馬蜂事件優(yōu)秀作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的馬蜂事件優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語(yǔ)文課上，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。忽然，一架“戰(zhàn)斗機(jī)”進(jìn)入了我班“領(lǐng)空”，霎那間，引發(fā)了軒然大波。這架“戰(zhàn)斗機(jī)”是一只馬蜂。

　　這只馬蜂盤(pán)旋在我們的頭頂，大家有的故作鎮(zhèn)定，有的抱頭鼠竄，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的則開(kāi)始向馬蜂發(fā)起了全面進(jìn)攻。

　　你瞧，馮晨霖的桌子上擺放著好幾瓶“化學(xué)武器”——各種驅(qū)蚊水，只要馬蜂進(jìn)入他的噴射范圍，他就一手舉一瓶，向著那只馬蜂輪番進(jìn)攻。然而，馬蜂卻似乎能免疫“化學(xué)武器”，非但不受干擾，還降低了飛行高度、圍著馮晨霖打轉(zhuǎn)，嚇得他“轉(zhuǎn)攻為防”，用外套死死地捂住了頭，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　另一邊，程雅萱則顯得很鎮(zhèn)定。眼看著那“戰(zhàn)斗機(jī)”朝著她飛快地俯沖下來(lái)，在她的周?chē)�盤(pán)旋，久久不肯離去，她嚇得五官全都扭到了一起。但是，劉老師正望向她，她不敢輕舉妄動(dòng)，仍然端坐著。堅(jiān)持了沒(méi)多久，趁著老師視線移開(kāi)的間隙，她趕緊用語(yǔ)文書(shū)把馬蜂給趕跑了。

　　此情此景惹得一旁的蔣錦輝幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。馬蜂似乎聽(tīng)到了他的笑聲，轉(zhuǎn)而猛地向他飛去。這一下子，蔣錦輝可亂了陣腳，剛剛還捧腹大笑，現(xiàn)在卻樂(lè)極生悲，著急躲避，連椅子都被他自己踹翻了。

　　我怎么樣呢？從馬蜂一進(jìn)來(lái)，我心中就不斷默念：“看不見(jiàn)我！看不見(jiàn)我！一定看不見(jiàn)我！……”可是，怕什么來(lái)什么——馬蜂朝著我的方向越飛越近。只見(jiàn)那三角形的頭上一對(duì)黑色的大眼睛兇相畢露，尾部哪根鋒利的針?lè)路痖W著寒光。我嚇得一手抱起書(shū)包當(dāng)盾牌，一手拿起文具盒四處亂揮，向著馬蜂就開(kāi)戰(zhàn)了……

　　過(guò)了許久，興許是馬蜂玩夠了，它“嗡嗡嗡”地飛出了教室，身后留下了一片狼藉。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。

　　后來(lái)，老師告訴我們說(shuō)，馬蜂不會(huì)輕易刺人，其實(shí)我們鎮(zhèn)定一點(diǎn)，不去招惹它，它很快會(huì)自行離去的�？磥�(lái)，我們遇到這樣的突發(fā)情況時(shí)，還是要沉著冷靜，驚慌失措是無(wú)濟(jì)于事的。

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