小學(xué)三年級童話故事作文通用（2篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級童話故事作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級童話故事作文1
在白色森林里住著一群小動物，全都是白色。
一天，太陽爺爺來到這里旅游，看到這里非常難看，便說“孩子們，你們喜歡什么顏色我就給你什么顏色�！�
小樹喜歡綠色，但他把綠色留給別人，自己要了其它六個顏色，但綠卻反映在人們的眼里，小樹就是綠色了。
白蓮花喜歡白色，她把其它六個顏色留給別人，她說：“我生在泥里，但我是白色，我什么也不要就要白色。”于是，她是白色了。
百靈鳥喜歡黃色，她也把黃留給別人，自己要了其它六個顏色，但她卻在人們眼里是黃色了。
烏鴉要了七色，他說：“我是美麗的'鳥�！钡撬麉s變成了黑色，他自己不知道，仍高傲自大，自私自利，從不幫助別的小動物。
烏鴉因此討人煩，人們見到他，常會想起他的自私自利，以后沒人再理他，全都不和他玩，所以，小烏鴉感覺很孤獨。
小學(xué)三年級童話故事作文2
從前，有兩只小兔子，它們是鄰居。到了播種的季節(jié)，它們都決定種胡蘿卜。
勤快兔子播下了種子，懶兔子也播下了種子。勤快兔子澆水、施肥、除草，悉心照顧胡蘿卜，懶兔子吃飯、睡覺、曬太陽，一點兒也不管胡蘿卜。
到了秋收的季節(jié)，懶兔子在頭一天晚上來到菜地里，看看勤快兔子的地里，蘿卜櫻子綠油油的，非常茂盛，再看看自己的地里，光禿禿的，啥也沒有。
懶兔子心想：“我把你地里的胡蘿卜移到我的'地里，誰也不會知道！”
這樣想著，懶兔子就開始行動了……
第二天，勤快兔子來到地里，發(fā)現(xiàn)自己家的地里什么也沒有了，覺得非常奇怪，而懶兔子卻拿著大筐來收蘿卜了。
勤快兔子仔細(xì)瞧了瞧自己的地，又瞧了瞧懶兔子家的地，終于發(fā)現(xiàn)了端倪：自己的地有明顯的被挖動的痕跡，而懶兔子家地里的土也明顯是才翻新沒多久的。
勤快兔子這下全明白了。它質(zhì)問懶兔子，懶兔子支支吾吾了半天：“這……我……”
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