從全省教育工作會議上獲悉，最快今年上半年，備受關(guān)注的我省高考改革方案將公布。同時，今年我省將在部分地區(qū)開始高中學生綜合素質(zhì)評價、高中學業(yè)水平考試等試點工作。
考試招生改革是教育綜合改革的“牛鼻子”，是人才培養(yǎng)的“指揮棒”。按國家高考改革的總體思路，高校招生錄取將不再只看高考成績，還將平時的學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價納入其中。
省教育廳負責人昨透露，去年我省研究制定了《湖北省高等學�？荚囌猩C合改革實施方案》，以及《普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》和《綜合素質(zhì)實施方案》，經(jīng)省政府審核通過后報教育部備案。
根據(jù)國家的方案，高中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等5個方面。綜合素質(zhì)評價須走5個程序——寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。綜合素質(zhì)評價要作為高校招生錄取的重要參考。
今年，省教育廳將改版升級普通高中綜合素質(zhì)評價網(wǎng)絡(luò)工作平臺，今年春季開學后在宜昌、荊門、仙桃、潛江等4個市的高中學校開展高中學生綜合素質(zhì)評價試點，今年秋季學期在全省鋪開。
我省今年還將選取部分地區(qū)啟動高中學業(yè)水平考試試點。據(jù)悉，我省今年將制定學業(yè)水平考試實施細則，建立學業(yè)水平考試命題人員資格標準和命題專家?guī)臁?/p>
“今年我省將公布考試招生制度改革方案，按照考試招生制度改革方案提出的時間表，積極穩(wěn)妥推進。”省教育廳負責人昨說。據(jù)悉，按國家統(tǒng)一要求，我省最遲在2020年迎來“新高考”，2017級高一新生有望成為首批“試水者”。
背景
2014年9月，我國正式發(fā)布《關(guān)于考試招生制度改革的實施意見》。其中明確提出兩點：改革招生錄取機制——探索基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制;改革考試科目設(shè)置——考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績，和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考科目不變，分值不變，不分文理科，外語提供兩次考試機會。
2014年12月16日，教育部又公布了《普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》、《加強和改進普通高中學生綜合素質(zhì)評價的意見》，并要求各省(自治區(qū)、直轄市)結(jié)合本地實際，制定本地具體實施辦法，并于2015年8月底前報教育部備案。
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