到那塊地，又從那塊地走到這塊地，我怎么也看不夠。

　　向日葵小學(xué)作文 74

　　在一塊向陽(yáng)的山坡上,一片生長(zhǎng)旺盛的向日葵引起了我的注意。

　　圓圓的花盤宛如國(guó)王頭上的皇冠，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽(yáng)升起，它就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒在對(duì)天許愿。向日葵的株高可達(dá)兩三米，它的稈兒又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了一層細(xì)細(xì)的毛。

　　當(dāng)夏天陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，向日葵開(kāi)花了，花盤金黃，向著太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯著黃花，生機(jī)勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。

　　向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來(lái)榨油�？�花油營(yíng)養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來(lái)回翻炒，炒出來(lái)的葵花籽味道準(zhǔn)是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛(ài)吃葵花籽。有一次，一盤葵花籽，我三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過(guò)癮呢！夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。因?yàn)楫?dāng)過(guò)了六月，太陽(yáng)增加了它的'威力的時(shí)候，當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，它卻是開(kāi)放了。它是光明的使者，正義的象征。

　　向日葵小學(xué)作文 75

　　有人喜歡漂亮高貴的玫瑰花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我最喜歡向日葵。我家種了一朵向日葵，剛買回來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得它像一個(gè)金燦燦的小圓盤，后來(lái)向日葵慢慢地長(zhǎng)大，像一把太陽(yáng)傘。我就和媽媽一起將“太陽(yáng)傘”搬到樓下，讓它吸收陽(yáng)光。

　　幾個(gè)星期過(guò)去了，我再次來(lái)到樓下，當(dāng)我看見(jiàn)我的向日葵已經(jīng)只差我一個(gè)頭的時(shí)候，我驚訝地說(shuō)：“向日葵長(zhǎng)得真快��！只比我差一個(gè)頭了！”那朵向日葵好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我一定會(huì)超過(guò)你的！”我那時(shí)因?yàn)檫�要去打羽毛球，就沒(méi)有和它玩耍多久。

　　后來(lái)我知道了，向日葵的全身用處可大了！它的花瓣、種子、莖、葉子都可以當(dāng)做藥呢！向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，怕光，遇到光線照射就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細(xì)胞快速繁殖。所以背光長(zhǎng)的快一些，向光一面長(zhǎng)的'慢一些，才會(huì)讓我們看到花盤始終向著太陽(yáng)，所以才叫向日葵。

　　在我心里，向日葵是積極向上的，是默默無(wú)聞的，還是陽(yáng)光開(kāi)朗的！我喜歡向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 76

　　陽(yáng)光下，向日葵迎著太陽(yáng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，無(wú)論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因?yàn)樗鼈兌�得�?jiān)持！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫。今天，我們畫向日葵。齊老師說(shuō)道。我拿出紙和筆，對(duì)著桌上的向日葵比劃了半天，終于開(kāi)始畫了！一個(gè)圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根。呀！我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說(shuō)，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過(guò)的紙上畫我的大作，但老師說(shuō)的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開(kāi)始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細(xì)小的'部分。齊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我在亂畫畫，我生氣極了，說(shuō)道：那我就不畫了！可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯(cuò)了那個(gè)地方，畫好了！我又開(kāi)始上色，畫了好一會(huì)兒，終于畫好了！

　　我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對(duì)我說(shuō)：你真棒，不要為了一點(diǎn)小事兒不開(kāi)心，而放棄，堅(jiān)持就是勝利！

　　向日葵小學(xué)作文 77

　　“頭戴黃帽，身穿綠袍，見(jiàn)風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，朝著太陽(yáng)笑�！贝蠹也虏逻@是什么？……對(duì)啦！它就是向日葵。

　　春天，農(nóng)民伯伯把烏黑發(fā)亮的葵花籽灑進(jìn)肥沃的泥土里。一場(chǎng)春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，葵花籽兒用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)硬殼、鉆出泥土。陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，它像一個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮的`成長(zhǎng)著，向日葵長(zhǎng)高了。

　　夏天，向日葵告別幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小姑娘”。你看，那舒展的葉子多像一把把大蒲扇�。【G色的花盤一天天長(zhǎng)大，幾十片黃色的花瓣圍著花盤，開(kāi)出了太陽(yáng)似的花朵。

　　秋天，向日葵度過(guò)了她朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。向日葵的葉子由綠變黃，花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤里數(shù)不清的花蕊下面結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒，這時(shí)向日葵謙虛地低下了頭。

　　我最喜歡向日葵，因?yàn)榭�花漂亮，葵花籽兒味美，我更敬佩向日葵的�?zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又是那么謙虛，那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。

　　我也要像葵花一樣，永遠(yuǎn)追逐著自己心中的太陽(yáng)。

　　向日葵小學(xué)作文 78

　　眼前出現(xiàn)一大片向日葵。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵搖擺起來(lái)，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！

　　陽(yáng)光照下來(lái)，這時(shí)向日葵正抬著頭向太陽(yáng)公公問(wèn)好呢！

　　有時(shí)天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來(lái)的一條金色紗帶。

　　走近關(guān)注著一株向日葵看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是金黃色的，走近聞一聞，并沒(méi)有非常濃的氣味。清晨，向日葵的花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項(xiàng)鏈，掛在向日葵的胸前。在陽(yáng)光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。

　　有時(shí)，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來(lái)。

　　向日葵還有作用呢！它的'作用就是能讓人辨別方向，因?yàn)橄蛉湛�總是面向太�?yáng)的，然后根據(jù)什么時(shí)間太陽(yáng)在什么方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會(huì)迷路。

　　看著這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻世界里，來(lái)到一個(gè)金色的王國(guó)，風(fēng)吹來(lái)，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這里流出來(lái)的呢！

　　向日葵小學(xué)作文 79

　　我是一株向日葵。

　　我是世界上最高的花朵，我比其它的花離太陽(yáng)更近；我擁有巨大的花盤——那是太陽(yáng)的形狀；我擁有燦爛的花瓣——那是太陽(yáng)的顏色。

　　陽(yáng)光是我的精神信仰，太陽(yáng)是我的向往。

　　每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到我的身上時(shí)，我便愉快的醒過(guò)來(lái)了。于是再一次挺起我的花盤，向著太陽(yáng)的方向；再一次把目光鎖定在那燦爛的圓上；再一次盡力的`長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，便覺(jué)又距太陽(yáng)近了些。直到暮色將至，我才戀戀不舍地，目送太陽(yáng)下落。日光覆沒(méi)這一刻，我也低下了頭，靜待著下一次的日出。

　　可是這天早晨，陽(yáng)光沒(méi)有照例地叫醒我。習(xí)慣性地在同一時(shí)刻醒來(lái)，卻感受不到那縷溫暖的陽(yáng)光，我略帶疑惑的抬起頭。哦，四野灰暗暗的。幾只早起的鳥(niǎo)兒落在附近，又飛了起來(lái)，我的眼光隨著他們來(lái)到了空中——大片大片的烏云，層層疊疊地，把美麗的天空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透光。天，我不由得收回目光，低低地彎下頭。這可惡，可怕的一天。我想。

　　我在心里默默的祈禱著�？墒牵瑸踉茮](méi)有因?yàn)槲叶�散去，�?yáng)光沒(méi)有因?yàn)槲叶�穿透著厚厚的云層�?/p>

　　向日葵小學(xué)作文 80

　　清風(fēng)吹過(guò)每一個(gè)角落，火車的窗外是一片金黃色的向日葵田，毫無(wú)一絲雜草與雜色，呈現(xiàn)與人們眼前的只是一片說(shuō)不出來(lái)的黃色，十分優(yōu)雅。列車慢慢的開(kāi)始飛快的'行進(jìn)著，窗外的景物一瞬而逝，在眼前的只有不變的藍(lán)天，和模糊不清的黃色，看來(lái)，還未出向日葵田。漸漸地，車速降了下來(lái)，景物在眼前慢慢清晰了，還是熟悉的黃色。到站了……

　　下了車，沿著羊腸小道走了一小段后，那片向日葵田又出現(xiàn)了。沿著小道走，卻不知東南西北，只顧欣賞眼前的大好風(fēng)光，好像一剎那就要消失了似的，但卻忘記家的方向。心早已沉浸于美妙的景色之中，無(wú)法自拔。不是有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，發(fā)出“唰唰”的聲音。太陽(yáng)和藍(lán)天則是這幅風(fēng)景畫的最后背景，也是這幅畫的重要點(diǎn)睛之筆。好一幅秋日美景！

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那向日葵隨著太陽(yáng)的移動(dòng)也漸漸偏西，鳥(niǎo)兒也飛回巢中，“喳喳”地叫著，湛藍(lán)的天似乎也有些發(fā)紫了，夕陽(yáng)比平時(shí)耀眼得多。在靠近夕陽(yáng)的天空上，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)道紫紅色的、橘色的、紅色的、粉色的彩霞，不知是夕陽(yáng)映照著他們，還是他們映照著夕陽(yáng)，又好像融合在了一起，自然……

　　傍晚了，我也應(yīng)該回家了……

　　向日葵小學(xué)作文 81

　　10月的某個(gè)星期日，我，媽媽，她的同事，再加上楊翎琦來(lái)到了高橋洪莊，觀賞向日葵。

　　一到那兒，天空中還下著蒙蒙細(xì)雨。雨霧籠罩著向日葵，好像披上了一件薄紗。這雨中的向日葵，像個(gè)迷路的孩子，不知太陽(yáng)躲在哪兒，便懨懨地低著頭。只有幾株堅(jiān)強(qiáng)的向日葵挺立在那些彎著腰的向日葵中，就像鶴立雞群。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)也悄悄地探出頭來(lái)，撒下萬(wàn)丈金光。經(jīng)過(guò)雨的洗禮，向日葵更加鮮艷。這里的向日葵開(kāi)得非常旺盛，千萬(wàn)朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一簇挨著一簇，像一幅錦緞從腳下鋪到天邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，本來(lái)平靜的花海涌起層層金色的波浪，散發(fā)出淡淡的清香。蜜蜂好像喝醉酒似的，搖晃著撲到向日葵的'懷抱里。蝴蝶把向日葵當(dāng)做了舞臺(tái)，在上面跳起了芭蕾舞。

　　我走近一瞧，發(fā)現(xiàn)在花盤的周圍有許多縱橫交錯(cuò)的黑線，把圓盤分成了不可計(jì)數(shù)的小格子，每個(gè)格子里都藏著一粒瓜子，像個(gè)娃娃躲在“房子”里睡大覺(jué)。在花盤的周圍鑲嵌著一片片卷曲著的金色花瓣，這就是向日葵的一頭秀發(fā)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我該回去了。在回家的路上，我還惦記著那一個(gè)個(gè)“小太陽(yáng)”。

