【精選】初中隨筆作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中隨筆作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中隨筆作文 篇1

　　現(xiàn)在的我有些開(kāi)心又有些無(wú)奈。

　　我有時(shí)一直在想著未來(lái)的自己應(yīng)該是怎么的，也有初步的想法與規(guī)劃，但是卻一直沒(méi)有完全的去實(shí)行，雖然有意識(shí)到自己的不足，但是卻還是沒(méi)有去做到自己所想做的事情，三分鐘熱度的自己是自己的現(xiàn)階段一定要去改變的，希望自己能夠做到積極廢人，每次都是三分鐘熱血，總是堅(jiān)持不下去。為現(xiàn)狀焦灼，又沒(méi)有毅力踐行決心去改變自己。以最普通的身份埋沒(méi)在人群中，卻過(guò)著最最煎熬的日子！總是喝過(guò)很多雞湯，明白很多道理，但還是過(guò)不成自己想象的那樣……我處在尷尬的年紀(jì)，藏著遠(yuǎn)大的理想，充滿激情的.熱血，過(guò)著渾噩的生活。我也很迷茫，每天當(dāng)同學(xué)們的快樂(lè)源泉，其實(shí)自己真的不覺(jué)得開(kāi)心，學(xué)習(xí)不好，仿佛看不到未來(lái)的出路，老自我嘲諷以后養(yǎng)不活自己，我都搞不懂我是開(kāi)玩笑還是真的這么想的了。

　　我現(xiàn)在一邊迷茫一邊努力，每天忙忙碌碌但不知自己到底在忙碌什么。每天喊著我要成為更好的人，于是努力學(xué)習(xí)，努力交際，卻在每個(gè)晚上失眠到半夜。自認(rèn)為還算優(yōu)秀卻屢屢挫敗，有喜歡的人喜歡的事卻沒(méi)有魄力追求，我是個(gè)行尸走肉，貌似活的很好卻沒(méi)有心。從前想別人，現(xiàn)在想自己，人生在世，開(kāi)心最重要，要努力，才會(huì)有幸運(yùn)，不再困于過(guò)去，只想有優(yōu)秀自己，等待那個(gè)美好的未來(lái)。有時(shí)雖然沒(méi)有明確的目標(biāo)，但也努力著，有時(shí)覺(jué)得特別想找個(gè)朋友，有時(shí)感覺(jué)一個(gè)人挺好，總之，對(duì)自己有不滿意，也有滿意的地方。常常羨慕別人很優(yōu)秀，而自己總是在變優(yōu)秀的道路上堅(jiān)持不下去，明明知道問(wèn)題所在，依然無(wú)動(dòng)于衷，討厭這樣的自己。以前明明很開(kāi)朗向上愛(ài)學(xué)習(xí)且優(yōu)秀，不知道何時(shí)變得自卑又頹廢。

　　這就是我吧，平凡而又普通。

初中隨筆作文 篇2

　　“過(guò)年啦！過(guò)年啦！喜氣洋洋過(guò)羊年！”今天是一年的最后一天——除夕。此時(shí)的我那是十分激動(dòng)，因?yàn)樵龠^(guò)幾小時(shí)就是新的一年——羊年，想想這幾天干的事情有必要記錄記錄。

　　No。1 洗涮涮 洗涮涮

　　想想一年過(guò)去了，家里的日常用品，房間是否已布上薄薄的灰塵？既然如此，就來(lái)大掃除吧！拿上清潔工具（抹布，掃把，拖把等），首先，收拾房間，將房間里的所有東西分批清理，沒(méi)用的就請(qǐng)垃圾桶先生包下，只有在收拾過(guò)程中，自己才能找到以前苦苦尋覓的東西，丟三落四的毛病真該改一改。最后，就要洗涮涮了，手拿抹布，拖把，將每個(gè)房間的墻，地板，天花板，柜子等等都擦一遍，將污漬“請(qǐng)”出門(mén)外。干完后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家里可以這么干凈，整齊。真是年味十足��！

