三年級(jí)編寫童話故事作文15篇(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)編寫童話故事作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)編寫童話故事作文1
黃昏，在森林的一角，有一支孤獨(dú)的玫瑰花。
突然，玫瑰花聽(tīng)到了一個(gè)女孩的哭聲，它走上前一看，原來(lái)是國(guó)王和王后最喜歡的小女兒。玫瑰花很好奇，問(wèn)：“小公主，你怎么在這里？”小公主抽泣著說(shuō)：“我想出來(lái)玩，就偷偷溜出來(lái)了，可是我卻不認(rèn)識(shí)回去的.路了�！�
這時(shí)，北極星剛好出來(lái)了，玫瑰花指著頭頂說(shuō)：“只要向著北極星指的路，就一定會(huì)找到皇宮的。”玫瑰花拉著小公主的手就朝北方走去，終于在北極星快要消失的時(shí)候走到了皇宮。
國(guó)王和王后看到玫瑰花把小公主送了回來(lái)，決定好好答謝它。“親愛(ài)的玫瑰仙子，謝謝你救了我女兒。請(qǐng)讓我們報(bào)答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒絕了�！澳负螅诿倒遄〉牡胤皆俜N一些玫瑰花和其他花兒吧。我遇到它的時(shí)候感覺(jué)它太孤單了。”
不知不覺(jué)中日子一天天過(guò)去了。星光和月光映襯下的森林顯得格外引人注目，玫瑰花自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮��！”從此，玫瑰有了那些花兒的陪伴再也不孤單了。
三年級(jí)編寫童話故事作文2
在一個(gè)冬天，小啄木鳥(niǎo)呆在他的森林超市里摸魚(yú)。這時(shí)從門外來(lái)了一個(gè)國(guó)王，對(duì)他說(shuō)："我兒子下個(gè)月要舉行婚禮，我想備一束玫瑰花，你這邊有賣嗎？”小啄木鳥(niǎo)看看貨架又飛去倉(cāng)庫(kù)看了看，結(jié)果都沒(méi)有，于是他便親自飛到森林里尋找，可是他找了好久也沒(méi)找到，這時(shí)他看見(jiàn)一只因?yàn)槁愤^(guò)小河邊，一不小心掉到小河里，被河水凍住爪子的小熊，于是啄木鳥(niǎo)飛上去，用他那細(xì)長(zhǎng)的嘴啄冰，可是冰塊又冷又硬。啄木鳥(niǎo)花了九牛二虎之力才把冰著出一道縫來(lái)，小熊使勁一拉，終于把爪子收了回來(lái)，小熊道了謝之后就了，此時(shí)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)很累了，接著他就這么暈了過(guò)去。
啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在小熊家里，他從床上起來(lái)，看見(jiàn)小熊家里都是花，他走到廚房發(fā)現(xiàn)熊太太正在準(zhǔn)備午飯，他便上前去問(wèn)熊太太能否給他一束花。熊太太的回答是這樣的：“沒(méi)事，花朵隨便拿，畢竟你救了我的孩子嘛�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)便叼著一束玫瑰花飛走了。他飛到皇宮把玫瑰花交給國(guó)王，最終王子和公主的`婚禮順利的舉行了。
有傳言說(shuō)他們還請(qǐng)了小熊和啄木鳥(niǎo)當(dāng)伴郎呢！
三年級(jí)編寫童話故事作文3
有一天，啄木鳥(niǎo)突發(fā)奇想，給別人打工太沒(méi)意思了，不如自己當(dāng)老板。于是，他決定開(kāi)一家超市。說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)忙活了兩天，超市終于開(kāi)張了。
森林里的小動(dòng)物們都迫不及待地去超市購(gòu)物，超市里一下子熱鬧非凡，看得啄木鳥(niǎo)心里美滋滋的。一直到晚上，超市的生意依然非常好。小動(dòng)物們還在忙碌著挑選自己的商品。過(guò)了一會(huì)兒，超市要關(guān)門了，小動(dòng)物們才依依不舍地離開(kāi)。它們還互相約好明天再來(lái)，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)超市里的東西真是物美價(jià)廉。
第二天一大早，動(dòng)物們也早早來(lái)了，啄木鳥(niǎo)也早早開(kāi)門了。小動(dòng)物們看了貨架上的價(jià)格驚呆了，今天的物價(jià)比昨天翻了幾倍，于是，它們就去問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“今天的貨品都漲價(jià)了，怎么回事？”啄木鳥(niǎo)理直氣壯地說(shuō)：“就這價(jià)格，你們愛(ài)買不買！”小動(dòng)們都放下手里的東西，搖搖頭離開(kāi)了。慢慢地，來(lái)的'客人越來(lái)越少。
后來(lái)，啄木鳥(niǎo)的超市生意變得越來(lái)越差了。原來(lái)，啄木鳥(niǎo)仗著森林里只有他這一家超市，把商品的價(jià)格提高了，小動(dòng)物們才不愿意去這樣的老板那買東西呢！
三年級(jí)編寫童話故事作文4