　　向日葵小學(xué)作文 82

　　向日葵的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)面朝一方，向日葵的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)，是不是可以擁有向日葵的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)面朝一方仍然不忘記微笑，即使太陽(yáng)不是屬于她一個(gè)人的，可仍然希望得到她的疼惜，即使知道太陽(yáng)或許對(duì)她是毫不在意，可，仍然努力的朝向他，她就這樣每天簡(jiǎn)單的過(guò)著，每天日復(fù)一日的努力朝向他，向日葵不奢求，只是一直默默半晚祈禱著第二天黎明來(lái)臨的那一刻，向日葵到死的那一天，還是笑容燦爛的，我想躺在向日葵上，這樣就可以永遠(yuǎn)對(duì)著陽(yáng)光，就不會(huì)有那么冰冷，面對(duì)陽(yáng)光總可以微笑，最初的簡(jiǎn)單現(xiàn)在也變的力不從心，總想回到過(guò)去，但那終究是想，越長(zhǎng)大總越是希望自己永遠(yuǎn)只是孩子，永遠(yuǎn)那么單純，單純的世界總那么純潔，閉上眼的世界，總是最純潔的，或許一片黑暗，但卻可以不用看見(jiàn)那些自己不想看見(jiàn)的，睜開(kāi)眼睛的陽(yáng)光或許是最刺眼的，但卻是最真的，向日葵從不向太陽(yáng)吐露自己的.夏傷，因?yàn)樗�知道，太�?yáng)不是屬于她一個(gè)人的，所以一直的一直只有自己知道自己的堅(jiān)持，一直默默的奮力的朝向他，因?yàn)樗�只想這樣簡(jiǎn)單仰望太陽(yáng)，她知道，自己要求太陽(yáng)屬于她一個(gè)人太自私了，總有一天，太陽(yáng)會(huì)明白向日葵的堅(jiān)持與向往。

　　向日葵小學(xué)作文 83

　　今天我特別高興，那是因?yàn)槲掖禾旆N的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。

　　我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了過(guò)了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真美好呀……

　　到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的.，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的子。我的向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 84

　　今天我特別高興，那是因?yàn)槲?月2號(hào)種的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。

　　我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽，媽媽走過(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號(hào)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的`世界真美好呀，……。

　　到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的子。我的向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 85

　　有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。

　　向日葵又名太陽(yáng)花，它用堅(jiān)挺的花桿來(lái)支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的花瓣，這些花瓣長(zhǎng)成后就是我們最喜愛(ài)吃的瓜子啦！

　　關(guān)于向日葵的知識(shí)和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長(zhǎng)出花朵起就跟著太陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)，早上太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽(yáng)的地方，下午太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長(zhǎng)出了瓜子，最后變成了千家萬(wàn)戶喜歡吃的小零食。

　　我每次看見(jiàn)向日葵，它都用芬芳撲鼻的`香味來(lái)吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會(huì)貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽(yáng)一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來(lái)好心情，讓見(jiàn)了它的人不自覺(jué)的變得陽(yáng)光起來(lái)。

　　我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，接受太陽(yáng)的洗禮，喜歡它在太陽(yáng)的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長(zhǎng)出飽滿的果實(shí)。

　　向日葵小學(xué)作文 86

　　清晨，我到公園去找小伙伴玩，小伙伴來(lái)了，我們就開(kāi)始找有陽(yáng)光的好地方。

　　“我終于找到啦！”一個(gè)小伙伴歡呼著，緊接著，大家也圍了上來(lái)，我們開(kāi)心地玩耍。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一大片朝著太陽(yáng)的，被灌木叢擋住的.花，我沒(méi)心思玩了，就跑過(guò)去，我要看個(gè)究竟。沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)花，也被稱為向日葵。

　　我想起了前不久，老師教我們唱的《美麗的太陽(yáng)花》。我情不自禁地哼起歌來(lái)，哼著哼著，仿佛覺(jué)得自己就是一朵太陽(yáng)花，穿著淡黃色的衣裳，碧綠色的鞋子。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，我用力扭動(dòng)自己的腰肢，淡黃色的衣裳也跟著隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的太陽(yáng)花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。

　　我靜靜地站在那里曬太陽(yáng)，沐浴在陽(yáng)光中的我們競(jìng)相比美，太陽(yáng)公公的胡子撫摸著我們，告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽(yáng)花，但我一定是最自信、最聰明的太陽(yáng)花！

　　過(guò)了一會(huì)兒，小伙伴們叫我過(guò)去繼續(xù)玩，我才記起我不是太陽(yáng)花，我是在欣賞太陽(yáng)花呢！

　　向日葵小學(xué)作文 87

　　有人喜愛(ài)亭亭玉立的竹子，有人喜愛(ài)美麗多姿的菊花，還有人喜愛(ài)傲雪凌霜的梅花，而我喜愛(ài)默默無(wú)聞的向日葵。

　　奶奶家種了大片大片的'向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著烈日獨(dú)自開(kāi)放。清晨，它朝著太陽(yáng)綻開(kāi)了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時(shí)候，夕陽(yáng)西下了，向日葵也就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了頭，臉蛋被照得通紅通紅的，可愛(ài)極了……風(fēng)兒一來(lái)，它們就一起向著太陽(yáng)所在的方向，舞動(dòng)著筆挺的身軀。偶爾有行人走過(guò)，它們也會(huì)對(duì)著行人彎彎腰致敬，或調(diào)皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。

　　等到秋天，田地里的玉米、麥子，河邊的水稻成熟時(shí)，滿山遍野的向日葵不再金黃，它們的花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個(gè)挨一個(gè)地成熟了，密密麻麻地排在花盤上。爺爺把它們一朵一朵地割下來(lái)背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤上拍下來(lái)，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時(shí)間后，再加點(diǎn)調(diào)料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報(bào)了勤勞的爺爺奶奶。

　　我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實(shí)用。它們悄悄地告訴我：做人要樂(lè)觀，要陽(yáng)光，更重要的是要學(xué)會(huì)感恩!

　　向日葵小學(xué)作文 88

　　我小時(shí)候，最喜歡向日葵了，我也稱是我的幸運(yùn)花。

　　向日葵別名太陽(yáng)花，面孔一直向著太陽(yáng)，所以就稱作為太陽(yáng)花啦。向日葵花語(yǔ)為愛(ài)慕、光輝、高傲之意，仰慕、凝視著你。溫暖，耐旱，能產(chǎn)果實(shí)葵花籽。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。

　　現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下向日葵吧：向日葵高1·0～3·5米，對(duì)于雜交品種也有半米高的。莖直立，粗壯，圓形多棱角，被白色粗硬毛。葉通�；ド�，心狀卵形或卵圓形，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長(zhǎng)柄。頭狀花序，極大，直徑10~30厘米，單生于莖頂或枝端，常下傾。總苞片多層，葉質(zhì)，覆瓦狀排列，被長(zhǎng)硬毛，夏季開(kāi)花，花序邊緣生黃色的舌狀花，不結(jié)實(shí)�；ㄐ蛑胁繛閮尚缘墓軤罨ǎ�棕色或紫色，結(jié)實(shí)。瘦果，倒卵形或卵狀長(zhǎng)圓形，稍扁壓，果皮木質(zhì)化，灰色或黑色，俗稱葵花籽。性喜溫暖，耐旱。原產(chǎn)北美洲，世界各地均有栽培。

　　我喜歡向日葵不是因?yàn)樗��?外表漂亮，而是它的果實(shí)。它的果實(shí)就是我們品嘗所吃的香瓜子兒，香香的，美味極了。

　　這就是我最喜歡的太陽(yáng)花，不對(duì)、不對(duì)是向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 89

　　一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨。農(nóng)田里的禾苗探出了地面，陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，綠得精神勁十足！咦，爸爸種的向日葵也該鉆出地面了吧！呀，那邊壟上不是裂開(kāi)了縫嗎？我瞧瞧去。

　　我彎下腰，果然看見(jiàn)兩片嫩黃的葉片，葉片被一根彎彎的莖支撐著，掀起幾片大約兩厘米厚的土塊，那土塊好像有千斤重。向日葵，你的.生命力多么頑強(qiáng)��！

　　一陣夏風(fēng)，一場(chǎng)夏雨。向日葵大口大口地喝著雨水，身體越來(lái)越強(qiáng)壯。夏天，老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，白天還萬(wàn)里無(wú)云，夜里突然狂風(fēng)大作，大雨傾盆。向日葵抗擊著，任憑狂風(fēng)驟雨的洗禮！折斷了筋骨，也要堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)，保護(hù)好它的花盤，像母親呵護(hù)兒女一樣。向日葵，你的胸懷多么偉大��！

　　一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)秋雨。向日葵變得成熟起來(lái)，它的籽粒一天比一天飽滿。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的身旁，它就像老朋友似的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。每當(dāng)夜幕降臨，向日葵被一抹落日的余暉染上華潤(rùn)的光彩，儼然一個(gè)個(gè)壯漢守衛(wèi)著我們美麗的家園。向日葵，你的精神多么可貴��！

　　一陣冬風(fēng)，一場(chǎng)冬雪。向日葵的盤被家鄉(xiāng)的勤勞的人們收割起來(lái)。它的桿迎風(fēng)挺拔屹立在銀裝素裹的世界里，迎風(fēng)傲雪，仿佛秦始皇的兵馬俑嚴(yán)陣以待，等待下一個(gè)收獲的秋天。向日葵，你愿望多么樸實(shí)！

　　向日葵小學(xué)作文 90

　　今天媽媽收到一個(gè)大花籃，里面有好多種鮮花。我問(wèn)媽媽每種花的名字，其中有幾朵是向日葵花。聽(tīng)說(shuō)向日葵是會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我想用鮮花驗(yàn)證一下這種現(xiàn)象。

　　我把一朵向日葵花插進(jìn)裝滿水的花瓶里，把花瓶放到窗臺(tái)上，讓陽(yáng)光正好直射到花蕊上。接下來(lái)拿把椅子坐在旁邊，觀察花朵有沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)。等了幾分鐘也沒(méi)見(jiàn)它動(dòng)，我想可能是時(shí)間太短了。還是玩會(huì)手機(jī)，再過(guò)來(lái)看看吧。一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)觀察時(shí)，太陽(yáng)的移動(dòng)位置變了，可向日葵花還是朝向原來(lái)的方向，一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。就這樣直到太陽(yáng)落山，它還紋絲不動(dòng)。

　　第二天我問(wèn)科學(xué)老師，這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)不成功呢？老師說(shuō)向日葵和向日葵花是兩種不同的'植物。向日葵是能結(jié)出瓜子的植物，它的花序會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。而向日葵花是觀賞植物，它的花序是不會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了向日葵是菊科、向日葵屬植物，向日葵花是菊科、雛菊屬植物。向日葵是因?yàn)樵陉?yáng)光的照射下，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　向日葵小學(xué)作文 91

　　今天，我要和弟弟全家一起去寧海歡樂(lè)佳田-農(nóng)場(chǎng)看向日葵啦!我一聽(tīng)到這個(gè)消息就迫不及待地準(zhǔn)備旅游的行李馬上出發(fā)。一路上,我和弟弟歡歌笑語(yǔ),路邊撲來(lái)陣陣花香,一眼望去山上疊翠流金。雖然外邊的風(fēng)景很美，但我的心早已飛到向日葵基地。我一直叫爸爸把車開(kāi)快一點(diǎn)，可是高速公路限速100碼，為了安全不能開(kāi)快，我只能耐心等待，大約90分鐘后終于到了我盼望已久的向日葵基地。

　　一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大地一片金黃猶如一塊巨大的地毯，走近些，只見(jiàn)向日葵一行行一列列疏落有致的`排列著，它們的花盤都整齊地朝著太陽(yáng)，似乎在說(shuō)：“我們需要太陽(yáng)，我們需要吸收陽(yáng)光！”我和弟弟在向日葵叢中不停地?cái)[著各種姿勢(shì)拍照。我們一會(huì)兒抱住向日葵和它親密接觸，一會(huì)兒揚(yáng)起手臂飛向藍(lán)天……．有幾棵向日葵長(zhǎng)得特別高，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女小，向我們招手，歡迎我們的到來(lái)．還有些已經(jīng)長(zhǎng)出了一粒粒＂香噴噴＂的瓜子，我摘了一粒，里面是白白的果肉，我禁不住誘惑咬了一口，哇！真甜．

