親情的作文常用（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的親情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
我為大家講一個我的親情故事。我的故事有很多，有為媽媽倒水、有為媽媽洗腳，但最令我難忘的是一次發(fā)高燒，媽媽為照顧我一夜沒睡。
事情是這樣的，我有一次感冒了，很嚴重，高燒的糊里糊涂，媽媽帶著我去了一個門診，醫(yī)生給我皮試，疼得我直哭，好不容易給我輸上了液體，媽媽忽然驚呼了起來“怎么臉上起來這么多疙瘩呀”？醫(yī)生一看，就把針頭拔了，說“可能液體反應，孩子過敏。”沒辦法，媽媽只好領著我回家，只好用濕毛巾降溫了。媽媽一晚上不停地把濕毛巾壓在我的頭上，換了一次又一次，她還用酒精擦我的手心，腳心，我燒的.迷迷糊糊的，媽媽又不停地喂我水喝，最后，我終于聽見媽媽說“溫度降下來了！”我又昏昏沉沉的睡著了，早上醒來，我看見媽媽累的眼睛也熬紅了。媽媽，你真是一個好媽媽。
我有一個很愛我的媽媽。
親情的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。”母親的愛永遠細小如發(fā)，那是一針一線的思念，一線一柱的等待。——題記
天空中出現(xiàn)了日落的余暉，操場上座無虛席。操場上的師生、家長的眼眶都涌動著淚光，在彩霞的照耀下閃閃發(fā)光，那是感動的淚水。
星期一，為了讓同學們心懷感恩，學校特地邀請北京教授劉老師為我們開了一場別開生面的報告會。大約在4點多鐘，同學們都在操場上焦急的等待著家長，我也不例外，過了30分鐘，家長們都到齊了，熱鬧非凡的操場頓時變得安靜起來，報告會也拉開了序幕。
劉老師來到升旗臺，先做了自我介紹，便開始為我們講一個個震撼人心的小故事。劉老師越講越激動，一首首悲壯的音樂也隨即響起。我聽著聽著，淚水不由得流落下來，我抬起頭望望媽媽，她早已泣不成聲了。
接著，劉老師讓我們站起來，并握著父母的手。我們不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥，就按他的吩咐去做。當我的手碰到媽媽的手的那一刻，我的鼻子不由得酸了！我撫摸到的并不是纖細光滑的手，而是粗糙得長滿繭子的手！我望著媽媽的手，淚水不由自主地滑落在了媽媽的手上。媽媽也許感覺到了，她抬起頭，望著我說：“孩子別哭！只要你懂事，我就心滿意足了。”媽媽，多少年了，你一直用那靈巧的手，為我煮飯，為我織世界上最溫暖的毛衣……我的眼睛無意中掃視到了媽媽的頭發(fā)，我用手輕輕掀開頭發(fā)，里面一條條頭發(fā)一下子映入眼簾，格外耀眼。我蹲下身子，望著媽媽的臉，幾條皺紋正點刻在那蒼老的臉上。仔細一看，還有幾顆老人斑。我的心不由得“咯噔”一下，一個不可否認的事實在我的.心里浮現(xiàn)：媽媽已經(jīng)老了！我輕輕的幫媽媽抹去淚水。十多年了，母親為了把一個只會哇哇大哭的嬰兒養(yǎng)育成一個大姑娘；為了把一個什么也不會的嬰兒培育成一個多才多藝的姑娘，花費了多少心思；放棄了多少尊嚴；失去了多少空間；耗去了多少青春！而我卻會與她斗氣，頂嘴，從不知道他們背著我們留下了多少辛酸的淚水。可在我面前，她永遠都是我堅強的后盾，永遠有堅實的肩膀讓我依靠！一個個情景在我的腦海中浮現(xiàn)：在雨中等待的母親；在病床前焦急的父母……我終于忍不住，撲在母親的懷抱里，邊哭邊說：媽！我愛你！您……您辛苦了！”母親聽了，激動的淚水再也抑制不住的流下來，哽咽著對我說：“孩子，我也愛你！”
操場上，聽到的不再是喧鬧聲，而是一聲聲撼動人心的抽泣聲。
余暉已漸漸暗了下來，可眼眶里的眼淚仍然發(fā)出金燦燦的光芒，那是我們感恩的淚水！
親情的作文 篇3
在我們這幢居民樓里，處處洋溢著親情。鄰居有演出券，大家分享；誰家有好吃的，就會讓大家嘗嘗；一家有困難，八方支援。我們這幢樓是小區(qū)的文明樓。
最讓我印象深刻的`是樓組長——“汪汪媽媽”，她善良、和藹、樂于助人。每當遇到晚上爸爸、媽媽不在家，我就會呆在她的家里。我最喜歡吃她燒的南瓜飯、赤豆羹和鱔絲。記得在一個星期六的早上，媽媽將我送到大門口就上班去了，我等了25分鐘，來接我的車子仍不見蹤影，眼看就要遲到了，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”，正在這時，“汪汪媽媽”碰巧買菜回來，看到我急得都要哭的樣子，連忙問：“毛毛，你怎么了？”看到她，我就像看到了救星，連忙將情況跟她講了，“汪汪媽媽”對我說：“不要著急，我來幫你攔出租車，再給你一點錢，你先走�！闭斘覀償r到出租車的時候，接我的車子恰巧也到了，我坐上車子，回頭看見她還站在那里，直到車子打彎。
我很喜歡“汪汪媽媽”，有了這樣的鄰居，爸爸、媽媽也很放心。這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了和諧社會。奧運會和世博會快要來臨了，讓我們攜手共進，創(chuàng)建和諧的社會吧！
親情的作文 篇4
每個人都有最喜愛、親愛的親人，幾年同窗的同學，教給我們知識的老師。今天，張老師給我們做了一次痛苦，無助的親情測試。
老師讓我們在紙上寫下五個最親愛的人的名字。我想了想，邊回憶著快樂的時光邊寫上了“媽媽、姐姐、大姨、外婆、弟弟”。
可這時，老師卻下了一道殘酷的“命令”：“從這五個人中劃去一個人”，并補充道：“當你劃去了這個人，就意味著從此你的身邊不再有這個人的歡聲笑語，他的體貼關懷。”
