童話故事作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童話故事作文10篇，歡迎大家分享。

童話故事作文 篇1

　　森林里住著一位發(fā)明家，他就是蝙蝠博士。他發(fā)明的回聲定位捕蟲器可為森林除去害蟲做出了很大的貢獻(xiàn)。晚上，他捕完蟲，也經(jīng)常搞一些發(fā)明�？墒且�?yàn)樗�是晚上工作，給他帶來(lái)了許多不便。

　　“老牛，老牛，快醒醒!我終于發(fā)明出夜視鏡了!”“哞，不要打攪我!我晚上又不去吃草，不用夜視鏡!”“啊!對(duì)不起呀!”蝙蝠博士說(shuō)。在回去的路上，蝙蝠博士想：要是我能像大家一樣白天工作，晚上休息就好了。對(duì)呀!為什么不能呢?第二天晚上，蝙蝠博士發(fā)明出了一種能讓自己白天睡覺(jué)的藥丸。蝙蝠博士吃完了藥，已經(jīng)是白天了，可蝙蝠博士一點(diǎn)也不困。“燦爛的陽(yáng)光，我來(lái)了!”他高興地向森林飛去。

　　美麗的森林里，蝙蝠博士在林陰小路上跳著，“陽(yáng)光真溫暖呀!以后就白天工作吧!”蝙蝠博士剛說(shuō)完，一只老虎就咆哮著飛奔而來(lái)，撲向蝙蝠博士�！袄匣�!夜里老虎還出沒(méi)呀!等一下，這是白天!”蝙蝠博士一下飛到一棵樹上才逃過(guò)一劫�！皣�?biāo)牢伊?”蝙蝠博士不理會(huì)在樹下咆哮的老虎，高興地飛走了。

　　蝙蝠博士飛近了一個(gè)果園，想去采些果子吃�？墒牵�不一會(huì)，蝙蝠博士就迷失在了果園里，這是怎么回事?原來(lái)，蝙蝠博士的眼神不好，要智靠回聲來(lái)判斷自己的`方位，可是白天的森林太吵了，蝙蝠博士都無(wú)法聽到自己的回聲，要不是一只好心的小鳥幫忙，蝙蝠博士可能永遠(yuǎn)也回不了家了。

　　第二天，老牛來(lái)拜會(huì)蝙蝠博士，蝙蝠博士坐在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)：“我很困，有什么事快說(shuō)!”你不是改成晚上睡了嗎?”“我想我還是做回我自己好了!”蝙蝠博士說(shuō)。

　　從此，蝙蝠還是晚上出去工作了。

童話故事作文 篇2

　　從前，有一只小鼴鼠它說(shuō)它的本領(lǐng)很大，上天入地，下水游泳，反正他什么都會(huì)。

　　小動(dòng)物們聽到消息后，小動(dòng)物們都跑到了小鼴鼠的家門口，都要找小鼴鼠比式本領(lǐng)，小鼴鼠剛把門一打開，就看見(jiàn)有很多小動(dòng)物要找他比式本領(lǐng)，小鼴鼠說(shuō)：“那好吧，輸了以后別再別來(lái)煩我。小魚說(shuō)：“我要跟你比式游泳，看誰(shuí)先游到那邊的樹下，誰(shuí)就是贏家，還不準(zhǔn)作弊，小鼴鼠說(shuō)：“好的，小魚說(shuō)預(yù)備開始，不一會(huì)兒小鼴鼠就跑到了樹下，小魚還在后面游著，小鼴鼠贏了小魚。

　　小猴子說(shuō)：“我要跟你比賽爬樹，誰(shuí)下爬到樹頂誰(shuí)就是贏家，你也可別玩把戲，小鼴鼠說(shuō)：“好的，小猴子說(shuō)預(yù)備開始，突然，它看見(jiàn)小鼴鼠不見(jiàn)了，原來(lái)小鼴鼠早就爬到了樹頂。

