- 《我和書的故事》小學(xué)生作文500字 推薦度:
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小學(xué)生作文 我和書的故事
篇一

大家好,我是一名小學(xué)生。我讀過(guò)的書可多著呢!其中我讀過(guò)曹文軒的純美小說(shuō),沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù),可以是小的圖書館呢!我喜歡看書,不愿有什么功績(jī),只愿做個(gè)快樂的小書蟲,一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí),時(shí)而開心,時(shí)而憂傷。我想,這就是我和書的故事,一起來(lái)看吧!
小的時(shí)候,晚上睡覺前必聽媽媽講一個(gè)故事,慢慢的我一個(gè)人看書,不過(guò)我看的是短篇的連環(huán)畫,一個(gè)人看得津津有味。上了一年級(jí),故事和連環(huán)畫都不能滿足我的要求了,我讀書不求甚解,我開始看有拼音的書,也喜歡看幽默故事書,有時(shí)還讀動(dòng)物書呢!到了三年級(jí),我看的書有了用場(chǎng)了。我看幽默書,讓我的文章變得十分有趣,看了四大名著等書,讓我增加了不少課外知識(shí)。一天里,讀書占我很多時(shí)間,媽媽說(shuō)我看書是走火入魔了。書中讓我了解了什么是情感,我雖然被大家公認(rèn)為“一級(jí)搗蛋鬼”坐立不安,可是我讀書時(shí)安靜得不得了。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”是對(duì)的,考試有時(shí)也會(huì)考到書中很多知識(shí)呢!
到了五年級(jí),我的寫作水平一直在提高,在家休息時(shí)讀書,在學(xué)校體育課讀書。有時(shí)媽媽讓我寫作業(yè),我書沒看完,一步三回頭地寫作業(yè),寫完后,又跑去看書了,媽媽感到百般無(wú)奈。
我愛讀書,讀書讓我快樂,讓我開心,它讓我的生活變得充足,這就是我和書的故事。
篇二
我愛書,特別是好書。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書,都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,是書使我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后,爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書,讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套,要靈活應(yīng)用。一天,媽媽出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著,我在書里遨游,完全忘記了自己,忘記了周圍,忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí),真如身臨其境,耳邊還響起了凄涼的哭聲,我被這一切感動(dòng)了,我也哭了……
媽媽回來(lái)了,走到陽(yáng)臺(tái)去了,衣服已經(jīng)濕得能出水了,我依然在看書,“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟,“我,我……我忘記了。”我搔著頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。
是啊,書,畢生是我的至愛,它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
篇三
俗話說(shuō)的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心,也成為了我的座右銘。
記得我上一年級(jí)時(shí),媽媽個(gè)我買了一本《童話故事》書,沒玩,媽媽都會(huì)依偎在我的身旁,輕聲細(xì)語(yǔ)、繪聲繪色的給我講起了故事,而我呢,則在旁邊津津有味地聽著,但是,因?yàn)槲覍?duì)書的下文,太期待了,所以等不到晚上了,拿著書就開始一知半解的讀著,要不是有音節(jié),我肯定一頭霧水,就這樣,我竟然越讀越懂。
上三年級(jí)的時(shí)候,老師開始教我們寫作文,起初,我一聽到要寫作文就頭疼。后來(lái),媽媽給我買了一本《同步作文》,品讀著那些優(yōu)美的詩(shī)句;那些神奇的詩(shī)扉;那些沁人心脾的段落?偸刮覑鄄会屖,作文水平也逐漸提升了。
隨著時(shí)光的流逝,轉(zhuǎn)眼間,我上了五年級(jí),讀的書也更多了,例如:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》……其中,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉,溫柔體貼的薛寶釵,善解人意的賈寶玉,更是讓我刮目相看!端疂G傳》也十分好看,有一百零八個(gè)好漢,尤其是,林沖的英勇,魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。
只要多讀書、讀好書,我相信人生會(huì)變的有滋有味,世界上也會(huì)少點(diǎn)麻煩。
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