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作文400字四年級(jí)下冊(cè)（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的作文400字四年級(jí)下冊(cè)（精選26篇），希望能夠幫助到大家。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 1
今天，老師帶著我們來(lái)到恐龍化石博物館�？铸堃�!化石哦!多么神奇的東西啊!幸虧我是商報(bào)小記者，才有這樣一個(gè)參觀的好機(jī)會(huì)。雖然只是見(jiàn)一見(jiàn)這種侏羅紀(jì)時(shí)代的龐然大物，雖然只是見(jiàn)到它們的化石，我在外面排隊(duì)的時(shí)候，心里就像藏了一只活蹦亂跳的小兔子，蹦啊蹦的.，似乎就要蹦出我的心口了。
我們走進(jìn)博物館，首先展現(xiàn)在我眼前的是魚(yú)龍的化石，這種2億多年前的生物，長(zhǎng)16米哩�？吹剿敲创�，我眼前似乎浮現(xiàn)出它們?cè)凇顿_紀(jì)公園》里稱霸一方的形象，我不由得拍拍胸口，心想：幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，要不，我的個(gè)子這么小，可能還不夠它塞牙縫的呢!
然后我看見(jiàn)了海百合的化石，海百合的樣子好像植物，其實(shí)是動(dòng)物，那海百合長(zhǎng)在水底，嘴一張一合，專等微生物來(lái)了，它張口就吃，時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛就退化了，真是個(gè)懶家伙，我可不喜歡它!我還看見(jiàn)了齒頭、周氏墨魚(yú)龍、海龍……的化石，這些化石形狀各異，而且越古老的化石樣子就越簡(jiǎn)單。這些化石都是很珍貴的喲!
博物館里的化石又多又奇妙。今天能見(jiàn)到化石真高興啊!
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 2
有一天放學(xué)后，我走在路上，覺(jué)得這條路是那么長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)走不完。此刻連我的書(shū)包都很重，這是因?yàn)榻裉炜剂艘环菥碜�，發(fā)下來(lái)一看我只有“87”分，我心里想：怎么辦?就這樣拿回家媽媽打我怎么辦?想著，我拿出了那份卷子，剛打開(kāi)，一個(gè)鮮紅的“87”出現(xiàn)在我眼前，我想扔了吧，反正不讓媽媽知道就行了�？墒且粋�(gè)“小人”叫住了我，說(shuō)這樣扔了怎么給老師說(shuō)呀?我想向老師說(shuō)丟了應(yīng)該可以了吧�？墒抢蠋煵恍旁趺崔k?正在這時(shí)突然起了一陣風(fēng)，卷子沒(méi)拿信便被風(fēng)吹走了。我又憂又喜，憂的是怕老師找家長(zhǎng)，喜的是找到了理由。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我不該拿你的錢(qián)。可是那個(gè)玩具我太想要了。”媽媽說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我這就給你買�！闭f(shuō)著就進(jìn)了超市。
我想，難道我連一個(gè)小女孩不如嗎?于是我找回了那一份卷子后，一路小跑跑回了家。媽媽看到卷子后伸手就要來(lái)打我，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我喊了一聲“�！眿寢寖磹旱卣f(shuō);“干什么?”于是我就把剛才在路上的'事說(shuō)了一遍，聽(tīng)后媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，便去做飯了。此后也沒(méi)有打我，就跟沒(méi)發(fā)生一樣。
晚上，我把今天的事寫(xiě)成了日記，最后我還在后面寫(xiě)上了“誠(chéng)實(shí)就是好孩子，我們要做誠(chéng)實(shí)的人!
