社會實踐活動方案

時間：2024-11-15 09:36:21 社會實踐我要投稿

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社會實踐活動方案[精]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的社會實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社會實踐活動方案[精]

　　社會實踐活動方案篇1

　　為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質(zhì)，西城小學將在暑假開展以“學生發(fā)展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，讓學生“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”促進學生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　活動目的

　　本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，為服務(wù)社會做出貢獻。

　　活動主題

　　多彩暑假快樂成長

　　活動內(nèi)容(自選超市)

　　1—5年級開展“我是社會小主人”實踐體驗活動

　　(1)以“今天，我當一名義務(wù)志愿者”為主題。通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

　　(2)可以在家?guī)椭謰�、爺爺奶奶等做自己力所能及�?事情，附照片。

　　(3)利用假期學會一項生活技能，可以是騎車、游泳、洗衣服、做飯……讓學生感受生活的快樂，體驗成功的喜悅，然后以《我學會了……》為題寫一篇感想文章，附照片。

　　活動方式

　　在班主任或任課教師的指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

　　活動要求

　　1.活動中注意安全，遵紀守法、文明禮貌。

　　2.各班根據(jù)學�；顒影才�，結(jié)合本班實際，有計劃的開展活動，開學第二天每班上交5份到德育處。

　　社會實踐活動方案篇2

　　尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔起這個社會責任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。

　　在結(jié)束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了xx市xx敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調(diào)查。

　　1、活動主題：

　　志愿服務(wù)敬老院

　　2、活動目的

　　1、對敬老院

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

　�、谖覀兊膶嵺`人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛；

　�、鄣贸鲆欢ǖ臄�(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

　　2、對實踐人員

　�、偻瓿墒钇谏鐣䦟嵺`活動的要求與任務(wù)

　�、趲椭P(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

　�、鄹玫劐憻捨覀兊恼{(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我；

　�、芡瑢W們走出校園，走進社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務(wù)群眾的思想。

　　3、對晨暉社

　�、俸霌P晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的`精神；

　�、谛麄鞒繒熒纭�

　　4、對社會

　　①在宣傳活動中呼吁社會更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院；

　�、谶M一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

　�、奂哟笮麄鳎Ｍ谏鐣闲纬勺鹄�、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

　�、芟蛏鐣故玖宋倚４髮W生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。

　　3、活動時間：xx

　　4、活動地點：

　　xx敬老院

　　5、活動對象：

　　敬老院院內(nèi)老人

　　6、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诓邉潨蕚�

　　1、活動會議的開展

　�。�1）安排人員，負責人、聯(lián)系人員（xx）、策劃（xx）、記錄（xx）、財務(wù)（xx）、宣傳（xx）、調(diào)查（xx）等。

　�。�2）6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

　　社會實踐活動方案篇3

　　一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學生的思想道德素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年1月28日至20xx年2月17日

　　各班完成情況匯總：20xx年3月3日之前

　　二、活動內(nèi)容及意義：

　　1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解(點這里記錄)。

　　讓同學們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

　　2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(點這里記錄)。

　　通過觀看春晚，發(fā)動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學們的語言表達能力和寫作能力。

　　3.觀察一項傳統(tǒng)民間習俗，寫寫自己的所見(點這里記錄)。

　　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的.有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。

　　三、有關(guān)要求：

　　1.各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。

　　2.同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。

　　3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。

　　4.下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。

　　社會實踐活動方案篇4

　　一、活動主題

　　近年來，隨著我國醫(yī)學的發(fā)展，新理論、新知識的引進以及醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，除傳統(tǒng)的疾病治療方法外，人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，達到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點，我xx小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關(guān)注民族樂曲對xx市民心身狀況的影響及中華民族樂器在xx的發(fā)展現(xiàn)狀。

　　二、活動目的

　　組織發(fā)動xx學院醫(yī)學院愛好中華民族樂器的醫(yī)學生志愿者在xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學生、大學生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中華民族樂器在xx的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的`有利影響的實驗研究等活動，以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁，對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析，從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視，以加快民樂療法和民樂的發(fā)展，從而為提高xx居民生活質(zhì)量貢獻一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻社會，展現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的精神風貌，培養(yǎng)嚴謹?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度，豐富暑期生活，以提高自身綜合素質(zhì)。

　　三、活動時間

　　7月10日7月19日

　　四、活動地點

　　xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、xx市敬老院、xx市福利院、xx市青少年宮、xx學院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓

　　五、活動流程及安排

　　1、前期準備：

　　(1)基礎(chǔ)準備

　�、俳M織報名，通過考核確定成員，根據(jù)特長明確分工。

　　②與xx市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

　　(2)實踐隊員招募

　�、僭卺t(yī)學院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

　�、诖_定參與人員名單，成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導小組。

　　(3)隊員培訓及資料準備

　�、俳M織編好隊伍，分配好工作，并抓好組織、宣傳、培訓、指導和考核等工作。組長與各項負責人相互配合協(xié)調(diào)，做好分工規(guī)劃，為本次三下鄉(xiāng)活動深入開展打下堅實的、基礎(chǔ)。

　�、谂c學校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷，后勤工作的準備。

　�、墼O(shè)計xx市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和xx市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查，咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師，制作海報、聯(lián)系當?shù)孛襟w，購買防暑藥品。熟悉前往路線。