　　No。２紅彤彤 紅彤彤

　　過(guò)年�。�對(duì)聯(lián)，燈籠，窗花是少不了的。第二件事當(dāng)然就來(lái)干這些，從陳嶼買(mǎi)來(lái)一對(duì)對(duì)聯(lián)，一只燈籠，還有我和媽媽準(zhǔn)備的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`窗花，等到東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)我和媽媽就開(kāi)始干起來(lái)了。我一手拿固體膠，媽媽一手拿窗花，我涂媽媽貼，默契十足呀！貼完窗花就貼對(duì)聯(lián)，拿雙面膠往對(duì)聯(lián)上這么一貼，再往墻上這么一貼，紅彤彤的，真美麗呀！最后，就是掛燈籠，身高不夠怎么辦？搬來(lái)椅子墊墊墊。看著一切都布置好了，家里頓時(shí)充滿了過(guò)年的味道。

　　No。３香噴噴 香噴噴

　　今天晚上——除夕夜，依照習(xí)俗，是要吃排場(chǎng)的，我們家當(dāng)然也不例外。從今天下午開(kāi)始，媽媽就準(zhǔn)備起來(lái)了，菜那叫個(gè)豐盛，有主菜（年糕），又有魚(yú)（紅鮭魚(yú)），又有肉（排骨），還有各種海鮮（烏賊，螃蟹等），香氣彌漫，簡(jiǎn)直是方圓五里都可以聞到，究其原因：一是媽媽廚藝好，二是媽媽眼光好。菜不僅香，而且味道是棒棒的，多吃不厭。最重要的是菜也是充滿了過(guò)年的味道！

　　過(guò)年就是要年味十足��！

初中隨筆作文 篇3

　　在正陽(yáng)一中剛剛5天，時(shí)間抓的真緊！早晨要6點(diǎn)起來(lái)，然后吃完飯，就上學(xué)。晚上還要上夜自習(xí)，真是夠嗆的。剛剛從小學(xué)上到初中，一開(kāi)始還真是受不了�。�

　　第一天，開(kāi)學(xué)日。開(kāi)學(xué)上了初中，氣氛還真不一樣，大部分都是我6年級(jí)的好朋友。瞧！邱昊冉正在那坐著呢！這使我想起了秦天陽(yáng)，他在臨行的時(shí)候，哭著喊著“想家，想朋友�！边@未免使我的心情，多了一份傷感！畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學(xué)，這樣一來(lái)，3個(gè)好朋友，到現(xiàn)在去了2個(gè)！我很無(wú)奈。

　　初中生活開(kāi)始了，這標(biāo)志我必須要從小學(xué)生活中改變自己，因?yàn)槲沂浅踔猩�了，小學(xué)里的`快樂(lè)生活，已經(jīng)對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！”了。我要好好面對(duì)初中生活，用一個(gè)平常心對(duì)待初中，才開(kāi)學(xué)的幾天，還是很輕松的！課程，也并不難！

　　上了初中，才是考驗(yàn)?zāi)愕淖杂X(jué)性的。因?yàn)檫@5天里，老師并沒(méi)有怎么管的，大部分的時(shí)間都是我們學(xué)生的“天下”，可是表現(xiàn)不怎么好。老師一來(lái)，教室里靜的像一根針掉在地上就能聽(tīng)見(jiàn)。老師一走，全班亂糟糟的，可能就是地震了，也不知道。看來(lái)，同學(xué)們還未從小學(xué)中回過(guò)神來(lái)��！

　　初中生活給我很多新感受，我也一定要做一個(gè)合格、優(yōu)秀的中學(xué)生！為我的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)！

初中隨筆作文 篇4

　　李老師，當(dāng)我第一眼看到您時(shí)，您是那樣的平凡，普通。一束高高的馬尾，配上一身學(xué)生裝，一副普通的面相卻有那樣一副明亮的眼睛，一副學(xué)生的你配上學(xué)生的我們，讓我對(duì)您有一種親切感，一種想要接近的感覺(jué)。