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 3
叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，這是誰(shuí)啊?我接起來(lái)，原來(lái)是我的同學(xué)王月，“明明，快來(lái)啊!佳樂(lè)家的兒童玩具不要錢(qián)了�！彼贝俚卣f(shuō)�！罢娴膯�?有這樣的`好事。”
我放下電話就直奔佳樂(lè)家超市。平時(shí)走20分鐘的路程，今天怎么感覺(jué)那么遠(yuǎn)，仿佛這條路永遠(yuǎn)跑不到頭似的。終于到了，超市里人頭攢動(dòng)，怎么找王月啊?費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了她，從她的嘴里我才明白怎么回事。原來(lái)今天是“免費(fèi)節(jié)”，小朋友可以憑學(xué)生證免費(fèi)拿一件自己喜歡的玩具。
沒(méi)等王月把話說(shuō)完，我就急忙跑向玩具柜臺(tái)。好的玩具幾乎沒(méi)剩下什么了，我剛想拿一個(gè)芭比娃娃，卻被另一個(gè)小朋友搶走了。好氣憤呀!“我怎么這么倒霉啊!”“我怎么不知道有這么一個(gè)節(jié)日啊?”我邊尋找玩具邊嘟囔著。最后還是王月把她早搶好的玩具給了我一個(gè)，我才高興起來(lái)。
我們一起做公共汽車去人民公園，在車上我看見(jiàn)窗外的人們拎著大包小包像螞蟻搬家似的往家走。麻煩，堵車了!我正在著急，媽媽把我叫醒了，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。醒后我不由得想到：要是真有“免費(fèi)節(jié)”我一定早去。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 4
又該寫(xiě)作文了，這是我最頭痛的作業(yè)。
媽媽為了給我找寫(xiě)作文的題材，特意帶我去了城市廣場(chǎng)。回來(lái)后還給我列了作文提綱，然后讓我完成作文。我好不容易寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就被第二段描寫(xiě)廣場(chǎng)的冬景給難住了。我絞盡腦汁想可怎么也想不出來(lái)，腦子就像漿糊糊住一樣，一片混沌。手上的筆也像有千斤重寫(xiě)不出一個(gè)字。我傻呆呆地坐著，不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來(lái)了，她看到我這個(gè)樣子就發(fā)火了，批評(píng)我不動(dòng)腦筋，平時(shí)不好好看看書(shū)。我有點(diǎn)難過(guò)，忍不住掉下了眼淚。我很后悔一千把看書(shū)的.時(shí)間都用在看電視上了，導(dǎo)致現(xiàn)在寫(xiě)不出作文來(lái)。我暗暗下決心以后要多看書(shū)、多觀察、多思考、多寫(xiě)日記，這樣，再難的作文也難不倒我了。
我相信下星期一定不會(huì)像今天這樣了。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 5
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥(niǎo)都躲在窩里不肯出來(lái)。
媽媽給我十元錢(qián)去買饅頭，剩下的錢(qián)是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門(mén)口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢(qián)丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢(qián)毛兒也沒(méi)見(jiàn)。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢(qián)嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的小男孩在詢問(wèn)路邊的'行人。
我喜出望外，覺(jué)得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢(qián)”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問(wèn)“姐姐，你丟了多少錢(qián)哪？”
“十元�！蔽揖o張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐�！闭f(shuō)著，男孩便把錢(qián)遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 6
細(xì)雨無(wú)聲，她總是悄悄地來(lái)到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過(guò)的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見(jiàn)小草無(wú)力地垂下了頭，花朵無(wú)精打采，毒辣的陽(yáng)光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽(yáng)遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿意地走了。
細(xì)雨走過(guò)小鎮(zhèn)。大樹(shù)下，男、女、老、少都在乘涼，無(wú)法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽(yáng)，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來(lái)了不一般的.涼爽。