　　(4)預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

　�、賹x學院大學生進行xx市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和xx市民對民族樂器的學習現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預(yù)調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

　�、趯x學院大學生進行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的預(yù)測試，從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

　　2、開展活動：

　　通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響。

　�、侔菰L中華民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風雅樂坊通過大師的經(jīng)驗了解用中華民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的'有利影響，對疾病患者的治療和康復的影響，以及對特殊人群(例如孕產(chǎn)婦、老年人等)的影響。

　�、谧咴Lxx市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢，了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

　　社會實踐活動方案篇5

　　為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　有品位的學生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

　　二、活動要求：

　　1。“有品位的學生過文明年”活動。（對象：一、二年級）

　　通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

　　2�！坝衅肺坏膶W生過健康年”活動。（對象：三、四年級）

　　以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的.同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　3�！坝衅肺坏膶W生過文化年”活動。（對象：五、六年級）

　　邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展

　�。�1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動；

　�。�2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動；

　�。�3）“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　三、注意事項：

　　1。請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進行評選，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

　　2。請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

　　社會實踐活動方案篇6

　　為了使學生在暑假度過快樂有益的時光，鼓勵學生在暑假中親身體驗社會、家庭生活，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，開展暑假學生教育社會實踐系列活動。

　　活動一：做個“書香少年”

　　請學生、家長積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認真閱讀。三至五年級各班主任要求學生每人準備一本筆記本，用于本次暑假讀書活動的讀書筆記，要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評，一二年級學生可在家長輔導下書寫簡單讀后感，三四年級學生讀后感不少于200字，五年級學生不少于300字，家長及時進行評價，并寫出書面意見。開學后，每位學生需上交自己的讀書筆記以及一篇優(yōu)秀的讀后感，學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，并對優(yōu)秀作品進行展評。

　　活動二：做個“旅行研學少年”

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”。為了讓學生多接觸社會，了解大自然，學生們可以以家庭為單位，就近組織開展豐富多彩的暑假親子旅行研學活動；可以觀看美景（如龍首壩、西河、古徵公園）、可以了解民間工藝（如皮影戲、花饃、剪紙）、可以研究歷史（如博物館、岳樓、精進寺塔）、可以探尋非遺文化（如堯頭窯、拴馬樁、澄城小吃）。無論哪種形式，同學們在活動中制作一本自己的旅行研學繪本，貼上照片，畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂。

　　活動三：做個“生活小能手”

　　同學們要尊敬長輩，體貼長輩，假期中要主動幫助父母分擔家務(wù)，堅持經(jīng)常做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等力所能及的家務(wù)活，自己整理自己的物品，整理自己的房間。四、五年級同學每人制作一張“我勞動我快樂”為主題的手抄報。一至三年級同學每人上交一張整理房間的生活照片。

　　活動四：做個“體育小達人”

　　練就一項體育休閑技能，每天鍛煉一小時。結(jié)合自己的愛好和身體狀況，選擇適應(yīng)夏季特點的運動項目進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。積極參加體育活動，學習和熟練一項體育技能，如跳繩、踢毽子、打羽毛球、游泳、籃球等。一至五年級同學每人上交一張體育運動照片。

　　活動五：做個“藝術(shù)小達人”

　　臺上一分鐘，臺下十年功。每一個“藝術(shù)小達人”的成長、成才都離不開辛勤的汗水和艱辛的付出，只有飽含努力因子的花朵，才會綻放的格外鮮艷。因此，每一位同學在假期期間，應(yīng)該充分利用時間，做好藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃，加強自己的'藝術(shù)特長，以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在新學期。一至五年級在假期參加藝術(shù)特長學習的同學，繪畫類每人上交一幅最滿意的作品，其他藝術(shù)類學生，每人上交一張展示照片。3—5年級同學寫一篇學習藝術(shù)特長的心得。

　　相關(guān)要求：

　　1、學生報到時，將暑假作業(yè)、讀書筆記及讀后感、旅行研學繪本、主題手抄報及整理房間照片、體育運動照片、藝術(shù)展示照片及學習心得歸納整理好，一并上交班主任；不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報到注冊。

　　2、附推薦書目，供家長參考：

　　一、二年級：

　　1、《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著

　　2、《大個子老鼠小個子貓》周銳

　　3、《小老虎歷險記》湯素蘭著

　　4、《洋蔥頭歷險記》賈尼·羅大里著

　　5、《鵝媽媽的故事》[法]貝洛著

　　6、《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著

　　三、四年級：

　　1、《xxxx》《xxxx》鄭淵潔著

　　2、《淘氣包馬小跳系列》楊紅櫻著

　　3、《十萬個為什么》

　　4、《時代廣場的蟋蟀》喬治·塞爾登著

　　5、《小鹿班比》費利克斯·薩爾登著

　　6、《藍熊船長的13條半命》瓦爾特·莫爾斯著

　　五、六年級：

　　1、《水滸傳》施耐庵著

　　2、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著

　　3、《大科學家講的小故事

　　4、《假如給我三天光明》海倫·凱勒著

　　5、《愛的教育》[意大利]亞米契斯著

　　6、《小王子》[法]圣�？颂K佩里著

　　社會實踐活動方案篇7

　　一、指導思想

　　以“參與、實踐、成長”為主題，以迎接建國60周年為契機，引導學生利用假期時間，積極參與社會實踐，服務(wù)社會，進而認識社會，了解社會;閱讀、觀看優(yōu)秀影視文學作品，參與健康文明的網(wǎng)絡(luò)活動，接受先進思想，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;鍛煉身體，學習科技，增強生活自理能力和自我保護意識。在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓中小學假期這一特殊的教育時段成為實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