　　向日葵你雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有桂花的芳香，但你卻有自己的追求始終朝著太陽(yáng)努力微笑．我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像你學(xué)習(xí)，要有自己的目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)一直努力奮斗！

　　向日葵小學(xué)作文 92

　　我最喜歡的是向日葵。今天，我就種了一棵可愛(ài)的向日葵，我撒下種子，經(jīng)常給它澆水，很快，它就冒出了嫩綠的幼苗，漸漸地，就長(zhǎng)了葉子和莖。它的葉子比較嫩，呈心狀卵形，深綠色，很大，像把扇子。莖很粗壯，淺綠色，像一個(gè)稻草人一樣直立在土地上。

　　，向日葵就開(kāi)花現(xiàn)蕾了！它的花蕊像一根根銀針，摸起來(lái)有點(diǎn)扎。桔黃色的花瓣在微風(fēng)的吹動(dòng)下顫動(dòng)著，美麗極了。

　　，向日葵的圓盤里的“食物”就成熟了，是大家最喜歡吃得葵花籽，這也是我喜歡向日葵的其中一個(gè)原因�？�花籽的果皮木質(zhì)化，灰黑色，倒卵形，稍扁壓。

　　可是，到了，向日葵就枯萎了，種子也撒落在了地上。就這樣，循環(huán)，向日葵就是這樣反反復(fù)復(fù)、周而復(fù)始地生長(zhǎng)。

　　向日葵聞起來(lái)有股淡淡的花香和瓜子的味道。它靜的.時(shí)候像一個(gè)剛毅的戰(zhàn)士，筆挺地站立著目視前方。它動(dòng)的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，花瓣和葉子也會(huì)微微顫動(dòng)，因此時(shí)可以幫我們辨認(rèn)方向。向日葵的用途還有很多，它的果實(shí)可以生吃，也可以炒了當(dāng)零食吃，是休閑食品。還有，果實(shí)也可以用來(lái)榨油，成為食品油，用來(lái)烹調(diào)可口的飯菜。

　　我喜歡戰(zhàn)士般剛強(qiáng)、陽(yáng)光般燦爛的向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 93

　　一天，我來(lái)到了家鄉(xiāng)的田野。看見(jiàn)田野里的那向日葵，我的心頓時(shí)舒暢了許多，陽(yáng)光灑在向日葵上，顯個(gè)格外耀眼。那些向日葵花瓣呈金黃色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)拂過(guò)，一排排向日葵葉子翻滾著，好像大海里翻起的波浪。我迫不及待地向田野里跑去。到了田野里，我立刻被那一朵朵向日葵迷住了，于是就找了一塊陰涼的地方坐下，選了離我最近的向日葵，專心致志的看著。一個(gè)小時(shí)飛快的過(guò)去了，那朵向日葵，居然轉(zhuǎn)了方向，這令我大吃一驚！一個(gè)疑問(wèn)在我腦海里浮現(xiàn)：如果我把向日葵抱住，他還會(huì)轉(zhuǎn)嗎？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，走向了那朵向日葵，緊緊地抱著她，令它絲毫不得動(dòng)彈。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手支撐不住了，松開(kāi)了一點(diǎn)，突然，那朵向日葵掙脫了我的.手，也跟其他向日葵一起轉(zhuǎn)動(dòng)了。此時(shí)此刻，我突發(fā)奇想，假如我利用向日葵的特性，研制出一幢靠太陽(yáng)能發(fā)電的大樓，它時(shí)時(shí)刻刻朝著，不停地充電，到需要用電的時(shí)候就發(fā)電。現(xiàn)在國(guó)家不是缺電、要節(jié)省電嗎？如果有這么一幢大樓真是一舉兩得��！這一天，我發(fā)現(xiàn)了向日葵會(huì)轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，明白了植物中也會(huì)藏著一些奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考，去從中明白一些道理，我以后一定要多多探索發(fā)現(xiàn)，將來(lái)利用這些知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。

　　向日葵小學(xué)作文 94

　　窗外，有一顆顆小小的向日葵，它們?cè)谕饷娴脑鹤永锸掷�著手，一個(gè)個(gè)向著太陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放著。

　　這些向日葵不與繁花斗艷，他們無(wú)私的盛開(kāi)著，不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的百合。它們一定覺(jué)得向日葵是在嫉妒他們吧，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為它們是在默默無(wú)聞的為秋天做準(zhǔn)備。

　　春天，向日葵慢慢的生長(zhǎng)著。他們從土里拱出來(lái)，過(guò)不了幾天，淡黃色的花苞便長(zhǎng)了出來(lái)，淡黃色的花苞配著綠色的枝葉，它比荷花還要亮潔，比寶石還要耀眼。夏天時(shí)，向日葵就開(kāi)花了。它有許多米黃色的小花瓣，那碧綠的枝葉托著淺紅色的大圓盤，一刻也不停的向上著，在向上著。秋天時(shí)，向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子，這些瓜子被人們一個(gè)一個(gè)的剝了下來(lái)，有的炒了吃，還有的種到地里，以便接觸更多的.向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天時(shí)，向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃，看不到一點(diǎn)向日葵的影子，只有梅花在孤零零的開(kāi)放著，它一定也想找一個(gè)伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續(xù)向上!”

　　啊，向日葵，我愛(ài)你那美麗的身姿，更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)而又無(wú)私的精神!

　　向日葵小學(xué)作文 95

　　我們周圍有許多花，但我更喜歡普通的向日葵。向日葵沒(méi)有玫瑰的芳香，沒(méi)有牡丹的優(yōu)雅氣質(zhì)，也沒(méi)有玫瑰的可愛(ài)形象。但它有頑強(qiáng)的生命力和不怕困難的精神。

　　從遠(yuǎn)處看，向日葵是一簇簇粉紅色的，但從近處看，它們一朵接一朵，像牽牛花一樣，葉子像小扇子和三葉草。

　　我仔細(xì)觀察了向日葵，發(fā)現(xiàn)它的'花是粉紫色的。往下看，葉子是淡綠色的，莖是嫩綠色的，下端是粉紫色的，接近花朵的顏色。根是人心中的一個(gè)小結(jié)，褐黃色，正在剝落皮膚。我看到里面是接近白色的淡黃色，下面有根。

　　向日葵沒(méi)有特殊的香味。我蹲下來(lái)仔細(xì)嗅了嗅，只聞到一股清香。

　　我聽(tīng)說(shuō)向日葵可以吃。出于好奇，我仔細(xì)品嘗了它。我一掰下一塊，一股果汁就流了出來(lái)。我嘗了一口，又甜又酸。當(dāng)我剝掉根部的一個(gè)小結(jié)時(shí)，我嘗到了一種澀味，我忍不住吐了出來(lái)。

　　向日葵通常在公歷的四月開(kāi)花。它們?cè)谌~子生長(zhǎng)之前開(kāi)花，用柳樹(shù)迎接春天�；ǘ湓谄咴略俅尉`放；在冬天，向日葵的花和葉子被寒冷烤焦了，但是根在土壤中仍然強(qiáng)壯以抵御寒冷，并積累力量以等待來(lái)年的春天。

　　我喜歡向日葵及其樸實(shí)無(wú)華的性格。我還需要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的毅力。

　　向日葵小學(xué)作文 96

　　向日葵的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)面朝一方，向日葵的花語(yǔ)是沉默的愛(ài)，是不是可以擁有向日葵的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)面朝一方仍然不忘記微笑，即使太陽(yáng)不是屬于她一個(gè)人的，可仍然希望得到她的疼惜，即使知道太陽(yáng)或許對(duì)她是毫不在意，可，仍然努力的朝向他，她就這樣每天簡(jiǎn)單的過(guò)著，每天日復(fù)一日的努力朝向他

　　向日葵不奢求，只是一直默默半晚祈禱著第二天黎明來(lái)臨的那一刻，向日葵到死的那一天，還是笑容燦爛的，我想躺在向日葵上，這樣就可以永遠(yuǎn)對(duì)著陽(yáng)光，就不會(huì)有那么冰冷，面對(duì)陽(yáng)光總可以微笑，最初的簡(jiǎn)單現(xiàn)在也變的力不從心，總想回到過(guò)去，但那終究是想，越長(zhǎng)大總越是希望自己永遠(yuǎn)只是孩子，永遠(yuǎn)那么單純，單純的世界總那么純潔，閉上眼的世界，總是最純潔的，或許一片黑暗

　　但卻可以不用看見(jiàn)那些自己不想看見(jiàn)的，睜開(kāi)眼睛的陽(yáng)光或許是最刺眼的，但卻是最真的，向日葵從不向太陽(yáng)吐露自己的夏傷，因?yàn)樗�知道，太�?yáng)不是屬于她一個(gè)人的'，所以一直的一直只有自己知道自己的堅(jiān)持，一直默默的奮力的朝向他，因?yàn)樗�只想這樣簡(jiǎn)單仰望太陽(yáng)，她知道，自己要求太陽(yáng)屬于她一個(gè)人太自私了，總有一天，太陽(yáng)會(huì)明白向日葵的堅(jiān)持與向往。

　　向日葵小學(xué)作文 97

　　敞開(kāi)心扉，陽(yáng)光裹挾著花香透露進(jìn)來(lái)，向日葵開(kāi)了。

　　我仔細(xì)地端詳著這盆向日葵，眼神中充滿了欣喜，因?yàn)樗�承載著我對(duì)它無(wú)盡的期望，每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，便去看它，傷心時(shí)，也去看它，它似乎成為了我的一部分。

　　記得那一次，我考砸了，望著試卷上鮮紅的字，一筆一畫似乎都刻在我的心上。

　　天色陰暗，那夜北風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，黑壓壓的天似我壓抑的心情。花兒壓下了它的頭，每一片的花瓣都變得暗淡無(wú)神，它垂下腰。

　　可第二天，我卻看見(jiàn)它開(kāi)花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽(yáng)，昭亮了我的心。而它正舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，每一片都容光煥發(fā)。一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái)，它又似一名妙齡少女，擺弄著它曼妙的身姿，簡(jiǎn)直“翩若驚鴻，體若游龍�！焙貌幻钤�，我不禁被震振憾到了，感嘆著向日葵那頑強(qiáng)的'生命力。

　　我深受向日葵的啟發(fā)，第二次我果然考好了。一放學(xué)我就第一時(shí)間就去把這個(gè)好消息講述給向日葵聽(tīng)，而向日葵似乎聽(tīng)懂了我的話，不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué)，在陽(yáng)光的照射下，它愈發(fā)變得光彩照人，向著太陽(yáng)吐露笑顏，煥發(fā)著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　我的向日葵��！你依偎著你的光輝，承載著我的夢(mèng)想一路向陽(yáng)。

　　向日葵小學(xué)作文 98

　　小白和小粉是一對(duì)好朋友，小白是一個(gè)可愛(ài)的小兔，小粉是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。

　　有一天，小白去外面玩，手里還拿了一個(gè)紅色的氣球。忽然，它的紅氣球被什么東西纏住了，小白說(shuō)：“是誰(shuí)纏到了我的紅氣球？”

　　可對(duì)方?jīng)]有說(shuō)話，小白正想弄明白這件事，它忽然被眼前的景象驚呆了，小白說(shuō)：“啊，是傳說(shuō)中的七彩向日葵�！�

　　看到這美麗的景象它馬上告訴了小粉，小粉聽(tīng)了很高興，就問(wèn)：“我能和你一起去嗎？”小白說(shuō)：“可以啊�！�

　　到了那里，小粉和小白都看出了神，小粉說(shuō)：“我們摘一朵回家吧�！�

　　小白說(shuō)：“好的'！”于是，小粉和小白就摘了一朵美麗的向日葵，它們又拍了幾張相�！耙�、二、三，茄子！哈哈！這些向日葵的彩色有很多種呢�！毙》壅f(shuō)：“什么顏色呢？”小白高興地說(shuō)：“有紅的，有黃的，還有紫的，很多顏色呢！”小粉又說(shuō)：“對(duì)呀！”這時(shí)小白說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧！”小粉說(shuō)：“好吧！”

　　到了晚上，它們夢(mèng)見(jiàn)和那些向日葵一起玩游戲！

　　向日葵小學(xué)作文 99

　　月經(jīng)的花園郁郁蔥蔥，有許多蔬菜：像于迪一樣的空心菜，像火焰一樣的紅辣椒，像紅球一樣的西紅柿，像月牙一樣的紫茄子，還有一種最引人注目的驕傲植物。

　　站在遠(yuǎn)處，你看，細(xì)竿大概有兩米多高，上面稀疏地長(zhǎng)著幾片綠葉，像一把小蒲扇在奶奶手里晃動(dòng)。在頂部，有一個(gè)直徑約20厘米的大金盤，看起來(lái)像一個(gè)金色的.太陽(yáng)。仔細(xì)一看，圓圓的綠油油的莖葉上長(zhǎng)滿了濃密的白色細(xì)毛，用手輕輕一摸，還有一些刺。橢圓形葉子的邊緣有厚厚的鋸齒。大花盤微微傾斜，像一個(gè)害羞的小女孩，包裹在一層層薄而尖的葉子里�；ūP邊緣有兩朵金色的舌狀花，花瓣根部旁邊密集排列著圓形的褐色花朵，中間也密集排列著倒卵形的褐色果實(shí)。我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么？”我媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是向日葵。中等褐色的果實(shí)成熟后，可以制成我們喜愛(ài)的葵花籽，還可以榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。為了讓中間的果實(shí)早日成熟，向日葵從早到晚都是面朝太陽(yáng)的，所以人們叫它向日葵�！�

　　走出月經(jīng)的菜園，回頭看晚風(fēng)中輕輕搖曳的向日葵，似乎在對(duì)我說(shuō)：“等我的葵花籽熟了，再嘗嘗我的美味果子！”突然覺(jué)得這花向往光明。雖然沒(méi)有其他花那么艷麗，卻給人帶來(lái)了美好的希望，更簡(jiǎn)單美好。

　　向日葵小學(xué)作文 100

　　那輪永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

　　這個(gè)星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的風(fēng)采。

　　一走進(jìn)人民公園，我就懷著激動(dòng)的.心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡�！斑@個(gè)向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽(yáng)剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽(yáng)，真像個(gè)不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實(shí)被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開(kāi)了這里。

　　我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見(jiàn)到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個(gè)向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!

　　向日葵象征著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、向上。它的花語(yǔ)是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽(yáng)的方向微笑。

　　向日葵小學(xué)作文 101

　　去年春天，爸爸去上海出差，給我?guī)��?lái)了一盒罐頭花——向日葵。我懷著激動(dòng)又興奮的心情按說(shuō)明書上的方法種上了罐頭花。發(fā)芽期間，我每天用細(xì)水噴灑介質(zhì)表面，往底部托盤內(nèi)注水，保證底部托盤內(nèi)始終有水。功夫不負(fù)有心人，三天后一顆種子發(fā)出了幼芽，它彎著腰，伸出了“半個(gè)臉”，像一個(gè)害羞的小女孩不敢把臉抬起來(lái)，真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。第四天，那一顆幼芽勇敢地抬起頭來(lái)了，頸上長(zhǎng)出了兩片橢圓形的.嫩綠的子葉，并且其他的種子也發(fā)芽了。又過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了一對(duì)對(duì)稱的葉子，葉子也是橢圓形的，但是比那兩片子葉大得多。

　　我每天給它們澆水，花苗越長(zhǎng)越高，一個(gè)多月后已經(jīng)有一尺多高了。有一天，我在澆水的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)其中的一棵長(zhǎng)出了花苞，我高興得手舞足蹈。又過(guò)了幾天，花開(kāi)了，非常小，隨著時(shí)間的增加，花盤越來(lái)越大，并且每天都跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，像太陽(yáng)公公的一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。二十天后，向日葵已經(jīng)“成年”了，結(jié)出的向日葵籽只有我們平常吃的瓜子的五分之一，很小，味道香香的。

　　種向日葵，既讓我知道了它的成長(zhǎng)過(guò)程，也培養(yǎng)了我的觀察能力。

　　向日葵小學(xué)作文 102

　　我最喜歡的植物是向日葵，因?yàn)樗�向�?yáng)而生，忠誠(chéng)而堅(jiān)定。

　　我老家門前的空地上種著一大片美麗的向日葵。是我和爺爺親手種下的哦，剛種下時(shí)，還是一顆小小的種子，在爺爺?shù)募?xì)心照料下，過(guò)了幾天，種子就發(fā)芽了，上面還長(zhǎng)出兩片嫩綠的小葉子。一段時(shí)間后，向日葵漸漸長(zhǎng)大了，它的莖又直又長(zhǎng)，上面還長(zhǎng)著幾片又寬又大的葉子，像一把把大大的芭蕉扇。你要是不小心摸上去，會(huì)把你的手都扎疼的，它也有它自己的護(hù)身武器哦。它的花盤是由金黃的花瓣圍成的大圓盤，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像個(gè)金色的小太陽(yáng)，周圍一片片小花瓣就像太陽(yáng)射出的一道道金光，很是耀眼。

　　等到暑假的時(shí)候，向日葵的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)沉甸甸的'花盤低著頭，像極了正在教室里低頭思考的孩子�；ūP里整齊地排列著一粒粒飽滿的葵花籽，每當(dāng)這時(shí)，爺爺奶奶就會(huì)把花盤剪下來(lái)，扒出里面的葵花籽，用鹽炒著吃，對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)真是人間美味，特別香，特別好吃。

　　向日葵不僅有著漂亮的花，還有美味的葵花籽，我非常喜歡它。

　　向日葵小學(xué)作文 103

　　鄰居在后門種了幾株向日葵，異常靈動(dòng)，平添了幾許生氣。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾株向日葵，像一個(gè)個(gè)挺立風(fēng)間的金黃小太陽(yáng)，它們一個(gè)個(gè)把腰挺得筆直筆直的。湊近細(xì)看，花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚，花瓣上的露水沾了些許花粉，閃閃動(dòng)人。向日葵的花盤并不像其他花一樣?jì)尚�，而是飽滿而寬大，十分大氣，從骨子里透出一種豪邁的氣派。

　　一陣清風(fēng)拂過(guò)，向日葵隨風(fēng)擺動(dòng)，像在翩翩起舞。她的舞姿雖不婀娜，透出的卻是那種別有韻味的美。看著向日葵起舞，花瓣與花瓣之間相互摩擦，發(fā)出細(xì)小的“沙沙”聲，如天籟之音，我自己也好似成了一株向日葵，在風(fēng)中用獨(dú)特的舞姿打動(dòng)觀眾。

　　向日葵的美，并不在外表，而在于從內(nèi)而外透出的軒昂之美。它們永遠(yuǎn)那么筆直，以微笑的臉龐迎接陽(yáng)光的`洗禮，不像其他花兒一見(jiàn)陽(yáng)光便嬌氣地合攏花瓣�；ūP時(shí)刻孕育著無(wú)數(shù)的孩兒，實(shí)實(shí)在在，不為博取他人的目光，只為了自己的信仰一直努力、努力！

　　向日葵老去，也是轟轟烈烈地老去。它不像其他花兒那樣悄無(wú)聲息地隕落，它依然笑著，腰桿依然筆直。它的花盤雖然枯萎了，卻變成了豐收的果盤，綴著滿滿的葵花籽。

　　有自己的信仰，有自己的追求，腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，向日葵不正是我們的榜樣嗎？

　　向日葵小學(xué)作文 104

　　酡紅的夕陽(yáng)灑下了最后一抹余暉，那淺絳色的晚霞與遠(yuǎn)處青黛色的遠(yuǎn)山相互照映，形成了一道美麗的風(fēng)景線。此時(shí)，向日葵望著太陽(yáng)西垂的背影，依依不舍，我的好朋友——向日葵是太陽(yáng)最忠實(shí)的粉絲，一天都凝望著他。

　　向日葵的.植株是由根、莖、葉、花和果實(shí)五部分組成，它的莖筆直且長(zhǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，上面還有密密麻麻的白色小絨毛；它的葉子邊緣像鋸齒，讓人不敢侵犯；她的花瓣金燦燦的，而且非常多，像一個(gè)個(gè)俏皮的小舌頭。向日葵像一位害羞的小姑娘，那金燦燦的花朵就是姑娘的遮陽(yáng)傘；向日葵像一位婀娜的少女，那纖細(xì)的莖就是少女婀娜多姿的腰肢；向日葵像一位勇敢的戰(zhàn)士，那鋒利的葉子就是戰(zhàn)士的寶劍。

　　向日葵無(wú)私奉獻(xiàn)。每年7月，向日葵盛開(kāi)美麗的花朵，八月結(jié)出果實(shí)，果實(shí)可以直接食用，曬干后還能炒成美味的瓜子，或用來(lái)榨油；莖和花穗還可以制作人造絲和紙漿等，入藥也沒(méi)問(wèn)題。

　　向日葵樂(lè)觀向上，早晨，太陽(yáng)溫暖的光灑進(jìn)了向日葵的心里，向日葵內(nèi)心充滿陽(yáng)光和力量，無(wú)論風(fēng)吹雨打從不低頭。

　　我愛(ài)向日葵，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)觀向上的精神，她是我最好的植物朋友。

　　向日葵小學(xué)作文 105

　　向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。太陽(yáng)徐徐升起，細(xì)碎的金粉灑落在向日葵的臉頰時(shí)，她是悲是喜？

　　人們始終認(rèn)為，他愛(ài)著太陽(yáng)，以為她在陽(yáng)光的照射下，愉悅地生長(zhǎng)。他們看到的，是她努力仰起頭，回應(yīng)太陽(yáng)的`笑顏。向日的葵花，人們所賜予她的定義。有時(shí)她也迷茫了：我的生命只是這樣嗎?也許吧，似乎她生來(lái)就該如此。

　　可是，他隱隱的感覺(jué)到，在自己渺小的身體里，在陽(yáng)光與路人溫暖的注視下，在喧囂的世界里，暗涌著難以訴說(shuō)的哀傷。她惶恐這，努力掩飾，將哀傷深深埋藏。

　　千百個(gè)日夜的輪回，花盤的壓力與日俱增。她默默的開(kāi)放，開(kāi)在窗邊，開(kāi)在月亮身后，開(kāi)在河畔的枝葉旁，仰得她好累。

　　也許，她是一株紫色的向日葵，雖然向往太陽(yáng)的溫暖，骨子里卻充滿憂郁。也許，她是一株彩色的向日葵，即使身心俱疲，即使陰霾密布。在迷霧中，辨清了太陽(yáng)的方向，雖不明白生命的價(jià)值，卻堅(jiān)持著信仰;在黑暗中，期待著陽(yáng)光，等待著太陽(yáng)賦予的溫暖，將哀傷收藏。

　　我像這株向日葵，迷茫了，尋找著溫暖的未來(lái)，堅(jiān)定了要為夢(mèng)想努力的信念，雖然我還沒(méi)有撥散開(kāi)迷霧，找到真正的夢(mèng)想。但我知道了：向日葵，他向陽(yáng)而生；而我，為追夢(mèng)而生。