星期天，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了一朵玫瑰花，就讓公主來(lái)看一看，于是公主看見(jiàn)了一朵最美麗的玫瑰花，就每天都給玫瑰花澆水、施肥、曬太陽(yáng)，每天都要做這些事的公主想：要是有一個(gè)神奇的大花園就好了，里面種滿美麗又神奇的花。
過(guò)了幾年，公主慢慢長(zhǎng)大了，她真的就建造了一個(gè)很大很大的花園。公主在大花園里種了許多美麗神奇的花。這些花有的是三瓣花朵的花，能帶給人們快樂(lè)的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望；有的花是藍(lán)色的.能給人們消除痛苦；還有的花是粉色的，能給人們帶來(lái)美好的時(shí)光。
公主精心培育著她的花朵，用他們來(lái)幫助她的子民。就這樣一年一年的過(guò)去，公主的花園變成了世界上最美麗最神奇的花園。
三年級(jí)編寫童話故事作文5
寒冬臘月，大雪紛紛飛飛，喜鵲家已經(jīng)沒(méi)有吃的了。于是他就去小河邊的大森林里去找蟲(chóng)子吃，可是他飛了好久也沒(méi)找到一條蟲(chóng)子。它又冷又餓連樹(shù)皮都想吃，這時(shí)又下起了雪。它終于飛不動(dòng)了，掉到了地上。
過(guò)了幾天雪停了。啄木鳥(niǎo)出來(lái)散步，它發(fā)現(xiàn)了被凍僵的喜鵲，趕緊吧它背回了家，又喂它了幾條蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)喜鵲慢慢醒了過(guò)來(lái)。啄木鳥(niǎo)高興的說(shuō)：喜鵲你終于醒過(guò)來(lái)了，哪里不舒服就跟我說(shuō)，我會(huì)幫助你醫(yī)治的！原來(lái)啄木鳥(niǎo)是動(dòng)物王國(guó)的知名醫(yī)生。喜鵲高興的'說(shuō)：我沒(méi)事全身都很舒服，謝謝你救了我。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：不用謝誰(shuí)讓我們是鄰居呢！
夏天到了，大森林里的小河和啄木鳥(niǎo)的水井都干涸了，只有喜鵲的水井的水是慢的。于是喜鵲就送給啄木鳥(niǎo)了三桶水。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。喜鵲說(shuō)：冬天你救了我，這就當(dāng)我對(duì)你的感謝吧。
三年級(jí)編寫童話故事作文6
冬天到了，小動(dòng)物們準(zhǔn)備的糧食不多了。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小動(dòng)物有難，決定把自己最喜歡的食物蟲(chóng)子分給大家，于是就開(kāi)了一家森林超市。
第一位顧客是穿著白色羽絨服的雪豹。雪豹捧著它咕咕叫的肚子說(shuō)：“你好啄木鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)有新鮮的'肉嗎？”啄木鳥(niǎo)看了看全是蟲(chóng)子的貨架不好意思地說(shuō)：“不好意思，只有蟲(chóng)子沒(méi)有肉。”雪豹只好空著手回家了。當(dāng)天下午，啄木鳥(niǎo)就采購(gòu)了一大批肉，啄木鳥(niǎo)想：這次一定要賣出去。
第二位顧客是一朵玫瑰花，玫瑰花披著紅色的披風(fēng)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，這里有沒(méi)有肥料？”啄木鳥(niǎo)搖了搖頭：“只有肉，沒(méi)有肥料�！泵倒寤ㄖ缓檬鼗丶伊�。
就這樣，每次顧客想要的，森林超市里好像都沒(méi)有，啄木鳥(niǎo)的生意也就一直不好。正當(dāng)啄木鳥(niǎo)想要放棄開(kāi)超市的時(shí)候，小松鼠告訴啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)，不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物�！弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)了似乎明白了什么，前前后后飛了好多地方。
最后啄木鳥(niǎo)和其它動(dòng)物齊心協(xié)力把森林超市變成了百貨商店。
三年級(jí)編寫童話故事作文7
星期天，陽(yáng)光明媚，小河邊有一朵鮮艷的玫瑰花，在太陽(yáng)公公的`照耀下，玫瑰花顯得耀眼奪目。玫瑰花嘲笑小河，說(shuō)：“小河，我那么漂亮，而你，太遜色了。”小河并沒(méi)有生氣，說(shuō)：“你的確很漂亮，雖然我沒(méi)有你美麗，但是我也不是一無(wú)是處�！�
夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，一連好幾天都沒(méi)下雨，地面越來(lái)越干燥，玫瑰花渴極了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河卻唱著快樂(lè)的歌，跳著歡快的舞蹈。它把水兒送給了玫瑰花，玫瑰花又恢復(fù)了往日的光鮮亮麗。
此次，玫瑰花再也不會(huì)嘲笑小河了，她們成了好朋友。