　　二、暑假時間

　　1.學生：xxxxxx

　　2.教師：xxxxxx

　　三、教師活動安排

　　1.各校黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻理解、更加準確地把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動地投入到深入學習和落實科學發(fā)展觀的教育活動之中，努力增強黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，確保貫徹實踐科學發(fā)展觀活動取得實效，推動學校各方面工作的開展。

　　2.放假前，要集中2—3天時間，認真組織教師深入學習《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》，尤其是新頒布的《遼寧省義務(wù)教育條例》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認識，形成師德建設(shè)人人有責、從我做起的氛圍，以對學生的摯愛、對事業(yè)的'責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

　　3.繼續(xù)深入開展“千名教師進家庭”活動。教師要增加家訪和與學生家長溝通的次數(shù)，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生、特別是貧困生、單親和離異家庭學生的關(guān)愛。學校領(lǐng)導班子成員要做出表率，帶頭到幫扶學生家庭進行家訪，特別是主要領(lǐng)導要帶頭深入學生家庭，征求學生家長對學校教育教學工作的意見。

　　4.做好下列暑假干部教師培訓工作：組織符合條件的教師攻讀沈陽師范大學教育碩士和專升本學習;參加市區(qū)組織的其它崗位培訓。

　　5.教師暑假結(jié)束上班后、至學生開學前的時間段，參加市區(qū)集中安排的教研活動及各教材教法培訓。各校要在新學期開學前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。

　　6. 各校要組織開展教師進社區(qū)活動。一方面要大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動;另一方面要與未成年人學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。

　　7.加強與學生家長的溝通聯(lián)系，確保學生的暑假安全。暑假前，各學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任。各學校要組織召開一次學生家長會，與家長簽訂一份《學生暑假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。

　　四、學生活動安排

　　1.“60年光輝歷程”網(wǎng)上答題活動。為引導學生了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化愛國主義教育，沈陽市中小學德育網(wǎng)將以建國60年來的重大事件、重要人物為主要內(nèi)容，以中小學生為主要對象，開展“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題活動。學生可直接登錄沈陽市中小學德育網(wǎng)了解具體事宜，參加答題活動。

　　2.“知榮明恥，文明出行”中小學生社會公益日活動。8月22日，以“知榮明恥，文明出行”為主題，區(qū)青教辦與交警部門聯(lián)合開展“沈陽市中小學生社會公益日”活動，在我區(qū)的主要街道、社區(qū)通過多種形式廣泛開展宣傳教育活動。

　　開展青少年學生暑假“六個一”活動，即：回社區(qū)簽一次到，請社區(qū)作一次鑒定，參加一次社會實踐活動，做一件好事，讀一本好書，為環(huán)保做一件實事。

　　3.“我愛我的家鄉(xiāng)”征文活動。以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題，在學生中開展征文活動。要求學生積極參與省、市宣傳、教育等部門開展的各種教育活動，緊密聯(lián)系學習、生活實際，通過走訪、參觀、讀書、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解社會、家庭發(fā)生的新變化、新氣象，寫作征文，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情，征文體裁不限。9月5日前，將作文報中心小學德育處。

　　社會實踐活動方案篇8

　　集合地點：

　　活動主題：秋游圣水觀，賞千年銀杏樹，美味葡萄品嘗采摘

　　活動費用：55 元/ 人(1.2 米以下 30 元/ 人)，含往返車費、景點門票。

　　出行方式：統(tǒng)一乘坐大巴

　　活動流程：

　　1、10 月 29 日上午 8 點準時在學校門口集合，點名上車;

　　2、首站，圣水觀游覽，賞千年銀杏樹，參觀愛國教育基地將軍碑廊;

　　3、第二站，葡萄品嘗采摘(葡萄帶走需另外收費)。

　　4、返程時間根據(jù)實際游覽情況靈活調(diào)整。

　　注意事項：

　　1、關(guān)注當日天氣情況，適當穿衣，盡量穿休閑類;

　　2、自帶適量飲水和食品;

　　3、乘車注意安全，系好安全帶，不要在車上打鬧;

　　4、游覽過程，家長一定要看好孩子，不要在路上追逐打鬧，不要擅自離隊，不要去危險的地方，孩子的人身安全由各自家長們負責;

　　5、游覽過程要服從統(tǒng)一安排，不要擅自行動。

　　聲明：凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，參加者須對自己的'安全負責�；顒又邪l(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變行程，組織者只負責組織與協(xié)調(diào)等公益性工作，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。凡報名者均視為接受本聲明。

　　社會實踐活動方案篇9

　　為了增強我�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《廉潔修身》課程的教育教學效果，引導大學生樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，使他們健康成長，根據(jù)教學計劃，將在寒暑假進行社會實踐活動。