　　向日葵小學(xué)作文 106

　　8月10日，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一個(gè)花盆，種老師給我們班每人發(fā)的植物種子，我選擇了向日葵。炎炎夏日，正是種植向日葵的好時(shí)節(jié)。

　　我用鏟子松了松泥土，然后用手指按了五個(gè)小洞，小心翼翼的將五科種子埋進(jìn)土里，再往上面鋪一些泥土，在硬邦邦的泥土上撒了水，讓它保持濕潤(rùn)，期待它快快長(zhǎng)大發(fā)芽。

　　8月14日，早上醒來(lái)，我像往常一樣去給它澆水，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，有倆顆向日葵破土露面了，那綠油油的.芽?jī)赫婵蓯?ài)。播下去幾天就發(fā)芽，太激動(dòng)了。

　　8月18日，每天有太陽(yáng)的照耀，水的滋潤(rùn)，泥土的呵護(hù)，還有我的精心照顧下，倆顆向日葵長(zhǎng)出了小葉子，嫩綠嫩綠的，其它幾顆種子也破土發(fā)芽了。

　　8月21日，今天我發(fā)現(xiàn)向日葵長(zhǎng)高了不少，量下，最高的有9厘米，最矮也有6厘米，看著我的勞動(dòng)成果心里美滋滋的。爸爸把向日葵移到了一個(gè)大的泡沫箱種植，之前買的花盆有點(diǎn)小了，希望我的向日葵在新的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。幾天不見(jiàn)，我的向日葵長(zhǎng)高了好多，不過(guò)有一顆枯萎了，只剩下四顆為伴，特別是最上面的這顆長(zhǎng)得非常快。向日葵大有變化，四顆向日葵都長(zhǎng)出了三對(duì)葉子，希望它越長(zhǎng)越好！

　　向日葵小學(xué)作文 107

　　炎炎夏日，正是種向日葵的好時(shí)機(jī)，所以放假前同學(xué)給我三粒向日葵種子，我們一起種，等開(kāi)學(xué)了，我們給對(duì)方說(shuō)一下，自己種向日葵的過(guò)程呢！

　　我從三粒種子中精挑細(xì)選，選出兩粒顆粒飽滿，膚色亮麗的種子，找來(lái)花盆三用手指按了兩個(gè)一厘米的洞，小心翼翼的把這兩顆向日葵種子放了進(jìn)去，然后在泥土上灑了一些水，使泥土保持濕潤(rùn)。

　　我每天把這個(gè)向日葵花盆搬出窗外，盼著它能早點(diǎn)發(fā)芽，五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，向日葵從肥沃的，土壤里鉆出綠油油的小芽，又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩芽，又過(guò)了些日子，慢慢長(zhǎng)出了莖，隨后莖越長(zhǎng)越高，但是是彎的，這是怎么回事呢？

　　查了一下書，終于找到答案，原來(lái)向日葵的莖步含有一種植物生長(zhǎng)素，植物生長(zhǎng)素特別喜歡背光生長(zhǎng)，而背光部分要比向光部分朵向日葵遇光線照射，他的花盤下面莖里的.生長(zhǎng)素就會(huì)集中在一面。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵結(jié)出了花苞，漲的好像要爆開(kāi)似的，不一會(huì)兒一片金燦燦的向日葵花就出現(xiàn)在我的眼前前

　　向日葵小學(xué)作文 108

　　一天，媽媽從網(wǎng)上給我買了許多葵花籽。在視頻的指導(dǎo)下，我開(kāi)始播種了。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)空的花盆，把土倒進(jìn)去，接著，把葵花籽間隔開(kāi)放在土上面，有的尖頭向上，有的尖頭向下，有的平躺著……把它們?cè)诨ㄅ枥飻[放好，然后，蓋上一層薄薄的土，最后，再往花盆里澆上一點(diǎn)水，一盆葵花籽就播種好了。

　　我給它們澆水、施肥，終于，盼來(lái)了它們開(kāi)花的'這一天。我興奮地把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上，好奇地觀察著向日葵，它們的花瓣是金黃色的，花瓣圍繞著中心的花蕊，花蕊黑黑的，里面有數(shù)不清的小黑點(diǎn)，好看極了。一根堅(jiān)固的根莖托著美麗的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)亭亭玉立的少女。

　　都說(shuō)向日葵向太陽(yáng)，果然，我發(fā)現(xiàn)向日葵和前幾天不一樣了，它們的花兒正朝著剛剛升起的太陽(yáng)。我不禁思考著，向日葵為什么會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？

　　好奇的我立刻翻書本查資料，終于，我弄清楚了向日葵的秘密，原來(lái)，向日葵身上有一種叫做生長(zhǎng)素的物質(zhì)，它怕見(jiàn)到陽(yáng)光，所以一見(jiàn)到陽(yáng)光，向日葵花盤下的莖部就會(huì)轉(zhuǎn)到背光的一面去，這樣向日葵就迎著太陽(yáng)了。

　　我解開(kāi)了這個(gè)謎題，心里非常開(kāi)心。原來(lái)我們身邊處處有學(xué)問(wèn)，我們要學(xué)會(huì)留心觀察。

　　向日葵小學(xué)作文 109

　　我最喜歡太陽(yáng)花，也叫向日葵。

　　春天到了，家里還有幾顆向日葵種子，我和爸爸、媽媽到田野里去種。我先把種子放入泥土里，然后給它澆水、施肥再蓋上一層松軟的泥土，過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，慢慢地它越長(zhǎng)越高葉子越來(lái)越多，我又給它澆水、除草，又過(guò)了一些日子我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得比我還高，像像亭亭玉立的少女一樣。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它開(kāi)花了，它的花是那么鮮艷，那么漂亮，中間橘黃色的中間的花盤像一輪紅紅的'太陽(yáng)，四周的花瓣像太陽(yáng)放射出的光芒，非常惹人喜愛(ài)，所以人們叫它太陽(yáng)花。

　　又過(guò)了一些日子，花盤上長(zhǎng)出了一顆顆密密麻麻的瓜籽，我興奮的說(shuō)：”媽媽，快來(lái)看呀，太陽(yáng)花結(jié)瓜籽了。“從此，我天天來(lái)看它，保護(hù)它，讓它快快長(zhǎng)大。

　　秋天到了，瓜籽成熟了，一顆顆熟透的瓜籽饞得我直流口水，我急忙把家里的盆子拿出來(lái)，然后，把一顆顆瓜籽放入盆子里，吃著我親手種的瓜籽格外香。

　　太陽(yáng)花不但好看，而且還能結(jié)出香噴噴的瓜籽，我愛(ài)太陽(yáng)花。

　　向日葵小學(xué)作文 110

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上，小路兩旁是滿眼的金色，我欣喜若狂，奔向花的`海洋。

　　哇，原來(lái)是整片的向日葵！我和媽媽手挽著手，穿行在這片金色中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，向日葵是世界上長(zhǎng)得最高的花兒，有的超過(guò)七米，比長(zhǎng)頸鹿還高呢。向日葵像個(gè)大圓盤，圓盤中心是它的種子，這些種子成熟后就是葵花籽，圓盤邊上是一片片花瓣。我和媽媽抬起頭，朝太陽(yáng)的方向看去，刺眼的陽(yáng)光讓我們立刻閉上了眼睛。深吸一口氣，向日葵散發(fā)的清香撲鼻而來(lái)。起風(fēng)了，睜開(kāi)眼睛，那些花瓣像精靈一般，隨風(fēng)起舞。

　　向日葵總是把頭轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，因此它永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光、積極，所以它還有一個(gè)名字叫“朝陽(yáng)花”。因?yàn)橄蛉湛�總是追著太�?yáng)，所以喜歡生長(zhǎng)在溫暖的地方，而且很耐干旱，生命力十分頑強(qiáng)，幾乎在世界各地都能看到它。許多人家的花園里就種著向日葵，有些地方的農(nóng)田里也種著向日葵，他們把葵花籽賣掉，把它的花梗和花稈用來(lái)燒火，或喂牲畜。

　　聽(tīng)了媽媽的講解，我更加喜愛(ài)這片花海了。抬頭望向遠(yuǎn)方，我想我也應(yīng)該像向日葵那樣自信、堅(jiān)定、陽(yáng)光。

　　向日葵小學(xué)作文 111

　　花中有情場(chǎng)高手紅玫瑰，有高貴優(yōu)雅的曼陀羅，有女王般慵懶的紫羅蘭，還有與鄰家小妹一樣?jì)珊┑淖隙∠恪５�是，最讓我欣賞的還是那活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的向日葵。

　　心理學(xué)中有一種自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指當(dāng)人們遇到困難時(shí)，要積極、樂(lè)觀的去想些對(duì)于目前處境有意義的，這會(huì)讓人們獲得希望與力量。

　　舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，下大雨時(shí)，你不小心踩到水坑，弄濕了褲子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了�？捎兄�向日葵思想的'人不同，他們會(huì)想：幸好這水坑不深，起碼我沒(méi)有全身濕透！

　　于是，我便不可遏制的愛(ài)上了向日葵，他那金色的花瓣永遠(yuǎn)面對(duì)著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)充滿著生命的活力。

　　他一開(kāi)始只是一粒小小的種子，但是他的性格十分樂(lè)觀，其他的種子畏懼冬天，懼怕嚴(yán)寒，向日葵總安慰他們說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　春雨下起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地生機(jī)勃勃，所有的植物都在努力的生長(zhǎng)

　　烈日下必有綠蔭，暴雨后必有彩虹，努力后必有果實(shí)。

　　向日葵就這樣過(guò)完了他那平凡而又幸福的一生。

　　向日葵小學(xué)作文 112

　　一個(gè)星期六的上午，我又去后門看我的“寶貝”——兩棵種在紙杯里的向日葵。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這兩棵向日葵可以移植了�！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在種在紙杯里不是挺好的嗎？”爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“在紙杯里只能發(fā)芽，長(zhǎng)大了就要移植到地里，否則會(huì)長(zhǎng)不大的，趁今天是陰天，是移植的好天氣，我就幫你移植吧！”我高興地同意了。

　　爺爺拿來(lái)鋤頭，在后門的空地上挖了兩個(gè)小坑，對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)帆，你要先把紙杯撕了，注意不要把土弄碎，等一下連土帶苗移到坑里，再用土填好坑，然后用手壓緊，就行了�！睜敔斦f(shuō)著給我示范了一遍，移植了一棵。我學(xué)著爺爺?shù)?樣子用一只手握著紙杯，再用兩個(gè)手指小心翼翼地撕開(kāi)它，輕輕地把土和苗放到坑里，再把旁邊的土拿來(lái)填坑。正當(dāng)我準(zhǔn)備把土壓緊時(shí)，爺爺忽然說(shuō)：“糟了，我怎么沒(méi)想到呢?向日葵離得太近，會(huì)搶養(yǎng)分的�！蔽医又�說(shuō)：“離得太近會(huì)擋住陽(yáng)光對(duì)成長(zhǎng)不利！”說(shuō)完，我們連忙把這棵向日葵移到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。移完后，爺爺說(shuō)：“快去給向日葵澆水吧！”我拿來(lái)臉盆，放來(lái)水，給它澆水。水澆完了，小苗喝足了水，綠色的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我致謝呢！我想象著向日葵開(kāi)花結(jié)果時(shí)的情景，心里別提有多高興了。