　　突然，一只鬣狗來(lái)了，小動(dòng)物們看見(jiàn)了就趕快跑掉了，可是，小鼴鼠跑呀跑，可是，他還是逃不出鬣狗的.手掌心，最后，被鬣狗叼走了。

　　小動(dòng)物夢(mèng)說(shuō)，說(shuō)謊真的會(huì)遭到報(bào)應(yīng)呀。

童話故事作文 篇3

　　鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒，他們都是好朋友。

　　一天，它們?yōu)榱吮缺绢I(lǐng)吵了一架。鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，主人沒(méi)有我就不能寫字。”在一旁的.削筆刀呱，呱，地說(shuō)：“你如果沒(méi)有我給你脫外衣，你用什么給主人寫字呀！”橡皮一擺一晃說(shuō)：“你們倆個(gè)別吵了，我的貢獻(xiàn)最大，如果你沒(méi)有我的幫助你們也是不完美的。”悶悶不樂(lè)的鉛筆盒說(shuō)：“你們都是主人的幫手，只有我沒(méi)起什么作用�！便U筆盒的話音剛落，鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時(shí)臉一下子紅起來(lái)，它們不好意思地說(shuō)：“筆盒兄弟，其實(shí)你對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有你，我們兄弟只會(huì)東一個(gè)西一個(gè)，主人也不好找，又要誤了主人的時(shí)間呀！”

　　鉛筆盒謙虛地說(shuō)：“我們這一個(gè)大家庭缺誰(shuí)都不行，我們以后要同心協(xié)力和睦相處，為主人做貢獻(xiàn)！”

童話故事作文 篇4

　　小紅狐搶走了小木偶的包。已經(jīng)過(guò)了好多天，小木偶早已把這事兒給忘了。

　　一天早上，陽(yáng)光明媚，小紅狐急急忙忙的向大伙們跑來(lái)：“我家著火了，著火了！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”小紅和尖叫著說(shuō)�？墒菦](méi)有一個(gè)伙伴相信，因?yàn)樗麄兊挠H戚也都遭遇過(guò)狐族的欺騙，所以沒(méi)有一個(gè)人理它。前幾天小白兔的妹妹被狐族給吃了狐族還偷走了伙伴們的食物。這時(shí)小木偶急匆匆的跑來(lái)問(wèn)大伙兒事情原因。了解之后，小木偶便跟著小紅狐來(lái)了它的`家。小木偶對(duì)小紅狐說(shuō)“小紅狐，別擔(dān)心，我會(huì)幫助你滅火的”。小紅狐點(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶不顧生命危險(xiǎn)向小紅狐家跑去，累得氣喘吁吁，火撲滅了小紅狐突然想起正在熟睡的寶貝女兒，便問(wèn)小木偶，你可以救出我的孩子嗎？因?yàn)榕P室里還在燃燒著。

　　這話小木偶二話不說(shuō)便沖了進(jìn)去，救小紅狐的孩子，抱起小紅狐的孩子便往外跑。小紅狐見(jiàn)小木偶不僅撲滅了火，還救了他的孩子，心里感激不盡。他想起了偷走小木偶的紅背包，于是它把紅背包還給了小木偶，臉紅的像個(gè)紅蘋果，低頭承認(rèn)錯(cuò)誤，小木偶原諒了它。從此以后，它們成了形影不離的伙伴，而小木偶也成了森林中的小英雄，為大家做了許多有用的事情。小紅狐成了大家都信任的好伙伴。

　　友誼買不起禮物，只要你好好的珍惜，它就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一是珍貴的。

童話故事作文 篇5

　　一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空干凈地像一面鏡子。草碧綠碧綠的，空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。

　　被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭，“快看，彩虹姐姐出來(lái)了！”果然，在高高的天空中，出現(xiàn)了一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫七姐妹正緊緊地?fù)肀г谝黄�，快�?lè)地笑啊，唱啊�！罢嫫�亮啊！”聽見(jiàn)贊美，彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。

　　風(fēng)伯伯看見(jiàn)了呼呼地吹了起來(lái)。 彩虹姐妹們站立不穩(wěn)，身子直打晃，她們一起著急地喊道：“風(fēng)伯伯，你不知道大家喜歡的是我們嗎？你來(lái)?yè)v什么亂，快走！快走！”