　　我們進(jìn)入了您的第一節(jié)課，您用圓潤(rùn)的嗓音讓我們聆聽(tīng)您的思路，讓我們?nèi)缟硖幾匀恢�，與自然真正的融會(huì)貫通，沒(méi)有壓力，只有無(wú)拘無(wú)束地去探索，去領(lǐng)域我們未知的世界。您在講臺(tái)上的各種神情，各種口音都讓我忍俊不禁。您的可愛(ài)展現(xiàn)在您的眉宇之間，一點(diǎn)俗氣，卻又不失靈氣。我喜歡看您看到我們做對(duì)一道題是開(kāi)心的模樣；喜歡看您講課時(shí)的認(rèn)真模樣；喜歡看您找我們談心時(shí)，一副純真模樣......我們進(jìn)入了彼此的世界，我們互相一笑，心有靈犀，便已了然。

　　但，這一天終會(huì)到來(lái)，在您給我們講的一 課中，我發(fā)現(xiàn)您的眉頭時(shí)不時(shí)的皺了起來(lái)，眼神躲避著我們一個(gè)又一個(gè)純真的目光，我知道您有事瞞著我們，但我卻不知道到底是什么是能讓您如此不安，您看我們的`眼神里有不忍和疼惜，我不知道為什么當(dāng)我看到您的這種眼神時(shí)，莫名的心慌心中好像要失去什么東西的恐懼，我迫切的想要從您的眼神中得到答案，可是都無(wú)動(dòng)于衷，我不知道這到底是一個(gè)什么樣的答案，但我知道這個(gè)答案是您我所抗拒的。終于，我如愿以?xún)數(shù)牡玫搅宋蚁胍�的答案，可您卻要離開(kāi)了，我不相信，我狠狠的瞪住您的眼睛，想要借此告訴我只是為了制服我們的調(diào)皮所開(kāi)的玩笑。然而我錯(cuò)了。我天真了，因?yàn)槲覐哪�的眼神中看到了前所未有的絕望。

　　這次我們都沉默了，我們似乎都在逃避這個(gè)答案，都不愿去面對(duì)。我們跟隨您的步伐，去探索，去闖蕩，可終有一日您會(huì)離我們遠(yuǎn)去，我們就像是沒(méi)了帆的船，在海中迷茫的行駛著，看不清遠(yuǎn)方的路程，只有未知。但您依舊在我們身邊，我們心里，永遠(yuǎn)是我們的指路燈，指引我們遠(yuǎn)方的道路，所以您不是離去，您只是放慢腳步，看著我們闖出自己的天和地，你是我們航船時(shí)的光，圍繞著我們，沖刺夜幕，等待黎明。我抬起頭，望著您，您抬起頭，望著我，對(duì)方都驚然一絕，原來(lái)對(duì)方都不知什么時(shí)候流下一橫清淚，流入到彼此的心田，我和您相視一笑，便已了然。

　　原來(lái)這讓我們分別的不是命運(yùn)，而是彼此的執(zhí)著......

初中隨筆作文 篇5

　　如果說(shuō)我想要一抹斜陽(yáng)，我會(huì)努力去擁抱藍(lán)天。

　　——題記

　　曾何幾時(shí)，我也變得那么消極。一件一件的往事漸漸從指間流逝。卻不曾挽留�？粗�自己的日記，聽(tīng)著許嵩的《幻聽(tīng)》，我開(kāi)始意猶未盡。

　　我進(jìn)入花季了嗎，可是我昨天不是還和媽媽頂嘴嗎。我打開(kāi)窗，把頭伸出窗外。呼~(yú)一陣陣的清涼。看著滿塘的荷葉，我覺(jué)得自己好像也是那一片綠，但是我從未想過(guò)我是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，雖然有那么一點(diǎn)意猶未盡。