　　一、社會實踐活動的組織及方式。社會實踐活動由馬克思主義學院負責組織，分散進行（不得以網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式進行社會實踐）。

　　二、社會實踐活動的時間安排。社會實踐活動時間為整個寒暑假。

　　三、社會實踐考察或調(diào)研報告撰寫要求。

　　（一）社會實踐考察或調(diào)研報告圍繞“廉潔修身，反腐倡廉”，以社會主義核心價值觀為主題，從兩個方面來寫，一是踐行社會主義核心價值觀典型人物或事例，二是社會主義核心價值觀教育典型事例。學生任選一個方面，自擬題目。

　　（二）實踐考察或調(diào)研報告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實、富有感染力，字數(shù)在3000字以上。

　�。ㄈ┛疾旎蛘{(diào)研報告必須為本人創(chuàng)作，未正式發(fā)表，不得抄襲他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，成績?yōu)榱恪?/p>

　　四、為了保證社會實踐考察或調(diào)研報告真實性，報告中要寫明真實的人物、時間、地點，并提交相關(guān)的證明材料，如證明信、照片、錄音錄像等。

　　社會實踐活動方案篇10

　　清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

　　清明最早只是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀念祖先的節(jié)日與寒食節(jié)有關(guān)。從歷史的實際來看，禁火冷食主要反映了中國古人改火習俗的遺跡。

　　原始社會，先民們鉆木取火，火種來之不易，取火的樹種往往因季節(jié)變化而不斷變換，因此，改火與換取新火是古人生活中的一件大事。春三月正值改火的時節(jié)，人們在新火未到之時，要禁止生火。漢代稱寒食節(jié)為禁煙節(jié)，因為這天百姓人家不得舉火，到了晚上才由宮中點燃燭火，并將火種傳至貴戚重臣家中。

　　寒食節(jié)期間的習俗，主要有禁火冷食和祭掃墳?zāi)�。中國古人對祭祀祖先十分重視。上古時候，家中有人去世時，只挖墓坑安葬，不筑墳丘標志，祭祀主要在宗廟進行。后來在挖墓坑時還筑起墳丘，將祭祖安排在墓地，便有了物質(zhì)上的`依托。戰(zhàn)國時期，墓祭之風逐漸濃厚起來。

　　秦漢時代，祭掃墳?zāi)沟娘L氣更盛。據(jù)《漢書》記載，大臣嚴延年即使離京千里，也要定期還鄉(xiāng)祭掃墓地。在唐代，不論士人還是平民，都將寒食節(jié)掃墓視為返本追宗的儀節(jié)，由于清明距寒食節(jié)很近，人們還常常將掃墓延至清明。詩人們的作品，也往往是寒食、清明并提，如韋應(yīng)物有詩句說：“清明寒食好，春園百卉開�！卑拙右滓灿性娋湔f：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭�！背㈣b于民間寒食、清明并舉已相沿成習，就以官方文書的形式正式規(guī)定，清明到來時，可以與寒食節(jié)一起放假。這項規(guī)定距今已經(jīng)1200多年，說明從那時起清明開始具有某種國家法定節(jié)日的色彩。

　　宋元時期，清明節(jié)逐漸由附屬于寒食節(jié)的地位，上升到取代寒食節(jié)的地位。這不僅表上墳掃墓等儀式多在清明舉行，就連寒食節(jié)原有的風俗活動如冷食、蹴鞠、蕩秋千等，也都被清明節(jié)收歸所有了。

　　活動主題二：祭奠先祖烈

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是唐代詩人杜牧寫下的著名詩句。在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，清明節(jié)是最特殊的一個節(jié)日。不是為了慶祝，而是為了紀念，紀念那些被深愛著的、卻已逝去的人們。

　　來到墓地，這兒到處長滿了雜草。小樹。老爺爺?shù)膲災(zāi)闺m然已經(jīng)被整休過，但我還是小心翼翼地將墳?zāi)股系碾s草樹苗用鐮刀重新清理了下，接著從籃子里取出香，蠟，燒紙，鞭炮，還有彩條紙，然后點燃香，把香插到墓碑前，把彩條紙掛在墳頭上�？粗蠣敔�?shù)膲災(zāi)�，我情不自禁的想起了從前�?/p>

　　老爺爺離開我們已經(jīng)有11年了。以前，每當我去找老爺爺玩的時候，他總會給我些糖還有一些玩具，每次玩都能夠玩一天整的。親愛的老爺爺，十多年的時間過去了，你在這靜靜地躺了十多年了!您的重孫來看您來了!我在老爺爺?shù)哪骨翱牧?個頭，希望他能保佑我的身體健健康康，學習頂呱呱的，也保佑我們一家平平安安!

　　活動主題三：走訪名人名賢

　　年4月6日，通過“湖南老兵之家邵陽團隊”聯(lián)系到一位抗戰(zhàn)老兵--唐仕鋼，唐老爺爺。

　　唐仕鋼，新邵坪上人，1925年出生于湖南邵陽。1941年下半年進入二十一兵工廠，學習制圖。1944年上半年，進入湯恩伯部隊，在中美采購組任書記員，主要采購蔬菜，軍需用品。抗日戰(zhàn)爭勝利后，唐老調(diào)上海印刷廠校對，放過電影，搞過宣傳，1948年初進入黃埔軍校成都本部23期步科，也是最后一期，畢業(yè)后會湖南，一直在鄉(xiāng)種田務(wù)，終生未娶。

　　我問：唐爺爺，你覺得以前的日子苦不苦?