　　風(fēng)伯伯說(shuō)：“孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有我們哪會(huì)有你們��？” “哼，你怎么能和我們比？我們多美啊，有七種漂亮的顏色，人人都喜歡我們，而你只會(huì)給大家?guī)��?lái)麻煩，誰(shuí)會(huì)喜歡你��？”亮麗的橙姐姐說(shuō)。

　　云層后的雨姐姐聽見(jiàn)后憋不住了，“風(fēng)伯伯說(shuō)得對(duì)，是太陽(yáng)公公的照射，風(fēng)伯伯的領(lǐng)頭，還有我們姐妹的折射才產(chǎn)生的你們�！�

　　“呦，別拿太陽(yáng)公公嚇人了，太陽(yáng)公公只負(fù)責(zé)照明，他也不如我們美麗�。　� “你們太過(guò)分了，你們沒(méi)聽說(shuō)過(guò)‘風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹’這句話嗎？沒(méi)有太陽(yáng)公公，雨姐姐和我，哪來(lái)的你們啊？”風(fēng)伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。

　　彩虹姐妹們也急了，扯了扯身上的彩色衣裙，“我們就是不信你的話，我們多美麗啊，誰(shuí)也比不上我們！”話音剛落，“轟隆隆……”遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣?yán)茁�，幾朵烏云遮住了太�?yáng)，風(fēng)伯伯氣鼓鼓地飄走了，雨姐姐也跳下了云端。 “救命�。　薄敖憬�！”“妹妹！”彩虹姐妹們尖叫著，最小的紫妹妹身上的'紗裙已經(jīng)褪了顏色，正漸漸消失。 “妹妹們，看來(lái)風(fēng)伯伯和雨姐姐說(shuō)的是對(duì)的，的確是太陽(yáng)公公，風(fēng)伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯(cuò)了，我們要贊美的應(yīng)該是他們。”最大的赤姐姐紅著臉，低下了頭。 從此，彩虹姐妹們?cè)僖膊或湴亮�，她們與自然界的其他事物和睦相處，默默地把美麗帶給人間。

童話故事作文 篇6

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮爬上了自己的崗位，星寶寶們也來(lái)到了天空。我躺在我的小床上數(shù)著星星，眼皮越來(lái)越重……我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在夢(mèng)中我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。老師的講臺(tái)飄浮在白云上，我們的座位也在星星上。老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，我們聽得津津有味，真是太開心了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。

　　我打開教室門，發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了獅子森林，那里的樹不是綠色，是黃色的。地上的'草都飄出了肉的香味，正當(dāng)我感到好奇，一頭獅子向我走了過(guò)來(lái)，它用爪子摸摸我的臉，扯扯我的頭發(fā)，我嚇得瑟瑟發(fā)抖，推開它拼命的向前跑去。

　　跑著跑著，只聽見(jiàn)“砰”的一聲，我摔倒了……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我從床上滾到了地上，摸摸冰冷的地板，再摸摸額頭上的汗珠，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！真是太可怕了！我揉揉眼睛看到太陽(yáng)公公紅紅的臉蛋，它好像在笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，該起床了�！�

童話故事作文 篇7

　　筍芽?jī)涸诖汗媚锏暮魡鞠陆K于破土而出啦!她睜開迷蒙的雙眼，被眼前的一切給驚呆了。哇!世界原來(lái)就是這個(gè)樣子呀!