我的筆尖在紙上滑動著，始終停不下來，最終我無奈地選擇了姐姐，可一想小時候我燙傷時，姐姐口中的氣輕輕的吹在我的傷口，那暖和、輕柔的感覺從此以后不會再出現(xiàn)時，我的手自始至終還是下不去呀！
可是在這個時候，老師又重復了一次命令：再劃去一個人。
我的筆尖在極快地抖動著，滑著，怎么也停不下來�？墒�，在最后，我只能選擇了弟弟，在我想到那軟乎乎、暖和的小手從此將不再撫摸著我的臉，那胖乎乎的身體從此將不再和我在床上滾來滾去，我的心在流淚、在滴血呀！
老師居然還要我們再劃一次。劃誰？當時我真希望在那五個名字中寫上我，這樣，我便不用再承擔、承受這割心剜肉的.痛苦了。
這一次我沒有做出選擇，我不想再失去任何人了！
老師叫我們再劃，我聽不進去了，她們?nèi)齻�都是我最親愛的親人呀！我一個人也不會劃的！
這次親情測試讓我感到了親情的重要，我不能沒有親人們，朋友們，老師們......
我愛你們，我身邊所有的人！
親情的作文 篇5
小學舉行家長會，他強調(diào)，家長必須參加。
我算不上個合格的母親，一直畏懼家長會，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長們陸續(xù)來到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無謂的、緊張的、嚴肅的……平靜的空氣里，暗流涌動，思緒萬千。
趁著老師還沒來，會議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關的信息。 他的座位在進門的第三豎排，第一個，靠著講臺。或許老師考慮他視力問題吧!我心想。后來，數(shù)學老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學的寫字習作，頁面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學習主動積極并成績優(yōu)異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺的左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺右邊的小角落。一個小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來貢獻給班級的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個和第三：捐贈圖書最多的同學，閱讀書目最多的同學。書柜的右邊，是個五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學家、動物學家、運動員、明星……具體而遠大，異彩紛呈。唯獨有他名字的那張，印著雞爪般的幾個字——我要長大。
老師進來了，家長們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺底下，躲是躲不過了，索性硬著頭皮，主動和他們攀談�；顫�、好動、開朗、是同學們的開心果、樂于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績中等、學習不主動、成長緩慢……老師的話，不過印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個不優(yōu)秀卻也不一無是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長們，依然神采飛揚的談論著他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風雨，在努力地向上拔節(jié)生長。或許，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒來得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長大。而我，又有什么理由，埋怨他長得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長成參天大樹的可能，只不過遮住的'是不同盛夏的驕陽。成長的碩果，需要耐心等待。當然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬的矮小灌木中的一株，永遠是個不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂，不做出類拔萃的英雄，做個孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬凡俗小人物中的一個，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來，笑容如冬日暖陽。
親情的作文 篇6
一晃，豐富多彩的寒假生活悄悄地過去了。我利用了這段短暫而開心的時間讀了一本"親情故事"。
通過認真的閱讀，使我對這本書又一次有了新的感觸。
親情故事，一件件發(fā)自內(nèi)心的'故事。每一件事都緊扣讀者的心旋———如。"喜歡吃魚骨頭的媽媽"。"一碗面""生命的最后時刻"等等。書中有這樣一個故事，"地震中的母與子"。讓我感動！在一次意外的地震中，一個年輕的母親四肢撐地，腰背拱起，頂著殘磚碎瓦廢梁，幾天沒有進食，可見幾天都保持著一樣的姿勢，為了就是救下躺在她懷里睡熟的孩子。那簡短的一幕母子故事。