　　向日葵小學(xué)作文 113

　　有的人喜歡布娃娃，有的人喜歡大寶劍，還有的人喜歡……而我喜歡向日葵。

　　向日葵不像桃花一樣美麗，不像桂花那樣香，但是向日葵可以有自己的作用，等到它果實(shí)成熟以后就可以把向日葵的撥開(kāi)果實(shí)吃掉那才是真的香，真的美。

　　向日葵一起開(kāi)花的時(shí)候，那才是真正的美，從上面往下看，向日葵黃黃的一片，偶爾會(huì)有綠色賤進(jìn)去。連我都忍不住贊嘆一句：啊!這肯定是一名油畫專家畫出來(lái)的，他們的這名油畫專家畫出來(lái)的，那名油畫專家可真厲害，如同神一般的存在。

　　走過(guò)這漫山遍野的向日葵，走過(guò)去，保證你會(huì)神清氣爽，這也就是那個(gè)神的杰作，走過(guò)的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)那些向日葵，朝你招手，面部微笑著，你走過(guò)去的.時(shí)候還可以跟他們握握手。

　　雨過(guò)天晴，那些露珠會(huì)讓它顯得閃閃發(fā)亮，變得更加美麗，像是無(wú)數(shù)個(gè)孩子向你招手。向日葵為什么朝向太陽(yáng)的方向?因?yàn)樘��?yáng)是他的父親。為什么向日葵是從地里長(zhǎng)出來(lái)的?因?yàn)榇蟮鼐褪撬麄兊哪赣H。

　　我愛(ài)向日葵，我更愛(ài)美化大自然的作家。

　　向日葵小學(xué)作文 114

　　我們的生命是寶貴的，我們要好好珍惜。動(dòng)物植物的生命也非常寶貴，它們也努力地保護(hù)自己的生命。

　　那是一件在我家附近的菜市場(chǎng)發(fā)生的事。一天，我和爸爸步行回家，我發(fā)現(xiàn)一些向日葵的.種子在小菜堆的后面，我拿了一顆準(zhǔn)備把它放到有泥土的地方，看它能不能發(fā)芽。老爸說(shuō)；“把它放到石頭縫里，過(guò)幾天看看有什么變化�！蔽野胄虐胍傻匕逊N子放到了路邊的石縫里，就回家了。

　　過(guò)了幾天，我路過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里長(zhǎng)出了兩根綠色的小“電線桿”。又過(guò)了幾天，我過(guò)去觀察，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)長(zhǎng)出了許多小荷包，只是很小，不仔細(xì)觀察注意不到。

　　我慢慢地淡忘了它，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有再去看它。一天，我經(jīng)過(guò)時(shí)留意了一下，它竟然結(jié)瓜子了！我非常驚喜，連忙跑回家告訴了爸爸。爸爸也跟我一樣驚喜，他高興地說(shuō)：“植物的種子生命多么頑強(qiáng)，即使被丟在石縫里，也不放棄，真厲害！”聽(tīng)到爸爸這樣贊嘆向日葵，我也跟著贊嘆起來(lái)。

　　是呀，種子的生命力多么頑強(qiáng)�。∷�只要有一絲生命，不管落在那里，都要頑強(qiáng)拼搏，努力生長(zhǎng)，克服重重困難堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)花結(jié)果，這真讓我感動(dòng)萬(wàn)分。從這件事，我明白了一個(gè)道理。人的生命除了要愛(ài)護(hù)珍惜以外，我們可以從生命里面表現(xiàn)出不一樣的東西——那就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　向日葵小學(xué)作文 115

　　仲商之時(shí)，果實(shí)成熟之季，你瞧，柿子個(gè)個(gè)都漲紅了臉，還有的自由落體，悄悄地落到大地媽媽的懷抱里。別的水果個(gè)個(gè)都成熟了，不論多遠(yuǎn)，都能聞到陣陣清香向日葵也急急忙忙地趕來(lái)了，它跟隨著陽(yáng)光的腳步而來(lái)，像極了陽(yáng)光的使者，無(wú)論陽(yáng)光在天涯海角，它都會(huì)忠誠(chéng)的跟來(lái)，并且永不停歇。

　　向日葵一天天的長(zhǎng)高了，這應(yīng)該托福于陽(yáng)光的照耀吧。你看，天還沒(méi)怎么亮，當(dāng)小草往上竄的時(shí)候，向日葵就被陽(yáng)光喚醒了。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的'往上升，向日葵也一點(diǎn)一點(diǎn)抬起了頭，它一直是那么的動(dòng)力十足，一直都向著陽(yáng)光，一直都將陽(yáng)光視為至高無(wú)上的仰望

　　正在這時(shí)，一只小蜜蜂飛來(lái)，看著向日葵，心里覺(jué)得好笑，“這家伙是不是傻！時(shí)時(shí)向著這么強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，不怕被烤焦？”想罷，便悻悻然地逃離了火熱的太陽(yáng)。而向日葵卻不以為然，依舊向著陽(yáng)光，面帶微笑。

　　陽(yáng)光，給予了向日葵金燦燦的笑臉；陽(yáng)光，給予了向日葵樂(lè)觀、開(kāi)朗的好心情；陽(yáng)光，給予了向日葵滿面春風(fēng)的神情

　　太陽(yáng)漸漸西沉，向日葵還不停息，它在尋找太陽(yáng)的蹤跡，還試圖追趕天邊的一絲絲霞光，直到最后一縷陽(yáng)光漸漸消逝，它才慢慢的安然肅立，等待著明天的追隨。

　　向日葵小學(xué)作文 116

　　我喜歡向日葵。我喜歡它，因?yàn)樗�喜歡光，整天面對(duì)太陽(yáng)。

　　在華坪，不管有多少花，我一看到它們就能認(rèn)出來(lái)。只有它有如此高的高度，只有它有如此肥美的綠葉，只有它有如此金黃的花朵。

　　因?yàn)橄蛉湛�總是面�?duì)太陽(yáng)。它不像其他的'花，在太陽(yáng)的呵護(hù)下，它會(huì)開(kāi)出如此美麗而明亮的花朵。然而，一旦有什么東西遮住了陽(yáng)光，眼淚就會(huì)流下來(lái)，它會(huì)變黃，再也站不直了。如果有人把太陽(yáng)藏起來(lái)不讓向日葵看見(jiàn)，它就不會(huì)松勁和生長(zhǎng)，直到它越過(guò)障礙看到太陽(yáng)，然后它就會(huì)高興地長(zhǎng)出一盤金色的種子。我愛(ài)向日葵，我愛(ài)向日葵！

　　它不像一些花那樣流行。它不會(huì)扮演女人，也不會(huì)打扮自己，也不會(huì)刻意取悅別人。那些嬌艷的花兒都在嘲笑它:多么庸俗！多么無(wú)知！

　　向日葵也不聽(tīng)，只是繼續(xù)生長(zhǎng)，直到它把一切都給了陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光中的人們。哦，天啊！我喜歡向日葵！它是多么頑強(qiáng)，從不向困難低頭，它是多么偉大，它是多么謙卑，把自己奉獻(xiàn)給陽(yáng)光下的一切，贊美話語(yǔ)是多么不合理。

　　我喜歡向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 117

　　每次放學(xué)回家時(shí)，我都不忘看一看離家不遠(yuǎn)的那美麗的向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵就像一個(gè)個(gè)愛(ài)美的小淑女，圓圓的臉上戴著金黃的假發(fā)。細(xì)細(xì)的桿，嫩嫩的葉，看上去翠色欲流，就像在比美。

　　向日葵特別喜歡陽(yáng)光，太陽(yáng)初升時(shí)，向日葵朵朵都精神飽滿，挺直了腰桿“搶”太陽(yáng)，頭抬著讓自己盡情的吸收陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。朵朵都是那么精神充沛，不留余力。待到夕陽(yáng)沉落時(shí)，向日葵又低下了那沉甸甸的頭，休息了起來(lái)。向日葵就這樣一天天的過(guò)著…… ……終于有一天，向日葵不再抬頭了，一直壓著那細(xì)細(xì)的桿。仔細(xì)一看才知道，哦，向日葵的果實(shí)成熟了！

　　一粒粒果實(shí)又濕潤(rùn)又飽滿，讓人看了垂涎三尺。撥下一顆，細(xì)細(xì)的品味，你會(huì)感到味道又鮮、又香、又嫩，如果再炒一炒的話，那將會(huì)更香，味道更美。

　　有許多孩子，早就急著摘葵花了，還沒(méi)等葵花成熟，就趕去摘了。有一次，我也撥下了一顆葵花籽，細(xì)細(xì)的品味了一下，嗯——的`確好吃。但是，我最敬佩還是它那積極向上的品格�？矗�它還在吮吸陽(yáng)光呢！這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　葵花的果實(shí)不僅好吃，有很高的觀賞價(jià)值，而且又這樣積極向上�，F(xiàn)在，是不是覺(jué)得葵花更美麗了呢？

　　向日葵小學(xué)作文 118

　　我家門前有一排向日葵，每次回家，總能看見(jiàn)它們。

　　這一排向日葵高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守著自己的崗位。那環(huán)繞在花盤上金黃的花瓣在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，猶如一顆顆閃亮的寶石。在那粗壯，堅(jiān)硬的枝干上一片片青翠欲滴的葉子可愛(ài)極了�；ūP里裝滿了向日葵的“小寶寶”——成千上萬(wàn)黑黑的瓜子。

　　一天，我偶然發(fā)現(xiàn)向日葵總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。早上向東方，傍晚向西方。為什么向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？難道太陽(yáng)有什么讓向日葵喜歡的東西？我不解地想了想。懷著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我跑去問(wèn)爸爸，可爸爸對(duì)這個(gè)問(wèn)題也是一竅不通。在這節(jié)骨眼上，我只好去問(wèn)無(wú)所不知的“小老師”——電腦了！原來(lái)：向日葵的花盤底下面的.莖部里舍有一種“植物生長(zhǎng)素”，這種植物生長(zhǎng)素是太陽(yáng)充線的“忠實(shí)粉絲”，這會(huì)像“總司令”一樣對(duì)前面的“小兵”發(fā)出指令：向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！于是，早晨，太陽(yáng)從東面升起時(shí)，生長(zhǎng)素集中在背光的一面，并且刺激背光一面細(xì)胞生長(zhǎng)。于是背光一面生長(zhǎng)快，結(jié)果整個(gè)花盤朝向太陽(yáng)彎曲。

　　一到向日葵成熟時(shí)，奶奶取下花盤中的瓜子，一炒，炒熟后，剝開(kāi)殼，露出米黃色的果肉。一嚼，又香又美味，讓你回味無(wú)窮。向日葵又好看，又能給我們帶來(lái)美味，真是“文武雙全”��！

　　向日葵小學(xué)作文 119

　　初秋時(shí)節(jié)，我們來(lái)到美麗的仙居，盡情地欣賞了上千畝葵花向陽(yáng)盛開(kāi)的壯麗景象。

　　一來(lái)到葵花基地，就見(jiàn)那密密麻麻、挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒地聚集著，連成了一大片一大片的金色海洋。他們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像害羞的.少女，還有的低垂著沉甸甸的腦袋想沉思問(wèn)題的少年�；ò晟先缤�是涂了一屋金粉，閃閃發(fā)光，以金色的陽(yáng)光交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子，就像是一片海洋，波濤翻浪……

　　我走進(jìn)一株仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形的花盤，在金色花盤的四周，長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出來(lái)金色的光芒，輕輕一摸又軟又滑，像是軟綿綿的綢子，舒服起來(lái)。