細(xì)雨來(lái)到森林。樹(shù)木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽(yáng)擋住了。細(xì)雨淋過(guò)槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過(guò)炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 7
每個(gè)人都有自己喜歡的植物，有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡有趣的含羞草，而我最喜歡的是美麗的荷花。
曾經(jīng)有許多文學(xué)家贊美過(guò)荷花，蘇軾的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖醪g的“荷花羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！倍甲屛覀兏惺艿胶苫桥c眾不同的美。
荷花的美在于它的姿態(tài)。遠(yuǎn)看，那一池碧綠的荷葉中插著一朵朵粉嫩、艷麗的荷花，顯得那樣美麗；近看，荷花就像一群群小姑娘，每一朵都有自己的姿態(tài)�？纯催@一朵，就像一位彎腰梳理頭發(fā)的小姑娘；再看看那一個(gè)個(gè)的花骨朵兒，就像快要爆炸的氣球一樣飽脹，好可愛(ài)呀！
清晨，天空像被灑上了牛奶一樣，飄著薄薄的.霧。這時(shí)，池中的荷花像一位蒙著面紗的小姑娘，在和我們躲貓貓，真有趣呀！
你知道嗎？荷花不僅能開(kāi)出美麗的花，還能結(jié)出美味可口的蓮蓬，長(zhǎng)出美味的蓮藕。
我喜歡這樣的荷花！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 8
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹(shù)時(shí)，我都會(huì)在腦子里想起”四季常青“這個(gè)詞，那樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)翠綠的松針時(shí)時(shí)刻刻裝扮著高大的松樹(shù)樹(shù)干，有了它們的裝扮，松樹(shù)才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點(diǎn)鐘起床，迎著灰蒙蒙的天空辛勤工作。
這時(shí)我們還正在美夢(mèng)中，當(dāng)我們出門(mén)上學(xué)時(shí)，有沒(méi)有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的'功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時(shí)刻，但他們卻拿著最微薄的工資，每天在凌晨時(shí)分把大街上清理的干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹(shù)的品格，任何風(fēng)欺雪壓都?jí)翰坏顾麄�。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)不怕困難的”小松樹(shù)“吧！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 9
我是一個(gè)中等個(gè)子、身材苗條的女孩兒。我有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮。一雙水靈靈的眼睛不大也不小，一笑就瞇成了一條線。小巧玲瓏的鼻子和嘴巴十分惹人喜愛(ài)。
我是一個(gè)活潑又文氣的小姑娘，喜歡畫(huà)畫(huà)兒、書(shū)法和古箏。我有一個(gè)很難改的缺點(diǎn)，就是愛(ài)哭。那次，哥哥和姐姐把雞肉都快給吃光了，當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，不知道這件事。但當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)洗手吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己喜歡吃的'雞肉只剩一點(diǎn)了，就哇哇大哭起來(lái)。奶奶說(shuō)：“哭的時(shí)間長(zhǎng)了，眼里的水都流光了，眼就會(huì)變小。你一個(gè)人吃不了那么多雞肉，哥哥和姐姐都沒(méi)敢吃太多，給你剩這么多，怎么，還不夠吃？”我邊哭邊說(shuō)：“就給我剩一點(diǎn)兒，真小氣�！庇谑前职钟纸o我買了一只雞，燉熟后，給我吃了。爸爸說(shuō)：“你以后再也不能無(wú)理取鬧了，對(duì)嗓子不好�！�
這就是我，一個(gè)活潑又文氣的小姑娘，又是一個(gè)愛(ài)哭的小姑娘。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 10
我們的校園每年都在變化著，甚至每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天都在變化著。
春天，校園里的景物非常美麗。冰雪融化了，花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽，好像在說(shuō)：“這一覺(jué)睡得可真舒服��！”松樹(shù)伯伯抖掉身上的'積雪，葉子看真更加新綠了。
夏天，校園里更美了。綠樹(shù)成蔭，花壇里的花開(kāi)得非常艷麗，小草也正在努力的生長(zhǎng)。到了中午，太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒，綠茵茵的草地上滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍 。