　　我很渴望勇敢，很渴望真誠(chéng)。我最喜歡的一抹斜陽(yáng)，它照著我的胸膛，悠悠的告訴我，我想要原來(lái)的在這。在這。刺眼而柔美的陽(yáng)光，罩著大地一切萬(wàn)物的生機(jī)。朦朧的畫(huà)面在此時(shí)此刻定格。墻壁上映下的影子，對(duì)的。那是我。我會(huì)在夕陽(yáng)西下。守著我的桌子，拿著我心愛(ài)的筆。孜孜不倦的創(chuàng)作。那不是文章，那是我寫(xiě)的文章。

　　清新而脫俗的美妙境界我感嘆。我會(huì)在大街上徘徊，走過(guò)一站一站的車(chē)站 我不會(huì)喜歡膚淺的東西。我喜歡真情實(shí)感。我不卑微，我也會(huì)關(guān)心他人。我，在夕陽(yáng)西下成長(zhǎng)，我懂得生命的珍貴，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)乞丐而于心不忍。

　　我會(huì)因?yàn)槭篱g的一切可愛(ài)的東西而微笑。我多么喜歡調(diào)皮的小孩，在街角逗著小狗狗玩耍。那是純真，我好想抓住。

　　就算沒(méi)有讀者，我會(huì)因我一點(diǎn)一滴的變化而悄然欣喜 我真的長(zhǎng)大了，我不會(huì)去關(guān)注一些有的沒(méi)的。我愛(ài)上了清秀細(xì)膩的文字。我愛(ài)上了美妙的陽(yáng)光，美妙的陽(yáng)光，她會(huì)知道我在她面前付出的.努力和辛酸。那執(zhí)著的成長(zhǎng)。為了理想而奮斗的人們，永遠(yuǎn)的快樂(lè)的，他會(huì)知道自己想要的是什么。清晰的記得。

　　他會(huì)覺(jué)得美妙的陽(yáng)光為他而綻放，善感純真的夕陽(yáng)會(huì)為他揮毫�？傆幸惶�，我們也會(huì)真正長(zhǎng)大。

　　真正的做人。向著更遠(yuǎn)的地方去奮斗，我還是消極的孩子，但我不曾懈怠。我也不曾放棄。因?yàn)槲覉?jiān)信，總有人會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！

　　如果說(shuō)我想要一抹斜陽(yáng)，我會(huì)努力去擁抱藍(lán)天��！

初中隨筆作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　課堂教學(xué)盡管是由很多變量制約的，但是每次課的教學(xué)，教師在備課前都已完成“二透”、“三有”、“四明白”�！岸�透”即大綱透，教材透；“三有”即有精選的例題和習(xí)題，有整體的教學(xué)規(guī)劃（使之有序），有學(xué)情分析（能夠出現(xiàn)的結(jié)論預(yù)測(cè)）“四明白”即明白知識(shí)點(diǎn)，明白重難點(diǎn)，明白思維切入點(diǎn)，明白板書(shū)設(shè)計(jì)（便于小結(jié)）。在實(shí)際教學(xué)時(shí)，只要不照本宣科，那么，還課堂給學(xué)生就會(huì)物化為累累碩果！

　　（二）

　　把初中數(shù)學(xué)課程比喻為一棵樹(shù)，根深才能葉茂。

　　1、使學(xué)生真正懂得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的，使他們真正對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，這就是這棵樹(shù)的根，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真動(dòng)力。

　　2、初中數(shù)學(xué)課本最基本的概念及運(yùn)算，好比這棵樹(shù)的主干。所以無(wú)論如何要使之系統(tǒng)化、條理化、清晰簡(jiǎn)明、精煉扎實(shí)、貫通一體為要，同時(shí)要反復(fù)提煉、歸納，使之在學(xué)生心中變得愈簡(jiǎn)明愈好。

　　3、圍繞課本上這些最基本的概念而靈活運(yùn)用的習(xí)題，好比這棵樹(shù)上的枝葉。充分運(yùn)用這些習(xí)題培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用課本上的基本知識(shí)解決種種具體問(wèn)題的潛力。