　　向日葵不像茉莉花那樣又香又白，也不像玫瑰花那樣?jì)善G嫵媚，更沒(méi)有牡丹花的雍容與高貴，它的秉容很特別，不管是在什么季節(jié)開(kāi)花，也不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它的臉盤就會(huì)朝陽(yáng)光，向日葵這種蓬勃向上的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

　　向日葵小學(xué)作文 120

　　晚飯后，我們一家三口騎車來(lái)到文化村，想見(jiàn)識(shí)一下風(fēng)聞已久的向日葵田。

　　時(shí)間正好，頂著五彩的晚霞，我們走進(jìn)了一大片向日葵中間。真是百聞不如一見(jiàn)，大片大片的向日葵都綻開(kāi)了笑臉，每一朵好像都是復(fù)制粘貼一般模樣：最外圍插著一圈整齊漂亮的金黃色花瓣;往里一點(diǎn)，顏色逐漸變成了淺棕色，上面飄著一層米黃色的絨毛;再往中心則變成了咖啡色，下面整齊地排列著米粒一般的未成熟的葵花籽，整一個(gè)圓盤像極了一個(gè)大大的笑臉，讓我的臉上也禁不住露出了笑顏。

　　花田一直延伸向遠(yuǎn)處，在漸漸暗下來(lái)的天色中，在遠(yuǎn)方與天際融到了一條線上。山上的`燈光也慢慢明了起來(lái)，在飄渺的霞光和燈光中，向日葵像裹上了一圈金邊，每一個(gè)都閃閃發(fā)光。周圍拍照的人很多，每一個(gè)人都在欣喜和驚嘆，因?yàn)槟阒灰�站在花叢中，不論從哪個(gè)角度，不管是普通手機(jī)還是專業(yè)相機(jī)，照片都是那么地漂亮，那么地有意境。

　　天漸漸黑了下來(lái)，隨手扯一把狗尾巴草，叫媽媽編個(gè)辮子，再編個(gè)真正的草帽，騎上車，在小朋友一片艷羨的目光中瀟灑回家。晚風(fēng)吹來(lái)，心情也仿佛隨風(fēng)飄了起來(lái)……

　　向日葵小學(xué)作文 121

　　萬(wàn)花叢中，有高貴典雅的牡丹，有嫵媚多情的玫瑰，還有香氣逼人的梔子花，但我卻獨(dú)家向日葵，愛(ài)那默默盛開(kāi)、默默美麗、默默奉獻(xiàn)的向日葵。

　　周日下午，我牽著媽媽的手去公園漫步，突然，我被一種似有若無(wú)的香氣吸引了過(guò)去。我找了一圈，定睛一看，原來(lái)是幾枝向日葵在散發(fā)著它們的魅力，我細(xì)細(xì)地觀賞著這些向日葵，發(fā)現(xiàn)它們的根是直挺挺的，枝干上有些細(xì)小的毛刺，它的葉子不厚，而且只有幾片，但最吸引人眼球的還是那些花瓣，它們交錯(cuò)重疊著，仿佛是幾個(gè)小朋友在做游戲一般，它的花瓣摸起來(lái)很潤(rùn)滑，給人一種很舒服的感覺(jué)。向日葵的籽是黑色的，長(zhǎng)的`很密，微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，好似在跟我打招呼一般。

　　向日葵是多么的不屈不撓啊，即使狂風(fēng)大作，烏云密布，它依然昂頭生長(zhǎng)朝著太陽(yáng)，因?yàn)樗鼒?jiān)信太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)帶給它光明和溫暖。

　　向日葵的種子其實(shí)就是我們平時(shí)吃的瓜子，還可以用它榨出香氣飄飄的食用油，它不僅給我們提供了觀賞價(jià)值，種子還為我們提供了物質(zhì)所需，它這種不屈不撓、樂(lè)觀向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

　　我愛(ài)向日葵，愛(ài)它那美麗無(wú)暇的外表，愛(ài)它那不屈不撓的心靈，和它那樂(lè)觀向上，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　向日葵小學(xué)作文 122

　　有一種花叫孫奎，花的語(yǔ)言是激情和陽(yáng)光。它象征著樂(lè)觀、勇敢、自強(qiáng)和繁榮。向日葵，可愛(ài)的向日葵總是看著太陽(yáng)的熱和光死去。

　　向日葵，又名向日葵，代表忠誠(chéng)和愛(ài)。雖然她沒(méi)有浪漫，百合的純潔，牡丹的驚艷，荷花的圣潔。但是陽(yáng)光燦爛，有自己獨(dú)特的魅力。它充滿了對(duì)夢(mèng)想和生活的熱愛(ài)。

　　聽(tīng)說(shuō)向日葵的花語(yǔ)是無(wú)聲的愛(ài)。的確，有些愛(ài)只是命中注定的緣分，但上帝忘了給他們一個(gè)交錯(cuò)點(diǎn)。所以愛(ài)情只能成為永遠(yuǎn)的`地平線。就像太陽(yáng)和太陽(yáng)花的距離，遙不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都會(huì)抬頭。它會(huì)隨著太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)，主動(dòng)迷失自我，只是為了追隨太陽(yáng)的腳步。這是它無(wú)聲的愛(ài)！它面對(duì)陽(yáng)光，喜歡溫暖。陽(yáng)光燦爛，欣欣向榮。

　　雖然玫瑰嬌艷，百合純潔高貴，牡丹富貴端莊，荷花清高孤傲，卻比不上向日葵溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)闆](méi)有人可以等一輩子，沒(méi)有人可以追求一輩子。然而卻是對(duì)可愛(ài)的向日葵岳奎做的，他等了一輩子的太陽(yáng)。雖然最后變成了一片黃土，卻沒(méi)有遺憾。這是向日葵，忠于陽(yáng)光的太陽(yáng)花！

　　向日葵小學(xué)作文 123

　　有一天，媽媽給我買了一盒東西。我跑去一看，呀，是向日葵！

　　我連忙拆開(kāi)精美的盒子，里面有兩包向日葵種子，土壤、肥料、營(yíng)養(yǎng)液等培栽的工具。

　　我又迫不及待地撒上土，把種子按下去，撒點(diǎn)水，密封了起來(lái)。

　　第二天一起來(lái)，我衣服也沒(méi)穿就打開(kāi)盒蓋，太棒了！一顆種子已經(jīng)破殼而出，直挺挺的`立了起來(lái)。而另一顆種子呢，嫩葉還被種子殼包著，彎到了土堆上。

　　第三天，我又來(lái)看種子，發(fā)現(xiàn)先出殼的那一顆種子已經(jīng)長(zhǎng)了許多，而另一顆呢，殼雖然掉了，但還是彎著腰。

　　我便給它們?nèi)×藗�(gè)名字：先出殼的叫大大，晚的叫小小。

　　過(guò)了幾天，大大小小都長(zhǎng)大了，小小越長(zhǎng)越粗壯，大大越長(zhǎng)越細(xì)，我想：糟了，大大大器晚成了！

　　有一次，我失手打翻了盒子，里面的土混合在一起，大大和小小開(kāi)始出現(xiàn)“營(yíng)養(yǎng)不良”：葉子開(kāi)始變黃，意味著他們要枯萎而死！

　　冬天來(lái)了，要開(kāi)始施肥了，我把肥料撒到種子旁邊，希望它們能繼續(xù)活下去。

　　可是好景不長(zhǎng)，大大已經(jīng)枯萎了，小小快倒下去了，我只好把它們埋在了花園里的土壤上。

　　雖然我時(shí)常來(lái)看它們，但是，卻是一無(wú)所獲——它們已經(jīng)被一場(chǎng)大雨給沖走了。

　　向日葵小學(xué)作文 124

　　上個(gè)星期日，媽媽去市場(chǎng)買了盆向日葵回來(lái)。

　　這盆向日葵挺精神，一盆共有3株，每一株只有一根主桿，直挺挺的，桿上交錯(cuò)地生長(zhǎng)著綠色的葉柄，葉柄上是深綠色的葉子，最下面的葉子最大，往上就一點(diǎn)點(diǎn)變小，最頂端托著一朵像太陽(yáng)一樣的`花。向日葵身上除了花，其他地方都有絨毛，這些絨毛硬硬的，用手指在上面刮一刮，又有些軟軟的。葉子上不是也沒(méi)有毛嗎？不，不要被它看起來(lái)光滑反光的葉片“騙”了，它的葉上有很多小小的絨毛凸起，摸起來(lái)像砂紙，最上面的葉子可更容易發(fā)現(xiàn)絨毛呢！

　　向日葵金黃色的花瓣把花圍成了一個(gè)圓盤，像個(gè)太陽(yáng)，我想這正是它叫“太陽(yáng)花”的原因吧。它的花蕊十分特別，不像我家的辣椒，一株上有很多朵，雄花和雌花分開(kāi)。而它只有一朵，花蕊像個(gè)大圓盤，中間是一個(gè)個(gè)尖尖的、棕色管狀花序，像是波浪一樣的花紋，我查資料才知道雄蕊和雌蕊都在這個(gè)小尖尖里面，長(zhǎng)大了后就變成瓜子了呢，真有意思。

　　這就是我們家的向日葵，我們買它不僅是用來(lái)觀賞，還是用來(lái)鼓舞我們自己，讓我們像向日葵一樣，向著太陽(yáng)，向著前方，前進(jìn)！

　　向日葵小學(xué)作文 125

　　前些日子，我和媽媽一起種下了一棵向日葵。

　　一開(kāi)始，它只是一棵4、5厘米長(zhǎng)的小苗苗，葉子嫩綠嫩綠的，莖近乎白色。

　　慢慢地，它長(zhǎng)大了。這些葉子，像綠色的水滴掛在莖上，成了墨綠色。而莖，已開(kāi)始變綠。葉子密密地頒布在莖上，把花盆遮掩得幾乎沒(méi)有一絲亮光，就算是雨水滴下來(lái)，也無(wú)法落入盆中，只能順著葉子那細(xì)細(xì)的，輸液管一般的脈絡(luò)，流出盆外。

　　終于，花苞從葉子間冒了出來(lái)。這時(shí)候的向日葵，已有15厘米高了。剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞，就像小番茄一樣，后面是個(gè)五角星，前面則是一個(gè)球體。花苞越長(zhǎng)越大，五角星逐漸變成六角星、八角星了，前面的球體也開(kāi)始裂開(kāi)，就像包心菜一樣，一層接著一層翻出。又過(guò)了一些日子，花苞脹大了許多，皮也全部裂開(kāi)了。啊，向日葵那黃色的.花瓣就在里面！這時(shí)，花的后邊已形成了一個(gè)圓形的、厚厚的花盤。

　　開(kāi)了，花開(kāi)了！向日葵的花瓣已全部張開(kāi)，展現(xiàn)出了它的內(nèi)心！好一朵冬日里的向日葵！花盤的直徑已有10厘米，而莖比手指還粗了。站在陽(yáng)臺(tái)上望去，沒(méi)有哪一家能像我們的陽(yáng)臺(tái)那樣生機(jī)盎然！

　　從它還是一株小苗開(kāi)始，它經(jīng)歷了冬天里最寒冷的大半個(gè)月，可它仍然傲然挺立，沒(méi)有向寒風(fēng)這頭野獸屈服。好一朵冬日里的向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 126

　　春天來(lái)了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米長(zhǎng)出來(lái)了，大豆長(zhǎng)出來(lái)了，谷子也長(zhǎng)出來(lái)了�？�花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的葉子，破殼也出來(lái)了。

　　陣陣春風(fēng)吹，揚(yáng)揚(yáng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)長(zhǎng)出五六片葉子了。

