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童話故事作文

三年級(jí)童話故事作文

時(shí)間:2025-11-12 11:30:09 童話故事作文 我要投稿

三年級(jí)童話故事作文3篇【優(yōu)秀】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)童話故事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)童話故事作文3篇【優(yōu)秀】

三年級(jí)童話故事作文 篇1

  下午,陽(yáng)光明媚,小黑雞在田野里捉蟲(chóng)子吃,非常開(kāi)心。突然,烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防,只能一路躲藏?墒遣灰粫(huì)兒,小黑雞的身上就濕淋淋的,像是從水里撈出來(lái)似的。雨越下越大,這時(shí)小黃鴨看見(jiàn)了小黑雞的`處境,急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過(guò)去幫小黑雞遮雨,然后把它給送回家。

  回到家,小雞說(shuō):“謝謝你,小黃鴨。”通過(guò)這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友!

三年級(jí)童話故事作文 篇2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的

  2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫(xiě)下來(lái)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象,編出很有趣的確童話故事。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1兩個(gè)玩具指偶。

  2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入:

  1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:

 。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來(lái)了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來(lái)了,還有大力水手、米老鼠等等。

 。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來(lái)了?

  (比卡丘):這你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的,要表演節(jié)目的,看誰(shuí)表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。

 。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)

  (比卡丘):噓,小聲點(diǎn),他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧!

  2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。

  二、分組準(zhǔn)備

  1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。

  2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。

  3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。

  4、分組準(zhǔn)備。

  三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中,師在旁配音。

 。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的`還不錯(cuò)呢!

 。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說(shuō)話的,那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢!

 。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。

 。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說(shuō)話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。

 。ò鍟(shū):動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情)

 。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開(kāi)始了。

  四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演

  1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:

 。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。

 。C(jī)器貓):不是你沒(méi)聽(tīng)清楚,而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō),不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。

 。ū瓤ㄇ穑簩(duì),還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。

 。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來(lái)越好的,張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧!

 。ò鍟(shū):時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果)

  2、學(xué)生繼續(xù)表演

  請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、學(xué)生試寫(xiě),師巡視。

三年級(jí)童話故事作文 篇3

  “我剛一生下來(lái),眼睛就已經(jīng)看不見(jiàn)了!眴♀彺鸬。聽(tīng)到這里,螢火蟲(chóng)傷心極了。它非到啞鈴手中,“你摸一下不就知道了嗎?”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

  啞鈴正撫摸著螢火蟲(chóng)。忽然,螢火蟲(chóng)問(wèn):“啞鈴,你有什么愿望嗎?”啞鈴說(shuō):“有呀!恩——就是能看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界!”

  螢火蟲(chóng)心頭一熱,毫不猶豫地說(shuō):“我來(lái)幫你完成!蔽灮鹣x(chóng)向四周看看,它想再看看這萬(wàn)紫千紅的世界!再看一眼那可愛(ài)的森林!再看看那美麗的花兒!

  忽然,螢火蟲(chóng)變成了啞鈴的眼睛,頓時(shí),啞鈴看見(jiàn)了這萬(wàn)紫千紅的`世界,她高興地對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō):“螢火蟲(chóng),我能看見(jiàn)了!”卻再也找不到螢火蟲(chóng)小小的身影!拔灮鹣x(chóng).螢火蟲(chóng),你在哪里?”啞鈴不停地呼喚著螢火蟲(chóng),但她不知道的是,螢火蟲(chóng)再也不會(huì)出現(xiàn)在這萬(wàn)紫千紅的世界上了,永遠(yuǎn)地消失了……

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