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小學(xué)生作文

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-21 13:49:44 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文四篇

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇1

  我們的校園里處處風(fēng)景如畫(huà),引人入勝。不信,你看:植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽,花兒露出了迷人的笑臉,綠樹(shù)伸出了茂盛的枝條,多美麗啊!

  每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫3繏,在大家的共同努力下,校園空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,到處干干凈凈的,令人心曠神怡。今天,大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上,咦?怎么前面無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙?我想:肯定是剛才有人把擦過(guò)鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的`雙眼向四周瞄了一圈,希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過(guò),但是,誰(shuí)也沒(méi)有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)她彎下腰,把那團(tuán)紙撿起來(lái),扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車(chē),這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎?她是我的好朋友蔡思成。在班里,她熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理課桌椅,課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。!思成,你這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)!

  地球只有一個(gè),愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé),愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,每個(gè)人應(yīng)該管好自己,千萬(wàn)別亂扔垃圾哦!

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇2

  我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

  地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一賴(lài)以生存的地方,是我們的家園。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)利益而將她斷送在我們手中,F(xiàn)在的地球危在旦夕,森林少了,小鳥(niǎo)少了,美麗的小橋流水的自然環(huán)境不見(jiàn)了,河里喂魚(yú)沒(méi)有不人工供氧就要翻池了,F(xiàn)在沙塵暴多了,流行病多了,勞累一生的人們頤養(yǎng)天年的幾乎不見(jiàn)了,各類(lèi)的癌癥蠶食著我們一個(gè)又一個(gè)的地球人。

  回想老人們說(shuō)的小橋流水人家、鳥(niǎo)語(yǔ)花香天下,是何等的.愜意,F(xiàn)在你要“小園香徑獨(dú)徘徊”那也是不可能了。

  曾見(jiàn)到這樣一個(gè)報(bào)道:日本流行了一種“痛痛病”,查無(wú)根,找無(wú)源,得了該病就要走進(jìn)閻羅殿。當(dāng)時(shí)日本醫(yī)學(xué)界真是著了慌,追本索源,追到底發(fā)現(xiàn)是日本人愛(ài)吃魚(yú),日本魚(yú)愛(ài)吃污染垃圾,污染垃圾是日本人倒進(jìn)日本進(jìn)海里的。從這個(gè)故事中,我們不說(shuō)日本人該死,而應(yīng)得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹,環(huán)境的惡化是人們長(zhǎng)期積累所指的,也是人人參與所致的。福是大家留的,禍也是大家留的,這不是一個(gè)人的事。所以愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),保護(hù)自然,留福后代。

  現(xiàn)在我要呼吁大家,我們地球上的每一個(gè)成員,愿我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,留福后代!

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇3

  “今天,我們活動(dòng)的主題是——‘愛(ài)護(hù)環(huán)境’。咦——這是干什么呢?原來(lái),為拓寬我們的視野,學(xué)校要求我們參加一些社會(huì)實(shí)踐。

  這不,我正在參加愛(ài)護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。

  我以繪畫(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)該怎樣保護(hù)環(huán)境。

  我望著空空如也得白紙,一時(shí)不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會(huì)呆,突然靈感奔涌,像泉水一樣源源不斷得涌來(lái)。我拿起畫(huà)筆,自信地畫(huà)了幾筆,幾棵參天大樹(shù)便栩栩如生,我又拿起勾畫(huà)筆,小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的少年隊(duì)友,在他們手中增添了許多植樹(shù)工具如:鏟子;水盆;肥料;樹(shù)苗……在少先隊(duì)員身旁,我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥(niǎo)們。末了,我覺(jué)得少了些什么,我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀!花草樹(shù)木,花草樹(shù)木,當(dāng)然要有花草樹(shù)木才構(gòu)成了優(yōu)美的環(huán)境。

  通過(guò)這次活動(dòng),我不僅明白了要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈,這條生物鏈中的幾種動(dòng)物,哪怕一種滅絕了,都有可能使整條生物鏈中的`動(dòng)物植物全部滅絕!所以,請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!不僅為了我們自己的生存環(huán)境,更為了世上每一種植物,動(dòng)物的生存!

愛(ài)護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇4

  現(xiàn)在西安污染很?chē)?yán)重,非常不好,天空經(jīng)常是灰蒙蒙的。怎樣才能讓西安的環(huán)境更美好呢,我有辦法,可以拯救西安的環(huán)境,那就是,只要我們多種樹(shù)、不亂扔垃圾、不砍樹(shù)、不抽煙、少排尾氣。

  只要我們做到這幾點(diǎn)就可以拯救西安的.環(huán)境了,希望大家能做到這幾點(diǎn),堅(jiān)持這幾點(diǎn),我相信我們的西安以后會(huì)更加美麗的。

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