【推薦】初中隨筆作文匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中隨筆作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中隨筆作文 篇1

　　白天，又恢復(fù)得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。

　　整條街都填滿了細(xì)碎的腳步。每個(gè)腳步都充滿了力量，以及希望，隱忍飽含著人們一路走來(lái)的`泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發(fā)。一路路細(xì)碎溫柔的腳步卻換來(lái)了憤怒的刻印。我，將這一切的追尋記錄了下來(lái)。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋，我卻依然逆向旋轉(zhuǎn)。

　　天空盤旋著冷清。

　　千方百計(jì)地嘗試著睜開眼。希望卻一次次落空。

初中隨筆作文 篇2

　　我想很多人都去過超市吧！那里聚集了成百上千的不同物品，應(yīng)有盡有，一站式購(gòu)齊，能省不少的時(shí)間，真是個(gè)好地方呢！

　　今天我也被媽媽拉去逛超市了。

　　一出門，陽(yáng)光很明媚，曬在身上暖暖的，很舒服。超市門前，十分熱鬧。進(jìn)進(jìn)出出的人很多，還有正在卸貨的大卡車和穿著藍(lán)色工作服的搬運(yùn)工，各式各樣擺得整整齊齊的車。坐在雜貨鋪門前打麻將的老板，不時(shí)地朝店里望望。和拿著假槍到處亂竄的小孩。這一切都那么的熟悉，好像有一刻就覺得這些事都經(jīng)歷過，這些景都看到過，只是在不斷的重復(fù)著，生活就是不斷的重復(fù)，然后期待有奇跡發(fā)生，不是嗎

　　心不在焉的走進(jìn)超市看著這繁華場(chǎng)面，就好像你已不是這世界的人了，這一切都不屬于你，喧囂是否將你跟生活隔開？自己卻是如此的卑微弱小，不值得一提，或是太容易被人遺忘。布置精美的商品柜臺(tái)，服務(wù)員滿臉堆笑，有的笑得親切，有的笑得很做作，從那僵硬得嘴唇里看出的似乎只有為利益的交易。到了安檢門，它是人心的一種檢查吧，只有那些自甘墮落的人是懼怕它的。一名短頭發(fā)穿著黑色制服的保安，上衣的雙排扣將他裹得緊緊的。他目光呆瀉，望著來(lái)來(lái)往往的人，似乎對(duì)這無(wú)聊的工作厭倦透了。而這時(shí)又有多少人在抱怨自己的工作，上天的不公呢？將自己送進(jìn)深不見底的懸崖下的也是自己，何不嘗試順這陡峭的巖壁爬上去？或許還能成功呢！我不奢望成為一個(gè)偉大的人，只希望平淡的'生活，美好快樂的生活，幸福的生活……而不是這樣出力不討好的工作，有些話在真正體驗(yàn)過后，已經(jīng)太遲了。要不然怎么會(huì)有世上沒有后悔藥買，這句話。

　　提著墨綠色的購(gòu)物籃，腳步停在蔬菜區(qū)的位置。一為老婦人正站在菜架前發(fā)呆，深深的思索著，好像在想今晚給家人做什么菜好呢

　　白菜湯？不行，昨天剛吃過，炒四季豆？也不行，女兒不愛吃。買哪些可以省點(diǎn)錢呢？得節(jié)約著用！或許，她在菜架前已經(jīng)不厭其煩的思索了很多次，那她在第幾次后才會(huì)覺得厭煩呢？我當(dāng)然不知道，又或許，我猜錯(cuò)了

　　又有誰(shuí)能猜透別人的心思呢？

　　在方便面的貨架前面，站了一位長(zhǎng)頭發(fā)，穿著時(shí)尚的大姐姐，用細(xì)長(zhǎng)的手指點(diǎn)著嘴唇，伸出手想拿一包，又迅速退回來(lái)，拿那一包嗎？快碰到了，又再次縮了回來(lái)，環(huán)抱著雙手，搖了搖頭。她在想什么呢