　　夏天到了，它那展開(kāi)的葉子多像一把芭蕉��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒，小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　早晨，葵花張開(kāi)臉笑了，第一個(gè)迎接冉冉升起的'太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)偏向西方，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

　　秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤里的花瓣也慢慢調(diào)謝了。但是花盤里的那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花子。這時(shí)，向日葵謙虛地低下了頭，好象在向人們暗示：該收獲了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花子，一部分賣給國(guó)家，一部分留給自己。

　　我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)母親的陽(yáng)光下天天向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　向日葵小學(xué)作文 127

　　春天悄悄的來(lái)了，春風(fēng)把山吹青了，把水吹綠了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，花笑了，草探出了小腦袋，向日葵呢？向日葵用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子，從硬殼里鉆出來(lái)了。

　　陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，顯得格外秀氣，雖然，略顯稚嫩，但還不失剛強(qiáng)。

　　夏天到了，它那舒展的葉子像一把把芭蕉扇，頭頂上隱約長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵，花骨朵一天天長(zhǎng)大，終于綻開(kāi)輪子似的花盤，像娃娃純真的笑臉。

　　一陣狂風(fēng)，向日葵在風(fēng)中擺動(dòng)，不管風(fēng)吹向哪個(gè)方向，它始終堅(jiān)守崗位，花盤面向太陽(yáng)。

　　早晨，太陽(yáng)公公從東邊升起，向日葵在清風(fēng)姐姐的扶摸下，羞澀地向太陽(yáng)公公問(wèn)好。傍晚，太陽(yáng)落山了，向日葵揚(yáng)起笑臉面向西方，與太陽(yáng)巒巒不舍地告別。

　　秋天來(lái)臨了，去淡風(fēng)清，遍地黃金，向日葵的花瓣慢慢枯萎了，但那花盤里密密麻麻地長(zhǎng)著星道理那么多，數(shù)也數(shù)不完的葵花子兒，孩子們便在這輕柔的秋風(fēng)中，在這燦爛的陽(yáng)光下，追逐、揉掉向葵花盤上的花蕊兒，將已經(jīng)成熟的`葵花子兒塞進(jìn)自己的口袋……

　　向日葵就是這樣的可愛(ài)，就是這樣的無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著。

　　向日葵小學(xué)作文 128

　　我的家鄉(xiāng)在陜西渭南，那里有許多水果；蘋果、西瓜、桃子……可我最喜歡那里的向日葵。

　　奶奶家的院子里種了許多向日葵，它每天總是隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)移的方向盛開(kāi)，向日葵的桿，高度可達(dá)兩米左右，它的？葉子非常寬大，葉子的兩面布滿了毛絨，摸上去有些粗糙。

　　一到夏天，正是向日葵開(kāi)花的時(shí)候，它的莖上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤，花盤的邊緣由許多小黃花整齊地排列著，非常可愛(ài)。

　　秋天是向日葵成熟的季節(jié)，每一朵小花都變成一顆種子，這就是又香又脆的葵花籽�？�花盤黃艷艷的，每時(shí)每刻都笑盈盈地迎著太陽(yáng)，吸收陽(yáng)光，孕育著花籽，花盤越來(lái)越大，花籽越來(lái)越飽滿。

　　可是為什么向日葵總是會(huì)向著太陽(yáng)呢？我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題查閱了很多資料，原來(lái)，向日葵花盤下面的莖部有一種奇妙的`“植物生長(zhǎng)素”，這種植物生長(zhǎng)素只有背光時(shí)，才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加快繁殖。早晨太陽(yáng)東升，花盤下面莖桿里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷地隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)移。正是因?yàn)檫@個(gè)人們又把它叫做“太陽(yáng)花”。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)著美麗又神奇的向日葵。

　　向日葵小學(xué)作文 129

　　姥姥家的院子里有幾棵向日葵，我非常喜歡它。

　　向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇，呼扇呼扇的，像是給人們扇風(fēng)似的。向日葵的葉子長(zhǎng)著許多毛毛刺，正面是深綠色，反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵的葉子上綠色反著銀光，美麗極了。

　　向日葵的莖像一棵小樹(shù)干一樣支撐著它那圓圓的腦袋，它的頸部彎彎的，像一個(gè)駝背的老人。它的莖部長(zhǎng)著像毛毛一樣的刺，雖然它的莖沒(méi)有樹(shù)干硬，但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，吸足養(yǎng)分，拼命的'向上長(zhǎng)。

　　向日葵中間的大圓盤有好多小孔孔，那的顏色黃里透綠，外面花瓣的顏色是橘黃色的，非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢的散出淡淡的清香，讓人陶醉。它的臉是橢圓的，像觀音菩薩的座墊，花瓣像一個(gè)個(gè)眼睛狀，摸起來(lái)綿綿的像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像個(gè)金色的小太陽(yáng)，近看又像一個(gè)小娃娃。看上去非常可愛(ài)。

　　向日葵不像牡丹那么高貴，也不像月季那么嬌媚，但是它很特別，每天只要太陽(yáng)一出來(lái)它就臉朝向陽(yáng)光，也因此人們叫它向日葵。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光它就立刻昂起頭。

　　每天晚上，我在姥姥家外面乘涼，就摘一個(gè)小向日葵，聞著它的清香看著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)著姥姥講牛郎織女的故事，另人心醉，我的心里好像有一棵種子在生根發(fā)芽。

　　向日葵小學(xué)作文 130

　　姥姥家的門前有一株向日葵。

　　陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡快的孩子，茁壯地成長(zhǎng)著。

　　到了，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了“大姑娘”了。你看，它頭頂隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，幾片黃色的花瓣圍著花盤，中間是密密麻麻的.花蕊。

　　向日葵時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空照，向日葵總是揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太陽(yáng)告別。

　　來(lái)臨，向日葵已經(jīng)度過(guò)了他的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

　　習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲，向日葵的椰子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面，卻借出了飽滿的葵花籽兒。

　　農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打下葵花籽兒，選好的榨油，剩下的留給自己吃，用葵花的葉、莖做飼料。

　　向日葵的一生雖然結(jié)束了，可它留給我們的卻是豐碩的果實(shí)。我愛(ài)你，向日葵！

　　向日葵小學(xué)作文 131

　　我喜歡君子蘭花的剛毅高挺，也愛(ài)百合花的素雅芳香，但是我最愛(ài)向日葵花。

　　早晨，當(dāng)太陽(yáng)像羞澀的小女孩外露小半臉的情況下，向日葵花就從沉寂中醒來(lái)了，他們伸展著綠葉子，吸吮著露珠。當(dāng)日光把金黃的光輝撒向地面的情況下，向日葵花馬上伸開(kāi)他們鮮麗的笑容。看，一片翠綠色中那一朵朵充斥著氣憤的色彩艷麗的向日葵花，多美了!

　　向日葵花不但能淋浴在太陽(yáng)底下，也經(jīng)得住雨打風(fēng)吹。一天，大雨傾盆，天空下起了瓢潑大雨。出門時(shí)的我，猛地想到向日葵花還在陽(yáng)臺(tái)上，禁不住心急火燎。望著下一個(gè)不斷的暴雨，我好像看到嬌小玲瓏的向日葵花在疾風(fēng)中不舒服地?fù)u蕩，我好像聽(tīng)到他們?cè)诖蟊┯曛型闯�地嬌吟返回家里，我趕忙奔向生活陽(yáng)臺(tái)，面前的'一幕要我轉(zhuǎn)悲為喜:向日葵花好像在給自己擊敗了暴風(fēng)雨而歡樂(lè)!雖然葉面上還存著降水，不，也許是他們喜悅的眼淚吧!

　　看見(jiàn)帶“淚的向日葵花，我就興奮起來(lái):為人處事便要像向日葵花一樣，既能心向陽(yáng)光，又能承擔(dān)風(fēng)吹雨打。向日葵花啊，你漂亮的花令我沉醉，你無(wú)所畏懼的精神實(shí)質(zhì)要我欽佩!啊，向日葵花，我喜歡你!

　　向日葵小學(xué)作文 132

　　一株向陽(yáng)而生的植物，眼里只看得見(jiàn)陽(yáng)光的燦爛，黑暗無(wú)法使它毀滅，待到次日晨光熹微，再綻出純真的笑靨。沒(méi)錯(cuò)，它就是向日葵。

　　清早，到處?kù)F氣籠罩，太陽(yáng)也只露出了一點(diǎn)笑臉，但小區(qū)里的向日葵卻早已昂首挺胸，對(duì)著太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉。你看，它們多像一輪輪小太陽(yáng)啊!個(gè)個(gè)閃耀著金色的光芒�？Х壬�的“大盤子”周圍還點(diǎn)綴黃色的大花瓣，層層疊疊，別提有多好看了。綠葉微微顫動(dòng)，像是用翡翠做的一樣，在陽(yáng)光的照耀下，顯得有些透明。面對(duì)溫暖的陽(yáng)光，它更是伸著懶腰，享受著日光浴。

　　突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，天空也越來(lái)越陰沉。過(guò)了一會(huì)兒，雷公唱起，了歌，珍珠似的雨點(diǎn)打了下來(lái)，把向日葵的.葉片打得七零八落。但它仍然仰望著高空，無(wú)畏風(fēng)雨，對(duì)光明充滿憧憬。雨過(guò)天晴，烏運(yùn)散盡，太陽(yáng)探出腦袋，向大地炫耀著它的萬(wàn)丈光芒。被沖刷過(guò)的向日葵依舊以笑臉相迎，這是一種多么好、多么樂(lè)觀的心態(tài)啊!

　　人生總有風(fēng)吹雨打，只要我們樂(lè)觀面對(duì)，不害怕它，不畏懼它，人生就會(huì)光芒萬(wàn)丈。就像向日葵，面對(duì)暴風(fēng)雨，從不低頭認(rèn)輸，而是仰望光明。我愛(ài)向日葵!

　　向日葵小學(xué)作文 133

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了向日葵的小秘密，想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　今天早上，我們一家人去山里村欣賞向日葵。一下車，便看到了滿地的向日葵，只見(jiàn)向日葵的葉子像一把把的芭蕉扇，花瓣是黃色的，非常漂亮，花盤里有許多小瓜籽，整整齊齊地排著隊(duì)，像一個(gè)個(gè)小士兵正等著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢閱呢！許多勤勞的.小蜜蜂正迫不及待地飛過(guò)來(lái)采花蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的向日葵迎風(fēng)起舞，搖晃著小腦袋，有兩棵靠得近的在風(fēng)姑娘的幫助下終于能湊在一起說(shuō)上悄悄話了。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，讓我來(lái)悄悄地告訴你們吧！我發(fā)現(xiàn)向日葵早上朝向東方，下午還是朝向東方，不是說(shuō)太陽(yáng)朝向哪兒，向日葵就朝向哪兒?jiǎn)幔�這是為什么呢？我就問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“向日葵從發(fā)芽到花盤盛開(kāi)之前這一段時(shí)間，的確是向日的，但是，花盤一旦盛開(kāi)后，就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng)，而是固定朝向東方了�！惫�哈，我又學(xué)到了新的知識(shí)。

　　我們又來(lái)到了水庫(kù)邊，我發(fā)現(xiàn)了一只木頭做的龍，我問(wèn)媽媽：“這是什么龍呢？”媽媽說(shuō)：“這是翼龍，你看，它還長(zhǎng)著翅膀呢！”看來(lái)，我今天不僅看到了美麗的向日葵，還學(xué)到了好多新知識(shí)。

　　這里的景色真令我流連忘返，我依依不舍地回家了。

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