三年級(jí)編寫童話故事作文8
很久很久以前，有一棵美麗又高大的大樹(shù)，它有可能是這片森林最高大最美麗的一棵樹(shù)了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地?fù)u動(dòng)著它美麗的枝葉。
有一天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生路過(guò)，發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)的身上有一些小蟲(chóng)子，它就飛過(guò)去，捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)忙喊：“呀，好痛��！你這只討厭的啄木鳥(niǎo)，不要弄壞了我的發(fā)型，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”
第二天早晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生又路過(guò)了，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)又多了一些小蟲(chóng)子，它飛過(guò)去，又捉起蟲(chóng)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)又喊：“呀，好痛�。∧氵@只討厭的`啄木鳥(niǎo)，不要弄臟我的皮膚，離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”啄木鳥(niǎo)只好飛走了。
過(guò)了幾天，大樹(shù)身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，大樹(shù)的葉子也紛紛掉落，樹(shù)枝、樹(shù)干也不像從前那么健壯有力了，大樹(shù)也后悔不已。它自言自語(yǔ)：真不應(yīng)該把啄木鳥(niǎo)醫(yī)生趕走的！
又過(guò)了幾天，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛過(guò)來(lái)，看到奄奄一息的大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，我來(lái)幫你治病吧�！闭f(shuō)著，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不計(jì)前嫌地幫大樹(shù)治病。治療完畢，大樹(shù)連連向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“謝謝！謝謝！我之前真不應(yīng)該嫌棄你的。”
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生笑瞇瞇地說(shuō)：“雖然你長(zhǎng)得又美麗又高大，但是健康才是最重要的。”
三年級(jí)編寫童話故事作文9
陽(yáng)光明媚的星期一，國(guó)王說(shuō)：“王子你去森林里采點(diǎn)蘑菇可以嗎？”王子高興地說(shuō)：“可以。”王子開(kāi)心地走向了森林，想著能夠和森林里的小動(dòng)物一起玩耍。他剛來(lái)到森林就看見(jiàn)了戴著黑斗篷的老巫婆正在煉治丹藥，原來(lái)老巫婆想把國(guó)王毒死，繼承他的王國(guó)和財(cái)產(chǎn)。王子正在絞盡腦汁怎樣把老巫婆打敗時(shí)，正好老巫婆回去拿藥，于是趁機(jī)偷偷的把丹藥里一個(gè)很重要的'東西拿走了……
回到王宮后，第一件事情就是告訴國(guó)王老巫婆正在偷偷做毒藥。國(guó)王知道后派出士兵把巫婆帶回來(lái)，關(guān)進(jìn)大牢�！翱旆盼页鋈�！快放我出去！”“就不放你出去，除非你能夠煉出長(zhǎng)生不老的丹藥�！薄昂�！”在煉制丹藥的時(shí)候，王子給她很多好吃的，對(duì)她很好。老巫婆剛開(kāi)始還想騙王子，不煉制真正的長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在她覺(jué)得王子非常大方善良，所以就翻閱各種書籍，努力煉制。最終老巫婆煉制成了，王子信守承諾把她放出了大牢。
之后，老巫婆住在王宮里，煉制各種治病的藥，發(fā)給那些沒(méi)有錢治病的老百姓。
三年級(jí)編寫童話故事作文10
在一片大而美麗的森林里。有清澈的小溪，茂密的樹(shù)林，漂亮的玫瑰花，當(dāng)然還有可愛(ài)的小動(dòng)物，它們一起玩耍，一起去找食物。它們過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮的'生活。
冬天來(lái)了，大雪紛飛北風(fēng)呼呼的刮著，很快小動(dòng)物們儲(chǔ)存不多的食物吃完了。此時(shí)覺(jué)得冬天是那么漫長(zhǎng)。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被積雪壓彎的樹(shù)上沒(méi)有果子，沒(méi)有野獸，小動(dòng)物們很焦慮。此時(shí)，啄木鳥(niǎo)先生想到了一個(gè)辦法開(kāi)一個(gè)超市，這樣大家就不會(huì)因?yàn)闆](méi)東西吃而發(fā)愁了。說(shuō)干就干，啄木鳥(niǎo)為超市取了森林超市的名字，又考慮到大雪大家出門不方便，開(kāi)通了送貨上門的服務(wù)。啄木鳥(niǎo)找了棕熊，猴子，老虎為大家送貨。