　　應(yīng)該是：哎！到底選哪種味道的呢？那一種好像比這個(gè)更便宜呢！那個(gè)是新品牌！還沒買過呢。我又看看她，想著真沒主見，然后笑著走開了。

　　糖果專區(qū)。可以說(shuō)是小孩子的天堂了吧？那些用彩紙包裹著的糖，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)亮，吸引著那些被它迷惑的小孩子們。一個(gè)小男孩，興奮的大把大把的抓著那些五顏六色的糖，直到小手再也塞不下，咧開嘴，大笑著，口水都快流出來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)面目嚴(yán)肅的女人走過來(lái)了，小男孩一直盯著糖果開心的問：“媽媽！你給我買一些吧，看起來(lái)好好吃呢！”似乎那些包糖的紙更加鮮艷了。但是，“不可以，整天吃零食，都不吃飯了，你還想不想長(zhǎng)高了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著。小男孩頓時(shí)臉色大變，從開心到了憤怒，撅起小嘴，眉毛都快擰成川字了，大吼著“我就要買！我要買嘛！”媽媽拉起他的手，準(zhǔn)備把他拖走，只見他哼哼幾聲，抽出手來(lái)，氣沖沖的走了。只剩那個(gè)媽媽在后面，斜著眼望他，不久又提著籃子跟上去了。這是很平常的事呢！可我看了，怎么那么想笑呢？是想起了自己以前也有這樣的回憶吧。多么的像�。『呛�！

　　又再次通過安檢門，又再次到那個(gè)穿制服的保安前，又再次曬到了那暖洋洋的陽(yáng)光……

初中隨筆作文 篇3

　�。ㄒ唬�

　　課堂教學(xué)盡管是由很多變量制約的，但是每次課的教學(xué)，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”。“二透”即大綱透，教材透；“三有”即有精選的例題和習(xí)題，有整體的教學(xué)規(guī)劃（使之有序），有學(xué)情分析（能夠出現(xiàn)的結(jié)論預(yù)測(cè)）“四明白”即明白知識(shí)點(diǎn)，明白重難點(diǎn)，明白思維切入點(diǎn)，明白板書設(shè)計(jì)（便于小結(jié)）。在實(shí)際教學(xué)時(shí)，只要不照本宣科，那么，還課堂給學(xué)生就會(huì)物化為累累碩果！

　　（二）

　　把初中數(shù)學(xué)課程比喻為一棵樹，根深才能葉茂。

　　1、使學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，使他們真正對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，這就是這棵樹的根，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真動(dòng)力。

　　2、初中數(shù)學(xué)課本最基本的概念及運(yùn)算，好比這棵樹的主干。所以無(wú)論如何要使之系統(tǒng)化、條理化、清晰簡(jiǎn)明、精煉扎實(shí)、貫通一體為要，同時(shí)要反復(fù)提煉、歸納，使之在學(xué)生心中變得愈簡(jiǎn)明愈好。

　　3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運(yùn)用的習(xí)題，好比這棵樹上的枝葉。充分運(yùn)用這些習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用課本上的基本知識(shí)解決種種具體問題的潛力。

　　4、樹的枝葉不宜太多，太多了學(xué)生會(huì)太累。也不能太亂，太亂了學(xué)生會(huì)太煩。更不能用別的樹上的'枝葉來(lái)折騰學(xué)生。

　　5、當(dāng)學(xué)生在做任何習(xí)題時(shí)，最好能時(shí)時(shí)提醒他們要從樹的主干上來(lái)理解，從而使他們能從種種貌似繁雜習(xí)題中，看到它們其實(shí)是課本中基本概念的簡(jiǎn)單運(yùn)用的真面目。

　　6、時(shí)時(shí)使學(xué)生心中只有一棵簡(jiǎn)單清晰、有條不紊的初中數(shù)學(xué)之樹的體系，有一充滿勃勃生機(jī)的根及堅(jiān)實(shí)簡(jiǎn)明的主干支撐著初中數(shù)學(xué)知識(shí)的全體。這樣學(xué)生就能夠在任何時(shí)候都能以從容簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)任何貌似復(fù)雜，但實(shí)質(zhì)上是很簡(jiǎn)單的問題，也就不會(huì)感到數(shù)學(xué)知識(shí)雜亂無(wú)章了。

　　一旦使學(xué)生明白了自己日常的功課、作業(yè)、考試，也無(wú)非是課本上基本概念及基本運(yùn)算的變體形式，真正明白這一萬(wàn)變不離其宗的迷底，學(xué)生就不會(huì)被日積月累的知識(shí)所累、所困，而是能持續(xù)簡(jiǎn)單、清醒的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)各門功課、考試乃至將來(lái)的中考、高考。

　　其實(shí)，各門功課的學(xué)習(xí)之道都是如此。胸有全局，重點(diǎn)清楚，就不至于一葉障目不見森林，在知識(shí)的末梢上過多地消耗精力和時(shí)間，到頭來(lái)，反倒沒有精力去重點(diǎn)知識(shí)了。