　　4、樹(shù)的枝葉不宜太多，太多了學(xué)生會(huì)太累。也不能太亂，太亂了學(xué)生會(huì)太煩。更不能用別的`樹(shù)上的枝葉來(lái)折騰學(xué)生。

　　5、當(dāng)學(xué)生在做任何習(xí)題時(shí)，最好能時(shí)時(shí)提醒他們要從樹(shù)的主干上來(lái)理解，從而使他們能從種種貌似繁雜習(xí)題中，看到它們其實(shí)是課本中基本概念的簡(jiǎn)單運(yùn)用的真面目。

　　6、時(shí)時(shí)使學(xué)生心中只有一棵簡(jiǎn)單清晰、有條不紊的初中數(shù)學(xué)之樹(shù)的體系，有一充滿勃勃生機(jī)的根及堅(jiān)實(shí)簡(jiǎn)明的主干支撐著初中數(shù)學(xué)知識(shí)的全體。這樣學(xué)生就能夠在任何時(shí)候都能以從容簡(jiǎn)單的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)任何貌似復(fù)雜，但實(shí)質(zhì)上是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也就不會(huì)感到數(shù)學(xué)知識(shí)雜亂無(wú)章了。

　　一旦使學(xué)生明白了自己日常的功課、作業(yè)、考試，也無(wú)非是課本上基本概念及基本運(yùn)算的變體形式，真正明白這一萬(wàn)變不離其宗的迷底，學(xué)生就不會(huì)被日積月累的知識(shí)所累、所困，而是能持續(xù)簡(jiǎn)單、清醒的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)各門(mén)功課、考試乃至將來(lái)的中考、高考。

　　其實(shí)，各門(mén)功課的學(xué)習(xí)之道都是如此。胸有全局，重點(diǎn)清楚，就不至于一葉障目不見(jiàn)森林，在知識(shí)的末梢上過(guò)多地消耗精力和時(shí)間，到頭來(lái)，反倒沒(méi)有精力去重點(diǎn)知識(shí)了。

　　（三）

　　實(shí)踐證明，培養(yǎng)學(xué)生把解題后的反思應(yīng)用到整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成檢驗(yàn)、反思的習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)潛力的行之有效的方法。

　　反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的各方面的培養(yǎng)都有作用心的好處。

　　1.反思題目結(jié)構(gòu)特征可培養(yǎng)思維的深刻性；

　　2.反思解題思路可培養(yǎng)思維的廣闊性；

　　3.反思解題途徑，可培養(yǎng)思維的批判性；

　　4.反思題結(jié)論，可培養(yǎng)思維的創(chuàng)造性；

　　5.運(yùn)用反思過(guò)程中構(gòu)成的知識(shí)組塊，可提高學(xué)思思維的敏捷性；

　　6.反思還可提高學(xué)生思維自我評(píng)價(jià)水平，從而能夠說(shuō)反思是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效途徑。

初中隨筆作文 篇7

　　今天，我一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來(lái)欣賞、回憶。

　　這張相片的背景（照相時(shí)襯托主體事物的景物）是一座古老矮小的`房屋，這座房屋襯托著中山大學(xué)的校訓(xùn)。聽(tīng)在中山大學(xué)讀書(shū)就學(xué)的學(xué)生們說(shuō)這是中山先生建校時(shí)的主要建筑之一。校訓(xùn)一共有十個(gè)大字，分別是：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)反復(fù)的分析，慎重的思考問(wèn)題。做人方面應(yīng)該明辨是非，言行一致，全心全意對(duì)待別人和自己所行之事。在處理事情方面應(yīng)該……校訓(xùn)臺(tái)的前面是一片草地，在草地的里邊還有個(gè)小花壇，里面種著五顏六色的花，美極了。無(wú)論什么時(shí)候都有花開(kāi)�；▔�被嫩綠的小草包圍著，我站在草地旁，若有所思。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)著張照片時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種渴望：走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府，在孫中山先生的校訓(xùn)引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們偉大的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

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