第一個(gè)訂單是松鼠小姐，它訂了10斤松子，5斤核桃，3斤蘋果。啄木鳥(niǎo)安排猴子去送。
第二個(gè)訂單是大熊先生，它訂了斤蜂蜜，15斤魚(yú)，5斤蘋果，3斤葡萄，啄木鳥(niǎo)安排棕熊去送。
第三單是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤豬肉，20斤羊肉，啄木鳥(niǎo)安排老虎去送。
第一天的訂單忙碌而愉快的送完了，大家都在為啄木鳥(niǎo)點(diǎn)贊，給好評(píng)，因?yàn)榇蠹以僖膊挥脼槎烊鄙偈澄锒l(fā)愁了。森林里充滿了幸福和快樂(lè)的氣氛。
三年級(jí)編寫童話故事作文11
面條、方便面和包子是一對(duì)要好的朋友。它們有個(gè)死對(duì)頭就是餅干。
星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。
方便面該吃飯啦！方便面爸爸說(shuō)：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過(guò)啦！方便面叔叔。”方便面說(shuō)：“我本來(lái)以為你沒(méi)吃，讓你在這吃那�！狈奖忝娉酝�，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。
它們?nèi)ネ孀矫圆乩玻》奖忝骈_(kāi)是捉啦！不一會(huì)兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！
方便面對(duì)包子說(shuō)：“我根本就沒(méi)找到面條”包子就是不聽(tīng)。
后來(lái)，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。
它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的'。包子去給面條道了個(gè)歉。
從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！
三年級(jí)編寫童話故事作文12
從前有一個(gè)小姑娘叫小美，她非常喜歡珍珠。有一天，她聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于神奇珍珠的故事。這顆特別的珍珠被藏在一個(gè)神秘的海底洞穴里。對(duì)于愛(ài)冒險(xiǎn)的小美來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)法抗拒的誘惑。
小美帶上她的好朋友小貓咪一起，踏上了找尋珍珠的探險(xiǎn)旅程。他們穿過(guò)茂密的森林，跨過(guò)洶涌的河流，終于來(lái)到了大海邊。看著縱橫交錯(cuò)的波浪，小美感到有些害怕，但是她克服了恐懼，決定勇敢地進(jìn)入海底洞穴。
進(jìn)入洞穴后，小美和小貓咪驚嘆不已。那里猶如一個(gè)魔幻世界，五顏六色的珊瑚和魚(yú)兒在水中優(yōu)雅地舞動(dòng)。他們小心翼翼地游過(guò)一個(gè)個(gè)巨大的海螺，終于發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的一顆珍珠。
小美拿起珍珠，她被它的美麗迷住了。這顆珍珠如同流動(dòng)的月光一樣神秘。正當(dāng)她準(zhǔn)備帶著珍珠回家時(shí)，她看到了其他很多和它一樣的.珍珠。小美頓時(shí)明白，這些珍珠是屬于大海的，她不能帶走它們。
小美悄悄離開(kāi)了洞穴，回到了大海邊。她把珍珠放回了原處，并在心里發(fā)誓要保護(hù)這片美麗的海洋。她明白了珍珠的真正意義不在于擁有，而在于欣賞和保護(hù)。
從此以后，小美和小貓咪成為了保護(hù)海洋的使者。他們通過(guò)講述自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，教育更多的人們不要損害海洋生態(tài)。他們希望大家都能像他們一樣，用心去守護(hù)美麗的大海。
三年級(jí)編寫童話故事作文13
很久以前，有一片美麗的大森林，那里綠樹(shù)成蔭，百花齊放。森林里有一條清澈的小河，勤勞的啄木鳥(niǎo)和玫瑰花就住在小河邊。