救活的第一反應就是問"我的孩子怎么樣了"？"我的孩子怎么樣了"？可想而知，在最危險的時候，母親甚至于可以用自己的生命來換取孩子的健康和生命。親情啊，親情！
這正如書中寫的好。親情無價，親情在點滴中流露。
同學們，讓我們珍惜每一次相逢的時光，珍惜自己身邊的一切，因為，親情永遠都流淌在我們的心中！
親情的作文 篇7
剛記事的時候，她的背影是挺拔；在我的背影變得挺拔的時候，她背影卻慢慢的在變彎；直到現(xiàn)在她的背影是陰暗的。
她也是一個偉大的女人，丈夫在外忙工作，只能由她來照顧家中大小事務，四個孩子被她拉扯大，她把自己的一生奉獻給了家庭，她就是我最愛的奶奶。
在我很小的時候，父母因為工作原因不帶在家，就把我交給奶奶撫養(yǎng)，那時候我覺得奶奶就是個女超人，望著她的背影總給我留下一種安全感。每次她送我上幼兒園，望著她離去的背影，我總會嚎啕大哭，我覺得能夠保護我的天走了，我該怎么辦！
隨著年齡的增長，歲月的流逝，奶奶的背影卻變得令我膽怯。上小學后，奶奶對我的要求嚴格起來，我不再認為這個背影是有安全感的，我開始逃離這個讓個我曾經(jīng)最愛的背影。
歲月的時針來到20xx年，我已經(jīng)進入初中開始新生活，我再次注意到奶奶的背影，那個高大挺拔的背影已不復存在，剩下的只是奶奶佝僂的背影。
在我初中生活的三年，奶奶住過兩次醫(yī)院，這時我知道奶奶的背影已經(jīng)變得脆弱，她需要我這挺拔的背影來保護她。前幾日去看生病住院的.奶奶，她并沒有躺在床上，而是坐在黃昏的小花園中，望著她的背影，內(nèi)心感觸很多，想起了她對我做過的點點滴滴，想起她對我的愛，對我的嚴厲，想起我們坐在星空下的草地上一起談話的情景……一切的一切都是那么美好，眼淚已經(jīng)在眼中打轉(zhuǎn)，可它并未流出，我收起淚水，向奶奶走去。
奶奶看到我，臉上充滿了微笑，我緊緊地牽起奶奶的手，大聲對奶奶說道：“奶奶，現(xiàn)在換我來保護你，剩下的路我們一起走�！毕﹃栂履棠套兊煤芷�，仿佛回到了最初的模樣。奶奶的背影是歲月的見證，但是我再也不會讓歲月傷到奶奶，奶奶的背影會是我一生的牽掛。
親情的作文 篇8
從小到大我吃過無數(shù)的零食，最令我難忘的還是那淡的幾乎沒有味道的核桃。題記
不知從何時起媽媽開始讓我吃核桃，那種野生核桃淡的幾乎沒有味道，而且越吃越覺的苦澀。所以我看到核桃就頭疼�？蛇@一想法在那天被徹底逆轉(zhuǎn)。
那天晚上，風雨大作，雨滴打在窗上不時發(fā)出啪啪的聲音。當時針慢慢走到10時，我依然坐在椅子上看著剛剛發(fā)下的成績單發(fā)呆，心中充滿著苦悶。這時房間門被輕輕推開，一個熟悉的腳步聲向我靠近，抬頭一看是媽媽。她坐在一邊的椅子上看著我愁苦的臉似乎明白什么，安慰我說：“你要把這次失敗當做一個教訓，時刻提醒自己，下次不能犯這樣的錯誤了。”說話間媽媽拿出一包核桃小心翼翼的剝著，一點一點好像在雕刻一件藝術(shù)品。她把剝好的果仁遞到我嘴邊示意我吃，我搖了搖頭。媽媽連忙說：“核桃對大腦有益，你要多吃��！”說著又遞了過來。我心中的憤怒被點燃，我怒吼道：“你煩不煩��！整天讓我吃這鬼東西，這么難吃你怎么不吃！”頓時，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，令人難以呼吸。媽媽并沒有辯解，只是低著頭不停地剝著核桃。突然，媽媽輕輕的啊了一聲，我向媽媽那兒瞥了一眼，看到媽媽的手被核桃給劃破了，鮮血頓時冒了出來�？伤镣暄笥珠_始剝了起來，我清楚地看到那個核桃上有一個個血跡。我突然醒悟過來，剛才的`一切都與媽媽無關，而我卻將考試的不稱心發(fā)泄在媽媽身上了。看著媽媽頭上逐漸增多的白發(fā)，我的心中充滿了慚愧。我拿過媽媽手中的半個核桃，幫媽媽包扎好傷口，學著她一點一點的剝著核桃。我把果仁輕輕放在媽媽嘴里，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里竟閃著淚花。我再吃一口那曾經(jīng)令我厭惡核桃，發(fā)現(xiàn)它變的很濃很濃，很淡很淡…
原來媽媽對我的愛正如那個平凡的核桃，淡淡的沒有語言。
親情的作文 篇9
感悟親情
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時，你沒有興奮的贊美個不停，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對自己說，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候，你沒有向媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會一笑而過，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務，我委屈地看這你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的.問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來。
小草不語是向表達對大地的愛，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎？還是你已經(jīng)表達了對我的愛，而我沒能發(fā)覺。
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