　　桃花對(duì)她說(shuō)：“別看我比你高，你長(zhǎng)大以后會(huì)更高。”柳樹也說(shuō)：“你長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣長(zhǎng)很多樹葉。”小筍牙兒說(shuō)：“哦，真的`!” 小燕子說(shuō)：“別看我能捉害蟲，其實(shí)你長(zhǎng)大了以后，會(huì)有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手�！毙」S牙兒說(shuō)：“哦，原來(lái)我長(zhǎng)大了以后可以干這么多的事情呀!太好了�！�

　　一天、兩天、一年......小筍牙兒長(zhǎng)成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了�！�

童話故事作文 篇8

　　有一天，大海的統(tǒng)治者海王問(wèn)大海里的動(dòng)物們一個(gè)簡(jiǎn)單而又為難的問(wèn)題：“這個(gè)世界誰(shuí)最大”？

　　“玉帝大”!海龜回答。

　　“我覺(jué)得還是佛祖大而且主要”，金魚說(shuō)。

　　海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來(lái)。它們的聲音吵醒了烏龜。

　　這時(shí)，一條漂亮的小魚游了過(guò)來(lái)，說(shuō)道:”救救我吧!”原來(lái)一條鯊魚在追殺它�？墒莿�(dòng)物們沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)幫助它。

　　正當(dāng)小魚絕望時(shí)，烏龜伸出了援助

　　“我來(lái)保護(hù)你”，烏龜把它的'殼打開，讓小魚鉆了進(jìn)去。

　　鯊魚很快沖了過(guò)來(lái)，圍著烏龜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看烏龜那厚厚的殼，但它無(wú)法使其打開，只好游走了。

　　就這樣，小魚被救了，自由了。

　　“烏龜是一位英雄”。海王激動(dòng)的說(shuō)�！伴L(zhǎng)像怎樣不重要，重點(diǎn)是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛(ài)的心”!“你做到了”。

　　海王為了獎(jiǎng)勵(lì)烏龜，送給他一個(gè)特殊的禮物——海珍珠。

童話故事作文 篇9

　　在一個(gè)小村莊里有一個(gè)老爺爺，他家里有一個(gè)石桌和一棟房子。

　　有一個(gè)七月，大雨下個(gè)不停，老爺爺只好待在家里，外面的屋檐上有許多的雨水，那些雨水不停地滴在石桌上。

　　石桌說(shuō)：“弱小的雨滴，你在做什么？”

　　“我要到你下面的泥土里去�！庇甑握f(shuō)。

　　石桌驕傲地說(shuō)：“別傻了，你哪能穿的過(guò)去啊，你可要知道，我是堅(jiān)硬的石頭做的，你是永遠(yuǎn)滴不出洞來(lái)的'�！�

　　雨滴說(shuō)：“你等著，我一定會(huì)想辦法流到泥土里去的！”

　　雨水說(shuō)完沿著石頭的邊沿，來(lái)到了石頭平面處滾了下去，“再見(jiàn)石桌，我雖然穿不透你那堅(jiān)硬的身體，但是，我可以另想辦法逃脫，你不要小看我們。”雨滴大聲喊道。

　　石頭非常慚愧說(shuō)：“看來(lái)我還是那么笨拙，在堅(jiān)硬的東西也有不好之處，我真是小看了大自然啊�！�

　　雨滴說(shuō)：“那你就得吸取這次教訓(xùn)，以后不要小看了大自然�！�

　　說(shuō)完，水滴就順著泥土的凹處流走了。

童話故事作文 篇10

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午小貓蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊釣魚。

　　小貓坐在凳子上，拿著魚餌，把魚餌甩到小河里，小貓靜靜等待。突然，一只蝴蝶飛來(lái)吸引了小貓，小貓就沒(méi)有心思釣魚了。

　　小貓一心一意的去捉蝴蝶了，小貓的好朋友小兔看到了說(shuō)：“小貓你不是來(lái)釣魚的`嗎？你怎么去捉蝴蝶了呢？”小貓踩到了小花，小草。小草和小貓說(shuō)：“小貓你踩到我們了。”小貓說(shuō)：“對(duì)不起小花和小草我不是故意的�！比缓�，小貓就去釣魚了，小貓靜靜等待魚上鉤。

　　最后，小貓釣到了一條大魚，小貓高興地手舞足蹈。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的不但思路，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句流暢，內(nèi)容豐富，特別是動(dòng)作，語(yǔ)言描寫，將小貓的形象刻畫得栩栩如生！

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