關(guān)于小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢(mèng)想跌跌撞撞，怎么會(huì)沒(méi)悲傷——題記
有人說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒(méi)用。
我們每個(gè)人都有一些如此美麗的琉璃，我們對(duì)它愛(ài)不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥簦f(shuō)他們太沒(méi)用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來(lái)，大人發(fā)火了，搶過(guò)了我們手上的琉璃，狠狠的.摔到了地上，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)——看吧，他們真的太易碎……后來(lái)，我們就成了這樣的大人。
你覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)的對(duì)嗎？我覺(jué)得對(duì)，而且我喜歡這個(gè)故事。我們的曾經(jīng)，有過(guò)太多不切實(shí)際，有過(guò)太多異想天開(kāi)，但最后他們都消失得無(wú)影無(wú)蹤，那都是因?yàn)橛腥怂に榱四切┝鹆О愕膲?mèng)。只有很少的人藏好了自己的夢(mèng)，沒(méi)被破壞掉。但好像留著也沒(méi)用了，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，沒(méi)有人會(huì)允許我們天真，允許我們追逐夢(mèng)，如果去干這些事，就會(huì)被當(dāng)怪物一樣疏遠(yuǎn)。我們又得到了什么好處呢？
但仔細(xì)想想，如果我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個(gè)出來(lái)就可以啦，追逐不了的夢(mèng)就換一個(gè)吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天下午放學(xué)回家，爸爸不知從哪里給我弄來(lái)了幾條小金魚(yú)，小金魚(yú)既可愛(ài)又靈敏。它的頭部不太大，眼睛卻很突出。小嘴巴一張一合，吐出許多小泡泡。小金魚(yú)身上的鱗片與大在又圓，就像一個(gè)半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴，就像一個(gè)正在扇風(fēng)的扇子，美麗極了！金魚(yú)的魚(yú)鰭像船槳一樣，滑來(lái)滑去，“船槳”一擺，整個(gè)胖身子都晃動(dòng)起來(lái)，可頑皮了。
金魚(yú)有淡灰色的，有純白色的'，有金黃色的，還有五顏六色的，形成彩色的花紋，我最喜歡的要數(shù)那條金黃色的了。這條最大，好像是個(gè)魚(yú)王，在水中總是威風(fēng)凜凜。
這時(shí)，我把一塊小面包扔進(jìn)魚(yú)塘。剛才還文靜的金魚(yú)，現(xiàn)在卻興致勃勃、奮勇?lián)屜取Ｖ灰?jiàn)那條“魚(yú)王”沖了過(guò)來(lái)，把大家?jiàn)Z半天的食物吞進(jìn)嘴里，然后，他探出頭，吐著小泡泡，似乎在向我表示感謝呢！
我望著這些爭(zhēng)先恐后搶食的小金魚(yú)，我真為它們高興。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
敬愛(ài)的吳老師，我想對(duì)你說(shuō)，自從你擔(dān)任我們的班主任并教我們語(yǔ)文開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很優(yōu)秀。在此，我要深深地感謝你。
在平時(shí)的.日子里，為了提高我們班的語(yǔ)文成績(jī)，你盡自己最大的努力把課上好。為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地備課還認(rèn)真地查找教學(xué)資料。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽十分感動(dòng)，說(shuō)我遇見(jiàn)了一位好老師。
還有一件事，深深地刻在我的腦海里。我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在一年級(jí)時(shí)，老師提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，怕答錯(cuò)。
那是你給我們上的第五節(jié)語(yǔ)文課，班上的同學(xué)都搶著回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，口還沒(méi)開(kāi)，已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，一副難堪的樣子�？次疫@個(gè)樣子，你說(shuō)：“同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉(zhuǎn)向了你。當(dāng)時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫，好像在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題答完了，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)到了，祝你健健康康、幸幸福福、開(kāi)開(kāi)心心、和和美美地度過(guò)每一天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道走向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校，一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾，旗下是一個(gè)花壇�；▔祥_(kāi)放著一朵朵紅紅的花兒，其中幾個(gè)小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋，露出可愛(ài)的笑容。往前走，一棵大榕樹(shù)擋在面前，樹(shù)下，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。樹(shù)上，吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的.。榕樹(shù)旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場(chǎng)，環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們，傾聽(tīng)著同學(xué)們的歡笑聲，這是多么美好。走出教學(xué)樓，兩邊分別是籃球場(chǎng)和體育器材場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球。體育器材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。 校園，不管什么時(shí)候，你依舊是那么美。四年級(jí):隨灬丿他