　　（三）

　　實(shí)踐證明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)潛力的行之有效的方法。

　　反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有作用心的好處。

　　1.反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性；

　　2.反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；

　　3.反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；

　　4.反思題結(jié)論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；

　　5.運(yùn)用反思過程中構(gòu)成的知識(shí)組塊，可提高學(xué)思思維的敏捷性；

　　6.反思還可提高學(xué)生思維自我評(píng)價(jià)水平，從而能夠說(shuō)反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。

初中隨筆作文 篇4

　　我也不知道我要寫什么，就當(dāng)作是隨筆吧。今天，我在上認(rèn)識(shí)了不少荷友，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們！

　　首先，我要說(shuō)的是瑩澈。瑩澈，你給我聽著（語(yǔ)氣有點(diǎn)重哈）！你竟然說(shuō)：“嗚嗚，嗚嗚，我是個(gè)笨蛋，我在作文方面是個(gè)白癡…”呵，我第一次看你的作文時(shí)，就覺得你寫得好棒好棒啊！如果說(shuō)你是白癡，那我咧，我不就應(yīng)該是白癡中的白癡嗎？給你個(gè)建議：別太謙虛啦！支持你的作文，加油！

　　然后捏，就是樓塵了。你肯定很奇怪：“我還不認(rèn)識(shí)你呢！”對(duì)吧？沒關(guān)系啦，你就交下我這個(gè)朋友吧！我已經(jīng)加了你的QQ了，有事你可以跟我私聊吶告訴我你的寫作秘笈，因?yàn)橐驗(yàn)椋�你的作文太讓我欽佩了！在這里先謝謝你啦！你寫新文章后一定要告訴我，我肯定會(huì)去捧場(chǎng)的.。加油，樓塵！

　　最后就是了把你放到了最后。我想你是不會(huì)介意的，

　　呵呵用“棒”“好”“厲害”之類的詞來(lái)形容你的作文，實(shí)在有點(diǎn)太老套了。我想說(shuō)句心里話：“看完你的作文后，我都無(wú)語(yǔ)了！”你是真的超牛呢！我要是有你那么好的文筆，那該多好啊。額…嫉妒你！

　　……（還有星晴瑜和旋，零碎散憶，戀草櫻還有等等，因?yàn)檫�沒跟你們說(shuō)過話，暫時(shí)不了解你們，所以就先不寫了，不過，你們放心，等我認(rèn)識(shí)你們后，一定會(huì)把你們給寫上的�。�

　　親愛滴荷友們，我們一起加油！

初中隨筆作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭。初中三年的生活仿佛在彈指揮間便以結(jié)束。在這三年內(nèi)我們學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說(shuō)“再見”，于是大家就真的沒有再見過。

　　記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的'行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見了，我的初中生活！我會(huì)勇敢的走下去！

初中隨筆作文 篇6

　　本來(lái)想好該寫什么的，結(jié)果通過打開word，空格，改字體，想題目，又忘了要寫什么了，于是每次都是很籠統(tǒng)的亂敲。

　　覺得自己有很多要說(shuō)的話，可是正準(zhǔn)備敲的時(shí)候，有覺得自己什么也說(shuō)不出來(lái)，就好像所有的思緒都跑啊跑的就變成了一堵結(jié)實(shí)而又完美的墻，就堵在胸口卻讓我怎么也抽不出一點(diǎn)思緒。

　　這樣的比喻好像有些的不恰當(dāng)，但實(shí)在想不出其他的比喻，我沒才。

　　最開始寫文的時(shí)候覺得這是一個(gè)很好的事情，總覺得讓別人知道我寫文是一件很光榮的事，其實(shí)呢，我對(duì)寫文章并沒有什么特別的好感，最多是打字打的快了些，字寫的多了些，不覺得文字是一種發(fā)泄，也不覺得文字有靈魂，字嘛，再好又能好到哪去呢？可是有時(shí)候走火入魔的時(shí)候，好像什么東西都變活了，可是呢，又會(huì)馬上收線，人總是喜歡胡思亂想。

　　我很少記事，覺得這是很低級(jí)的東西，明明知道這種態(tài)度說(shuō)出來(lái)會(huì)被同學(xué)笑，被老師批評(píng)的，可是我還是說(shuō)了，哈，本來(lái)的東西嘛，你們愛怎么看怎么看我無(wú)所謂。

　　其實(shí)是有所謂的。

　　現(xiàn)在，都覺得自己像個(gè)白癡了。

　　忽忽，又來(lái)了，又不知道自己要寫什么。

　　我的詞匯不豐富，總是平平的語(yǔ)言，因此寫不出來(lái)華麗的文章，但是一些恰當(dāng)?shù)拇盅誀�語(yǔ)我又不想說(shuō)出來(lái)，覺得這樣會(huì)顯得自己很沒文化，于是呢，文章就變的.要華麗沒華麗，要充實(shí)沒充實(shí)，就是空洞洞的，像一張薄薄的網(wǎng)，網(wǎng)上是一個(gè)個(gè)的洞，往下望又是一個(gè)大大的無(wú)底洞。