　　唐爺爺說：一言難盡，在當時沒有一刻是輕松的，我一直都在想一個問題。(說到這，老爺爺沉思了片刻)但以前的事已經(jīng)過去了，不必要在意以前的事了，最重要的是珍惜當下。

　　我問：唐爺爺，您平時都喜歡做什么呢?

　　唐爺爺笑了笑，回答說：我平時都在村里的圖書館里看看書，我現(xiàn)在的目標是把英語學好。人嘛，一生不能停止學習，要終生學習。不要滿足現(xiàn)狀。

　　我震撼了!唐爺爺今年已經(jīng)95歲了，卻還想要學習新的“技術(shù)”，相反我們呢?難道不應(yīng)該努力學習嗎?

　　......

　　通過這次實踐我收獲了很多。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！毕胍晒�，就必須學會吃苦，堅強地面對困難和挫折，從小做起，長大后才能成為一個勇于面對挑戰(zhàn)的人，才會有無量的前途。而如果現(xiàn)在不會吃苦，長大后只會成為一個弱者，只會被社會殘酷地淘汰掉。要明白這樣一個道理：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我借用這句古話奉勸大家：為了自己的將來，還是多吃一些苦為好!

　　社會實踐活動方案篇11

　　在龍佳的三天兩夜里，沒有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。

　　11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達龍佳時，帶隊的教官是一個看起來很嚴謹?shù)娜�，但他卻是一直面帶微笑，我們都叫他桿哥。

　　雨下又停又下又停，然而這樣的陰天并沒能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說是玩，實際上是讓我們從中懂得一個道理。他把我們分成兩隊，說是要有一隊輸了就得做一百個俯臥撐。就這樣，游戲開始時，大家就為了一百個俯臥撐而競爭。在多次失敗后，我們悟出了一個道理，為何我們不共同配合呢？最后，我們以共贏的結(jié)果結(jié)束了這次不該有的競爭。成功的那一刻，我們個個都激動地歡呼著。而桿哥也由開始的生氣到最后陪我們露出開心的笑容。

　　11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動照常進行。

　　今天教官交給我們的任務(wù)是保護自己的“盲人”伙伴安全地通過各層障礙。游戲結(jié)束后，我明白了伙伴之間應(yīng)該互相信任。不管是充當盲人還是充當引路人都必須給自己的伙伴最誠摯的信任。

　　這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐著聽總教官演講。

　　總教講的每一句話都深深地觸動我的心靈。他說：“早開的花兒是美麗的錯”可不是？高中就這三年了，為何要浪費時間在不必要的事情上？全心全意地投入學習中該多好….

　　我們每一個人都有一顆屬于自己的氣球，當氣球的氣充太滿了就會爆炸。而我們的氣球就是心臟，當你把開心的`，不開心的全裝進去時，有一天你會發(fā)現(xiàn)自己并不能夠承受那么多。而這時就會使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈，不要讓它承受太多。要認清自己，學會認知。

　　吳斌司機用自己生命的最后一刻保護了車上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責任，老師把一生奉獻給了學生，這是他們的責任，但也是我們該珍惜的……

　　“不是父母不愿意……”“其實，他們等這天等很久了……”對啊，其實父母嘴上總說不，其實他們的心里根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長后對他們的孝敬，多想我們能夠早點懂事。父母給我們的愛是我們無法描述的，我們回報他們的，是他們最幸福的時刻。我們得懂得感恩。

　　12月1日，今天是待在龍佳的最后一天了，也是跟桿哥相處的最后一天了。

　　桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報，只是時候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。

　　從溫泉閣出來時，我們因為還要等伙伴們，閑著無聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無奈笑道：“你們怎么那么可愛�！碑斂吹揭惠v游覽車停在我們面前時，我們一個勁的往上爬，桿哥又一無奈的說道：“你們怎么那么幼稚啊�！敝螅瑮U哥還是無奈的陪著我們一起玩，“你們?nèi)ツ难剑規(guī)銈內(nèi)�。”“哎呀，車子開不了了…”

　　這些快樂的時光就快要結(jié)束了。

　　下午，最后一次跟著桿哥跳“中國人”了，心里頭有一股莫名的思緒在涌動。記得有人問桿哥，“你會讓我們哭么？”桿哥說：“哭有什么用啊，我說過了，我要的是你們笑，就像你們過梅花樁一樣露出的詭異的笑�！�

　　當總教官說降旗時，我哭了，離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天，但是那種情感是無法言語的。

　　最后的活動結(jié)束后，桿哥說了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了，擁著桿哥直哭。

　　車子就這樣無情地從行著軍禮的教官面前駛過了，桿哥卻還是那樣一直微笑著送我們離開。桿哥是個好教官，我們十班的孩子該謝謝他。

　　謝謝你桿哥，謝謝你給予我們這三天的快樂時光，謝謝你肯跟我們分享你的勵志學業(yè)。謝謝你教會我們很多的人生道理。

　　社會實踐活動方案篇12

　　根據(jù)《中共xx市委文明辦關(guān)于印發(fā);20xx年xx市“我們的節(jié)日”主題活動方案>的通知》的要求，為持續(xù)深化文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)節(jié)日“厚植家國情懷、培育精神家園”的重要作用，利用春節(jié)、元宵等節(jié)日開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培育積極健康的節(jié)日文化，引導學生踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、健康、快樂、有意義的寒假，我校將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵”學生寒假系列活動。