秋天，校園里到處洋溢著桂花的香氣，花和草漸漸枯萎了，樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái)，就像蝴蝶在飛舞冬天，雪花滿天飛舞，呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣，然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們?cè)诓賵?chǎng)里打雪仗，歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季，不一樣的季節(jié)，我們的校園也是不一樣的，我愛(ài)我們的校園。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 11
我的爸爸在我心中就是一個(gè)超級(jí)英雄。
他雖然相貌平平，但廚藝非凡，而且性格開(kāi)朗樂(lè)觀，總能制作出許多美味的食物，在生活中也無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
有一次媽媽突然有急事，一早上就忙著出門(mén)了，爸爸就立刻趕回家來(lái)照顧我和弟弟。到了中午，他在為我們做飯的過(guò)程中，卻不小心燙傷了手，我很難過(guò)，爸爸卻說(shuō)沒(méi)事，只是小傷。我心里明白，他這樣說(shuō)只是為了不讓我們擔(dān)心。
還有一次我考試沒(méi)考好，傷心地哭了一場(chǎng)，爸爸告訴我沒(méi)有關(guān)系，還送了我一本精美的錯(cuò)題本。并告訴我，“沒(méi)有考好沒(méi)事的`，因?yàn)殄e(cuò)題才是精華”。那一天我覺(jué)得我的爸爸是多么的偉大。
我爸爸雖然不是偉人，但他是我心中的超級(jí)英雄。他會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候讓我靠一靠他那寬厚的肩膀，會(huì)在我考試失意的時(shí)候幫助我整理錯(cuò)題。這就是我的超級(jí)英雄——爸爸。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 12
俗話說(shuō)：一葉知秋。秋天是美麗的，是燦爛的，更是五彩繽紛的。這，都是因?yàn)橛星锾斓臉?shù)葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)冠像片片被染成金黃色的晚霞，美麗極了！現(xiàn)在已經(jīng)是初秋，銀杏樹(shù)葉雖然不太黃，卻已經(jīng)紛紛墜落，好像一只只從天而降的.蝴蝶，優(yōu)雅自然。當(dāng)銀杏樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)時(shí)，我常常撿起校園小路旁的銀杏樹(shù)葉，貼在臉上，眼睛微閉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，便感覺(jué)清涼清爽，而在這清涼中還帶著一縷縷淡淡的清香呢。
一看到這片楓林，我就會(huì)想起杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睕](méi)錯(cuò)，其實(shí)秋天最耀眼的應(yīng)該是那從碧綠變?yōu)榻瘘S，又從金黃變?yōu)榧t色的楓葉。它那火紅的顏色正是秋天最鮮明的色調(diào)。它的外形也十分獨(dú)特，近看，酷似兒童小巧的手掌，好像要掌握秋天的大權(quán)似的；遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。
俗話說(shuō)：“一葉知秋”，秋天的樹(shù)葉美的與眾不同，我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 13
今天，爸爸下班早，回到家第一件事就是看小明的作業(yè)寫(xiě)多少了，可是當(dāng)爸爸走到書(shū)桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)紋絲未動(dòng)，他心里想：作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)就去玩，真不自覺(jué)！接著，房間里傳出了電視機(jī)的聲音。
然后，爸爸輕手輕腳地走到房間的門(mén)口，慢慢地打開(kāi)了一條縫，發(fā)現(xiàn)小明正在看電視，還看得津津有味。爸爸頓時(shí)火冒三丈，頭發(fā)都豎起來(lái)了，就像一只發(fā)怒的獅子一樣。
他悄悄走到小明的`身后，嚴(yán)厲地說(shuō)：“好看嗎？”小明隨口應(yīng)道：“好看�！保Y(jié)果爸爸一把抓住小明的衣服大叫：“作文不寫(xiě)，看電視渾身是勁，找打。”小明嚇得一激靈跳了起來(lái)，一邊跑一邊喊：“老爸，我看的是《寫(xiě)作輔導(dǎo)講座》�！卑职侄ňσ豢�，原來(lái)真是自己冤枉了兒子，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，兒子。”
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 14
別看我整天樂(lè)呵呵的，其實(shí)我也有許多自己的`煩惱；有時(shí)為寫(xiě)作文而煩惱；有時(shí)為近視眼而煩惱……但讓我最煩惱的是背英語(yǔ)。
我好像跟英語(yǔ)無(wú)緣似的，它認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)得它。每一次看到英語(yǔ)考試，我都會(huì)嚇得驚心膽戰(zhàn)，有口無(wú)語(yǔ)。
這個(gè)星期四，老師讓我輩出7個(gè)單詞，3個(gè)詞組。6句句子。做好回家作業(yè)，我就捧著英語(yǔ)書(shū)嘰里呱啦地背了起來(lái)，被了半個(gè)多小時(shí)才背出來(lái)7個(gè)單詞。我又背呀！背呀！終于全部都背下了。
第二天早晨四點(diǎn)時(shí)。媽媽就把我叫起來(lái)讓我背給她聽(tīng)英語(yǔ)單詞，我想：我已經(jīng)花了那么多的時(shí)間了，肯定能過(guò)關(guān)�？粗鴩�(yán)肅的媽媽。我不有得緊張起來(lái)。沒(méi)想到，媽媽打亂了順序抽背，我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，背得疙里疙瘩。媽媽氣得書(shū)書(shū)往我身上一扔，厲聲喝道：“你動(dòng)腦子了嗎？重背。”一直背到七點(diǎn)才去上學(xué)。