　　我真的很失敗呢。

　　失敗，看到那個(gè)充實(shí)的“充”又想到了那個(gè)夢(mèng)幻的50點(diǎn)點(diǎn)卡多了一張，最重要的是我不想玩夢(mèng)幻了，而且那個(gè)點(diǎn)卡只能充夢(mèng)幻。

　　沒咖啡機(jī)，沒速溶粉，再加上附近沒有咖啡廳，所以平時(shí)也沒有喝咖啡，也很少沾一些很浪漫的東西，于是呢，覺得寫作文就少了一些浪漫的素材。

　　我很傻對(duì)吧？連靈感怎么找都不知道，于是就像你看到的這個(gè)樣子瞎掰。

　　請(qǐng)注意，上面那句話不是疑問而是反問。哈，又說(shuō)了一句廢話。

　　平時(shí)寫作文的時(shí)候我喜歡充數(shù)，充字?jǐn)?shù)，剛剛打“充字?jǐn)?shù)”的時(shí)候怎么打都是“蟲子書”，汗。好了，不扯了，從充字?jǐn)?shù)開始哈，充字?jǐn)?shù)，寫到?jīng)]話說(shuō)的時(shí)候就很自然的按alt+t+w，就像在等靈感邊擦汗邊跑過來(lái)，結(jié)果看完以后嫌它跑太慢，于是就像擠牙膏一樣擠它，后來(lái)文章成什么樣你想想也知道。

　　好了，我沒話說(shuō)了，也不想擠了，雖然還沒到1000字。

初中隨筆作文 篇7

　　“好困��！”我困得趴在桌子上，發(fā)呆，心里想著明天的事情，去書店買什么呢？什么書好看著？種種疑惑在我腦海里徘徊。

　　“真的好煩啊！政治書要沒有發(fā)，明天又要補(bǔ)習(xí)地理，歷史，生物�！蔽覠┰甑膿蠐项^。我不知道我的頭發(fā)亂成一團(tuán)糟了。“這有什么的，你姐姐我上學(xué)的時(shí)候也有那這樣的煩惱�！苯憬阋贿吙酗灨梢贿叧�。我不樂意了。我在學(xué)校里累死累活的學(xué)習(xí)，姐姐在廠里上班，好像蠻輕松的樣子�！敖憬�，你上班比我好多了，起碼不用動(dòng)那么多腦子。我腦袋里的智慧都被惡魔抽走了�！蔽页蠲伎嗄槨＝憬悴灰詾槿弧皠e這樣啦！當(dāng)初姐姐也是這么過來(lái)，就是姐姐當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)，才會(huì)淪落在廠里上班這個(gè)地步。你要好好學(xué)習(xí)聽見沒？不懂的問題問我。

　　要是你棋中考試考得好的話，我送你步手機(jī)�！碧岬绞謾C(jī)，我兩眼放光，我的手機(jī)摔破了，顏色的粉色的，我現(xiàn)在不喜歡了，早就想換個(gè)手機(jī)了，可媽媽不讓我換，我就只能將就著用。如今姐姐說(shuō)我考得好的.快送手機(jī)給我。我一下子有了動(dòng)力，從桌子在“蹭”的站起身來(lái)。從書包里拿出好幾本書，包括練習(xí)冊(cè)，筆記本什么的。我專心在哪學(xué)習(xí)。姐姐在一旁看著，感動(dòng)很欣慰。我在那里思考著問題，還背起書來(lái)“生物的生活需要陽(yáng)光……”我輕松了不少，原本不會(huì)的題，現(xiàn)在差不多都會(huì)了。還是感覺自已學(xué)習(xí)比較好。政治書沒有發(fā)，應(yīng)該下個(gè)星期就發(fā)了，我沒有復(fù)習(xí)政治，練習(xí)冊(cè)交上去了，筆記也是。我只能在網(wǎng)上查找一些關(guān)于政治的東西。政治這個(gè)東西包含了很多東西，我有些弄你明白。姐姐建議我看教學(xué)視頻。果然，看了教學(xué)視頻，懂了不少，差不多都應(yīng)該理解了。接下來(lái)就等政治書發(fā)下來(lái)了。等發(fā)了，我一定要好好研究研究政治才行，幾科里面我覺得地理第一難，政治第二難。為了考上高中，為了手機(jī)。所以，加油吧！

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