　　活動主題：

　　樂實踐，“秀”佳節(jié)

　　活動時間：

　　xx月xx日—xx月xx日

　　活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬靶恪辈妥�

　　對象：全體同學

　　為利用春節(jié)家人團聚的'機會，倡導文明新風，踐行“光盤行動”、自覺抵制鋪張浪費等不良習慣，倡導勤儉節(jié)約、低碳生活等生活理念，我們在春節(jié)期間開展“秀”餐桌活動。

　　活動任務(wù)：

　　同學們，請秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的飯吃干凈了呢？桌子上是否有灑落的食物呢？是否養(yǎng)成了垃圾分類的好習慣？將你們家的環(huán)保好習慣記錄下來，并分享給大家吧！

　　活動要求：

　　每位同學拍光盤行動的照片（2張）發(fā)至班級群與大家分享。

　　參與本項活動，經(jīng)班主任認定，可獲得“節(jié)約章”。

　�。ǘ靶恪泵袼�

　　對象：一、二年級

　　春節(jié)和元宵節(jié)都是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日。

　　春節(jié)，傳統(tǒng)名詞為新年、大年、歲年。古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為新一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。

　　元宵節(jié)又稱上元節(jié)，是春節(jié)后的第一個重要節(jié)日，有很多的傳統(tǒng)習俗。做燈籠，鬧元宵，是中國獨有的，富有民族風格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式。

　　活動任務(wù)：

　　了解家鄉(xiāng)春節(jié)和元宵節(jié)的節(jié)日習俗，并積極參與到這些活動中，如大掃除、貼春聯(lián)、圍爐、送祝福、做花燈、做湯圓、猜燈謎等。

　　活動要求：

　　每位同學把自己參加活動的場景（如貼對聯(lián)，煮湯圓等）拍下來，分享到班群。

　　參與本項活動，經(jīng)班主任認定，可獲得“傳承章”。

　�。ㄈ靶恪眲�(chuàng)意

　�。�1）巧手繪畫

　　對象：一、二年級同學

　　活動任務(wù)：

　　創(chuàng)作“熱熱鬧鬧過大年”、“歡歡喜喜鬧元宵”繪畫作品1幅(主題二選一，紙張規(guī)格8開)。

　�。�2）活動主題：

　　我們的節(jié)日·元宵節(jié)——環(huán)保創(chuàng)意花燈制作

　　對象：三、四、五、六年級

　　活動任務(wù)：

　　請同學們利用身邊的廢紙、用過的紅包或飲料瓶等物品，通過小視頻或家長的指導，巧手構(gòu)思，大膽創(chuàng)新，制作一盞元宵花燈�；艏耐兄履曜８�，寓意著對來年的展望，這個元宵將因同學們的巧手匠心而意義非凡！

　　（3）活動要求：

　　1、參與的同學請將“我與作品”的照片發(fā)至班級群與大家分享；

　　2、學生返校時將作品上交，由班主任收齊并交到少先隊大隊部；學校將組織評獎，一二年級、三四五六年級分別設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將會在校內(nèi)展出。

　　參與本項活動，經(jīng)班主任認定，可獲得“傳承章”。

　�。ㄋ模靶恪绷晳T

　　對象：所有學生

　　活動任務(wù)：

　　1、主動承擔洗衣掃地、洗菜做飯、整理衣物等力所能及的家務(wù)勞動和社會公益勞動，學習一項基本技能，培養(yǎng)熱愛勞動的習慣和正確的勞動價值觀。（一至六年級學生）

　　2、利用假期閱讀一本好書，并通過讀書筆記、思維導圖、繪本等形式展示閱讀成果和閱讀感悟。（三至六年級學生）

　　3、堅持一項鍛煉，如：跳繩、打球、做操、跑步等。（一至六年級學生）

　　活動要求：

　　各班依據(jù)學段要求分別上交學生勞動、讀書筆記（筆記拍照）及鍛煉場景照片各一張，班主任收集。

　　（五）“秀”奉獻

　　鼓勵學生參加“公益志愿服務(wù)”活動。引導學生參與文明勸導、清潔家園、環(huán)境保護、慰問幫扶、公益宣傳、文化傳播和以“移風易俗”為主題，開展“文明新風”等志愿服務(wù)活動，營造崇德向善、文明和諧的節(jié)日氛圍。

　　溫馨提醒：寒假期間，學生所有外出活動都必須由家長陪同，并請配合學校對孩子進行防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防壞人等安全教育。