這件事讓我煩惱啊！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 15
暑假來(lái)了，我準(zhǔn)備把二樓的衛(wèi)生打掃一下，說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿起掃把和拖把，就開(kāi)始“工作”了。
首先要掃地。我拿起掃把，從里屋開(kāi)始掃，掃啊掃，屋里不但沒(méi)的干凈，而且還起了好大一屋灰，嗆得我直咳嗽。爸爸教給我，要慢慢掃，我照著爸爸說(shuō)的去做，很快就掃好了。
第二步是灑水拖地。我拿來(lái)水桶和拖把，往屋子里灑了點(diǎn)水，趁著水沒(méi)干，我就開(kāi)始拖地。灑一處水，然后拖那處地，我邊拖還邊唱著小調(diào)，十分愉快。
大約過(guò)了二十分鐘，地拖好了我休息了一會(huì)，便開(kāi)始抹桌子了。我把抹布洗凈，一寸一寸地開(kāi)始抹，又把沙發(fā)擦了遍，撣掉上面的灰塵，又把門(mén)和窗擦了一遍，大掃除就結(jié)束了。
今天一天下來(lái)可真累�。〔贿^(guò)看著這干干凈凈的`屋子，我心里也沒(méi)有那么累了我深深地感受到勞動(dòng)的不易。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 16
我的爸爸是一個(gè)才華橫溢的爸爸，他博古通今。
我爸爸有一張圓圓的臉，一撮短而硬的小胡子，一雙大長(zhǎng)腿，還有著一雙會(huì)烹飪美食的手。
記得在幼兒園的時(shí)候，我讀完了《水滸傳》和《三國(guó)演義》，于是我便考了爸爸幾個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到爸爸對(duì)答如流，我大吃一驚。因?yàn)榘职值挠绊�，我開(kāi)始閱讀四大名著，讀完了四大名著，我又開(kāi)始閱讀十大名著，我再次向爸爸提問(wèn)，爸爸面不改色，仍然對(duì)答如流。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，起初還以為爸爸回答不出來(lái)呢！
還有一次，我遇到一道歷史難題，問(wèn)題是“岳飛的大兒子是誰(shuí)？”我疑惑不解，爸爸說(shuō)：“是岳云�！蔽遗宸业陌职�，他真有才。后來(lái)爸爸告訴我他一直喜歡看書(shū)，這些書(shū)他都看過(guò)，而且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，難怪他上知天文下知地理。原來(lái)，他讀過(guò)的.書(shū)比我吃的鹽還要多呢！
現(xiàn)在，我一遇到歷史上的難題就問(wèn)爸爸，爸爸都會(huì)和我一起討論。我的爸爸真是才華橫溢啊！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 17
大年三十，是辭舊迎新得日子，到處洋溢著熱鬧得氣氛。
晚上，我匆匆吃完餃子，和媽媽來(lái)到屋外，只見(jiàn)天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色得火花撒滿天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號(hào)飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成鮮花得世界。
后來(lái)，我和媽媽看啦許多煙花，有孔雀開(kāi)屏，有海底珊瑚……個(gè)個(gè)都絢麗多彩，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
快八點(diǎn)啦，我依依不舍地回到啦家里，打開(kāi)電視機(jī)，一邊嗑瓜子兒，一邊觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。節(jié)目都非常精彩，如小品：講故事、送水工……令人賞心悅目。
還有兩秒鐘就十二點(diǎn)啦！嘀嗒嘀嗒，噼里啪啦――噼里啪啦。電光炮響起來(lái)啦，震耳欲聾得炮聲迎來(lái)啦新得一年！千家萬(wàn)戶得煙花交錯(cuò)升起，像夜明珠一樣，把天空照得如同白晝。整個(gè)城市都沸騰起來(lái)，它預(yù)示著來(lái)年得繁榮富強(qiáng)、幸福無(wú)疆！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 18
我聽(tīng)到過(guò)許多笑聲，唯獨(dú)這一次笑聲讓我終身難忘。
元旦節(jié)到了，我來(lái)到班里，班里布置得非常漂亮，新年有新氣象，到處呈現(xiàn)著喜氣洋洋的氣氛。正在這時(shí)，高老師走了進(jìn)來(lái)，跟我們說(shuō)：“今天是元旦節(jié)，我們開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì)，玩貼鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”
游戲開(kāi)始了，高老師讓王子程上來(lái)貼鼻子，王子程蒙上紅領(lǐng)巾，拿著那塊充當(dāng)鼻子的.吸鐵石左晃晃，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同學(xué)們?cè)诘紫虏煌５睾爸骸跋蜃�，向右，再向左……”王子程�?jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦，終于走到了黑板下面，可是他竟然把“鼻子”貼到了圓臉的頭上，逗得我們哈哈大笑。
這真是一次難忘的笑聲��！每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，只要一想起這件事，心情就會(huì)變得舒暢、開(kāi)心。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 19