每天黃昏，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就給河邊的大樹(shù)治病，幫它捉蟲(chóng)子。玫瑰花高傲地昂起頭問(wèn)：“喂！啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，在這片森林，我和你，誰(shuí)的功勞最大呀？”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生不理它，繼續(xù)捉蟲(chóng)子�！安挥谜f(shuō)了，我的功勞最大！我是多么高貴典雅，而你卻那么丑陋，我的美麗給森林增添了許多風(fēng)光。而你，每天在樹(shù)上啄來(lái)啄去，卻令森林的美麗失去了光彩。我說(shuō)得對(duì)不對(duì)呀？”玫瑰花說(shuō)完，得意地?fù)u了搖它的`身體。啄木鳥(niǎo)依然不回答它，認(rèn)真地給大樹(shù)治病。“笨鳥(niǎo)，你肯定無(wú)言以對(duì)了吧！”玫瑰花不可一世地說(shuō)，“我的存在一定讓你無(wú)地自容，不然你不會(huì)不說(shuō)話�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生終于忍不住了！它扭過(guò)頭來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“對(duì)!對(duì)!你說(shuō)什么都對(duì)，只要你不打擾我捉蟲(chóng)子就好了！”玫瑰花大笑：“又丑又笨的鳥(niǎo)，你終于承認(rèn)了，哈哈！”
此時(shí)，橡樹(shù)老人看不下去了：“玫瑰花，你應(yīng)該改改你高傲的壞毛病了。論美麗，在森林里所有的動(dòng)物植物都比不上你�？墒钦摴谡l(shuí)大，你就比上啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生每天勤勤懇懇、任勞任怨地給我們捉蟲(chóng)子。讓我們可以茁壯成長(zhǎng)。它可是保護(hù)整片森林的小衛(wèi)士”。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生聽(tīng)了橡樹(shù)老人的話，心情非常高興。玫瑰花聽(tīng)了，滿臉通紅，低下頭思考自己的錯(cuò)誤。
最后玫瑰花向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起！”大家都開(kāi)心地笑了：“我們大家都是森林的一份子，我們離不開(kāi)森林，森林也離不開(kāi)我們。論功勞，大家都一樣，只是每個(gè)人發(fā)揮的作用不一樣而已�！�
三年級(jí)編寫童話故事作文14
習(xí)作目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理的運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導(dǎo)學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、擴(kuò)展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話嗎？你們都讀過(guò)那些童話呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說(shuō)起童話，你們是那么的高興。是��！童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(zhǎng)的道路；童話，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著你們成長(zhǎng)的歡樂(lè)與痛苦！這些童話給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話故事的動(dòng)畫片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)：通過(guò)回顧這個(gè)童話，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識(shí)。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的.道理。
師：小結(jié)：的確，通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了要善待別人，正確對(duì)待自己的道理。師：它們都是童話故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)人來(lái)寫。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話故事我知道了我們要善待別人，正確對(duì)待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結(jié)；你們說(shuō)的太好了！有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫，賦予它們?nèi)说男愿瘛?/p>
師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識(shí)，或者受教育，那你們想不想編寫童話故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫童話故事�。ò鍟壕帉懲捁适拢�
二、觀察圖畫指導(dǎo)寫作：