　　冬去春來喜迎新。愿同學們在假期里好好學習，加強鍛煉，科學安排自己的作息時間，積極參與社會實踐活動，做更多有意義的事，度過一個快樂而又充實的寒假！

　　社會實踐活動方案篇13

　　各區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團委，各區(qū)（縣）電信分公司：

　　為增強農(nóng)民信息化知識水平，拓展農(nóng)村致富渠道，大力推進全省“寬帶信息百鎮(zhèn)千村工程”和“3g應(yīng)用輔導千站萬員工程”建設(shè)，同時為大學生參與社會實踐搭建平臺，省政府信息化工作辦公室、省教育廳、團省委和電子科技大學、**信息工程學院共同組織開展全省信息下鄉(xiāng)暨大學生暑期社會實踐活動�，F(xiàn)將活動相關(guān)事宜和我市組織實施工作通知如下。

　　一、活動目的

　　以“政府搭臺，學生受鍛煉，農(nóng)民得實惠，城鄉(xiāng)共發(fā)展”為宗旨，以“信息通信技術(shù)讓農(nóng)村生活更美好”為主題，通過大學生送培訓下鄉(xiāng)，開展適宜農(nóng)村的各類信息化應(yīng)用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓，為農(nóng)村基層培養(yǎng)一批具有信息化意識、信息化應(yīng)用能力，特別是具有示范、帶頭作用的農(nóng)村信息化應(yīng)用標兵，提高廣大農(nóng)戶整體信息化應(yīng)用能力，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，促進“農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收”。

　　二、活動時間

　　我市的活動時間為7月11日—21日。

　　三、活動范圍

　　全市各區(qū)縣共28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具體見“信息下鄉(xiāng)”及大學生社會實踐培訓活動安排（附件）。

　　四、活動內(nèi)容和要求

　　(一)培訓內(nèi)容。電腦基本技能培訓，農(nóng)村信息化應(yīng)用培訓，3g基礎(chǔ)知識及適用應(yīng)用培訓，體驗終端的演示等。

　�。ǘ﹨⑴嗳藛T和場地。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政分管信息化負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部和工作人員、衛(wèi)生院負責人、村支書、村長、大學生村官、農(nóng)技人員；有信息化需求的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主、種養(yǎng)大戶、村民。參培人員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責組織，培訓場次按照 “信息下鄉(xiāng)”及大學生社會實踐培訓活動安排（見附件）進行。培訓場地由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責提供，具體的`場地需求由區(qū)（縣）電信分公司各支局向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)銜接協(xié)商。

　�。ㄈ┐髮W生生活安排。大學生分組到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行培訓授課，由**電信公司和各區(qū)（縣）電信分公司負責大學生的吃、住、行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合支持電信公司安排相關(guān)工作，在解決吃、住、行的同時，做好大學生的人身安全保障工作，確保不發(fā)生意外。

　　（四）組織要求。各區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團委要做好培訓計劃的組織實施工作，切實聯(lián)系協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關(guān)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于7月10日前做好參培人員、培訓場地的落實，在培訓期間做好參培人員組織通知工作，每場次參培人員不少于15人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定1名具體聯(lián)絡(luò)人員報各區(qū)（縣）經(jīng)信局和區(qū)（縣）電信分公司，各區(qū)（縣）經(jīng)信局于7月9日前將本經(jīng)信局聯(lián)絡(luò)人員名單和本區(qū)（縣）相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的具體聯(lián)絡(luò)人員名單匯總報送市經(jīng)信委信息產(chǎn)辦公室。各區(qū)（縣）電信分公司要積極主動與區(qū)（縣）經(jīng)信局、教育局、團委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)接洽聯(lián)系，做好培訓具體實施工作。

　�。ㄎ澹┬麄鞴ぷ鳌Ｏ嚓P(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和電信公司要充分運用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳此次“信息下鄉(xiāng)”活動，宣傳培訓工作，營造利于培訓、提高農(nóng)村信息化、促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　社會實踐活動方案篇14

　　為了讓青春的足跡綻放光芒，讓奮斗的青春韶華永恒，今夏讓我們與青春來個約定，走進共青團人那激情燃燒的光榮歲月。用筆觸、用鏡頭、用一顆傳承之心，去追尋xx共青團發(fā)展的光輝足跡，重拾先輩團旗飄揚下的青春點滴，收集建團以來各個歷史時期的團史資料，展現(xiàn)一代又一代xx青年的追求和風范，團市委、市學聯(lián)擬于20xx年暑期開展“追尋團的印記留住青春風采”大學生暑期社會實踐專項活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　追尋團的印記記錄青春風采傳承先輩精神

　　二、活動時間

　　20xx年7月至8月（活動組織實施）

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦：共青團xx市委

　　承辦：xx市團校、共青團xx市委學少部

　　四、活動內(nèi)容

　　面向在徐各高校組建6支“追尋團的印記留住青春風采”志愿者服務(wù)團隊，深入到全市范圍內(nèi)調(diào)查征集xx建團以來各個歷史時期的團史資料。

　　五、征集范圍

　　1、文字資料。與xx共青團史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點工作的調(diào)研報告、重要文件、領(lǐng)導講話、工作總結(jié)、背景材料、資料匯編等；各行業(yè)、單位、團體的團史志資料；涉及xx共青團發(fā)展某個特殊時期的重要決策、重大事件、重點工作的團史資料及反映重要事件的專題資料；涉及xx共青團服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的報紙、刊物、檔案、會議記錄、未刊文稿；與xx共青團的'歷史相關(guān)的電報、書信、布告、圖表、回憶錄、紀念文集、紀念冊、民謠、詩詞詩歌；銘刻共青團印記的遺址遺跡文字資料。