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一支粉筆，
一塊黑板，
一張講臺(tái)，
那是你一生的舞臺(tái)、
我知道我們經(jīng)常惹您生氣，
可您總是說(shuō)說(shuō)而過(guò)，
您知道我們的責(zé)罵聲，
可您依舊如此寬容、
您明明知道少布置作業(yè)，
可減少您的工作量，
我們可少些抱怨，
可您依舊不辭辛勞地批改作業(yè)、
老師，我們有沒(méi)有告訴過(guò)你，
其實(shí)，我們真的，
很感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格，
感謝您為我們付出的汗水、
老師，您浪費(fèi)自己的時(shí)間，
付出勞動(dòng)，
滴下晶瑩剔透的`汗珠，
只為了讓我們聽(tīng)懂知識(shí)、
老師，
您是春雨，
染綠了世界，
而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中、
老師，您是蠟燭，
照亮了黑暗，
而自己卻在火焰中消逝。
老師，您就是照亮我們前進(jìn)道路的蠟燭、
老師六年的時(shí)光已經(jīng)悄然過(guò)去，
也許我曾讓您頭疼，
也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu)，
也許我曾讓您舒心，
也許我曾讓您驕傲、
老師，
謝謝您這六年來(lái)的照顧，
離別之際，
揮揮手，一聲再見(jiàn)，
承載著我們深深的祝福。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)草發(fā)夾。這個(gè)發(fā)夾我太喜歡了，我連忙戴上，跑到鏡子前照，哇，這太好玩了，簡(jiǎn)直就是個(gè)“天線寶寶”。
老師看見(jiàn)這奇怪的東西，問(wèn)我，“這是什么東西?真有趣。”我說(shuō)：“這是草發(fā)夾”。“可以發(fā)信號(hào)嗎？密碼是多少？”天那！老師把它當(dāng)路由器的天線了�！安荒馨l(fā)信號(hào)，沒(méi)有密碼�！薄澳沁@草要澆水嗎？”“不用澆水。”……老師是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？問(wèn)題真是多呀！還有人說(shuō)我的'頭上長(zhǎng)了一根草，真奇怪。
就這樣，我的這根草給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣。我實(shí)在是太喜歡這根草了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)起我的表弟，我真是又愛(ài)又恨。有時(shí)他很可愛(ài)，有時(shí)他卻非常的搗蛋。
光是表弟的搗蛋案例，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百次。表弟只要在誰(shuí)家，那誰(shuí)就倒霉了。不信，接著往下看你就知道了。
暑假的第二天，我就得到可靠情報(bào)，聽(tīng)說(shuō)表弟要回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我的頭就大了，還喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“糟了，這個(gè)暑假該怎么過(guò)呀！”話音剛落，我就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)的`開(kāi)啟聲，接著聽(tīng)到的是一陣震耳欲聾的喊聲：“表哥！表哥！來(lái)和我一起玩吧！”我不情愿地走過(guò)去，用低沉的聲音問(wèn)：“玩什么啊？”“看看電視吧！”表弟脫口而出�！靶校 蔽掖蜷_(kāi)電視機(jī)，金鷹卡通衛(wèi)視正在播放《頭文字D》。我專(zhuān)心致致地看著，表弟也乖乖地坐著。我看了看表弟，只見(jiàn)他規(guī)矩地坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�！斑�？”莫非表弟還真改了搗蛋的壞習(xí)慣？我的心里畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
我的懷疑是沒(méi)錯(cuò)的，表弟立馬按了遙控器上的關(guān)閉鍵，把電視關(guān)閉了。看來(lái)，表弟還真是本性難移。我頓時(shí)氣得火冒三丈，剛想找爸爸告狀時(shí)，哪知表弟把遙控器塞在我手中，搶聲說(shuō)：“舅舅，我剛才看電視看的好好的，表哥一下子就把電視關(guān)閉了，還搶了我的遙遙器。”爸爸的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，不分青紅皂白地把我大罵了一頓。當(dāng)時(shí)我真是啞巴吃黃蓮-有苦說(shuō)不出呀！“惡人先告狀，還振振有辭，真可氣！”我的心里憤憤不平。
表弟很快就向我承認(rèn)了錯(cuò)誤，而且還幽默地說(shuō)“小民剛才無(wú)禮，還望大人恕罪！”看著他那風(fēng)趣的樣子，我忍不住笑了。
瞧，這就是讓我又愛(ài)又恨的搗蛋表弟，你們喜歡嗎？
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文10-15
小學(xué)生的優(yōu)秀作文03-09
優(yōu)秀小學(xué)生作文02-21
優(yōu)秀的小學(xué)生作文05-30
實(shí)用小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文03-14
小學(xué)生優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀01-10
精華小學(xué)生優(yōu)秀作文04-19
感恩小學(xué)生優(yōu)秀作文08-31
撒謊小學(xué)生優(yōu)秀作文09-04