師：要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請(qǐng)你們閉上眼睛，我們現(xiàn)在就坐上汽車，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認(rèn)為樂(lè)的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫什么事。真了不起。好，請(qǐng)坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生一些什么事呢？請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。）
師：現(xiàn)在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫一個(gè)小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫故事要交代清的起因。（板書：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書：經(jīng)過(guò)）結(jié)果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結(jié)果。（板書：結(jié)果）
師：我們寫好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果向大家交代清楚，寫明白。（板書：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果？好，請(qǐng)你來(lái)。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)的很清楚�？墒�，有了這些內(nèi)容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書：生動(dòng)具體）
師：請(qǐng)看大屏幕，自己讀一讀這段話，注意紅字的地方。
（師出示幻燈片：[受盡欺負(fù)的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話中體會(huì)到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨(dú)。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會(huì)到了丑小鴨的孤獨(dú)、無(wú)助，孤獨(dú)。
師：老師把紅字部分去掉，你們?cè)僮x一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨(dú)，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話故事寫清楚、生動(dòng)、具體，現(xiàn)在請(qǐng)把你要想寫的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導(dǎo)）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？
生：說(shuō)清楚了童話故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習(xí)，他在評(píng)價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠(chéng)懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì)采納的。
三、小結(jié)：
師：今天你們的表現(xiàn)非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節(jié)課我們把故事寫下來(lái)。
四、板書設(shè)計(jì)：
三年級(jí)編寫童話故事作文15
從前，有一只啄木鳥(niǎo)，非常懶惰，只睡覺(jué)，什么也不做。
快到冬天的時(shí)候，另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，別光睡覺(jué)了，冬天快到了，趕緊找食物吧”。但啄木鳥(niǎo)不聽(tīng)勸地說(shuō)：“就算我不找食物，森林超市也會(huì)有的”。那可不一定，森林超市的食物遲早會(huì)賣光的。另一只啄木鳥(niǎo)說(shuō)。但是懶惰的啄木鳥(niǎo)不理它，繼續(xù)睡覺(jué)了。
第二天，那只鳥(niǎo)繼續(xù)勸它，懶惰的`啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“放心，還早這呢�！本陀珠_(kāi)始睡覺(jué)了，第一天是這樣，第二天還是這樣，一直到冬天它才匆匆忙忙地開(kāi)始找食物。
它找啊找啊，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木已經(jīng)被大雪覆蓋了，于是去森林超市，結(jié)果最后一點(diǎn)食物也被喜鵲買走了，于是這個(gè)冬天它只能被餓死。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能拖拉不能懶惰，不然最后害的還是自己。
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