　　2、音像資料。與xx共青團史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點工作的照片、圖片、錄音、錄像資料，反映共青團印記的遺址遺跡的照片、圖片、錄音、錄像資料。

　　3、口述資料。xx共青團史各個時期重大活動、重大決策、重要事件的當事人、見證人、知情人或其親屬子女、身邊工作人員提供的錄音、錄像資料。

　　4、實物資料。xx共青團史有關(guān)的，能夠反映重大事件、重要活動的文物，包括地圖、牌匾、碑刻、宣傳品、旗幟、會標等。

　　5、重要人物資料。黨和國家領(lǐng)導人在xx視察、指導共青團工作期間的錄音、錄像、講話、題詞、留言、簽名和市有關(guān)領(lǐng)導、陪同接待人員及工作人員的接待筆記、回憶文章等資料；歷任xx共青團組織主要領(lǐng)導在xx工作期間的講話稿、題詞、書信、錄音、錄像、照片等資料；有重大影響的優(yōu)秀團干部、共青團員、青年模范人物的生平事跡、傳記、筆記、日記、著作、手稿、書信函件、獲獎證書等資料。

　　6、個人留存資料。與xx共青團歷史有關(guān)的筆記、日記、書籍、領(lǐng)導題詞、手稿、回憶錄、發(fā)言提綱、講話記錄、調(diào)查報告、照片、錄音、錄像、文件的摘抄或復印件、重要文件起草的過程稿，檔案、報刊、著述等各種具有史料價值的實物。

　　六、征集方式

　　資料提供者要堅持實事求是的原則，所提供的史料一定要準確、真實、可靠。要注重突出地方特色，征集提供反映xx共青團組織建立以來的典型歷史資料。

　　1、團史資料征集工作采取無償捐獻和有償收購相結(jié)合的方式進行。提倡和鼓勵全市廣大團干部、團員青年和社會各界人士無償捐獻個人保存的團史資料和實物。對于無償捐獻者或提供征集搶救工作重要線索者，將向捐贈者頒發(fā)榮譽證書，視情給予相應(yīng)的表彰獎勵；對于有償收購的團史資料和實物，將邀請有關(guān)學者、專家作出鑒定，根據(jù)資料的實際情況、價值大小，以合理的價格協(xié)商進行收購。

　　2、重大決策、重要事件的當事人（包括決策者和參與者）、知情人主動提出回憶講述有關(guān)事件的，由xx市團校和團市委學少部安排專人專訪，并作為“口述史料”予以妥善保存；團史資料持有單位和個人希望繼續(xù)保存原件的，在進行復制、拍照后退還原件。

　　七、項目執(zhí)行

　　1.校級團隊申報（6月5日至6月15日）。在徐各高校學生均可組建團隊，申報團隊一般不少于5人（含指導老師1名），原則上每所高校限報1支團隊，由校團委負責審核、推薦。請各高校團委于6月20日[emailprotected]，紙質(zhì)材料寄送至：xx市新城區(qū)行政中心東三區(qū)學266室。由市團校和團市委學少部進行團隊遴選、組建、告知等工作。

　　2.活動組織實施（7月10日至8月底）。各團隊按照分配的時間地點、項目方案和主辦單位的相關(guān)要求實施、開展相應(yīng)的暑期社會實踐活動。

　　3.總結(jié)階段（9月1日至9月25日）。各團隊活動的實施情況和收集成果，將作為高校團委參與本年度整體活動的評價指標之一。

　　八、相關(guān)費用

　　在團隊完成各項調(diào)研任務(wù)后，經(jīng)評定將給予800-2000元的經(jīng)費支持，并優(yōu)先推薦參加市級暑期社會實踐評選表彰。

　　九、有關(guān)要求

　　1、各高校團委要高度重視。認真做好本次暑期社會實踐專項活動的組織工作，在校內(nèi)進行廣泛的宣傳動員，使廣大青年學生充分認識到參加本次大學生暑期社會實踐專項活動是了解團史、認識團情、回顧展現(xiàn)xx共青團光輝歷程，挖掘和弘揚xx共青團偉大精神的一次契機，積極投身到活動中來。

　　2、各高校團委要切實加強安全教育。在實踐開始之前要通過各種形式增強廣大青年學生的安全意識，認真落實好安全管理工作。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產(chǎn)安全，嚴防意外事故的發(fā)生，保證整個實踐活動的安全順利進行。如有意外情況發(fā)生，各實踐團隊應(yīng)及時聯(lián)系所在高校的負責老師，并及時上報團市委。

　　3、各高校團委要充分利用新媒體、大眾媒體和校園媒體等多渠道進行信息報送，在活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進行宣傳和互動參與，加強活動中優(yōu)秀個人和團隊的宣傳報道，為青年學生專項社會實踐活動整體宣傳贏得最大的傳播效益。無相關(guān)信息報送的團隊，取消參評優(yōu)秀團隊的評選資格。

　　4、各高校團委要本著節(jié)儉節(jié)約、�？顚Ｓ玫脑瓌t，嚴格控制暑期專項社會實踐中各類經(jīng)費的開支。經(jīng)費使用不妥當?shù)膱F隊，取消參評優(yōu)秀團隊的評選資格。

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