[熱門]三年級(jí)童話故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話故事作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)童話故事作文 篇1
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的'說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
三年級(jí)童話故事作文 篇2
一天,風(fēng)和日麗,小鴨子獨(dú)自一人到森林里玩,一不小心小鴨子掉進(jìn)了陷阱里,它很著急,拼命往上跳,可陷阱太深,小鴨子根本跳不上來(lái),它就大叫起來(lái):“救命,快救救我!”
小猴聽(tīng)到了,小象和小熊也聽(tīng)到了,他們都趕了過(guò)來(lái),小猴找來(lái)了一根竹竿,倒掛在樹(shù)枝上,對(duì)小鴨子說(shuō):“快抓住竹竿!”可是竹竿太短,小鴨子抓不到,小象把鼻子放進(jìn)了陷阱里,想把小鴨子卷起來(lái),可鼻子太短了,卷不到,這可怎么辦呢?大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然,小熊靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)了一個(gè)水桶,到附近的小河里打來(lái)了一桶水,把水倒進(jìn)了陷阱里,漸漸地,一桶接一桶,哈!小鴨子浮了上來(lái),于是小鴨子就爬了上來(lái)。
小鴨子對(duì)小熊說(shuō):“小熊,謝謝你,你真聰明!”
三年級(jí)童話故事作文 篇3
小豬一生下來(lái)就什么東西都喜歡吃,豬爸爸、豬媽媽非常高興。
一天,豬舅舅來(lái)給豬媽媽賀喜,祝小豬寶寶天天快樂(lè),健康成長(zhǎng)。豬舅舅還送給小豬一盒巧克力。小豬非常高興,抓起巧克力就往嘴里塞,哇,甜甜的,滑溜溜的,味道棒極了!漸漸地,小豬喜歡吃糖果了,其它的飯菜都不愿吃了。豬媽媽和豬爸爸給小豬取了一個(gè)名字叫“糖糖”。
一天下午,小豬糖糖回到家看見(jiàn)桌子上有一大盒糖果,迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞,豬媽媽見(jiàn)了,急忙奪下糖果,說(shuō):“這是姑媽剛剛送來(lái)的.,你要留著慢慢吃,不能吃得太多,否則會(huì)蛀牙的。”聽(tīng)了媽媽的話,小豬糖糖咽了咽口水離開(kāi)了桌子,出去玩了,可是,那桌子上的糖果一直在小豬糖糖的眼前浮現(xiàn),小豬糖糖終于禁不住糖果的誘惑,趁豬媽媽在廚房里做飯時(shí),它溜進(jìn)屋子,偷偷地將糖果拿走,躲在房子的后面,將糖果吃了個(gè)精光。
可沒(méi)過(guò)多久,小豬的牙突然疼了起來(lái),越來(lái)越厲害,小豬糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滾。豬媽媽聞聲趕來(lái)急忙將小豬送往醫(yī)院,醫(yī)生叔叔仔細(xì)檢查了小豬糖糖的牙齒,說(shuō):“小豬有蛀牙,必須把它拔掉。還要注意以后少吃糖果才行。”聽(tīng)說(shuō)要拔牙,小豬糖糖嚇得臉更白了?蓻](méi)辦法,最后還是忍著痛拔了牙。
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