星期天媽媽和我去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的`蘿卜、小傘一樣的蘑菇。瞧，媽媽在買什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣菜的奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì)媽媽就買好了我最愛(ài)吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說(shuō)回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說(shuō)素菜買好了再去買點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。媽媽帶我來(lái)到了賣海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請(qǐng)叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說(shuō)等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽(tīng)得我呀口水都快流下來(lái)了。我們買好文蛤后，媽媽帶著我買了兩條大黃魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)我要吃清蒸的，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場(chǎng)買的食材真豐富啊！回家去做好吃的啰。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 20
9月10日上午，陽(yáng)光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫(xiě)了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂(lè)！有同學(xué)打開(kāi)多媒體插上u盤(pán)，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩(shī)詞和圖片；一些學(xué)生在教室門(mén)口放了一個(gè)漂亮的`花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳?xiě)了幾個(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)大聲喊“站起來(lái)”，同學(xué)們整齊地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后《老師，我愛(ài)你！》的詩(shī)在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書(shū)桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來(lái)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 21
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測(cè)試。
第三節(jié)課，高老師來(lái)了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡(jiǎn)單的“風(fēng)度”二字來(lái)說(shuō)。我寫(xiě)的是傲慢與謙虛，但我要寫(xiě)的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國(guó)。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的'粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對(duì)的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺(jué)得方便，所以寫(xiě)了安吉橋。高老師告訴我是對(duì)的，還特意告訴我以后不能這樣寫(xiě)了。
我心里暗暗記著高老師說(shuō)的話，暗暗下定決心以后不要這樣寫(xiě)了。一兩個(gè)問(wèn)題還是想不起來(lái)。以后我會(huì)改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績(jī)。
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 22
Hellow，大家好，我叫XX，想知道我的名字嗎，哈哈，不告訴你，我可是有一雙善于觀察的眼睛，任何人都逃不過(guò)我的“千里眼”，而眼皮則是一個(gè)愛(ài)變裝的“少女”，一會(huì)單一會(huì)雙，有趣吧。還有，我是不會(huì)告訴你我的名字是梁鈞昭的`，想知道，沒(méi)門(mén)哈哈。
我的性格有時(shí)內(nèi)向有時(shí)外向，多么像一個(gè)雙面天使��！我的愛(ài)好可是比世界人口還多，如作文、閱讀、微機(jī)(此處省略N個(gè)字)，為了“低調(diào)點(diǎn)”，我就說(shuō)說(shuō)我的微機(jī)吧，偷偷告訴你，我可是五二班打字的“大哥大”，每次都是第一名，可見(jiàn)我多“謙虛”，每當(dāng)我馬上就要打完的時(shí)候心里便會(huì)非常激動(dòng)，總是滿懷自豪的說(shuō)，老師，我打完了！從此我總是第一個(gè)進(jìn)教室，好像有著vip特權(quán)一樣，唉，沒(méi)辦法，我就是打的快�。�
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 23
第二天早上，天空中有幾片雪花微微飄著，像精靈樣隨風(fēng)搖曳。我既高興又興奮。因?yàn)榻裉旌透改溉バ熘萃媪藥滋�。在路上，�?duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的事情就是乘坐公交車。
早上公共汽車上的人不多。只有一兩輛車稀疏地停著。遠(yuǎn)處傳來(lái)船的轟鳴聲，我知道我要上船了。爸爸慢慢地開(kāi)車，爬上了斜坡。船很大，寬20米，高三層。駕駛艙上方的氣動(dòng)儀表非常傲人，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。又是“嗯嗯”的一聲，船開(kāi)動(dòng)了。我迫不及待地想下車�！魂囷L(fēng)吹得人的頭發(fā)鼓鼓的，好像每個(gè)人都燙過(guò)自己的`卷發(fā)——親切。
河風(fēng)盡情地吹著，我仿佛和它融為一體，忘記了旅途中所有的顛簸、疲憊和困倦。我興高采烈地走下甲板。海浪從四面八方涌來(lái)，不停地沖擊著小船，但小船沒(méi)有動(dòng)。在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一條金色的腰帶。
徐州真好玩！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 24
今天，我?guī)桶职肿隽嗽S多家務(wù)，心里感到十分愉快。我選擇了個(gè)爸爸上網(wǎng)的時(shí)間打掃，最后給他個(gè)驚喜。一開(kāi)始，我冥思苦想，先干什么好呢？嗯，先收拾桌椅吧，我便開(kāi)始忙活起來(lái)，因?yàn)樘脹](méi)有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發(fā)底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發(fā)上站滿了東西，看來(lái)這此要大忙活了。經(jīng)過(guò)翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過(guò)地板可是個(gè)大問(wèn)題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因?yàn)槲覀兗沂窃谔罅�、害得我整理了半個(gè)多小時(shí)，
嗚嗚。經(jīng)過(guò)和垃圾的一番斗爭(zhēng)后，我終于把他們?nèi)肯麥缌耍葑永餆ㄈ灰恍�，我�?shí)在太高興了！突然，爸爸從房間走出來(lái)，驚呆了，爸爸問(wèn)我：“這打掃的太干凈了，是你干的嗎？”我激動(dòng)得說(shuō)：“是我干的！”爸爸說(shuō)：“你真能干”聽(tīng)了這句話，我心里感到美滋滋的`。
通過(guò)這次干家務(wù)活，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來(lái)的，雖然我很累，但我很快樂(lè)！
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 25
今天下午的作文課上，熊老師笑瞇瞇地說(shuō)，今天我們上一堂活動(dòng)作文課，讓我們自由選擇場(chǎng)景，然后表演，之后再寫(xiě)作文。
我們這一組經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間討論，終于想出了要演什么了——在醫(yī)院，于是，我們舉手要求上臺(tái)表演�？墒�，有一個(gè)組把手舉得老高老高的，熊老師讓他們先上去。首先他們的組長(zhǎng)給大家介紹了表演內(nèi)容：“天上的神仙掉下了一塊木板，小男孩把他裝進(jìn)書(shū)包里，可晚上回家后，那塊木板竟變成了錢(qián)，有五億呢！小男孩準(zhǔn)備交給爸爸媽媽，可他們留了信說(shuō)不在家，小男孩把錢(qián)放柜子里，吃飯后上床睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)神仙，神仙說(shuō)那錢(qián)是給他的'獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樾∧泻⒖偸前嗌系谝弧?/p>
這個(gè)神話挺有意思的，說(shuō)明只要肯努力，總會(huì)有收獲。開(kāi)始演戲了，但因?yàn)闆](méi)有道具，只見(jiàn)表演者在臺(tái)上手舞足蹈的，像個(gè)巫婆，把觀眾逗得哈哈大笑。
這節(jié)作文課真有趣，雖然我沒(méi)演成，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅肆钊斯笮Φ膭 ?/p>
作文400字四年級(jí)下冊(cè) 26
記得有一次老師講完作文課，要我們拿作文本寫(xiě)作文，我找遍了書(shū)包也找不到作文本。
這下怎么辦呢？今天我的.作文不交給老師的話，回家之后一定要寫(xiě)兩遍的，完了，完了……我真想回家拿作文本呀，蒼天呀，大地呀，請(qǐng)您給我一本作文本吧，媽媽請(qǐng)您幫我從家里拿一本送來(lái)吧，今天早上收拾書(shū)包的時(shí)候?yàn)槭裁床豢匆豢凑n程表呢？如果看了課程表，現(xiàn)在我已寫(xiě)上八行字了，我想要神仙幫我把魔法師叫過(guò)來(lái)，然后我叫魔法師變出一本作文本。
下課鈴響了，老師叫班長(zhǎng)收作文，班長(zhǎng)很快收到我這里了，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)帶作文本，所以沒(méi)有寫(xiě)作文。”班長(zhǎng)叫道：“你沒(méi)寫(xiě)作文，快點(diǎn)到老師辦公室站著。”我想：你憑什么讓我去老師辦公室站著，我沒(méi)有寫(xiě)作文，回家之后就寫(xiě)兩遍。
到了老師辦公室，我誠(chéng)實(shí)地把原因告訴了老師。老師沒(méi)有罵，還給我給了我一本作文本。我想：老師為什么不罵我，還給了我一本作文本呢？老師我一定會(huì)把寫(xiě)好的作文交給您。
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